有哪些句型

陈述句通常使用句号或省略句疑问句，句号和感叹句，表示一些情感祈使句，请求劝导和感叹句，一般使用感叹号

用“我去”这个词来表达四个不同语气的句子

1.祈使句:概念:表达请求、命令或要求某人做某事的句子称为祈使句。

祈使句分为肯定和否定两种形式。

祈使句是说话人使用的带有命令或请求语气的省略句。

一般形式是:从动词原形开始，即省略主语(you)。

动词原形+宾语/表语例题:认真学英语！要认真学英语。

在表达委婉和礼貌的时候，应该加上请。

例子:请开门。或者请开门。规则:1 .除了直接使用单词或短语的特殊例外，祈使句必须以动词的形式出现在句首。

例子:小心！当心！2.有时候，为了强调，do用在动词原形之前。

一定要再来看我。一定要再来看我。

一定要给我写信。一定要给我写信。

3.祈使句的否定形式是在句首加否定词Don(即谓语中只有一个核心动词的否定句省略主语)。

例子:别哭！不要喊！4.当说话人的建议包括对方和自己时，以咱们(Let us)开头。

我们去购物吧。我们去购物吧。

第二，感叹语气表达情感、喜怒哀乐等强烈感情，称为感叹。

感叹号常用在感叹句(！)，一般带降调。

句子开头怎么用或者用什么，其余同陈述句。

1.how引导的感叹句:how可以修饰感叹句中的形容词、副词和谓语动词，即感叹形容词、副词和谓语动词。

例子:多漂亮啊！多美啊！典型句式:How+形容词/副词+主谓结构2。感叹句中有什么可以修饰名词，就是感叹名词。

如果一个名词是可数名词的单数，它的前面应该是什么a/an

其他单数名词和复数名词的前面往往是“what”，相当于把短语结构中的表语移到一个句子的开头，在前面加上感叹词。

例子:多好的机会啊！多好的机会啊！3.虚拟语气的概念:指行为或状态不是客观事实，而是说话人的主观希望、愿望、假设或推测。

有哪些句型

(1)陈述句:用陈述句语调叙述或解释事实的句子称为陈述句。像"的，的，的，的"这样的语气词可以放在陈述句的末尾。“de-le”:“le”表示原来是这样，而“le”表示发生了变化。“ne-le”:也表示肯定，但“le”稍带磨损，也可用否定形式。特点:a .有时可以带语气词“了，得，你，就，哈，啊”等。b .常用标点符号:句末用“句号”。陈述句是最普遍的思维形式。也是使用最广泛的一句话。例如:①明天要下雨。②紧张得心都要跳出来了。③你今天精神很好。④他说他不回家。⑤事实并非如此。否定句往往是“不，不，不，莫，不，句，不，不”，而是双重否定肯定。常用否定词“不……不……”不……不……不……”不……不……不……等等。双重否定与相应的简单肯定句并不完全相同。口语中还有“不得不去”、“不得不做”等说法，由“不是……不是……”改为这个用法，是语气副词。在书面语中，有“一切，没有，不是没有，不一定不是”之类的俗语。(2)疑问句:带疑问语调的句子叫疑问句，其中带疑问的叫疑问句，不带疑问的叫反问。提问方式有几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问形式等。疑问语调不可或缺。根据结构特征和语义条件，可分为是非问句、特定问句、选择性问句、正反问句。1.由是非陈述加疑问语调或语气词“ma”、“ba”组成，一般是关于整个命题的疑问，答案也是对整个命题的简单肯定和否定。例如:①你明天会来吗？你知道这件事吗？你真的不在乎吗？你昨天迟到了，是吗？这些句子可以用“是，对，嗯”或“不是，不是”来回答，也可以用点头摇头来回答。2.疑问代词(如“谁，什么，怎样”等。)和由它们组成的短语(“为什么、什么、什么、怎样”等。)用来表示疑问点，说话人想让对方提问为什么不去图书馆？(3)什么不能好好讨论？常用语气词“你，啊”代替“你”。3.选择要求两个或两个以上的从句提出一个以上的意见供对方选择，用“是，或”连接从句。