如何把反问句变成双重否定
在所有的句式中，反问句直接转化为双重否定是重要的，也是困难的。因为这两种句式相距甚远，转换过程复杂，学生觉得很难做这样的题，不知道从何下手。作者认为，如果我们能帮助学生理解这两种句型之间的关系，理顺句型转换的步骤，我们就能化难为易，轻松解决。
首先是找出两种句式的关系。
反问句包括肯定反问句和否定反问句。正面反问句表达的是否定意义，反面反问句表达的是肯定意义，很容易变成否定句和肯定句。而且肯定句很容易变成双重否定。学生理解反问句与双重否定的关系，即可以利用反问句与陈述句、肯定句与否定句的转换方法，将反问句逐步转换为双重否定。
其次，理清句式转换的思路，一步一步寻找对方。例子如下。
第一，把否定反问变成双重否定。
希特勒和墨索里尼不都在人民面前倒下了吗？(闻一多《最后的演讲》)
第一步是把反问句改成肯定句(陈述句):去掉否定词“no”和语气词“ma”，把问号改成句号。根据这个例子①，可以改成肯定句:
希特勒和墨索里尼都在人民面前崩溃了。
第二步，将肯定句改为双重否定:在肯定句的谓语头部加上“不，不，不，不，不，不……”等短语，或使谓语形式为“不……不”。在本例中，删除了“全部”，并在主题后添加了“不不”或“不不”。即:
希特勒和墨索里尼都在人民面前崩溃了。
第二，把肯定反问变成双重否定。
现在可以支持你交朋友谈恋爱吗？
第一步是把反问句改成陈述句(否定句):去掉语气词“ma”，在主语后面加上否定词“no”(不、不、不全等)。根据需要)，并将问号改为句号。根据这个例子(2)可以改为:
我们现在不能支持你交朋友谈恋爱。
第二步，把上一步的否定句改成肯定句:去掉否定词，用它的反义词替换谓语中心词。如果这个例子中谓语中心词“支持”的反义词是“反对”，那么用“反对”代替“支持”就可以成为肯定句:
我们反对你现在约会和谈恋爱。
这一步的关键是找出谓语头部的反义词。
第三步，把上一步的肯定句改成双重否定(方法同上)。将例②改为双重否定:
我们现在不能不反对你的约会和谈恋爱。
反问句、否定句、肯定句和双重否定有不同的表达效果，适用于不同的语言环境。如果中学生能灵活掌握句型转换的方法，并根据语境和表达的需要选择合适的句型，就能使他们的演讲和写作文章更具表现力和感染力。
陈述句转反问句和双重否定
1.将陈述句变成反问句的方法:1。把肯定的话改成否定的话或者否定的话改成肯定的话。
也就是有“没有”到“没有”；不“不”加“不”。
2.反问句语气词(how，how，how，why等。)加在句子的适当位置。
3.加疑问助词(Ni，Mo等。)在句尾，把句号改成问号。
最后看句子是否通顺，适当做一些调整，但不要变化太大，影响原句意思。
比如:我告诉过你。
改成反问:我没告诉你吗？二、将陈述句改为双重否定的方法:1。根据句子意思，选择适当的双否定词；2.替换或删除原句中的"想要、得到(di)、所有、应该、必须、必须和肯定"等词；3.删除原句中“非常、非常、非常、额外、更多”等含义较深的词语；4.检查更改后的句子是否能流畅阅读。
双否定词及其分类:1。不得不，不能，不能，不能，不能，不能，不能；2.没事没事不不不。3.不...不...，不...不...，不....
