用竟然写一句话

下课了，同学们在操场上尽情地做游戏。

同学们在操场的一篇空地上滑滑梯。她们牌号整齐的队列，一个接一个地上到滑梯最高的地方，又像小鸟一样轻快地滑了下来，滑滑梯真有趣。

同学们又到另一边来看了看。哦，原来她们在跳绳呢!两人在使劲地摇绳，一人在跳绳。她们配合得很好，跳得很连贯，都不停下来。

还有拍皮球的。她们轮流拍，皮球上上下下的声音真响亮。太响了，大家都笑了。

也有人在听老师讲故事，她们听的津津有味。

虽然只有短短十分钟时间，但是大家还是觉得很有趣。

问题,写句子

自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉悦. 仿写一句语文是一个绚丽的宝库，丰富多饶的优美文章令人口齿生香，精妙绝伦的言辞譬喻让我耳目一新。

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根据要求写句子。

1.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

（...

2.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

在这个世界里，只要你真诚地 ，就会有一定成功的回报。

（你付出智慧，就会收获知识和经验）；—你付出爱心，就会收获友谊和关爱—；—你付出努力，就会收获成功和尊敬—。

3. 根据语境，仿照划线句子，接写一句关于“成功”的话。

在现实世界里，每个年轻人都渴望成功。

但是，（与其羡慕他人成功的鲜花，却不如脚踏实地做好眼前的绿叶）；—与其羡慕他人成功的果实，却不如脚踏实地的认真耕耘—。

4.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

一花一世界。

（欣赏菊花，我想到了不为五斗米折腰的陶渊明）；—鉴赏牡丹，我想到了风华绝代的杨贵妃—；—品位莲花，我想到了出淤泥而不染的周敦颐—。

5. 根据语境，仿照划线句子，接写两句对妈妈说的话，构成语意连贯的排比句。

（妈妈，我想变成一束霞光，当你绝望的时候，用我的光芒点燃你心头的希望）；—我想变成一剂良药，在你受伤的时候，用我的药效治愈你的伤口—；—我想变成一颗钻石，当你青春不在的时候，用我的光艳点缀你的美丽—。

6. 根据语境，仿照划线句子，接写两句关于“父爱”的话，构成语意连贯的一段话。

（父爱如阳光，温暖我们冷漠的情感）；—父爱如高山，环抱我们的脆弱的内心—；—父爱如溪流，清冷我们狂热的虚幻—。

7. 根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的， （书能教你为人宽厚，心地善良，是你生出纯真，热情的气质）；—书能教你为人猜忌，心胸狭窄，使你生出卑鄙，猥琐的气质—；—书能教你为人善良，心思纯净，使你生出宽容、平和的气质—。

8. 根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

我快乐，是因为我喜欢幻想。

我幻想，（所有的石头都开满了花朵），—所有的眼泪都变成了星星—，—所有的小鸟都是天使—。

9. 根据语境，仿照例句，接写两句关于“幻想”，“生活”的句子，构成语意连贯的一段话。

例句：挫折可以使我们吞没贪婪的欲望之舟，也可以让我们扬起奋斗的希望之帆。

—幻想可以使我们落入不切实际的圈套，也可以让我们找到成功的捷径—；—生活可以使我们冷漠的面对一切，也可以让我们热情的对待世界—。

10.根据语境，仿照例句，接写一句，主题要积极向上。

例句：假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是小舟，载着你遨游太空。

—假如海是夜空，浪花是星星，那一叶扁舟便是新月，挂在星空照耀人间—。

时间紧急啊，帮帮忙啊！问题补充：1.根据语境，仿写句子，接写两句关于“亲情”的话，构成语意连贯的排比句。

亲情是什么？（假如我是一条航船，亲情就是让我避风的港湾），—假如我是飘零的落叶，亲情就是让我歇息的大地—，—加入我是丰硕的果实，亲情就是培育我的大树—。

（ )代表划线部分

语文啊！仿写句子！一、模仿下面例句,按照它的句式,再写一句子....

1.母爱是一种最无私的感情，它像冬日的暖阳，温暖了我们的身心，虽然不善表达，却呵护着一颗颗稚嫩的心灵。

母爱是一种最无私的感情，它像夏日的凉风，吹拂着着你我的身心，虽然悄然无形，却爱抚着一个个渴望的生命。

2.如果我懂得了一步一个脚印的道理， 如果我懂得了一点点踏踏实实的真理， 如果我能说得到，做得到， 我都得感谢我的慈母。