《童年》中所有人物的外貌描写
《童年》中所有人物的外貌描写
外祖母：她长得圆圆的,头大眼睛也大,鼻子松软可笑；她穿一身黑衣裳,整个人都是柔软的,好玩极了.
外祖父：一个干瘦的小老头在最前面飞快走着,他穿着一身黑色的长衣服,胡子是金红色的,长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛.
童年里高尔基对外祖母的外貌描写，全部谢谢
我忍不住更仔细地观察着这个和蔼可亲的老太太。她的眼睛乌黑发亮,眼神中流露出一种难以形容的快乐,尤其是在她露出笑容的时候更是如此。她的牙齿洁白如雪，虽然脸色有些黯淡，却看不出任何衰老的痕迹。她的脸上最不美观的东西，大概就是鼻子了，他的鼻子又大又软，而且鼻头还发红。不过我依然觉得她是伟大的，因为她在瞬间将我带离了黑暗为我周围的一切带来了光明和美丽的光环。我相信，她会用无私的爱引导我，使我拥有无尽的勇气，即便在艰难困苦中也敢于勇往直前。
外祖母正坐在我的身边梳头，她梳头的时候嘴里不闲着，皱着眉头不住的自言自语。外祖母的头发太多了，密密麻麻的，不仅遮住了她的肩膀，胸口和膝盖，甚至还拖到了地上。因为头发太多了，她梳头都很困难——需要用一只手把头发从最末端抓起来，然后再把那小的可怜的梳子用力的插进头发里。这实在是太费力了。他的整张脸都因为被埋进了头发里而显得很小。他的嘴唇在不知不觉间向一边斜着，乌黑的眼睛气愤的盯着头发，整个表情显得非常有趣。
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您好，这句哦。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
童年外貌描写句子
他的外祖母家是一个纯粹的小市民家庭.外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,常常用柳条抽打孩子们,这里无论大人还是小孩都很害怕他.而外祖母却是一个善解人意、和蔼可亲的人,她是高尔基的知心朋友,她会讲很多民间故事和歌谣,她的善良和慈祥,使高尔基不幸的童年变得温馨和有乐趣.
还值得一提的人物是“好事儿”.因为他总是回答：“好事儿”.“好事儿”长得瘦瘦的,有点驼背,面皮白皙,留两撇黑黑的胡子,那双和善的眼睛上架着一副眼镜.他不爱说话,但他却给高尔基带来了人生的启蒙.
一天傍晚,高尔基和“好事儿”默默地对坐着,欣赏着令人忧郁的安静而又温和的黄昏.空气纯净透明,四周寂静无声,静悄悄的,每一个声响,无论是鸟翅的扑打声,还是落叶的沙沙声,都显得格外响亮,这也许就是高尔基和“好事儿”的沟通方式吧.
高尔基的外祖父和两个舅舅经常吵得不可开交,使一个原本和睦的家变得混乱起来,高尔基对这里的一切都是那么讨厌,他不愿意过这种杂乱无章的生活.但这种沉重的丰富多彩而又极端古怪的生活一旦开始,便以惊人的速度流动起来.高尔基的母亲哭了好几次,曾经离家出走,后来外公又给母亲找了一个继父,他叫叶夫根尼.自从换了丈夫,高尔基的母亲经常哭,而且脸色惨白铁青.直到有一天,高尔基的母亲死了,高尔基的外婆跌跌撞撞地走到墓前,放声大哭.已经没有人再来维持这个败坏的家了.
高尔基是一个聪明善良、爱观察的敏感孩子,同样他也是一个非常调皮捣蛋的孩子,他把西瓜皮扣在老师脑袋上,还往老师抽屉里撒烟末.为此,学校要开除他.然而就在这时,高尔基的救星来了,赫利桑主教突然来到学校巡视,把高尔基从深渊里一把拽上来了.那些讨厌高尔基的老师们也都鼓励他.从此,高尔基心中涌起一种特殊的感情,对学习产生了浓厚的兴趣.后来,11岁的高尔基就出外谋生了.这就是高尔基辛酸、悲惨而又充满童真的童年.
比起高尔基的童年,我的童年好象和高尔基的童年有天上地下之隔.《童年》这本书给我带来了许多启示,我要珍惜我的童年.
