“的”的词性是什么
“的”的词性是什么
五种
[1]用在词或词组后表明形容词性：美丽～。
[2]代替所指的人或物：唱歌～。
[3]表示所属的关系的词：他～衣服。
[4]助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对～。
[5]副词尾，同“地2”。
英语中的of有几种用法
（摘自《英语介词详解词典》）
1. (表所有或所属关系) ……的：
The windows of the house are broken. 房子的窗户破了。
It's the custom of the country. 这是这个国家的习俗。
Do you know the name of the plant? 你知道这种植物的名字吗？
He knew the result of the exam yesterday. 他昨天知道了考试成绩。
The children of the poor couldn't go to school in those days. 那时穷人的孩子上不了学。
【用法说明】
(1) 表所属关系后接人称代词时，通常只能是名词性物主代词，而不能是人称代词的宾格形式。如：
他是我的一位朋友。
误：He is a friend of me.
正：He is a friend of mine.
另外比较：
他是我父亲的一位朋友。
正：He is a friend of my father. (强调“他”对“父亲”的交情)
正：He is a friend of my father's.(强调“父亲”对“他”的交情)
有人认为只有上面第二句是对的，第一句不对。其实两者都是对的，只是强调重点有所不同。
(2) 注意以下表达在含义上的区别：
a photo of my girlfriend 我女朋友的照片(照片上的人是我的女朋友)
a photo of my girlfriend's 我女朋友收藏的一张照片
(3) 比较以下两种含义相同但表达方式不同的结构：
my aunt's son =a son of my aunt 我姑妈的儿子
Africa's future=the future of Africa 非洲的未来
the book's author=the author of the book 本书的作者
但强调“所有”的意思时，通常不用“of+名词”的形式。如：
误：Where's the handbag of my mother?
正：Where's my mother's handbag? 我母亲的手提袋在哪里？
注：偶尔也可见到 the handbag of my mother 这样的表达，学生最好避免。
2. (表部分) ……之中的……，……的：
One of my friends has gone abroad. 我的一个朋友出国了。
Three of the houses are on fire. 其中三座房子着火了。
Of all choices, this is the best. 各种办法中，这最好。
He is a member of the football team. 他是足球队一队员。
3 (表数量、分量、种类等) ……之量的，……份的，……种类的。如：
Please give me a glass of milk. 请给我一杯牛奶。
There were ten of them. 他们一共10个人。
We need five tons of coal. 我们需要5吨煤。
She bought two pairs of shoes. 她买了两双鞋子。
What kind of fruit do you like? 你喜欢哪种水果？
【用法说明】
two cups of tea，two glasses of beer 等，也可说成 two teas, two beers。因为 tea, beer 等既可用作不可数名词，也可作可数名词，表示“一杯茶”、“一杯(瓶)啤酒”等。但是不能说 two milks 之类的。
4. (表材料、成分)由……组成(或构成)：
She bought a dress of silk. 她买了件丝连衣裙。
The book consists of several chapters. 这本书有好几章。
This is a family of five. 这是一个五口之家。
【用法说明】
a table of wood(木头桌子)可视为是 a table made of wood 或a table which is made of wood之省略；The house is of stone.(这房子是石头建的) 可视为在 of 前省略了动词 built。
5. (表同位关系)：
We live in the city of Beijing. 我们住在北京市。
There were only three of us. 到的只有我们三个人。
At the age of 18 he joined the army. 他在18岁那年参军了。
【用法说明】
比较以下结构有 the 与无 the 含义不同：
two of us 我们当中的两个人(指部分，即我们一共不只有两个人)
the two of us 我们两个人(指全部，表同位关系，即我们一共只有两个人)
6. (表动宾关系)：
Loss of health is worse than loss of wealth. 失去财富比失去健康更糟。
The Party pays great attention to the education of children. 党对儿童教育非常重视。
The writing of the letter took me three hours. 写这封信花了我3个小时。
Columbus' discovery of America occurred in 1492. 哥伦布于1492年发现美洲。
【用法说明】
of 前通常是一个表示动作意义的名词，与 of 后的名词构成一种逻辑上的动宾关系。又如：
love of one's country 爱国 (比较：love one's country)
the telling of lies 说谎(比较：tell a lie)
7. (表主谓关系)：
We waited for the arrival of the next train. 我们等待下班火车的到来。
You must try to gain the support of the voters. 你必须设法得到选民们的支持。
【用法说明】
这里说的主谓关系，指的是of 后的名词与 of 前的名词(表动作意义)构成一种逻辑上的主谓关系。又如：
the shooting of the hunters 猎人的射击 (比较：the hunters shoot)
the breathing of a fine swimmer 优秀游泳运动员的呼吸 (比较：a fine swimmer breathes)
8. (表性质或特征)：
Birds of a feather flock together. 物以类聚。
What he says is of great importance. 他讲的话很重要。
His wife is a woman of ability. 他妻子是一位有才干的女子。
China is a big family of many nationalities. 中国是一个多民族的大家庭。
【用法说明】
用于此义时，与age, shape, size, colour, height等名词连用，表示特征。又如：
They were both of middle height. 他们俩中等个子。
These boxes are of the same size. 这些盒子都是同样大小的。
在汉语句子中什么叫主，谓，宾，定，状，补
1、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：
(1)中国人民 志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如：
(1)满天乌云 顿时消散了。
(2)树叶 黄了。
(3)小王 今年十六岁。
(4)鲁迅 是中国现代文学的奠基人。
(5)明天 星期日。
(6)什么书 他都看。
3、宾语 宾语在动语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：
(1)什么叫信息？
(2)门口围关一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：
(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
(2)（三杯）美洒敬亲人。
(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
(4)（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、
时间、处所或程度等。例如：
(1)他[已经]走了。
(2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、 处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般
动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词
短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、
时间、处所、数量、性状等。例如：
(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
7．独立成分 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需
的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
例如：
(1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？
(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。
(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！
(4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．
充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语， 它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
8、复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如：
(1)先生自己也要书。
(2)国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经 成为。挡不住的历史潮流。
(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗－－松骨峰战斗...更多唯美的句子：www.laorenka.com