老师鼓励初三学生读书的一段短话
老师鼓励初三学生读书的一段短话
1、 书中藏有珍宝，看你识不识宝；书中蕴有智慧，看你悟不悟理；书中含有真情，看你流不流泪。世界读书日，请你走进书山，倾听灵魂之音。
2、 书如一把雨伞，能伴你走过生活中的风雨天；好书如一艘船，能把你载到成功的彼岸；好读书如快乐天使，永远为你带来幸福快乐和平安；世界读书日，祝你多读书好运连连。
3、 书是成功道路上的明灯，好书是人生道路上的指南，多读书，事业有成，顺风顺水；多读书，家庭幸福，爱情甜蜜；多读书，好运亨通，平安快乐，世界读书日，赶快行动吧。
4、 四化工作建设好。读书要有“选择化”，去其糟粕取其精华；读书需要“积累化”，日积月累成就富有；读书也要“经心化”，用心感悟品读细致；读书更要“灵活化”，吸收领悟，运用自如。嘿嘿，读书日，记得多积累点书籍财富哦。
5、 一本书，一个世界；一本书，一个灵魂；一本书，一种交流；一本书，一位朋友。世界读书日，让我们与书为友，走向明天。
6、 书是一阵风，吹散烦恼乌云；书是一阵雨，滋润心灵成长；书是一声雷，惊醒恶梦回头；书是一丝光，指引前进方向。世界读书日，愿书伴你快乐一生。
7、 读一本书，读书中的故事；品一种情，品故事中的人生；悟一样智，悟人生中的世界。世界读书日，用心去感悟书中的点点滴滴吧，你会收获很多的。
8、 跌倒，不要怕，读书就能站起来；摔跤，不要怕，读书就能爬起；失败，不要怕，读书就有自信，好书就能陪你走向成功；世界读书日，多读书，成功在等着你。
9、 加强修养，在书中飞翔；提升气质，在书中寻觅；真知灼见，在书中寻找；书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥！
10、 书是灯，读书照亮你前程似锦；书是桥，读书连接彼此的岸；书是帆，读书推动人生的船；世界读书日，祝你读出人生精彩路。
11、 送你一本百科书，愿你生活无难事；送你一本科幻书，愿你美梦全成真；送你一本童话书，愿你童心不老乐开怀；多读书哟，愿你开心永在。
12、 书是人生的缩影，书是人生的启迪，世界读书日，愿你：读一本开心的书，让自己更快乐；读一本有意义的书，给自己的生活予以启发；读一本休闲的书，让劳累的身心得以放松。愿你一生读好书，做一个幸福的人！
13、多读书，书中自有黄金屋；多阅读，带给你一生财富；多写作，愿你生活更快乐祝你一切顺利，马到成功。
14、 少年时，读书带给我们知识和快乐，书是我们的“好老师”；青年时，读书带给我们工作和学习的帮助，书是我们的“好帮手”；成年时，读书消除疲惫和寂寞，书是我们的“好伙伴”。一生和书为伴，幸福快乐无限。
15、 读书日，读好书，品人生，知识广，有内涵；多阅读，常思考，思路广，有学识；勤写作，谈吐美，交际广，有人缘。世界读书日，愿你多多读书，收获快乐无限。
16、 好书是一盏灯塔，指引你前进的方向；好书是一方明月，让你在黑暗里也有所依靠；好书是一种解药，让烦恼得以消除。世界读书日，望阅读能让你更开心，更快乐，更幸福。
17、 读一本快乐的书，祝你天天开心，烦恼消散；读一本智慧的书，祝你境界高升，生活幸福；读一本深情的书，祝你心灵纯真，友情常伴。读书日快乐。
18、 用一份心境，读出生活的快感；用一份感悟，读出人生的美好；用一份憧憬，读出青春的澎湃；用一份心声，读出生命的可贵。世界读书日，愿你越读越开心！
19、 细细汲取书中的新意，渐渐填补脑中的空白；深深挖掘知识的深度，多多提高技能的质量；常常品读励志的人生，大大促进成材的机会。世界读书日，捧几本好书读读，你的人生定会有所不同。
20、 如果智慧是成功的彼岸，读书就是一叶扁舟，满怀希......更多唯美的句子：www.laorenka.com
初三班主任对学生的评语
1号（方宇）
