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求何高分攻略句子

凯文在网上的研究生英语66句是什么?还可以。我觉得网上流传的东西太少,书里也不全面,不详细。你可以看看他的,破译研究生英语的长难句。这是我读过并认为很好的一本书

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贺对阅读观念的分析适用于英语二、三、四吗

《语文考试大纲》要求正确使用常用的修辞方法。

这个要求可以从两个方面来理解:(1)“常用修辞方法”侧重于“常用”。

《大纲》明确指出,常见的修辞方法有比喻、类比、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

其他修辞手法,如反语、重复、双关、通感、顶针、转移等都不要求。

所以复习的时候要坚持“大纲”,不要超出范围,浪费精力。

(2)“正确使用”表示高考考生的考试是“正确使用”的能力,而不是识别修辞手法。

黄金话题1透视示例。(2008年高考湖北卷)学校正在为2008年奥运火炬传递组织特刊宣传。请为本期特刊写一个标题。

要求:①使用对偶句,上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”字样;②每句话字数在15-25字之间。

前一句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _[分析]本问题主要考察正确运用修辞方法的能力,题目中要求写的题目应采用对偶句。其实这是写对联的标题。

要求受限于“点燃激情”和“传递梦想”两个短语,所以要从这两个短语入手,根据其内容在短语前或短语后添加词语。

同时注意双句的使用。

【答案举例】点燃激情,观看激情的火焰,驾祥云登珠穆朗玛峰,照耀千山,传递梦想,许梦想。金和谐地陪伴嫦娥奔月四海五洲。2.(2008年高考山东卷)以下摄影作品展示了刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。

请从比喻、类比、排比、对仗中选择两种修辞方法,把画面描写得生动形象,字数不超过50字。

【分析】这是一个描述性语言应用问题。

这个问题是图文转换的一种形式,但实际上是测试考生的语言修辞能力和想象能力。

要完成这个题目,就要搞清楚画面的要素,把握画面的动态特征,理解画面的寓意,满足题目中的所有要求。

【答例】她像天使,在五环旗上飞翔;她就像一道闪电,冻结在时间里。

例三。以下为剪纸图。

请写一段作为人物之一,表达“深情”的意思。

语言要生动形象,要用两种以上的修辞方法。

【分析】这个题目的关键在于如何运用修辞手法,充分合理地表达观察到的剪纸图片的内容。

注意两个方面。首先,仔细观察剪纸画,看看它是如何表达两个角色之间“深爱”的主题的。

注重人物的外貌和动作。

二是用两种以上的修辞手法来表达“深情”的主题。

正确使用修辞格应注意的几个问题:了解常见的修辞格,掌握修辞格的功能,运用各种修辞格表达,增强文采和感染力,统一风格,逻辑合理表达。

【答例】你温暖的眼睛像春风,温柔地鼓励着我;你的谆谆教诲就像细雨,默默地滋润着我;你高大的身影就像一把大伞,时刻保护着我。

谢谢妈妈!例4。根据括号中的要求写一段树叶和阳光的对话。

早晨,树叶与阳光亲密交谈。

叶子(感激地)说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比喻)[分析]这个问题用得对

扩张与修辞运用相结合很难解决问题。

注意“感激地”和“谦恭地”的提示,运用你的想象力使句子恰当生动。

【答例】树叶:①你给我新绿,给人温暖,给大地光明,世界因为你而充满色彩。

②你无私的爱,慷慨的付出,温暖的关怀,让我的生命充满了活力。

阳光:①你是大地的外衣,不仅是我,温暖的春风和绵绵细雨也为你增添了美丽。

(2)你是一颗绿宝石。没有你的质感,就不可能有我的光芒照耀你。

难度策略区分混乱的修辞方法:(1)比喻与类比的区别比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为简单,化抽象为具体,化冗长为简洁。

类比的作用是色彩鲜明,形象生动,表达丰富。

(2)借代和转喻的异同(1)相似性:都是用一个事物代替另一个事物,事物本身不出现。

2区别:借代的作用是“称代”,即直接称借代为本体,只有代是不言而喻的;转喻的作用是“隐喻”。虽然也有替代的作用,但比喻中总有代。

转喻的基础是事物的关联性,即要求借用者与本体之间存在一定的关系;转喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体在某些方面的相似性。