常用语气词“你，啊”代替“你”。比如:①上午锻炼好还是下午锻炼好？(2)水还是茶？4.正反问句由谓语动词的肯定和否定形式组成。a，V不是V(来不来)B，V不是(来不来)C，整句+V不是V，常用语气词“你，啊”。比如:①昨天玩得开心吗？②你买的东西便宜吗？你一本书都没读过，是吗？反问句也有上述四种形式，但多使用是非问句和特定问句，很少使用选择问句和正反问句。比如:①我不是已经告诉你了吗？(=不用说——对错)②都十二点了，你怎么还在看电视？(=不看电视-具体问)你是来帮我的，还是来拆台的？(=老是拆台-选择问)④他们这么不讲理，你不觉得吗？(=错-正反问句)(3)要求对方做或不做某事的句子称为祈使句(降调)。1.意思是命令和禁止都是强制性的，往往没有主语和语气词，结构短小，声调急剧下降，很短。否定句使用“不不不要”等。比如:①禁止吸烟。②不废话。请便。(3)快点！你能开快点吗？要求或催促别人做某事总是可以商量的。因此，使用重叠动词是合适的，而且经常使用恭敬的词“请”。比如“请告诉我。|请坐。|请帮帮我。|请喝茶。”(4)感情强烈的感叹句叫感叹句。他们表达强烈的情感，如快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等。一般都是降低。多漂亮的裙子啊！(惊艳)②哎哟！你太自以为是了！(讥讽)(3)唉，没办法！(叹气)(4)哼，等着瞧吧！(愤怒)2。“名词+啊”表示感叹。比如:①亲爱的上帝！这个可以！(2)我的天！(3)我的妈呀！3.口号和问候。比如:①共产党万岁！(2)为了幸福的明天！③明天会更美好！4.更多的感叹句在句尾有“多、怎么样、好、真”等副词和语气词。比如“多好啊！多热的一天啊！多可爱的孩子啊！多好的主意！”

句子的语气是什么

(1)陈述句:用陈述句语调描述或解释事实的句子称为陈述句。

可以在陈述句的末尾带“的，的，的，的”等语气词。

“得-了”:“得”的意思是原来的样子，“了”的意思是发生了变化。

“Ne-just”:也表示肯定，但“Ne”略显夸张和强调，而“Ne”则是小谈事情。

陈述句可以是肯定的，也可以是否定的。

特征:a，有时带有语气词“了，得，你，只是，你，啊”等。

b常用标点符号:句末用“句号”。

陈述句是最常见的思维形式，也是使用最广泛的句子。

明天会下雨。

我紧张得心都要跳出来了。

③你今天精神很好。

他说他不会回家。

(5)事实并非如此。

否定句常用作“不，不，不，不，不，不，不，句，不，不”等。

但是双重否定肯定了常用的否定词“不……不……”和“不……不……”等等。

双重否定和对应的简单肯定句不完全一样。

口语中有“一定要去”、“一定要做”等说法，是由“不是……不是……”改成的。“不是”的用法不再是否定副词，而是语气副词。

书面语中有“没事，没事，不是没有，不一定没有”之类的俗语。

(二)疑问句:带有疑问语调的句子称为疑问句。

其中有疑问的叫疑问句，有疑问的叫反问。

提问的方式有几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问形式，其中疑问语调是必不可少的。

根据结构特征和语义条件，可分为是非问句、特定问句、选择性问句和正反问句。

1.由疑问语句加疑问语调或语气词“ma”、“ba”组成，一般是关于整个命题的疑问，答案也是对整个命题的简单肯定和否定。

你明天会来吗？你知道这件事吗？你真的不在乎吗？你昨天迟到了，是吗？这些句子可以用“是，是，是”或“不是，不是”来回答，也可以点头摇头来回答。

2.特别是疑问代词(如“谁，什么，怎么”等。)和由它们组成的短语(“为什么，做什么，做什么，怎么做”等。)用来表示疑问点。说话人希望对方回复疑问点，句子往往使用升调。

