用以身作则造句
用以身作则造句
01、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
02、经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
03、一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。
04、一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
05、教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己也必须做到。
06、身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。
用生疏、恳切、朦胧、别扭、不耻下问、以身作则、造句
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含有以身作则朦胧恳切造句
1 班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
2 我们是班级干部，理所当然应该以身作则。
3 领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。
4 小红是我们的班长，她能严格要求自己，在班上处处以身作则，受到老师和同学的一致好评。
5 好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
6 作为干部,一定要以身作则,不可枉尺直寻。
7 父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
8 一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。
和“以身作则”相近的成有哪些？
和“以身作则”相近的成语有：身体力行、身先士卒、事必躬亲、言传身教、一马当先等等。
1. 以身作则 [yǐ shēn zuò zé]
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解释：身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。
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出处：先秦 孔子《论语 子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
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造句：这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。
2. 身体力行 [shēn tǐ lì xíng]
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解释：身:亲身;体:体验。亲自去做，努力实行。
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出自《礼记·中庸》: "力行近乎仁。"
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造句：作为"一日不作，一日不食"的倡导者，他身体力行，因地制宜地在后山开垦了半亩菜地，每日在地里劳作后方才进食。
3. 身先士卒 [shēn xiān shì zú]
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解释：指作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。比喻领导带头，走在群众前面。
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出处：《史记·淮南衡山列传》:"当敌勇敢，常为士卒先。"
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造句：我们的将军每次打仗都身先士卒。
4. 事必躬亲 [shì bì gōng qīn]
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解释：形容办事认真，毫不懈怠。事必躬亲的老板
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出处： 唐·张九龄《谢赐大麦面状》:"伏以周人之礼，唯有籍田，汉氏之荐，但闻时果，则未有如陛下严祗于宗庙，勤俭于生人，事必躬亲，动合天德。"
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造句：他事必躬亲，自己不过问总觉得不能放心。
5. 言传身教 [yán chuán shēn jiào]
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解释: 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
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南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》:"以身教者从，以言教者讼。"
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造句：老师的言传身教使我们受益终身。
6. 一马当先 [yī mǎ dāng xiān]
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解释：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
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出处: 明·施耐庵《水浒传》第九十六回:"即便勒兵列阵，一马当先，驰下山来，犹如天崩地塌之势。"
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造句: 李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他一马当先，继续猛冲猛攻。
用诲人不倦，不耻下问，以身作则造句
. 敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
2. 三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
3. 当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
4. 学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
5. 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子
6. 孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
7. 不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
8. 要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
9. 中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
10. 不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
以身作则 无可奈何 犹豫不决 3词连用造句
我犹豫不决，虽然懂得身为班长要以身作则，但事情总是让人无可奈何。
用以身作则、东张西望、谴责、歉疚造句
一天，我在底下东张西望，老师下来谴责我：“我以身作则，你却东张西望。”之后，我十分歉疚。
用 以身作则，东张西望，谴责，歉疚造句
一天，我在底下东张西望，老师下来谴责我：“我以身作则，你却东张西望。”之后，我十分歉疚。
“以”的偏旁部首是什么？
“以”的偏旁部首是：人
以：[ yǐ ]
部首：人 笔画：4 五行：土 五笔：NYWY
基本解释
1. 用，拿，把，将 ：～一当十。～苦为乐。～身作则。～邻为壑。～讹传讹。～往鉴来。
2. 依然，顺，按照 ：～时启闭。物～类聚。
3. 因为 ：～人废言。勿～善小而不为。不～物喜，不～己悲。
4. 在，于（指时日） ：“子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七”。
5. 目的在于 ：～待时机。～儆效尤。
6. 文言连词，与“而”用法相同 ：梦寐～求。
7. 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限 ：～前。～内。
8. 用在动词后，类似词的后缀 ：可～。得～。
9. 古同“已”，已经。
10. 太，甚 ：不～急乎？
11. 及，连及 ：富～其邻。
组词详解：
1，相濡以沫[ xiāng rú yǐ mò ]
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
2，梦寐以求[ mèng mèi yǐ qiú ]
做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
3，全力以赴[ quán lì yǐ fù ]
把全部力量都投入进去。
4，如愿以偿[ rú yuàn yǐ cháng ]
按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
5，夜以继日[ yè yǐ jì rì ]
晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
拓展资料
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为"偏"，右方称为"旁"，如今合体字各部位的部件统称为偏旁。如"语"字，由"言"和"吾"两个偏旁组成;"盆"字由"分"和"皿字底"两个偏旁组成;"问"字由"门字框"和"口"两个偏旁组成。
《詹天佑》这篇课文中可以用什么四字词语来赞美詹天佑？
自强不息（zì qiáng bù xī）：自觉地努力向上，永不放弃。
一丝不苟（yī sī bù gǒu）：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。
以身作则（yǐ shēn zuò zé）：以自己的行为做出榜样。
任劳任怨（rèn láo rèn yuàn）：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
自强不息造句：
1、 只有自强不息，力争上游，才能永保国家竞争力。
2、一个自强不息的人，总是越挫越勇，不会轻易放弃。
3、中华民族自强不息的精神深深地鞭策着我不断努力，奋发向上。
一丝不苟造句：
1、白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
2、爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。
3、张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
以身作则造句：
1、班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
2、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
3、老师应该以身作则，给学生示范一个好榜样！
任劳任怨造句：
1、爸爸在部队工作,妈妈在家里任劳任怨。
2、他忠于职守,任劳任怨,人们对他很尊敬。
3、任劳任怨的老黄牛滴滴汗水洒落在绿绿的原野上.