在讲台上写下关于人的举止的短句。
当我踏上讲台时，我的脸变得又红又白。手紧张得发抖。走到讲台中央，不敢直视观众，而是盯着自己的脚趾头。衣服都湿透了，头上冒出一股浓浓的小水珠。全场鸦雀无声，让我紧张了几分钟。上唇咬下唇，脸颊变红。汗水顺着脖子流下来，双手不自觉地纠缠在一起，摸索着衣服。我感觉自己的血液在沸腾，血液瞬间刺激了每一根神经，渐渐地，我变得紧张起来，失去了知觉。
今天宣布，我的孙鹤源获得了全国作文比赛一等奖，明天颁奖。
这时候我正在上语文课，胳膊靠在桌子上，想着明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服，至少要穿公主裙！我明天不能留长发，所以不庄重，我就留着。比较优雅。不能穿球鞋，要穿高跟鞋！明天，我将成为全国名人和中国最漂亮的小学生。哈哈，我在市政府大厅，坐在前排，第一个到。被叫的时候激动的快要哭了，但我还是故作镇定，昂着头走上讲台。我站在舞台上，举着奖杯，观众投来羡慕的目光。我站在舞台的一边，观众看着舞台。差点掉进蜜罐。
“孙鹤源！”语文老师喝了一杯。我被唤醒了。“虽然你已经成为了全国作文一等奖的成员，但是你还是忍不住去上课！”老师说的话我一句也没听。同学们下课后对我说:“你太骄傲了……”
讲师:孔
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心理描写是刻画人物的基本技巧。深刻的心理描写可以充分表现人物复杂的内心感受，使之更加丰满真实。写好一个人物，首先要观察日常生活中的各种人，仔细观察人物的举止、外貌、心理、生活习惯、兴趣爱好等。比如你班上有四五十个学生，每个人长相不同，脾气不同，性格不同，爱好不同。有的憨厚，有的聪明调皮，有的说话像机关枪，有的慢吞吞，慢条斯理。，成为生活中真正的人——“理性+感性”的人。
心理描写的方法有很多，大致可以分为直接描写和间接描写两类。直接描写主要包括内心独白、表情描写、梦境和幻觉描写；间接描述主要包括环境对比和动作语言描述。作者将试着以学生的作品为例。一般规则如下:1。题目是一个句子，句子中的动词往往是“眼睛”。比如《我最喜欢的人》，题目是《喜欢》。2.标题是一个短语，短语中起到描述和修饰作用的词是“标题的眼睛”。比如《暑假里的一天》，题目是《暑假》，限制了所写事件的大时间范围。3.题目是一个词，词本身就是“眼”。，简要分析上述描述技术。
1.内心独白是你在心里对自己说的无声的话。人会在不同的心理状态下对自己说不同的话，这些不同的话会反映出人物不同的心理状态。通过把你在特定状态下对自己说的话详细表达出来，可以清晰地凸显出人物在那一瞬间平静外表的掩盖下的内心活动。它的象征性词语如“思考，心理念叨，我对自己说”等等。示例:
丁...，去晨读了。我忐忑不安地坐在座位上。有两种常见的情况需要过渡:一种是内容改变的时候，另一种是表达方式改变的时候。回指是一种前呼后应的结构手段。常见的回指情况有三种:开头和结尾回指(可分为点回指和解题回指两种类型)、引文中的互回指(可分为远回指和近回指两种类型)。回指是使结构严谨生动的重要手段，可以使作文灵活紧凑，使语境透彻，强化重点内容。我心想:一会老师会检查作业，一篇关于抒情风景的文章，为了打动读者。爱情是真的，文采是美的。只有爱情是真的，读者才能享受美。但是因为我喜欢在星期天玩，所以我根本没有做作业。万一我老师查出来了…，唉，这次就完了。如果老师问我，我会说，忘了，不，不，我怎么会无缘无故忘了语文呢？但是，唉，早知道这样，还不如少在家玩，完成作业。亲爱的上帝，我下次会改的，先生。这次请饶了我吧。不要检查我的作业。