隐喻可以变成明喻或暗喻,但转喻不能。

转喻的作用是用简单代替复杂,用现实代替不足,用陌生代替一切,用事物代替亲情。

(3)夸张揭示本质,给予启发;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造意境。

(4)对偶性与对比的区别①对比的基本特征是“对立”,而对偶性的基本特征是“对称”。

②二元性主要从结构形式上说,要求结构相称,字数相等;对比是有意义的,要求意义相反或相近,不考虑结构形式。

③二元性中的“对立”(如“冷着脸指着千人,俯首甘为孺子牛”)是意义上的对立,形式上的二元性,是修辞手法的一种现象。

(5)平行与对偶的区别(1)对称与平行。

二元性是两个语言单位,而排比是三个以上的语言单位;对偶必须对称,排比要求结构相似,字数不严格。

(2)重复单词和回避单词是有区别的。

排比经常使用同一个词作为彼此的启示性语言,这使得排比...

想问下有考研过的学长吗?英语考研17年,何的长难句还是要读的...

还有两个月,还有时间。

建议你调整学习方法。

按照你说的,你的基础要打好。下面是如何应用。

你可以好好利用现在的真题,好好阅读每一道真题,用自己的技巧和方法认真完成。关键是分析。

这是我考研的时候做的:首先是刻意提高做题的速度,在做题的时候把不认识的句子圈起来,感觉好的句子都圈起来了(继续写,套用结构),好的短语也圈起来了,一般是四分钟看完一篇文章,然后带着问题找答案。课文中一般问题的答案顺序是连续的。找到答案所在的句子,自学分析,一般同意替换或者逆向推理。

做完题后要认真翻译文章,可以口头翻译,这样速度更快。翻译的时候会遇到无法翻译的关键标记,这是你的盲点。

看正确的问题,其他三个答案哪里不对,分类。

你应该好好分析自己的错误。

我当时就按照这个设定坐了下来。一开始我有点慢。我习惯了,速度和准确率都上去了。

而且,你也会知道考英语的陷阱。希望你能尽快调整方法,找到适合自己的。

调整好心情,考个好成绩。

考研不容易,之前去过,真的理解你的心情。

放心,保持好心态,你就赢了一半!加油!

在下面的句子中,最后一个引导的是什么从句?

研究生英语研究生英语是研究生英语中非常重要的一门学科,占总分的20%。许多人坚持英语。

所以学好英语尤为重要。

虽然有点难,但也有很多人四六级都没考过,英语成绩过了五六十分。

英语复习也是有经验的。

第一,文字构成整篇论文。如果你不了解他们,你根本做不到,所以你要有一本好的单词书。比如朱伟老师爱练字,也有配套视频。朱伟老师说话幽默。单词书用词根记忆法让你记忆更好。

第二,长句,其实说白了,长句就是长句,包含了很多语法现象。这个学不好就看不懂,翻译不了,作文也写不出句子。施莱鹏老师,考官,微信官方账号,天天长句,还是何老师的那句也不错。这种网上有很多,每天都有一个坚持。

第三,真题,其实真题都是一样的,就是后面的分析不完整。这里推荐考研黄皮书或者考研真相。

研究生英语一号,语法书和长难句都是大神推荐的

不要看语法书。

只做150本张謇的黄皮书就够了。

方法:每天做一两篇文章。卡牌时间结束后(一定是卡牌时间),先批改答案,详细看答案。

然后面对翻译,翻译整篇课文,分析书中的一些长难句,然后把自己不会的单词写下来,有时间再翻过来。

最后看问答,分析错误原因。

完成这篇文章大约需要一个小时。

所以平时可以复习几个科目,断断续续的看,免得太无聊。

至于如何做阅读理解,建议网上搜索尚志。他的阅读理解方法很好,很有用。

你看看方法就够了,然后按照这个要求每天做阅读,直到考研前一天。

加油!