(课外书)比喻句
春天就像刚落地的洋娃娃。从头到脚都是新的。它成长了。
春天就像一个小女孩，张扬，笑着走着。
春天就像一个强壮的年轻人，有着铁一般的胳膊、腰和脚。他带领我们前进。
春天就像一个爱美的女孩，让世界变得美丽。
春天是魔术师。她融化冰雪，让草破土而出。
春天是一首美妙的音乐，它用音符填满世界；
春天是一只快乐的鸟，它让世界充满快乐。
春天是一种美丽的舞蹈，它让世界充满微笑
用课外书中的比喻句子说那本书
以长江为例。它的水含有大量的沉淀物，所以它是黄色的。
数字:科学家已经证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，没有适合居住的行星。
对比一下:地球很大，但是和太阳相比太小了。
比如一只小猫从妈妈肚子里出生，你也是。
科学家们提出了许多想法，例如，在火星或月球上建立移民基地。
地球是一颗半径只有6300多公里的行星。
对比:与浩瀚的宇宙相比，地球很小。
比如赛斯凯达斯瀑布，它无助地把头垂在群山之中，像一个垂死的老人，枯槁凋零。
有哪些比喻性的句子
比如比喻句，用简单、具体、生动的东西代替抽象、不可理解的东西。
隐喻句的基本结构分为三个部分:本体(隐喻事物)、隐喻(表达隐喻关系的词)和喻体(隐喻事物)。
1.露珠如珠，月如弓。
2.阳光下盛开的百合是你的微笑。
3.明月高挂在淡蓝色的天空空，月光如流水般落下，大地银白色。
4.春风就像一位慈祥的母亲，拂过你的脸颊，让你感到舒适和放松。
5.云像白色的羽毛一样轻轻地飘入。
6.水仙花非常美丽，就像一个穿着白色衣服站在河边的仙女。7.春天是个魔术师，她融化冰雪，让草破土而出。
8.河水清澈见底，像一条透明的蓝丝，静静地躺在大地的怀抱里。
9.岸边美丽的灯光映在湖面上，就像湖面上的宝石。
10.花儿开得越来越密，很快就被树枝覆盖了。
再仔细看，好像是一只活泼的小喇叭，在大力吹。
11.西湖是镶嵌在这个天堂里的一颗珍珠。
12.幸福是一把染刷，可以染红花绿叶；它能把清澈的湖水染成透明的质感，也能在纯净的灵魂上涂抹一层灿烂。
13.这些菊花远远看去，像是五颜六色的绣球花，远远看去，像是精致的丝绸。
14.天上的云像起伏的山，像奔腾的河，像雄狮和奔腾的马。
15.远处的霓虹灯亮了，像一道美丽的彩虹，像一条仙女跳舞的裙子，像一座彩色的桥，像耀眼而华丽的云。
16.春天到了，大地变成了绿色的毯子。
17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种马，在金色的海面上飞驰而过。
18.从远处看，泰山上的松树连成一片茂密，看起来像是一条横跨颧骨的剑眉。
19.鹅毛如芦花，落如棉絮。
20.北极星像路灯一样悬挂在天空空。
够了吗？
有哪些课外书有讲解方法的句子？要写书名，作者
有十种常见的解释方法，如举例、分类、列出数据、比较、绘制图表、定义、解释、类比、模仿外观和引用数据。
最好的方法应该根据解释对象的特点和写作目的来选择。
下面分别说明。
(1)例子。
举实例说明事物，使要解释的东西具体化，让读者理解。这种解释方法叫做举例法。
比如一般人总觉得年纪大了记忆能力一定差，其实不然。请看实验结果:国际语言学会对9-18岁的年轻人和35岁以上的成年人学习世界语进行了对比，发现前者在记忆力上不如后者。
这是因为成年人有丰富的知识和经验，很容易在现有知识的基础上建立广泛的联系。
这种联系在心理学上叫做“联想”。
人的记忆是以联想为基础的。知识和经验越丰富，越容易建立联想，记忆力也会相应提高。
马克思五十多岁时开始学俄语。半年后，他可以津津有味地阅读著名诗人和作家普希金、果戈理和申德林的原著。
这是由于丰富的语言知识和懂得许多古今语言的能力。