你是一个聪明的孩子，有巨大的学习潜力。接受知识的能力很强,遇到不懂的问题会积极、主动地请教，并坚持到底。本学期，你学习成绩进步很大，但其他方面的追求并未象学习一样向上发展。希望你能更加集中精力学习，追求积极、健康的生活。
2号（王艾琳）
你是一个文静，聪慧的女孩。你谦虚、谨慎，做事非常细心，你写得一手娟秀的字。课堂上，你能将老师所讲知识认真牢记！以前的你处在潜伏期，暗暗努力！功夫不负有心人，期终考试你取得了十分优异的成绩，一跃而上！祝愿你百尺竿头，再进一步。
3号（王轩翰）
你是一个待事认真，富有上进心，且品学兼优的学生。虽然说你偶尔会顽皮，但能很快回到学习状态中。你不仅聪明，而且有刻苦钻研的精神，对不懂的问题你会反复探究，直至学懂为止！希望你能有更优秀的学习成绩。
4号（王家滢）
你是一个可爱的女孩，在处事、待人方面做得不错，与同学关系友好。你乐于助人，开朗向上，深得同学喜欢。在成绩上，你理科是非常优秀的。望你今后课堂上能更集中精神，在文科方面加把劲，你心中的目标一定会实现。
5号（王 ）
你是一个很有个性的孩子，风趣幽默，开朗可爱，同时你也有许多女生所不具有的一面——伟悍！你是个坚强的孩子，你用乐观的心态战胜着生活中的困难和挫折！学习上你保持着勇往直前的信心和毅力！虽然你的成绩也较优秀，但学习上似乎还缺那么一点劲。希望你能抓住机遇，促成飞跃。
6号（付娆）
你是一个十分活泼开朗的孩子，脸上总会挂着笑容，与同学之间相处得十分融洽。你的认真、负责大家都有目共睹。同学们欣赏你的直率，你的干练，你的努力。相信今后的你一定会更加优秀！
7号（田源）
活泼可爱是你的性格，积极、主动是你的工作态度。无论什么时候，你总是那么讨人喜欢，学习也能较认真。希望你能在学习上更专注、更投入。相信：一份耕耘，一份收获。
8号（伍丹）
你是一个文静的女孩，上课认真听讲，作业认真完成，遵守一切规章制度。你默默无闻的耕耘着自己的学业，一丝不苟地培养着自己优秀的人格品质。望你能在最后几个月里，全力冲刺，达到自己的理想目标。
9号（孙莹）
你在老师眼中是个听话的孩子，活泼、可爱，偶尔会带有一点小调皮。常常也能看到你努力学习的身影。希望你能在玩上收敛一些，把精力更多的放在学习上，更加严格要求自己。相信你会更优秀。
10号（许文彬）
在大家心中，你是一个学习认真的好学生，工作负责的好班长，热心待人的好同学。你成绩优秀，品质过硬。你一贯严格要求自己。希望你继续努力，再加把劲，成绩能更上一层楼。加油！
11号（许可）
幽默风趣、热心助人是大家对你的一致好价。你学习优秀，尊敬师长，遵规守纪。你追求进步，心地善良，聪明可爱。但有时对自己的要求还不够高。希望你能更充分发挥自己的潜能，学习上取得更优秀的成绩，不断进步成长。
12号（叶珊）
你是一个天真活泼、聪明可爱的女孩，总给人一种充满朝气的感觉。虽然目前成绩不如意，但应始终相信，只要你付出努力，就一定会有回报。希望你能把更多的精力集中到学习上来。祝愿你能有大的进步！
13号（邢益玮）
你活泼开朗，与同学相处融洽。学习上，你能虚心请教，敢想敢问，是你的突出优点。生活上，你保持着积极向上的态度，面对挫折，总能乐观面对。遗憾的是你对学习不够认真，马虎是你学习上的不足。希望你能正视自己的缺点，充分发挥自己的潜力。相信你一定会更优秀。
14号（余博）
你个性沉稳，品性温和。学习上，你一丝不苟。对班级的管理，你认真负责。享受荣誉赞美时，你从不沾沾自喜。你的微笑总能给予别人温暖。但是你的学习成绩却总是差那么一点点距离，是因为学习方法上有问......更多唯美的句子：www.laorenka.com
教师给初三毕业生的赠言
昔日，你是祖国含苞待放的花朵，如今，你早已怒放的姹紫嫣红。可能你并没有因老师而骄傲，但是老师永远为你自豪... ..