双重否定的肯定句语气比普通肯定句更强或更委婉。
他必须离开。
他必须离开。
(强)或者:他怕不去。
(强)或者:他必须去。
(强烈)愿意帮助你！
将下列句子改为双重否定
最好的回答:双重否定就是否定两次，也就是肯定。
比如“他不来了”就是他来了。
包含双重否定的句子是双重否定。
比如，我不得不承认这是我的事。“不得不”是双重否定的本意。双重否定字面意思是一个句子中有两个否定词，加强了肯定的意思。
与简单否定句相比，双重否定以否定加否定的形式表达肯定语义。
一般语法书普遍认为双重否定的作用是加强语气。
双重否定主要有三种形式。
一种是两个否定副词连用，一个是否定副词加否定动词，一个是否定副词(或否定动词)加反问句。
在这三种句式中，否定副词(或有否定意义的动词)和反问句可以加强语气。
比如“敢这么做的人不就是英雄吗？”(《内蒙访古》)的意思是“当英雄”，但语气更强烈，强调敢于这样做的人是“大英雄”。
双重否定有两种形式:1。它由两个否定组成。
我必须这么做。
2.一个反问句由一个反问句(不能，我们怎么等)和一个非成分组成。但也是双重否定。双重否定表示肯定，语气强于陈述句。所以改写只是在谓语动词前加双否定词。如果要改成反问句，也要加问号。在双重否定中，有几个可以使用:你必须...不...不可能。
一般语法书普遍认为双重否定的作用是加强语气。
人教版初中课本在语文知识短文《句型转换》中也说:“双重否定的意义更重，语气更积极。
事实上，双重否定不仅有强化语气的作用，还有弱化语气的作用。
在接下来的采访中，我将结合具体的例子进行粗浅的分析。
双重否定主要有三种形式。
一种是两个否定副词连用，一个是否定副词加否定动词，一个是否定副词(或否定动词)加反问句。
在这三种句式中，否定副词(或有否定意义的动词)和反问句可以加强语气。
比如“敢这么做的人不就是英雄吗？”(《内蒙访古》)的意思是“当英雄”，但语气更强烈，强调敢于这样做的人是“大英雄”。
我承认那是我的事。
两个否定副词连用的句式具有加强语气和削弱语气的功能。
比如:①他们不是为了自我放纵而工作的。他们在创造，不管他们能不能工作。(徐迟祁连山下)②训练技巧别人做不到，自己练不出来。(叶圣陶改文风)③伍佰的名字名留青史，但不会被普通人遗忘；徐虎的名字可能不会被载入史册。我希望他不会被遗忘。
(中国青年报，1996？11?17《伍佰与徐虎》)(4)通知发得早，他也不知道。
(1)“不得不工作”比说“不得不工作”要强；②以“不……不”的形式强调个人实践的重要性。
(1) (2)两句中的双重否定可以加强语气。
例三“可能不会被普通人遗忘”比肯定句语气更委婉；例④中的“我不知道”也有猜测的意思，比说“我一定知道”弱很多。
(3) (4)两句比一般肯定句弱。
在否定副词加否定意义动词的句式中，语气不是强就是弱。
比如:⑤从前线回来的人说白求恩，没有一个人佩服，没有一个人被他的精神感动。
(毛泽东《纪念白求恩》)⑥南方没有干旱，但是灾害很少，因为人们有浇水的习惯。
(姚《李自成》)⑦民国元年以前，略有不同。先是说康党，后来又说革命党，甚至去官方告密。一方面，这肯定是在挽回你以前的面子，但一开始不是...当时所谓的“红顶色染人血”。
(鲁迅《论“飞儿祷文”要慢”)(8)打通这个问题是有益的。
(5)“没有人不……”意思是“所有…”，更强调“总结一切”、“无一例外”，肯定语气更强。
⑥“不是没有……”意思是“与……”，其中强调当南方发生旱灾时，之所以能减少灾害，是因为人们对水的主观努力。
⑤ ⑥两句属于强调范畴。
例⑦“没有所谓的意义...当时开头”包含着猜测，而且语气更加委婉。讽刺投机取官的官僚君子，比说“有……之意”更含蓄辛辣。
⑧“不是没有……”意思是“与……”，但这里的语气是婉约的，意思是不把自己的看法强加给别人的情况。
⑦ ⑧两句属于弱化语气范畴。
以上分析表明，双重否定既有加强语气的作用，也有削弱语气的作用。
双重否定是强调语气还是弱化语气，取决于具体的句式和语境。