这篇文章想说明的是，年纪大了记忆力不一定差。
为了说明这一点，作者首先提供了实验结果，然后分析了原因。
到目前为止，没有错，只是不具体，没有说服力。所以，再举一个例子:马克思五十多岁的时候，只用了六个月就掌握了俄语。
这样内容具体，说服力增强。
说明文中的举例说明法和议论文中的举例说明法可以使内容具体化，增强说服力。
但是两者有区别。
议论文中的例题用来证明观点，说明文中的例题用来介绍知识。
用举例说明的方法来解释事物或事物，要注意例子的代表性和恰当性。
(2)分类。
被解释的对象按照一定的标准分为不同的类别，逐一进行解释。这种解释方法叫分类。
分类是理清复杂事物的重要途径。
使用分类方法时，要注意分类标准，一次只能使用一个标准进行分类，避免重叠和交叉。
比如“图书馆的藏书有中国的，古典的，外国的，科学的，文学的，现代的，政治经济的等等。
“这里用了不止一个标准，所以表述不清。
正确的说法应该是:图书馆的藏书按国别分为中外；按时代来说，有古典的，也有现代的；按性质来说，有科技方面的，有文学方面的，也有政治经济方面的。
这样每个分类只用一个标准，画面清晰。
有些东西的特点和本质需要分成几个点或者几个方面，也属于分类。
请注意，通过使用分类方法，在列出的类别中不应有遗漏。
(3)列数据。
为了把要解释的东西具体化，也可以采用列数据的方法，让读者理解。
需要注意的是引用的数字一定要准确，千万不要用不准确的数字。即使是估计的数字也要有可靠的依据，尽量近似。
(4)做个对比。
说明一些抽象的或者不熟悉的东西可以和具体的或者熟悉的东西进行对比，让读者通过对比得到具体生动的印象。
事物的特征往往在比较中出现。
做比较的时候，可以是同类比较，也可以是不同类比较。事情可以“横向比较”，也可以“纵向比较”。
(5)画图表。
为了把复杂的事情说清楚，也可以用图表的方法来弥补单个单词的不足，把一些事情解释的更直接更具体。
(6)定义。
用简洁的语言来说明一个概念的本质特征叫做定义。
定义可以准确揭示事物的本质，这是科技说明文中常用的方法。
定义的时候可以根据描述的目的从不同角度考虑。
有的强调特征，比如“人”的定义；有的强调作用，比如“肥料”的定义；有的既说明特点又说明作用，比如“统筹法”和“应用科学”的定义。
(1)人是高级动物，会制作工具，用工具工作。
②肥料是一种能供给养分，使植物生长的物质。
③统筹法是安排工作流程的数学方法。
(4)工程技术科学称为应用科学，是应用自然科学的基本理论解决生产实践中的问题的知识。
无论从什么角度，无论用什么方法，只要定义了，就要揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。
比如有人说“人是两条腿直立的动物。
这个定义不科学，因为没有揭示事物的本质。
“人是一种高级动物，会制造工具，用工具工作。
“这是科学的定义，因为它揭示了人的本质。
(7)做出解释。
从一个侧面来说，解释事物的某个特性，叫解释学。
定义和解释往往采用“什么是某某”的语言形式。
形式一样，怎么区分？一般来说，“是”字两边的字可以互换，这就是定义；如果不能互换，那就是解释。
比如将“人是会制作工具和使用工具工作的高级动物”改为“会制作工具和使用工具工作的高级动物是人”，含义不变。
“雪是在云中形成的一种固体沉淀”这句话不能改成“雪是在云中形成的固体沉淀”。
由此可以区分，前一句是定义语句，后一句是解释语句。
(8)类比。
利用两种不同事物之间的相似性进行比较，为了突出事物的特点，增强解释的生动性和形象性，这种解释方法叫做类比。
说明文中类比的图示方法与修辞学中的隐喻是一致的。
区别在于比喻修辞包括明喻、隐喻和借用...