额，忘了问要虾米类型地咧。
Is委婉&鼓励型……
望采纳的说……
初三班主任怎样激励学生学习？
这的确是一个很好的课题。但是这个课题可能很复杂。本人也想来参与这个讨论：1、适当鼓励。特别是愿意学习而暂时有困难的孩子们，我们做老师的，应该多给予关心和鼓励；2、帮孩子们分析暂时的问题和未来的前途，让孩子们站在更高的高度看目前的学习，这样他们相对容易摆正现在和未来的关系；3、多种方法激励孩子们。例如，有意识表扬一部分孩子，让另一部分孩子感受到压力；4、施加适当的压力。例如给出具体的学习任务和要求达达到的目标等。这对于没有上进心的孩子可能更需要；5、多跟家长勾通，老师与家长形成合力。……希望更多的朋友参与讨论 [www.wuliok]
初三班主任用什么评语来鼓励学生好
正确地评价学生，对学生一生的成长起着至关重要的作用，因此，我们要正确对待每一个学生，并充分发挥“评价”的作用。我对学生的评价原则是：激励胜于颂扬，表扬胜于批评，让学生“在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，全面促进学生的健康成长。那么，如何对学生进行评价，才能取得最佳的教育效果呢？下面就这个问题谈点自己的看法。
一、评价应激励学生
苏霍姆林斯基这样说：“成功的欢乐是继续学习的一种动力。”教师在课堂上的“激励”评价会使学生产生喜悦的情绪，这种体验能促进学生自觉向着我们所提倡的方向努力。因此,我对学生提出的各种问题都认真听取、公平对待。例如：一个学生上课回答问题时总是有畏惧心理，我就鼓励她：“慢慢说，再说一遍。”当她第二遍说得较为熟练时，我便面带微笑进行赞扬，经过多次的激励评价，她的回答一次比一次熟练，她从中找回了自信。对学生的不足之处，教师充满师情，透出爱心，用亲切的语气指出他们应努力的方向和预期达到的目标，如对不尽如人意的作业，可以批示“如果再细心一点，就更好了。”这样的评语。又如：我常用一句“看谁的办法多”来鼓励学生发表个人的独特见解，扩展学生的思维空间，当学生回答正确时，说一句：“你有自己独特的想法，非常好！”使学生受到了肯定与鼓舞。当学生回答的有错或离题时，我首先肯定其中的合理成分，再点拨引导。口头评价时尽可能不断变换表达方式，语气要诚恳，要用充满爱心和智慧的语言去熏陶、感染学生，让学生沐浴在教师富有个性的评价中。这一切让每个学生都有成功的喜悦，在激励中增强了对学习的兴趣。
二、善于发现学生的“闪亮点”，正面教育
在教学中，我们时常会听到一些教师训斥学生：“你怎么又打架了？”，“你是班上最差的学生”，“你是全校最笨的学生”。那些被教师私加评断为“差生”的学生终日挨批，长期下去，就满不在乎。我们每位教育工作都不能一味地去怪乎学生，应该设身处地地思考问题的真正原因。应该蹲下来看学生，多去发现差生身上的“闪亮点”，变反面的消极评价为鼓励的正面评价，促进“差生”健康发展。事实也证明，只要对“差生”多一些关心、鼓励、表扬，多一些宽容、赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助他们分析“差生”的症因，提出应对策略，他们就能找回“我也是好孩子，好学生”的感觉。如果“差生”今天主动打扫了教室，教师可当着全班同学说：“你能主动打扫了教室，这是爱劳动的表现，如你再能主动学习，那就更好了。”再如教师这样说:“这期黑板报请你抄写，我相信你一定会把这项工作做得很好！”
三、反对绝对评价，提倡适度运用相对评价
在学校教育教学中，我们常看到一些教师给学生制订若干行为框框，并加以量化。如做操应该怎样，不应该怎样，否责就扣分，上课回答问题正确就加分，这是对学生的绝对评价。这种评价无疑是有效的，它可以使学生明了自己应该怎样做，起到导向作用。单一味坚持绝对评价，会造成学生机械地适应那些检查框框，形成刻板性格。我们教育教学过程中，不妨把绝对评价与相对评价结合起来使用。如在做操中教师这样评价学生：某同学很标准，某同学也不错，某同学做得稍微差一点。再如，在回答问题时，教师用这样的方法去评价学生，“你回答得很准确，他回答得也不错，你回答得稍微有点偏了。”学生“听”起来不但容易接受，而且还能有决心做得更好，形成比学赶帮的局面。当然，运用相对评价也要适度，不能经常是某同学最好，某同学最差，使一些同学心里产生“唯我独秀、狂妄自大”之感，而使另一部分同学灰心丧气，产生自卑心理，甚至在学习中产生厌学情绪，还有可能同教师产生对抗情绪。
四、对学生评价要适度
过重的批评会导致学生产生焦虑恐惧的心理，过度的表扬会使学生沾沾自喜、忘乎所以，而程度较轻的批评起不到警惕的作用；而表扬程度较轻又不容易激发学生的情感。在今天课程改革的课堂教学中，我们常常看到这样热闹的鼓励和表扬“棒、棒、你真棒；行行你真行”、“你比老师都聪明”等赞美之事不绝，画笑脸、画红旗、画红花等铺天盖地：贴金星、奖纸鸽等，不惜花费；拍肩膀、抚脑袋，牵握手、甚是入情等……。这些评价很多很多，老师非常热情但是激发不起学生的进取心。对于有的表扬，学生不仅不动容，相反还嬉笑自嘲，甚至反感。从以上问题思考，孩子需要的是什么评价?其实，孩子需要的是带有真情的，恰到好处的，客观的表扬。这种表扬才显得珍贵，深深的打动学生的心灵，才能成为学生内在的、不竭的学习动力。经过多年的师德教育，不少教师渐渐摒弃“惩罚”手段，对学生实行多表扬，多鼓励，岂不知这一“多”又可能形成一种误导，造成不良后果。从目前看，走入“误区”的表扬有这样几种：张口即来的表扬，过多过滥的表扬，分寸欠当的表扬，好话多说的唯表扬等，以及这次形成“误导”的表扬。这些“表扬”的要害是，不实事求是，让学生或沾沾自喜，或盲目自满，甚而滋生一种投机取巧心理。
五、对学生的评价要及时到位
对学生的评价要及时到位，这样做有助于学生和家长及时了解情况，发现问题并及时改正。要改变过去那种“期末一次性算总帐”的单一评价方式，针对学生在不同阶段、不同时期甚至在一节课中的不同时段所取得的成绩和表现，抓住时机，及时作出评价。
综上所述，要正确地评价学生必须采用动静结合、内外结合、言行结合。“多一把尺子，就多一批好学生”，采用的评价方式方法越多，所获得的反馈信息也将越标准、越全面。除此以外，身为教育工作者，也不能完全地以同一标准的水平评价所有学生，而应面对学生的实际：能发展多少就发展多少，进步了就好。
现在初三有哪些好的老师
学校的老师不敢说都是好的，但99的都是负责任的
家长会上感恩的激励学习的话初三学生300字
尊敬的老师，各位家长：
大家好!
我是二年(1)班张利颜的爸爸。首先非常感谢班主任王老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张利颜的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
二、好习惯出兴趣
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让孩子放学回家自己先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长都希望孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯，家长端着书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书、科普书籍和英语读物，小的时候每晚的亲子阅读时间和英语三十分钟在我们家是雷打不动，长此以往读书成了她的最大乐趣。看的时间久了，她竟然萌发了自己想出一本书的冲动，于是我便从日记入手，让孩子用自己的笔来记录生活中的点点滴滴的。有时孩子也有倦怠的时候，我便同孩子一同来写日记，同一个题目，同一个话题，让自己也当一回孩子，用孩子的语言来写孩子的故事，时不时地，我们父女俩还来比一比谁写的精彩，谁的用词更准确，让孩子看得见够得着，她从中也找到了写作的乐趣。这样一来极大地激发了她的写作积极性，成效也显著提高。
