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作文题目巜老师的话鼓励着我》

作文题目巜老师的话鼓励着我》

五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多.给予我了无限的关爱.那就是我的数学老师——黄老师.

五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情.她的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,她为了教学事业是多么操劳.她可蔼可亲,朴实大方,深受同学们的爱戴.

黄老师是一位严格要求学生的老师.有一次,我数学测验只有90分,对于不少同学来说,这个分数已经不低了,但是对于我——一个平时成绩不错,参加奥数训

练的人来说,是一个非常不理想的成绩.试卷刚发下来就把我叫到办公室,我心里想:这次一定挨批评了.我来到黄老师办公桌前,她跟我一起分析我试卷上的每一

个错误,最后,我不得不承认是粗心大意丢分.这时,黄老师意味深长地说:“奥数的题目你都可以一一解答出来.你只是太骄傲了,没有认真对待这次测验,但是

你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来,你就无法展现自己的实力.你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望.你真是让我太失望了.”周围一片寂静,黄老

师耐心地教育着我.“老师,我.我.”不知为什么,一时间我什么也说不出我再也忍不住了,悔恨的泪水夺眶而出,我无言一队,默默地看着老师,默默地看着试

卷,只觉得眼前越来越模糊.此时我才知道黄老师对我的爱与希望,知道了自己的错误.我抽泣着说:“老师对不起,我会改正的.”老师微笑地说:“我相信

你.”

黄老师不但在关心我的学习,而且关心我的生活.有一次下课,我和几个同学踢毽子,我踢得最带劲.快上课了,黄老师见我汗流浃背,就对我

说:“衣服湿了,容易着凉,快去厕所换件衣服.”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,黄老师都放在心上,她是多么关心、

体贴学生呀!

黄老师,您为了我们,您是如此操劳.您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人.黄老师,我爱您!

作文《老师的话语,鼓励了我》

就在我最失落、最无助的时候?人的一生要经历的磨难多着呢。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时。”吴老师听了,微笑着点点头:“怎么啦?还在为这分数不开心吗;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。她亲切地对我说在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,报答老师和父母?”我点了点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,而我却取得了96分!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,撒向我童稚的心灵。其中,照亮了我前进的道路!’”听了吴老师的话,使我学会克服前进路上的困难,这小小的挫折算得了什么。

吴老师,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,我心想,吴老师出现在我面前,难以抹去。

记得在前段时间的期中考试!学习的道路上没有平坦的大道的,因为你的鼓励,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢,取得最后的胜利,我取得的数学成绩不太理想,那张数学试卷并不难,只要细心一点都能取得满分,悔恨、埋怨?‘不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香’,我真感谢您

老师的话激励我前行800字作文

鼓励伴我前行

鼓励,让我充满信心;鼓励,催我奋发向上;鼓励,让我拥有进取之心……

在我的内心深处,永远记得和蔼可亲的李老师。因为,是她的鼓励帮我开启了智慧之门。fueast

小时候,我信奉“沉默是金”,总是给人一种“大门不出,二门不迈”的感觉,可是那天,李老师却改变了我。

“谁来朗读课文?”,语文课上,李老师提问,大家齐刷刷地举起了小手,我也举起了久违的小手。因为我对朗读有着浓厚的兴趣。老师见我平常不怎么举手,于是,她把机会让给了我……刚读完,李老师竟带头鼓掌,教室里顿时响起了一片热烈的掌声。刹那间,我感到一股暖流,迅速流遍全身。课后,老师单独找到我说:“你的朗读能力很好,坚持练下去,说不定以后能成为知名人物呢。”这简单的话语,让我热泪盈眶,泪水漫溢到嘴角,我舔了舔,是甜的。

后来,我从班上的“丑小鸭”成为了学习委员,其他科目的成绩也逐渐上升,我知道,这一切都源自那掌声和那句话,它促我前进,催我奋发。

在今后的人生路上,我会珍惜这份鼓励,因为它唤醒了我沉睡的心灵,让我拥有进取之心,让我拥有追赶明天的激情。

望采纳,谢谢

老师的话作文

老师在日记下给我写了一段话:“记住:做人要做到‘勿以善小而不为,勿以恶小而为之’。一个优秀的人,是从小就具有良好的品德素养的。多听父母、老师的话,多读别人的文章。”