今天谁值班？你为什么不去图书馆？(3)什么不能好好讨论？常用语气词“你，啊”，不用“你”。

3.选择要求两个或两个以上的从句提出一个以上的观点供对方选择，用“是，或”连接从句。

常用语气词“你，啊”，不用“你”。

比如:①早上锻炼好还是下午锻炼好？(2)水还是茶？4.正反问句由谓语动词的肯定和否定形式组成。

a，V不是V(来不来)b，V不是(来不来)c，整句+V不是V。

常用语气词“ni，ah”。

你昨天玩得开心吗？②你买的东西便宜吗？你一本书都没读过，是吗？反问句也有上述四种形式，但多使用是非问句和特定问句，很少使用选择问句和正反问句。

我不是已经告诉你了吗？(=不用说——对错)②都十二点了，你怎么还在看电视？(=不看电视-具体问)你是来帮我的，还是来拆台的？(=老是拆台-选择问)④他们这么不讲理，你不觉得吗？(=错-正反)(3)要求对方做或不做某事的祈使句叫祈使句(降调)。

1、表示命令，禁止用强制，经常不使用主语、语气词、短句、语调和很短的否定句，用“不、不、不”等。

比如:①禁止吸烟。

(2)别瞎说。

③赶紧去做作业。

2、表示请求、劝阻，包括请求、催促、讨论、建议、劝阻等。

例如:(1)爷爷，请进来坐。

(2)快说，为什么不说？请便。

③快点！你能开快点吗？要求或督促别人做某事总是可以商量的，所以用重叠动词比较合适，常用恭敬的“请”字，比如“告诉我一件事”。

请坐。

请帮帮我。

请给我茶。

“(4)感情强烈的感叹句叫感叹句。

它表达了幸福、惊讶、悲伤、愤怒和恐惧等深刻的感情。

一般是音调降低。

1、由感叹词组成(从感叹词中识别感情)。

比如:①哇！多漂亮的裙子啊！(惊艳)②哎哟！你太自以为是了！(讥讽)(3)唉，没办法！(叹气)(4)哼，等着瞧吧！(愤怒)2。“名词+啊”表示感叹。

比如:①我的天！这个可以！(2)我的天！(3)我的妈呀！3.口号和问候。

共产党万岁！(2)为了幸福的明天！③明天会更美好！4.更多的感叹句在句尾有“多、怎么样、好、真”等副词和语气词。

比如:“那该多好啊！多热的一天啊！多可爱的孩子啊！多好的主意！”

这些句子表达了什么样的感受和心情？

1.这棵柳树是怎么生长的，是怎么在高原上创造出如此壮观独立的景色的？a .惊讶(它是怎么长出来的，怎么长出来的)又纳闷(它是怎么在高原上造成这么壮观独立的景色的？) 2.青海高原这棵柳树应该付出哪些难以想象的艰辛努力来拯救它的生命？c、敬畏(高原上的这棵柳树)(拯救生命却付出)赞美(什么难以想象的艰辛努力？) 3.作为一种柳树，人生轨迹和命运有什么区别？b、感叹(都是柳树)和问(人生之路和命运有什么区别？)

你觉得下面的句子应该断句，用/，用什么语气读...