三、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
四、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
初三考试考了年级第九 老师叫写一些自我鼓励的话 30到40字左右 要引用名言
1、自己选择的路，跪着也要把它走完。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
4、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
5、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
6、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
7、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
8、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
9、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
10、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。
11、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
12、成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。
13、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
14、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
15、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
16、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
17、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
18、微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。
19、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
20、做好手中事，珍惜眼前人。
21、寒冷到了极致时，太阳就要光临。
22、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
23、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
24、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
25、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
26、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。
27、你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。
28、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
29、没有目标的人永远为有目标的人去努力。
30、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
31、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。
32、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
33、智者一切求自己，愚者一切求他人。
34、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。
35、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
36、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。
37、因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。
38、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
39、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
40、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。
41、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
42、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
43、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
44、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
45、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
46、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
47、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
48、预测未来的最好方法，就是创造未来。
49、自我控制是最强者的本能。
50、只有你爬到山顶了,这座山才会支撑着你。选自：读书名言
51、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
52、肯承认错误则错已改了一半。
53、现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是......更多唯美的句子：www.laorenka.com
初三学生谢师宴对老师说的话10句以内
我是今年的高三毕业生。
这个问题我也想了很久
好象这么大的人真正站在老师面前说什么谢谢老师的教导好象说不出口~
我会选择说：老师~你不可以忘了我们啊~
或者说：老师你要跟下一届骄傲地说我们很优秀啊
或者说：老师明年我们回学校请我们吃饭啊
或者开玩笑地说：老师我会想你的，哈哈。。。
反正不要一本正经跟背台词一样~
可以随便一点~亲切一点！
初一学生对初三的哥哥姐姐冲刺中考鼓励的话
老师们、同学们
大家下午好!