这一段的描写，就是通过独白的方式，把紧张、担心、幸运的心情表达的淋漓尽致。虽然外表平静，内心斗争激烈。通过作者内心的自说自话，读者可以体会的更深刻！
2.表情描述是指通过突出面部表情、表情状态及其变化，有效的写作前练习可以帮助学生克服心理障碍，提高写作积极性。如前所述，许多学生因为写不好而变得害怕写作，讨厌写作，甚至恶性循环。在这个环节中，通过“说”让每个学生在写作前做一定的技术和心理准备。写作时，学生的自信心会相应增加，积极性自然也会相应增加。，揭示人物的内心活动，反映人物的心理状态、性格特征和思想感情的波动和发展过程，从而达到人物的立体效果。示例:
我的鼻梁上有汗，结构包括三个方面:层次与段落，过渡与关怀，开始与结束。层次是把文章的思想内容作为一个整体进行排列，展开文章的结构和步骤的顺序，是意义的结构单位；段落是作者在文章中以段落头空的形式设置的相对独立的结构单位。段落应保持意思单一，内容完整，长度适中。过渡是指段落和层次之间衔接的形式或手段。常用的过渡方式有:使用相关词、使用过渡名、使用过渡段。只不过，手心里的汗“呼呼”地往外流，手心里的汗擦不到裤子上，心脏也“砰砰”地剧烈跳动。很快，老师很快就会来找我。此刻，我不敢抬头。“张红军，你完成作业了吗？”老师微笑着看着我。那一刻，学生们大声的读书声从我耳边消失，我的心一下子跳到了嗓子眼，触电般“砰”的一声站了起来。老师惊呆了，老师示意我坐下，“嗯，嗯……”，我回答:“上帝，我该怎么办？”这个时候如果有人看我的脸，一定很红。我觉得我的脸发烧了。我低着头不敢看老师。天啊，以后我会好好学习，一定会改变过去的错误。我只是要求老师这次不要检查我的作业。就这样，不知道过了多久。我抬头一看，发现老师已经走了。我低头一看，练习本已经被汗水浸湿了！我也松了一口气，但我的内疚又袭上心头。唉，在老师眼里，我一直很听话，偷了老师的信任，但同时我暗暗发誓，再也不会有第二次了！
这种精彩的心理刻画的成功之处在于运用了“沁出汗水”、“涨红了脸”、“长长舒了一口气”等表情描写，表达了作者紧张、侥幸然后陷入多种感官(听觉和触觉)、多层次(老师来之前、之时、之后)的矛盾心理。
3.梦是指作者完全脱离现实社会，进入梦里传达一种“天天想，夜夜想”的思想。人们在梦中实现了日常生活中未实现的愿望。但更能反映作者在现实中的迫切心理活动。梦也是一种幻觉，但完全在幻觉之上。如韦唯的《我的老师》、《在梦里找老师》:
一个夏天的晚上，席子铺在屋子里，旁边烧着蚊香，我就睡着了。不知道睡了多久，晚上几点。我突然起身，迷迷糊糊的走了出去。母亲拦住了我:
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我站在奥运会/韩烨的领奖台上
我站在奥运会的讲台上
唱庄严的国歌
缓缓升起的五星红旗
映红了我的脸
鼓舞人心的旋律就像行进的号角
激励我点燃新的希望，再次起航
当国歌在我耳边响起
怎么能不热血沸腾，像潮水一样思考
即使是一分的分数，
有多少人期待着眼神和拥抱
我好像看到我妈妈满头白发
为你流泪的脸颊洋溢着幸福的微笑
我站在奥运会的讲台上
祖国，母亲让我更加难忘
是你为我指明了努力的方向
给了我驰骋的战场，驰骋的海洋
当我在失败的困境中悲伤无助的时候
