村支部书记对乡党委书记的评议怎样写

村支部书记对乡党委书记的评议怎样写

某书记领导能力强，能够带领乡党委一班人致力于全乡的政治经济建设，密切联系群众，广泛听取不同意见，深入群众调查研究，为我们这些党的干部带了个好头。

不足之处：……

你对村支书、村主任的评价？ 20分

是褒义的? 你的问题比较笼统不好回答。如最贴民心的，民事无大小我村主任真是日理万机，常村主任坚决贯彻执行上级扶农助农政策指示在日常工作中是全村最繁忙的人。

党支部书记点评意见

该同志以饱满的热情，积极地态度自觉钉动地投身到创先争优活动中，按时参加党支部组织的集体学习活动。不论在工作、生活还是学习中，都以身作则、率先垂范，积极发挥了党员的先锋模范作用。

对村两委班子的评价成语

克己奉公

kè jǐ fèng gōng

【解释】克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。

【出处】《后汉书·祭遵传》：“遵为人廉约小心，克己奉公。”

【结构】联合式。

【用法】用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。一般作谓语、定语。

【正音】克；不能读作“kē”。

【辨形】己；不能写作“已”或“巳”；公；不能写作“工”。

【近义词】廉政无私、公而忘私、奉公守法

【反义词】见利忘义、损人利己、自私自利、贪赃枉法、假公济私

【辨析】～和“奉公守法”、“大公无私”；都含有“以公事为重”的意思。但～偏重在“克己”；“奉公守法”偏重在“守法”；“大公无私”偏重在“无私”。

【例句】我们要学习雷锋同志～；助人为乐的高尚品质。

村委会对一个人政治思想及现实表现的评语

思想政治表现评语

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。

该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

生在校期间在各方面表现积极，勇于进龋思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

实践单位意见怎么写--对于村委会

实践报告单位评语：

该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩.

希望对你有帮助

大学生村官聘用期满考核鉴定表村党组织意见如何写?

该村官在本村工作期间表现优秀，日常工作认真负责，团结群众，热心公益，为村民群众解决了众多困难；在平时的生活中，严格要求自己，思想政治素质过硬，成长较快。

急，请好心人帮帮忙，大学生村官年度考核村委意见、评语怎么写？补几年的评语阿，先谢谢了！ 100分

你们好！耽误你们一些宝贵的时间，请帮忙解决这个困扰我们很久的问题，谢谢！

事实与理由： 我们一家四口于1980年以家庭为单位在桂林朝阳乡西南村公所南村承包了集体经济小组发包的耕地7.2亩，旱地约3亩。由于我父亲邓贱养是上门的，母亲朱富弟又是朱家人接来的养女，所以上门不久就经常受朱家人冷眼、嘲讽，尤其体现在生产、生活上。日复一日，年复一年，始终生活在这种阴影和压力之下。天长日久，矛盾逐渐恶化，表面化，以致于我们的土地承包证都被朱家掌控着，直到终于有一天，朱家一大堆人在光天化日之下强行把我们家的房子给拆了，连箱底都被他们给翻了，扬言要把我们一家赶出村子。迫于强大的家族势力与咄咄威逼，势单力薄的我们孤掌难鸣，岂能有回天之力？

为保证一家人的安全，我父母在拿不到《土地承包证》的情况下，带着仅存的一些生活用具和两个年仅十来岁的我们，于当年1992年把一家4口的户口迁入了我父亲原户籍地-----朝阳乡西南村公所寨山脚村。 数日后，我们回村发现自家的鱼塘被人肆意破坏，鱼儿跑光；农作物也遭了殃，当时气不打一处来：恶势力太可恨又太可怕了！想到由于有人从中作梗，回南村从事什么土地耕种都白费劲，一切都是徒劳。我们当时找到村委会，乡政府解决此事，他们却都以我们户口不在南村，土地就不是我们的等等之类的原因为由来敷衍我们，我们只不过是普通得不能再普通的农民老百姓，说理没地说，论武力更不是他们的对手【因为当时拆我们家房子的就有一个在村委会工作，他们应该早就私下说好了，要把这事情压下去。所谓“官官相护”也许就这样吧，一些土地现在就被他们家人霸占着】。当时心力交瘁的我们迫于现实的残酷和生活的无奈只能痛苦默默承受着巨大的伤痛，向亲戚朋友借块土地来耕种以维持一日三餐，我1993年初中毕业，只好外出打工，南村的田地就暂且搁着。

1997年，农村土地延包时，南村的负责人以我们一家户口迁出为由，未告知我们签订延包土地的合同，擅自单方解除与我们的土地延包关系。尽管我们多次与南村负责人、西南村委会干部，乡政府农业经营管理部门的领导反映，协商，要求解决当事人承包土地的问题，但各部门的负责人同样以户口迁出，不是原集体经济组织成员为由，互相推诿，多年来问题迟迟未了，导致当事人至今未获得继续承包土地的合法权利。试问父母官，农民的命根子是什么？丧失了土地承包经营权的农户，他们靠什么来生活？ 现在的土地承包证都还有我父母的名字在上面。

《农村土地承包法》制定的一个重要指导思想就是赋予农民长期而有保障的土地使用权，维护农村土地承包关系的长期稳定。中央财经领导小组办公室主任，中央农村工作领导小组办公室副主任陈锡文同志对土地承包关系保持稳定和长久不变的理解就是要稳定现有的土地承包关系，确保农地承包经营权长期稳定。这就意味着长期以来实行的家庭承包经营责任制不仅不会变，而且承包期满后也不会变。因此，当事人申请继续承包土地，是合法的，任何组织和个人侵害承包方的土地承包经营权的，应当承担民事责任。 《农村土地承包法》第二十六条规定：承包期内，发包方不得收回承包地。这一规定对稳定土地承包关系具有重要意义。在承包期内，无论承包方发生什么样的变化，只要作为承包方的家庭还存在，发包方都不得收回承包地。当事人家庭由于实事变更，全家迁入另一个村，仍是农业户口，根据《农村土地承包法》第二十六条的第一项；承包期内，承包方全家迁入小城镇落户的，应当按照承包方的意愿，保留其土地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转的规定，当事人与发包方签订的第一次土地承包合同仍有效。显而易见，还当事人土地承包经......更多唯美的句子：www.laorenka.com

给村两委工作能力和作风怎样打好评语

如果能认真贯彻党的政策，能实事求是地为党工作（不要学我的样），今后一定会成为一名好村官。

求 对大学生村官的评语

晕，这个也还要网上找啊，去看看村官论坛吧 bbs.dxscg.cn 应该会有相关的文章