今秋开学以来，我们已在观望与期待、调整与适应、繁忙与紧张、焦虑与不安之中度过了两个月时间，不知不觉中这两个月时间就悄悄溜走，现在离中考只有200多天时间了，这200多天说多不多，说少也不少。我们在这有限的时间内如何高质量、高效率地完成未完成的内容和中考总复习，这就是摆在我们全体师生面前的一个重要课题。
两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手一瞬间。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”
今天不同寻常，因为今天距离中考时间不多了；你们不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你是否能坐在重点中学的教室里学习，是否能顺利升学，甚至决定你能否进入象牙之塔，进而决定你将来的人生发展。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因
为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者们在摩拳擦掌，跃跃欲试。
中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！
“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的77天内，秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹！
中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。
首先，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。我相信同学们是不会在初三生活中败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。
同时，我还要特别告诫同学们的是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标；要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。
其次，自信成功却不盲目乐观。有人说：自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的200天，我们就足以能够创造奇迹！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更
规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
今天这次大会是我们学校迎战2008年中考的动员大会，我们这次大会的的主题是：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为，我们在座的每一个人要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。
再过200多天，我们的同学们就要走上人生转折的战场了。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在明年6月来收获。
第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过了很艰辛的路，可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的200天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，奋斗决定未来。知识是走向人生成功的通行证。你们要持之以恒，奋发向前。中考的路确实很艰难，但孜孜不倦，执着于学业，你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进！
亲爱的同学们：200天时间，实在太紧，甚至太可怕，不然怎么会有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是这么一个线段，从这头走到那头，你痛苦着走也得走，你满怀信心地走也得走，与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走。不播种就想收获的事情是找不到的。要知道懒散受到的惩罚不仅有自己的失败，还有对手的成功
200天，实在太短，但这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！各门功课都即将进入总复习，只要抓住机遇，每个人都还有从头来过的机会，每年的中考也都不缺乏通过最后冲刺取得成功的先例！
也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，中考在即，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝地努力。说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上重点，谈什么目标不目标，其实不然，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些疯狂打闹的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，面对一中、五中的门槛，你不过，别人就更好过。 说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。上课要集中注意力，认真上好每一堂课，已经搞清楚的问题，同学们可以放在一边钻研后面的内容，不要浪费有限的时间。同学们要在老师的帮助和指导下，科学地安排好自己的自学时间。白天的正课要在老师的指导下认真上课，早晚自习时间要用来查漏补缺，要保证每个主要学科每天都有规定的时间自学。
2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。每位同学要把自己的奋斗目标铭刻在自己心里，随时提醒自己向目标奋进。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。“丰产要丰收，颗粒要归仓”，要适时整理自己的学科资料，做到规范、好用。
4、学习上的疑问，问老师、问同学一道题不要超过5分钟，自己钻研一道题不要超过10分钟，要讲究覆盖面和效率。“平时讲会不讲对，考试讲对不讲会”
5、突出主科意识，抓住矛盾的主要方面。主要学科考分高，属于基础学科或工具学科，在今后的工作和实践当中用得最多，所以一定要在自己的头脑中牢固树立主科意识。除时间上保证外，还要注意不懂就问。几千年前的大教育家孔子就总结了这样一句话：敏而好学，不耻下问。我们的同学现在是“怕问”而不是“好问”。所以我们每一个立志考上高中的同学，一定要做到不耻下问。
7、劳逸结合，合理利用课外活动时间。要想取得学业成功，仅靠死拼硬整是不科学的，效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务基础上，到室外参加必要的体育锻炼，一定要保证足够的睡眼时间。有句话是这样说的：睡眼是最好的休息，我希望同学们牢牢记住。每天的晚寝和午休时间，同学们一定要按照学校的作息时间，按时认真的休息，不要在寝室内搞一些违反校纪班规的事情，这样你就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
7、科学安排自己的生活，补充足够的营养。我们要在节约的基础上，把家长拿给自己的零花钱，合理地用来补充自己的营养。我们都知道一点，身体是革命的本钱，没有好的身体你将会一事无成。
老师们，同学们，中考是一场没有硝烟的战争，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。祝全体教师工作顺利，健康每一天，快乐每一天。祝全体同学学有所成，前程似锦！
谢谢大家！
（你改改，这是初三说的。。。。不过内容是一样一样的，，，）