我的数学老师。

我正在学习的书，也就是& ldquo文革前两年。数学老师姓钟。现在想来，她一定不是学校最好的老师，因为所有的荣誉榜，所有的上台演讲，都没有她。钟小姐又矮又瘦，南方人。她对我们要求很严格，我数学很差，总是不敢直视她的眼睛。

一开始我最想听的不是她的数学，而是课后剩下的几分钟。这时候，她兴高采烈地拿出一张爱因斯坦或居里夫人的照片，讲述他们的故事。最后，她总是说:& ldquo我不想让你上大学。你们以后应该是科学家。说完这句话，铃声响了。

那天，一上课，她就拿出一封信。这是她以前的学生写的。她说这个学生是这个学校毕业的，现在她是一个有很多发明的家。而且当时他学习成绩不好。

听到这里，我长长地吸了一口气:科学家也可以从我们身上产生。环顾四周，他会是谁？虽然我知道永远不会是我，但我暗暗对自己说，我想成为一名科学家。

自习时，课代表说:& ldquo张刚，去数学老师办公室。这是惯例。有些人作业做错了，仅此而已。这次是我。因为没有人陪，我走出座位就觉得很尴尬。老师仔细解释了解决方案，说:& ldquo再来一次！第二天，我又被叫了。原来是同一个问题，但还是没做对。老师详细讲了解决方案，说:& ldquo再来一次！当我回到教室时，我真的感到羞愧。我低下头，感觉大家都在看我。第三天，我又被叫了。这一刻我很想给自己一个面子两次，但是那个问题还是有错误的。

第四天，一上课，钟老师就举起一本作业本，是我的。真的感觉暴风雨要来了。只听钟老师说:& ldquo其他同学都做对了一道题，张刚做了三遍。但他不看别人的答案，而是坚持自己去做，这样那好，这样那好，这就是科学态度，当科学家要有这种精神& hellip& hellip我快要哭了。

从此别人再做的时候，我就做几遍，然后抄在本子上，渐渐的数学成绩就上去了。我真的敢想当科学家。

在老师的鼓励下，我有了一个近乎狂妄的想法:我提出了治理黄河的方案。我想挖一条兰州到渭河的运河，让黄河避开黄土高原。我画了一张地图，标上自己的想法，给了钟老师。

放学后，老师带了一些有笔记的大书。那些笔记原来是一系列的计算。看了书，算了算这些题，才知道自己有多幼稚。本来我设计的甘肃过运河的路段，有些黄土层比山西陕西厚，运河的土方量是一个惊人的数字。我还书时，钟老师说:& ldquo科学家往往是这样开始的。做一次是对的，但不是科学家。

初二，中国文化是& ldquo革命后，我们离开了老师，很快就去了农村。

有一次当我是第五个人的时候，回头一看，我身后的第八个人，又矮又瘦，居然是我的钟老师。我忙着对老师和前后的人说:& ldquo老师！到我这里来，让我们改变。几次让步后，老师笑了:& ldquo我数学不好。还能数！12345678，怎么变成了12348675 & hellip& hellip人前笑后笑。

这是我最后一次见到钟老师。后来听说她回广西老家了。我只知道她老家在广西，不在南宁？柳州？桂林？大瑶山是吗？问谁也问不明白。

在短短一年多的时间里，我没有从数学老师那里学到多少数学知识，但也没有& ldquo修地球的时候还是& ldquo大批判；无论是大学的时候，还是我自己当老师的时候，我想成为一名科学家的意图一直在我的脑海里，直到今天。