主宾结构可以是整个句子的宾语吗

主宾结构不可能是整个句子的宾语。

介词后面的部分叫宾语，介词加这个宾语叫介词宾语短语，在句中可以作定语、状语、表语、补语

那就是说主谓宾结构中的谓语只能是及物动词？不及物动词虽然加了介词和宾语形成宾语-宾语结构，但不能称为主谓宾？

后续行动

主谓宾结构中的谓语不一定是及物动词，系词和后面的表语构成谓语

所以不及物动词和介词就变成了及物动词，也就是谓语。如果后面跟宾语，前面的主语叫主谓宾。

汉语句子的划分:什么可以是宾语

名词、代词或名词短语、主谓短语都可用作宾语。

我抓到一只蚂蚁。

句子中的“蚂蚁”是名词，在句子中用作宾语。

2.他很快就超过了我们。

句中的“我们”是代词，在句中作宾语。

3.名词短语作宾语:世界上有一朵美丽的花。

句子中的“美花”是一个偏正关系的名词短语，在句子中用作宾语。

4.主谓短语作宾语:想到我们输了比赛，他很难过。

句中“我们输了游戏”是主谓短语，在句中作宾语。

高中汉语句子如何区分主语、谓语、宾语等结构？什么词可以当客人...

句子成分的省略在文言文和现代汉语中都存在，但在文言文中更为常见。

常见的情况有以下几种:1。省略主语。

有传承过去的省份，有呼应未来的省份，也有对话的省份。

文言文第三人称代词“之”和“其”不能作主语，这是文言文中主语经常被省略的原因之一。

比如楚人以食为天，吴人以食为天。

(楚人)奔，(吴人)食而随从。

(楚人熟，吴人赶上。

楚人逃走，吴人边吃边追。)永州的野外有不同的蛇。(蛇)是黑白相间的。(蛇)触草木，(草木)死，(蛇)咬人，(人)无御。

(“捕蛇者”)有时候一个复合句或者一个段落，很多地方省略了主语。这些主语不一致，即不是同一个宾语，在阅读和翻译时要注意。

比如，(安静的女生)爱而不见，(安静的女生男朋友)搔头。

(《安静的女孩》)2。省略谓语。

谓语一般不能省略。

但在某些情况下，也有从上面继承下来，从下面呼应，或者由于对话而省略的情况。

比如选好的，跟着选，不好的换。

(《论语》卷六)，气势，则(鼓)而衰，三(鼓)而竭。

(《曹刿论辩》)除了大臣(为)洗马。

()名词用在“之、其、二、如、我”等代词前时，作动词用。

你很幸运能和我在一起。

(《妻子的书》)(2)驴不能生气，蹄子。

(《贵州驴》)(3)又名华山之阳名。

(《游宝蟾》)

帮我分析一下句子结构，是什么词，是什么句法成分？

谓语是指与动词相连的内容。所以由名词、形容词、分词(V-ing、V-ed)、不定式、句子(即表语从句)、名词/形容词/分词组成的短语都可以充当表语。

例子:1。他是一名学生。2。他似乎是对的。3。他在电影中看起来很有趣。4。我的茶说得对。5。我们的问题是你什么时候接受我们的邀请。

英语句子的基本结构？

举几个例子来说明主要的句子成分。

1。

主语:是句子陈述的宾语或动作的执行者。

它回答了“谁”和“什么”的问题。

我读了一本书。

谁看书？“我”。

“我”是这句话的主语。

主语是名词或其等价物。

(如不定式、动名词和代词可以用作主语和主语从句)2。

谓语:说明主语是什么，做什么，做什么。

它回答了“做什么，是什么”的问题。

上面这句话的主语“我”在做什么？“读书”。

“读”是谓语。

一个句子一般可以分为主语和谓语(祈使句是省主句)。

细分可以分为谓语(动词)、宾语、表语、补语(包括宾语补语和主语补语)、定语、状语、同位语等。

比如第一个例子中的谓语部分，可以分为谓语(见)和宾语(书)。

谓语部分的中心词必须是动词，要么是动作动词，要么是系词。不同的动词构成不同的句子类型。

谓语动词的时态、人称、句数的变化都是由3变化的。

对象。

指谓语动词所涉及的宾语，由名、代、数、宾语从句等名词等价词充当，但人称代词应使用宾格。

先说上面的例子。

谓语动词是“见”。你看到了什么？看“书”，它是动词“看”的宾语，“看”的宾语。

需要注意的是，只有及物动词和介词或者与及物动词和介词等价的短语才能带宾语。

4。

结语。

与系词关系密切。

在陈述句中，表语在系词后面，系词是“主族表”的结构。

表语也是名词或从句。

5。

定语:修饰定义名称和代词的词，说明修饰词的性质和特点。比如在高个子男生里，高个子修饰男生，高个子是男生的属性。

有形容词，名词，副词，定语从句，分词等等。

不定代词的定语总是后置。

6。

状语:修饰动词、副词、形容词甚至整个句子，说明谓语动作的时间、地点、方式、伴随条件和目的。

他在灯下看书。

“灯下”是状语。

7。

补语:补充主语或宾语的成分，称为主语补语和宾语补语。

他让我笑了。

他让我笑了。主体:何；谓语:maked；；对象:我；对象补充:笑。补语及其补充成分之间存在逻辑主谓关系，可以区别于其他成分。

比如最后一句，对象我和笑之间，笑的动作是我做的。

这是一种逻辑主谓关系。

把这两个部分拿出来就可以是一个完整的句子，就是我笑了。语法是一个句子的框架，学习语法应该是学习一门语言的捷径。

相对来说，一个句子的灵魂是词汇。就像楼上说的，学习是一个长期的积累过程，尤其是词汇积累。

学习也要讲究方法，灵活学习运用，在应用中记忆，不要死记硬背。

另外，语言之间有一些相似之处，结合母语学习也很有效。这是我的经验！就是这样。