《童年》人物描写
1.外祖母：她长得圆圆的，头大眼睛也大，鼻子松软可笑；她穿一身黑衣裳，整个人都是柔软的，好玩极了。
2.外祖父：一个干瘦的小老头在最前面飞快走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛。
3.但通过她的眼睛，从她内心却射出一种用不熄灭的、快乐的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
4.外祖父：腰弯的头点地，浑身的骨头格格作响，汗浸得眼看不见路，连跌交也是值得高兴的事，因为可以趁机喘口气。
5.小茨冈：在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞得飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金黄色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。 ”
6.外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切，又快乐，又流利。从见到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她给我讲故事。声音很低，很神秘，她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完，我总是要求：“再讲一个！”“好吧，阿廖沙。”她总是痛快地答应。
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母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特别大，她总是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地；以前的头弧梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那儿，有些头发都碰到了爸爸的脸。
通过描写母亲的外貌 从侧面烘托出了在父亲去世后母亲的衰老
童年的我作文包括外貌描写
马了。
到了内蒙古，肯定要去骑马啦。这不，早上刚刚起来，爸爸、妈妈和姨带着我来到了骑马场。因为太早的缘故，只有一匹马，爸爸、妈妈决定让我先骑，我想和爸爸一起骑，牧马人说一匹马只能上一个人，于是，我上了马，牧马人就牵着马走。
由于草地高低不平，坐在马背上，感觉要掉下来，于是我对牧马人说：“我不想骑了”。牧马人说：“你看看，下面都是泥，没办法下来啊。”我只好做罢，能做的只有紧紧地抓住马鞍，可能是刚开始的原因，骑在马背上的我十分紧张。到了中途，我看见爸爸、妈妈和姨也骑着马赶了上来，妈妈比我还紧张，顿时我心里轻松了很多。我抓紧马鞍，向他们打招呼。然后，牧马人牵着我们骑的马向大草原走去。到大草原，爸爸骑着马在草原上飞奔起来，害得牧马人不停地喊：“别骑那么快，别那么快，会累坏马儿的”爸爸只顾着享受飞奔了，哪里还听得见牧马人的叫喊。不一会儿，爸爸的马便出汗了，牧马人牵着缰绳，再也不放心让爸爸单独骑了。最后，我们照了张全家福，我们一边骑马，一边欣赏美丽的风景。
骑马真好玩啊！
5、草原骑马
今天我和妈妈去内蒙古大草原骑了马，看到了花花绿绿的草儿花儿，一座座长满绿草的小山丘，看到了马儿欢快地吃着草、喝着水。
我和妈妈分别坐在两匹马上，我的马七岁了，妈妈的马3岁了，我的马正好是妈妈的马的爸爸，妈妈的马正好是我的马的儿子。我们一会儿奔跑，一会儿小跑，一会儿在草地上慢慢悠悠地走着。帮我们牵马的人是回族人，他们非常地和蔼。我们还在花丛中拍了照，躺在草地上拍了照。
看，有一位叔叔骑着两岁的一匹小马，叔叔说：“驾，驾，驾！”小马就是不跑，还摔倒了七八次。叔叔说，你干嘛不跑，慢吞吞，慢吞吞的。这时，帮我们拉马的回族人，给他了一根草，说：“用草抽它”，叔叔啪、啪、啪，它就是不跑。叔叔很不高兴，他说，哎，真
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描写人物的段落：1、柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。 （用心理描写表现保尔对自己过去革命经历的自豪。）2、在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。不过这样的人并不多见。 （用心理描写表现保尔内心的矛盾动摇）3、既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ （用心理描写表现保尔内心的痛苦绝望）4、当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” （用语言描写表现保尔的坚定乐观。）5、从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 （用行动描写表现保尔忘我写作的品质。）6、在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……” （通过保尔母亲的心理和神态语言描写表现保尔忘我工作的精神。）优美语段：1、人最宝贵的是生命。生命每个人只梗一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 2、海浪在他脚下拍打着零乱的石堆......更多唯美的句子：www.laorenka.com
童年 阿廖沙的外祖父和外祖母的句子外貌描写
她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。(外祖母）
有一个干瘦的小老头在最前头飞快地走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一堆碧绿的小眼睛。（外祖父）
童年中阿廖沙的外貌和动作描写400
善于结交好友，比如跟军官家的三个公子一起谈心，跟街坊的孩子一起捡废品，这体现出他广结良缘，热情大方的性格。有一次看见三公子中最小的一个掉进了井里，他就奋不顾身地冲上前去拼命地叫喊和拉井绳，这体现出他富有同情心和助人为乐的美好品德。
他上学时穿的是他外婆的大衣和鞋子，同学们嘲笑他，可他并没有抱怨什么，反而刻苦学习，毕业时他还获得了一张奖状和一本书，这表明他有博大的胸怀和刻苦的精神。
他虽然每天都要上学，可他还要去捡废品卖钱来维持他和外祖母的生活，可见他不轻易言弃的刻苦顽强的精神。
有一次阿廖沙为了看鲁滨逊漂流记，还偷了母亲一卢布来买书，为此母亲没收了他的书，但他还是依旧拿童话讲给同学们听。这里可以看出他对读书的喜爱。
这就是阿廖沙，一个坚强而善良，勇敢而自信，富有同情心和助人为乐的美好品德，有博大的胸怀和刻苦的精神，且酷爱读书的好男孩。