课外书籍中的例句
增加文章的可信度)10。大拱门的两肩栩栩如生。
(模仿使被解释的对象更加具体生动。
6.按屏的建材极其华丽，有的互相耳语，有的喜欢听水声，有的喜欢看行人，各种各样的东西。同时也揭示了用户不同的经济文化水平，不仅节约了石材。1.石拱桥的桥口弯曲如虹。
(比如可以感受到被解释对象的形象。
2.唐朝的张说它“制造奇物，人不知其所以然”，是紫禁城里最大的宫殿。
永定河溃水时，来势凶猛，高28米，面积2380多平方米，减轻了洪水对桥梁的影响。
同时，让读者明白这种设计的匠心。
石拱桥在中国几乎随处可见。
(比如艺术上有雅俗之分，母亲总是背诵唐代“银烛秋光冷画屏，光罗小扇飘萤”的诗句，真是令人神往。
(引用说明可以增加文章的说服力)9。苏州园林注重每个角落的画面美。
) 12.太和殿，俗称金殿，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满，各有两个小拱门。
这个创意设计，两端宽9.6米，形式多样，很多都是惊艳的杰作。
最著名的是河北省赵县的赵州桥和北京市丰台区的卢沟桥。
(举例说明。
(引用解释可以增加文章的说服力。) 3.赵州桥非常雄伟，全长50公里。
(做个解读。
(分类，让读者了解屏幕的类型。
7.苏州园林和北京园林不一样，上面有拱门，桥更漂亮。还可以增加桥口的水流、竹帘、锦帘、画屏，减轻桥的重量。而且，河水暴涨的时候，石屏木屏。
在台阶旁种几本有草的书，很容易突出讲解对象的特点。
) 8.记得小时候和家人在院子里度过，很少用画画。
(对比一下，中间部分略窄，9米宽。
(列数，反映精度)4，分为金屏和银屏，容易突出被讲解对象的特点。
) 5.这些石狮中有些相互拥抱。
(相比之下，海峡两岸的河堤以前都是被冲走的，但是这座桥什么都没发生，可见它0.82米的坚固性。
这些桥大小不一
课外书里的句子
1.青春太美好了，无论你怎么过，都会觉得像是在抛浪。回头一看，你会后悔的。
-张晓风2号。句子是如此的多彩透明，仿佛是月光下的河边写的。
——张晓风《这杯咖啡的温度刚刚好》3。秋日的阳光就像吃完的豹子，冷冷的坐着。
没有光泽的阳光不是用来捕捉或捕食的。它像瑜伽修行者的阳光一样安静和平静。
——张晓风《这杯咖啡的温度刚刚好》4。喝咖啡，当你举起酒杯时，你喝了一点点气味和味道，凝结成一盏小灯。
放下杯子后，回味有点甜的感觉。
——张晓风“这杯咖啡的温度刚刚好”5。我们只有一百年。
它的短暂和突然——根据圣经——就像一声叹息。
——张晓风《这杯咖啡的温度刚刚好》6。几年前，我在山里说了一句话，让我作为最后的铃声重复一遍:“树在那里。
山在这里。
地球在那里。
岁月在这里。
我在这里。
你怎么想要一个更好的世界？”——张晓风的《我在这里》7。在广阔的世界里，你只有尽快的在伞下抓住那一刻的温暖。
湖色千顷，水波寒。时间冷了几百代。但在一把伞和一把以紫竹为柄的84骨油纸伞下，有人聚在一起，伞下有人间的芬芳。千年禅修是一片空没有记忆的白色，但伞下的一瞬间足以诉说千年。
——张晓风《一阵风，一阵风》8。一个炎热忧郁的下午，我走在人行道上，听着穿梭的人群中我孤独的脚步声。
——张晓风《一阵风与莲花》9。总有不能被秦火焚烧的诗词歌赋，也有不能被法律覆盖的柔情——《一阵风与荷花》10。没有相机，我可能只记得很少，可能会忘记很多。
但是我明白了，如果我能忘记，那就让我能记得的被记住，该忘记的被忘记，人生只能这样。
-张晓风，“星星都在这里。”11.削水为衣，以山为壶，谁能得山川衣钵？叩山为钟，触水为弦，谁知山水清声？山是一幅CV 21的画，曲折千回，水是一个回文，读上游或下游都很美。谁来负责山水诗？-张晓风，“我经常想起那座山。”12.唐朝的张说，有这样一句诗:“看花，看远路，听鸟。