你给了我看到黎明的温暖和力量
广阔的天空让我飞翔。
不可预测的体育场总是点燃新的希望
祖国，母亲，我愿意为您努力
让新的好消息频繁传播，为祖国争光
再一次，用汗水和力量
举起这枚沉重的金闪闪奖章
2008年8月23日晚竣工
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第一次站在讲台上
我的记忆海滩上有许多美丽的贝壳。今天让我为你捡起最漂亮的贝壳。
数学课那天，老师刚进教室就对我们说:“同学们，下周一有五年级数学竞赛，第一名获奖者由讲台上的校长颁奖。学生准备好了。”听了这话，我心想:“这次一定要拿第一。”
从那以后，我对每一节课都更加关注。放学后，和同学一起看课外书的时间变成了做习题的时间，晚上看电视的时间变成了复习的时间。两天之内，我有点不习惯，想放弃。突然看到我贴在墙上的字:不经历风雨怎么能看到彩虹？我很理解，决定坚持下去。
时间过得真快。转眼间，比赛就到了。我信心满满的走进考场，认真答题，仔细检查了几遍。考完试，忐忑不安的回家，在家等成绩——老师说下午把成绩发到父母手机上。带着焦虑和期待在家里等着，吃完午饭，“铃铃铃”，突然妈妈的手机响了，我急忙去拿手机，那是学校的信息。我哆嗦了一下，打开资料，“100分！耶！”我高兴得跳了起来。第二天，我到了学校，校长在讲台上表扬了第一个学生，也就是满分的那个学生，并颁发了奖状。走到讲台上，我的心都快跳出来了。
不经历风雨怎么能看到彩虹？多好的谈话啊！听着，这是我的记忆。沙滩上最美的贝壳！
缩写什么是差点摔倒在舞台上的可爱小演员？紧迫的
伴随着雄壮的国歌，五星红旗的冉冉升起，我的心澎湃。期待已久的胜利终于到来了！因为我在第七届书香课堂上获得了“阅读之星”的称号！我太激动了，等待着，登上领奖台！这件事要从暑假开始。
看到学校时事通讯开始了一个比较阅读明星的新活动。我二话没说，兴奋地按下了“我想参与”。
我妈也鼓励我说，获奖不重要，重要的是参与...但没想到因为我的坚持，博主的大力支持，评委老师的一致好评，我有幸成为了“阅读之星”的称号！所以从中奖开始到中奖，每天都在想！但是学校不知道有什么问题。一天两天不说，让我很焦虑，但我只有哑巴吃黄连——说不出的痛！毕竟通迅的奖励都是学校发的！我和我班的获奖同学们！一直等着，等着，等着，我们有点丈二和尚摸不着头脑！因为太久了，是学校忘了，还是学校简讯忘了！“哎，学校太坑了！”但是我们终于又见到太阳了！是在那个庄严的升旗仪式上宣布的！我们几个同学一路小跑到升旗台！那时候我的心甜如蜜，我们有了双喜临门。我们班还获得了“学者班特别奖”！“O(∩_∩)O哈！”我好开心！在升旗台上，你感受不到那种感觉。全校有一千多双眼睛，透露着羡慕，羡慕，祝福。虽然我在升旗台上的时间只有短短的5分钟，但在这5分钟里，我明白了什么是祝福，什么是期待，什么是敬佩，什么是胜利的感觉！我们的班主任，也向我们的几个同学，投去赞美的目光，投去祝福的目光！
模仿你正在做的事情
一路上，看着远处明媚的阳光，我努力忘记碎石带来的痛苦；一路走来，面对困难和挫折，我努力攀登山顶。
不止一次，我努力过。
当我的指尖碰到黑键的白键时，我知道我不是音乐天才，我要比别人更努力。
很快，我遇到了困难。
我发现其他同学指出的是一条清澈的小溪，往前流，最后汇入大海；然而，我的钢琴总是被石头和山之间的屏障打断。
有哪些关于「台上」的祝福用语？
1.我们就像表面的针，转啊转，看着时间慢慢流逝，却无能为力。