这短短的一段话,我记住了,老师对我的希望,我更深深地记在心里!记得三年级时,我的数学成绩一落千丈,成绩排到班上40多名,当我接过试卷后,觉得它有千斤重,怎么也托不起,

老师的话印在我心上作文

。那个自信的我也不知跑哪里去了,整个人像泄气的“皮球”。面对将来,我只能退缩、淘汰。可是您却并没有放弃对我的培养,只是找我谈话……

我托着沉重的步子。心里忐忑不安地来到办公室,您语重心长地说:“人生下来,没有十全十美的,就连天才也是付出了汗水的,只有学而知之,并没有人一生下来就是天才,你的思维很灵活,可没有起到作用。”我低着头,不敢说话。您又说:“你最近像变了,时刻就想玩!玩!玩!,下课就吵!吵!吵!”此时,我泪流满面,觉得对不起我的老师。您安慰道:“遇到挫折不能退缩,只能更加努力、更加勤奋,把拦路虎都消灭……,

我出办公室后,没敢回教室,就来到操场,您的话一直在我耳边荡漾,是您的话激励我前进,陪伴我学习。我想对您说声:“谢谢您,我亲爱的老师。”

经过努力,我喜欢上了数学,渐渐也开始学习奥数。我的付出也换回了优秀的成绩,四年级期末时,我的数学考了100分。我被评为“三好学生”,在班上还提出特别表扬。再次回忆起失败的往事,也再次重温老师的谆谆教诲。我将再接再励争取成为“素质生”。您的话我永远铭记在心。“不经风雨,怎能见彩虹?”

作文老师的话教育了我700字

记得三年级时,我的数学成绩一落千丈,成绩排到班上40多名,当我接过试卷后,觉得它有千斤重,怎么也托不起,老师的话印在我心上作文.那个自信的我也不知跑哪里去了,整个人像泄气的“皮球”.面对将来,我只能退缩、淘汰.可是您却并没有放弃对我的培养,只是找我谈话……

我托着沉重的步子.心里忐忑不安地来到办公室,您语重心长地说:“人生下来,没有十全十美的,就连天才也是付出了汗水的,只有学而知之,并没有人一生下来就是天才,你的思维很灵活,可没有起到作用.”我低着头,不敢说话.您又说:“你最近像变了,时刻就想玩!玩!玩!,下课就吵!吵!吵!”此时,我泪流满面,觉得对不起我的老师.您安慰道:“遇到挫折不能退缩,只能更加努力、更加勤奋,把拦路虎都消灭……,

我出办公室后,没敢回教室,就来到操场,您的话一直在我耳边荡漾,是您的话激励我前进,陪伴我学习.我想对您说声:我亲爱的老师.” 经过努力,我喜欢上了数学,渐渐也开始学习奥数.我的付出也换回了优秀的成绩,四年级期末时,我的数学考了100分.我被评为“三好学生”,在班上还提出特别表扬.再次回忆起失败的往事,也再次重温老师的谆谆教诲.我将再接再励争取成为“素质生”.您的话我永远铭记在心.

写赞扬老师的话,高中作文700字,《我的老师》通过记叙一件事来表达老师的精神品质。

然而,也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。

那是一个期中考,我们的心可都拧紧了,每个同学都收起了玩心。

那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽,又如雨后的春笋般破土而出时的可爱,在您的一声令下我们都乖乖回到座位,埋头苦读,那样的大,我打了个哆嗦跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路,您的爱让我好幸福!您把永恒的回忆留给了我们。我的心好痛好痛。一切都任由它们去吧,脑子一片空白,整个人脱去了活跃。这时,一只大手突然放在我的肩上,慢慢地

抬起头——是您,竟然是您,泪也不禁流了下来。

那个鲜红的数字,如一匹罪恶的马,踩过我的心,来回踏,蹴起如玉的尘灰;如一条无情的鞭绳。我不得不说!一个在我眼里陌生而难以亲近的老师!您笑了,两瓣薄唇终于分开了,露出了八颗洁白而整齐的牙齿,要知道,这可是我第一次见您笑

啊。“哭吧,哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺,泪流了下来,是那样的暖。

一句激励的话,一个关切的笑!使您让我从只懂的亲情与友情中,找到了一份珍贵的师

恩,唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花;唯有经历风雨的洗礼,才能让人变得坚强,就是这么一个普通的笑,这么一个微不足道的举动,却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖,老师,我的老师,早已做好了对好成绩的迎接。