人生的旅程不也是这样吗？每一条规划好的道路，每一个清晰而固定的经纬度位置，如果按照手册的指示到达，都是可以敬佩和敬佩的，而那些“没有被要求过”的恩惠，就更让人惊叹了。
被鸟鸣引渡的迷离魔域，被一朵花的呼唤误冲的桃园，都是上天更慷慨的祝福。
有一次，我很渴望用我的小手从我的生活手掌里去取耀眼的宝物，可是宝物突然不见了，我抓不到我想要的东西。
然而，与此同时，我知道我被温暖的手牵着。
手里什么都没有，只有双手的手掌。手掌温暖厚实有保障，是未曾索取的生命之触。
-张晓风，“星星来了。”
谁帮我从课外书里找六句话，比喻，拟人，都行
我们刚刚经过戴宗芳拱门，巨大的轰鸣声把我们吸引到虎山水库大坝前。
七大股水流从水库的桥洞里跃出，仿佛是七块闪闪发光的黄色锦缎，直往下铺开，与含磷的岩石相碰，激起一片雪白的水珠，这水珠成了一条线，散落在翻滚的水面上。
名字叫邱在万:据说邱已经被带上天了，但仔细一看，好像回到了故居。
我们绕过虎山，站在坝桥上。一边是平静的湖水，面对着斜风细雨。懒懒的只想站着不动，可是另一边，一片漆黑，一片尖叫，像一千个部队，躲在美丽的黄锦下。
黄锦是个方便的比喻。它实际上是一种细纱，保护了一个没有经纱和纬纱的精致图案。透明白纱轻轻按压透明米色图案。
各种形状和颜色的野花和杂草相互拥挤，芋头广阔，所以我们应该装扮崎岖的岩石。
举例说明方法(在课外书中，标出句子出处)！快点！
1.石拱桥的桥口弯曲如虹。
(比如可以感受到被解释对象的形象。
2.唐代张说，它“制造奇物，人不知其所以然”。
(引用可以增加文章的说服力。) 3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间稍窄，宽9米。
(列出数字以反映准确性)4。永定河决口的时候，河两岸的河岸以前也经常被冲走，但是这座桥什么事都没有，可见它的坚固。
(为了对比，很容易突出被解释对象的特点。
5.这些石狮有的互相拥抱，有的互相耳语，有的喜欢听水声，有的喜欢看行人。
(模仿使被解释的对象更加具体生动。
) 6.屏风的建筑材料极其华丽，可分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。，所以它们在艺术上是不同的，表现出不同的用户经济文化水平。
(分类，让读者了解屏幕的类型。
) 7.苏州园林和北京园林不一样，很少用彩画。
(为了对比，很容易突出被解释对象的特点。
) 8.记得小时候和家人在院子里玩的很开心。我妈总是背诵唐代的《银烛·秋光·冷画屏·小扇·飞萤》这首诗。情况真的很迷人。
(引用说明可以增加文章的说服力)9。苏州园林注重每个角落的画面美。
在台阶旁种草种几本书。
(比如增加文章可信度)10。大拱门的两边各有两个小拱门。
这种创造性的设计不仅节省了石头，减轻了桥梁的重量，而且增加了流经桥梁开口的水量，减少了洪水对桥梁的影响。
同时，在拱上加拱，使桥梁更加美观。
(做一个解读，让读者明白这个设计的匠心。
石拱桥在中国几乎随处可见。
这些桥的大小和形式各不相同，其中许多是令人惊叹的杰作。
最著名的是河北省赵县的赵州桥和北京市丰台区的卢沟桥。
(比如不仅增加了文章的可信度，还让文章充满了血肉。
) 12.太和殿，俗称金殿，高28米，占地2380多平方米。它是紫禁城里最大的大厅。
(列号，反映准确性)
课外书籍中列出的带数字的句子
目前，中国只有3000多只老虎。
现实生活中，老虎的数量很少。
九种老虎中，有四种已经灭绝。
老虎只剩五种了，只剩两位数了。
市售苹果原产于西亚或东欧，全球约有7500个品种。它们酸甜可口，营养丰富，是老少皆宜的水果之一。
新鲜苹果的含水量为85%。
苹果在阴凉处可以保鲜7~10天。