语气应该是又重又急。

主要有陈述语气、命令语气、感叹语气、疑问语气。

第一，陈述的语气。

客观陈述事实，不带强烈情绪:明确陈述你是学生。

强调你犯了一个错误。

他不愿意去的负面声明。

二、祈使语气。

对(请)求或禁止某些行为，感情色彩不强:请把书递给我。

你不妨休息一下。

不要碰房子里的任何东西！禁止吸烟！第三，舒口气。

表达对事物和行为的赞赏或否定，有强烈的正面或负面情感色彩:主谓式:多么雄伟，长城！他们是世界一流的战士，世界一流的人！第四，怀疑的语气。

这种情况比较复杂，一般疑问句根据其结构特点和疑问语气可以分为四类:1。是非问题是要求别人回答“是”或“不是”的问题。

是非问句的结构与一般陈述句基本相同，但语调应改为升调，或在句末加疑问语气词。

是非问句中常用的疑问语气词是“你，我，啊”，但不能用“你”。

2.具体问题具体问题是用疑问代词代替未知部分提问，要求对方回答未知部分的问题。

特别是疑问句，可以用升调，也可以用降调。

特别是疑问句，只能用“你，啊”等语气词，不能用“你，把”。

3.选择题选择题是提出两种或两种以上情况，让对方从中选择的问题。

选择题往往使用“A或B”、“A或B”等固有形式。

在使用疑问词时，在选择疑问句时，常使用“你”，但一般不使用“你、啊、吧”。

4.正反问句正反问句是用来提问的，希望对方能从正反内容中进行选择。

一般来说，正反问句都不用疑问代词或疑问语气词。

需要的时候可以用“啊，啊”，但一般不用“啊，巴”。

如何判断一句话的语气

心情有很多种，看你学的是哪一种。声调是反映读者立场、态度、性格、情感、心情等跌宕起伏的语音形式。它是思想感情、词语句子、语音形式的统一。

有了合适的音调，我们就能说出一系列的声音符号，生动而正确地反映出朗诵者的本意。

语气是全面的，包括语气、句子语气、语言势。

在接下来的发声技巧中，我们会谈到声调是多种多样的，要根据表达感情的需要来选择声调。

在这里，我们从实际应用的角度出发，在不同的情况下练习不同的情绪。

1.从语言的基本单位——句型来看，有四类:陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

因此，在阅读时，陈述语气、疑问语气、感叹语气和命令语气之间有相应的区别。

我明天要去北京出差。

(这句话显然是陈述句。用直白的方式读这句话。)怎么还没上班？(这句话是个问题，用一种不解而发自内心的语气读出来。)香港终于回到了祖国的怀抱！(这句话是感叹句。读这句话的时候，要用有真实感受和感受的感叹语气。)放下武器，举起双手！(这句话是祈使句。当你读这句话时，你应该使用命令式的表达和命令语气。) 2.从表现内容来看，有表意音、表意音、表意音之分。

1)表意音。

通过这种语气，给观众打字机的意见和意义。

用这种语气说话，一个句子里通常有对应的语气词，要么独立成从句，要么用在从句尾，要么用在整个句子尾。

对此你有什么看法？(反问)你真的事先没有想法吗？(质疑)不要一意孤行，固执己见。

(提醒)排长，敌人来了。战斗。

请把那本书借给我几天。

(请求)停止！不然我开枪了。

(命令)你要去哪里？(问)你昨天怎么翘课的？(责备)2)表情。

通过这种语气，向观众表达自己的感受。

句子中通常有对应的语气词。

哦，太好了。

(欢喜)日本鬼子真厉害。

(悲愤)有才华的作家何，死得太早。

(叹气)多么美好的战斗！(赞赏)哦！终于想通了。

(醒来)呸！你这个无耻的叛徒！(鄙视)3)态度。

通过这种语气，我想让观众表达自己的态度。

有时候语气词用在句子里。

他确实尽力了。

恐怕不可能。

我不想看到那个结果。

(委婉)你觉得这样可以吗？这个观点是错误的。

(否定)另外，在表达方式上，有叙述、描写、抒情、讨论、解释等不同方式。，而且各自的语气也不同。而且就所表达的内容和其中所包含的表达者的思想感情而言，差别很大，所以所用的语气比较平淡缓慢，放松的程度也不一样，多种多样。

你自己看看它和哪一个相似

中文句子类型(带栏)

句子类型:1。根据句子的语气划分；1.陈述句。

用来讲述或解释一个事实或情况，声调平缓，略低，书面语句末用句号。

).