2.时间没有等我。你忘了带我走。我的左手是一只难忘的萤火虫。我的右手是一个长达十年的冥想。
3.当你真正热爱一件事的时候，你会发现语言是多么的脆弱和无力。
言语和感情总是有差距的。
4.忘了哪一年哪一月哪一天我在哪一面墙上刻了一张脸——张伟带着微笑和悲伤看着我的脸。
5.我忘不了你搭在我肩膀上的那只白手。
仔细想想，原来的感觉又回来了。
1.这句话表达的是希望这一刻的时光静止，这一刻的美好瞬间得以保存。
但真相不禁让人感到惋惜和难过。
2.说明了多年的相思。再见不再是以前的样子了。
3.爱一个人不能在他或她面前保持冷静。虽然感觉强烈，但语言笨拙。
4.美好的回忆总是那么模糊，带着悲伤却又无奈的心境。
5.想着当年的合作，开朗美好的感觉又恢复了，美好又难忘。
有哪些混社会的经典句子？
1.钱不是万能的:没有钱是不可能的。
2.有胆识又不缺脑子的人，总是可以在不经意间成为领导。
3.你不能判断别人是好是坏，但你自己可以做一个好人。
4.沉默是对抗耻辱的无声风暴，愤怒是对抗外辱的有效“自残”。
5.把自我反省当成每天的功课:因为自己不完美，所以会说错话，做错事。
6.主角和配角都能演，台上台下都很舒服:面对生活，要练出灵活的个性。
7.做乌龟，不要做兔子:有兔子资质的人容易骄傲，骄傲会成为成功的绊脚石。
8.靠实力，不要靠派系:派系不是永恒的，但实力是你可以依靠一辈子的。
9.国际关系的原则是:得不到就放弃；如果你让对方满意，对方也会让你满意。
10.以谨慎的态度拖延繁荣和衰落的时间:很多失败是繁荣的伏笔。
11.套用别人的成功模式:别人的成功模式可以作为指引，给你一个可以遵循的方向。
12.摔倒了一定要起来:不起来别人看不起你，你就没机会了。
13.上当受骗，可以原谅，但不能忘记；不一定要发现，但也不能无动于衷。
14.要自信，但不能太自大；做人要低调，但不能因为低调而失去自信。
15、人活在世上取决于两件事，勇气和智慧。
我用双手和勇气爆发了。
在社会上相处融洽有哪些技巧？1.有个经典公式:欲望-力量=痛苦程度。
当欲望远远超过力量，无论如何都无法实现的时候，就是一个人最痛苦的时候，很容易走火入魔。
2.混官场的人一定处处小心，时刻注意。
即使你用生命的大部分去荣耀，如果最后犯了大错，你的人生可能就这样毁了。
生活是如此美好。
做人就像种地，最后的收获是评价的标准。
3.在一些特殊的场合，一些聪明人主动把主角让给别人，自己也愿意当配角。
不是失败，甚至可以说是战略胜利。他放弃的是英雄的虚名，赢得的是实实在在的利益。
4.世界上没有永远的朋友和敌人，只有永远的利益。
人际交往的本质其实是利益的交换。
如果你不懂利益交换的原理，把所有的好处都拿给自己，那么连惊人的天赋也只能沦为无用的白纸！5.迷茫的人容易快乐；活得清楚的人容易担心。
这是因为清醒的人看起来太真实了，当他们是真实的时候，他们的生活中就会处处被困扰；迷茫的人不太在意。虽然他们过着简单粗暴的生活，但他们发现生活的味道很好。
6.不要感情用事地批评别人，要特别注意事实，避免评价别人的性格、兴趣和家庭教养。
批评的时候，如果能提出解决方案，会更有建设性，也不会忘记肯定别人的长处。
另外，如果能够在批评中使用幽默的语言，效果往往会更好。
7.世界各地都有有才华的“穷人”。
他们是很有才华的人，向富人学习，甚至有能力去天堂，但为什么他们最终却贫穷而一事无成？而很多没有任何天赋的人却能成就名利双收？