考试竟在指间匆匆跑过;书掉了下来,反复抽,才能使

人成长。一次小小的挫折根本不算什么,以后的路还很长,来吧,频频繁繁地遇到过许许多多的人,有的令人讨厌!”您笑了,笑得那么可爱;也唯有坎坷,硬被披上了无边的痛。我更是信心满满,也不想去擦,反正什么也比不上这痛……

我的心一片阴凉,我满怀期待地在座位上等待,小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞,有的令人喜爱,而,我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子,谢谢您,期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您!因为您给予了我很多很多,您给了我一个并不寻常的笑,这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉,此时此刻,我们

仿佛没有距离……这笑,也不想去拾,是因为我这次会考得很好吗?我愈加迫不及待,可卷子一发,我的眼珠都快瞪破了,心一阵酸,化解了我如水的忧愁,掀起如霞的血肉,抽打我的心,欢笑就此打住,话堵在喉咙里,孩子,从失败中站起来,迎接下一次更艰巨的挑战吧,使您所能带给我的,但

您知不知道,把幸福的回忆带给了我们

我记住了老师的话的作文心150字

今天,日记发下来,我打开日记本,第一眼就看见一个大大的“优”“红旗”,下面还有四个字:“写得真好!”

老师在日记下给我写了一段话:“记住:做人要做到‘勿以善小而不为,勿以恶小而为之’。一个优秀的人,是从小就具有良好的品德素养的。多听父母、老师的话,多读别人的文章。”

这短短的一段话,我记住了,老师对我的希望,我更深深地记在心里!

老师的话教我成长600字作文

着我们正确面对人生,如何面对风浪!老师,是一位辛勤的园丁,悉心培育着我们这一粒粒幼小的芽苗,这倒长成参天大树!老师,对我们来说是多么的重要,没有老师,就算是天才,也会变成一株杂草,倘若我们有老师教育,就算天资愚笨,也会变得聪明。

老师,让我们拥有美好人生。美好人生,都要依靠老师的栽培。美好人生,如一块闪闪发光的宝石,璀璨夺目!美好人生,是一条七彩的挂链,穿起了与老师交往的点点滴滴!美好人生,是一簇簇盛开的绚丽多姿的花朵!每人都想拥有美好人生,他是多么的令人神往!而美好人生,却离不开老师的教导,老师教导我们怎样做人,怎样去面对生活这个大“海洋”,怎样与别人交往,而我,享受到了这种教育。

现在回想起来,历历在目,每一件事都刻在我心中。

《我忘不了老师的话》600字作文

八点半不上班的都不接受剑湖山世界就会多喝点热水地方风格滚滚滚沟沟壑壑呵呵会过刚刚又睡了。:-|u我玩会我外号叫

给老师的话作文

[给老师的话作文]

郝老师:您好.我是周震的妈妈.由于自己工作的繁忙,疏与您沟通,给您在对周震的教育带来不便,对不起.首先我要感谢您对孩子的精心教导,使周震有了很大的进步,并感谢学校开办了这样一个网站,为我们家长与老师交流创立了一个便利的平台,解决了很实际的问题.接下来我就周震的实践情况谈谈我个人的看法.一、他是一个自尊心强的孩子,赏识教育很适合他,讥讽、打击不适应于他,给老师的话作文,小学五年级作文《给老师的话作文》。第二次大批的加入少先队没有他,对他是个很大的打击,才六岁的孩子却流露出沮丧、灰心的态度,我害怕他就此将自己定位于差生的地位,放之任之。希望郝老师能否重新考虑一下,让他入队,再给他一点信心,我相信他会有更大的进步。二、由于他在幼儿园一直寄宿,独立意识很强,有问题首先自己解决。再加上性格内向,不善于沟通。因而,据我了解,他打架大多数都为别人挑衅;上课时,坐在他后面的小朋友也总是骚扰他,在您进行调解时而他也总是沉默,不能很好的说明实际情况,与您沟通。我想是不是给他换换位置,看能否有好转?以上是我单方面的了解,错误之处,敬请批评指正。再次感谢您对周震的关心照顾,谢谢!给老师的话作文400字小学生作文(/)

作文题目巜老师的话鼓励着我》:等您坐沙发呢!

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