一般来说，否定副词(或有否定意义的动词)加反问句的句式强化语气；两句话中，一起使用的否定副词和否定副词加有否定意义的动词，除了加强语气的以外，还有一部分，也就是那些有推测商业和情况意思的，语气比简单的肯定句更柔和。
所以不能一概而论双重否定。在阅读和使用时，要根据具体情况仔细区分。
将下列句子改为双重否定
1.反问:你认为没有这回事吗？声明:你以为有这种事。
双重否定:你不会认为没有这回事吧。
2.反问:你没有同情心吗？声明:你有点同情心。
双重否定:你不是没有怜悯。
3.反问:我们怎样才能食言？声明:我们不能食言。
双重否定:我们不能兑现自己的诺言。
4.反问:杭州西湖不像一颗耀眼的明珠吗？声明:杭州西湖犹如一颗璀璨的明珠。
双重否定:杭州西湖无异于一颗耀眼的明珠。
5.反问:不学习怎么会有收获？陈述句:不学习就没有收获。
双重否定:不学习就没有收获。
6.反问:你没听说李姣昨天很晚回家帮助一个盲人吗？声明:我听说李姣昨天很晚才回家帮助一个盲人。
双重否定:我没听说李姣昨天很晚才回家帮助一个盲人。
7.反问:不是每个人都喜欢像他这样的孩子吗？声明:每个人都喜欢他这样的孩子。
双重否定:人们不会不喜欢他这样的孩子。
8.反问句:字典上说我们是好老师和好朋友吗？陈述句:字典是我们的好老师，好朋友。
双重否定:为什么字典不是我们的导师？9.反问:詹天佑不是中国杰出的爱国工程师吗？声明:詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
双重否定:詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
10.反问:那条街不热闹吗？声明:那条街很热闹。
双重否定:那条街不热闹。
11.反问:雷锋精神怎么会过时？声明:雷锋精神永远不会过时。
双重否定:雷锋精神永远过时。
12.反问:当彼得读这个法案时，他怎能不感到羞耻？声明:彼得将羞于阅读该法案。
双重否定:彼得看了这个法案会很惭愧。
13.反问:翠鸟背上的羽毛不像一件浅绿色的外套吗？陈述:翠鸟背上的羽毛像一件淡绿色的外衣。
双重否定:翠鸟背上的羽毛和淡绿色的毛没什么两样。
14.反问:聚在一起的小朋友看到奶奶都低头了。他们敢回答吗？声明:聚在一起的小伙伴们看到奶奶都低头了，不敢吭声。
双重否定:聚在一起的朋友，没有一个见到奶奶不低头的，也没有一个敢回话的。
15.反问:你不会称大象吗？声明:我有办法称大象。
双重否定:不是我不能称大象。
16.反问:你没有父母吗？声明:我有父母。
双重否定:我不是没有父母。17.反问:他不知道别人会对他做什么吗？声明:他知道别人会怎么对他。
双重否定:他不知道别人会怎么对他。
18.反问:你家里没有电脑吗？声明:我家里有电脑。
双重否定:家里没有电脑。
19.反问:我们不能被雷锋的事迹感动吗？声明:雷锋的事迹能感动我们。
双重否定:雷锋的事迹，不能不让我们感动。
20.反问:小姐姐这么聪明，我们就不能喜欢她吗？声明:小姐姐这么聪明，我们可以喜欢她。
双重否定:小姐姐太聪明了，我们都忍不住喜欢她。
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双反问句全集
1.句子:这个故事感动得我流泪。改成了双重否定:这个故事让我不得不感动到流泪。改成反问:这个故事不感动我流泪吗？2.句子:这是一棵神奇的柳树。改为双重否定:这是一棵神奇的柳树。改成反问:这不是神奇的柳树吗？3.句子:这是我在高原上唯一看到的柳树。改成了双重否定:这是我在高原上看到的唯一一棵柳树。改成反问:这不就是我在高原上看到的唯一一棵柳树吗？4.句子:我能称大象。改成双重否定:我称不上大象。改成反问:我不能称大象吗？5.句子:只要你努力，任何事情都可以做。改成双重否定:努力了什么都做不了。改成反问:有什么事是你努力都做不到的吗？6.句子:每个孩子都喜欢小动物。改成双重否定:没有孩子不喜欢小动物。改成反问:小孩子不喜欢小动物吗？>。...