陈述句用于描述或解释事物的运动、形状、属和关系。它们是最常见的思维形式和最广泛使用的句子。

1)肯定性陈述。

用来确认事实的句子。

秦庚真是个聪明的孩子。

2)负面陈述。

用来否认事实的句子。

例如:(1)“…不…”。

衣服不干净。

(2) "...不(不)……”。

他没有完成作业。

*他没说。

3)双重否定。

用双重否定表示肯定的意思。

例如:(1)“不……不……”。

他不敢来。

(2)“不……不……”。

没有人怕他。

(3)“非~ ~不~ ~”公式。

我必须读完这本书。

(4) "...无一例外……”。

所有的学生都很高兴。

(5) "...不外乎……”。

他妈妈不让他去，怕他吃亏。

(6) "...不是没有……”。

想起一个人的旅程，不无落寞之感。

(7) "...不一定不是……”。

你可能不知道。

2.问题。

用来提问——包括认识咨询师。

有一种语气表达疑问语气。

在一个书面句子的结尾使用问号(？).

1)是个问题。

只要求对方给出肯定或否定答案的问题。

比如你能考100分，不是吗？*她是你的同学吗？2)具体问题。

就是用疑问代词代替未知部位的疑问句，说话人希望对方对未知部位进行回复。

比如:(1)“谁… (…谁)？”打字问人。

*谁在这里？*刚才接你的人是谁？(2)“什么...（...什么，什么)？打字。

*什么是函数？*你说什么？(3)“为什么(什么)…？类型(4)"...哪里...？打字。

(5) "...怎么(怎么，怎么)”。

*你爸爸怎么样？*儿子，你怎么不穿裤子？*猜一猜，郭武是怎么开始考试的？(6) "...多少人？打字。

*你每天几点休息？*他每个月有多少零花钱？*从这里到你的学校有多远？(7) "...哪里？”打字。

*你父亲在哪里？*你是哪个学校的？3)选题。

协调好几个从句让对方选择回答，这叫选择性提问。

例如:*我们从广州还是成都去？*你去还是我明天去？4)正反问句。

他又迟到了吗？这杯茶热吗？*你听到了吗？5)反问句。

一个反问，也就是问认识咨询师或者无疑的问题。

反问句表面上是问句，实际上是强调陈述，不需要人回答。

例如:(1)非问句形式的反问句。

*他跑了吗？*我能不知道吗？我没瞎！*你不去他能吃了你吗？* (2)问句形式的反问句。

*我该如何承担这个责任？*你不喜欢他吗？*你总是忘记事情，你记得我们在哪里？(3)选择问句形式的反问句。

*你是来帮助我们还是来拆掉我们的平台？(4)正反问句形式的反问句。

这个反问句有肯定和否定两部分，说话人的意思大多在肯定部分。

这些人愿意当走狗。你觉得他们可恨吗？3.祈使句。

祈使句表示做什么或不做什么。

1)表示命令的祈使句。

一般是强制性的，用词是肯定的，坚决的。

这类句子往往不需要主语，结构短小，语调急剧下降，很短，也不怎么用语气助词。

比如去弄饭！米烂了！2)表示请求的祈使句。

包括请求、督促、审议、建议等。

这类句子也用降调，但声调较慢，常用语气助词“吧，啊”。

*给我水，我渴了！*走吧，妈妈！3)表示禁止的祈使句。

命令或要求听者停止或克制做出某些行为。

比如:*不要动！4.感叹句。

感情强烈的句子都是在句尾用感叹号写的。

感叹句往往有“如何、多少、多好、多真实”等副词和语气词。

第二，根据句子成分。

1.主谓句。

比如红旗飘。

*柳丝很长。

2.主语指宾语。

比如一个乐队演奏国歌。

3.确定受试者为客人。

红色的晨光显示出笑脸。

4.决定主体就是决定客体。

初升的太阳照耀在陡峭的山上。

5.确定的主语意味着确定的宾语。

一个农民在路上看到一条冻僵的蛇。

6.主谓宾补。

我看了他一眼。