小学五年级上册美句
时间就像断了线的风筝，永远不会回来问问题
还剩长点20个字，
五年级上册描写人物的句子(在课堂上)，即描写各种人物的句子....
(男)好词:剑眉，平头，方脸，歪嘴，帅，壮，壮，时尚，直，打扮，得体，朴实，土气，新奇，洋气，优雅，穿衣，评论，看，玩，家教，看活力，热情，委婉，谦虚，讽刺，自夸感激，安慰，狡猾，机智，满足，抑郁，担心，愤怒，失落，抑郁，胡子，渣，宽额飞毛腿，鸭，蛋脸，鹅蛋脸，娃娃，瓜子脸，水汪汪，圆滚滚，窄眼。(1)描写人物外貌的成语:好看、婀娜、大腹便便、腰大、长发、虎头蛇尾、衣冠楚楚、相貌堂堂。(2)描写人物动作的成语:机智、快速、动如兔、抬头。跳舞，跳舞，(3)描述人物举止的成语:呆若木鸡，目瞪口呆，精力充沛，全神贯注，全神贯注，高兴，张口结舌，眨眼，喜形于色，目不转睛，(4)描述人物情绪的成语:优柔寡断，不安，焦虑，焦虑，分心，不安。词语:兴高采烈，喜出望外，生气，沮丧，无精打采，不开心，开心，蹦蹦跳跳。文字:全神贯注，全神贯注，目不转睛，闭上眼睛，得意洋洋。手忙脚乱，手舞足蹈，厨子太多，摇头。性格词汇:克己、勇敢、无私、不屈、坚韧、不屈【头发】白发银发磨砂发短发蓬松发稀疏发蓝披肩长发软毛，梅绮刘海蓬乱【眼睛】，丹凤眼，斜眼，斗鸡眼，细斜眼，单眼皮，双眼皮，眉毛，绿眼睛，浓眉，惹眼，白牙，细长眉毛，眼睛，金眼睛，明眸。眼睛充血，会说话的眼睛，善良的眼睛，明亮的眼睛，锐利的眼睛，呆滞的眼睛，凶狠的眼睛，眼睛眯成一条缝，浮肿(鼻子)，蒜头鼻子，鹰钩鼻，酒渣鼻，鼻子，鼻子，鼻子，高而直的鼻子，锐利的鼻子，宽鼻子，宽嘴巴，牙齿]樱桃嘴，大嘴，大嘴，尖嘴，猴子的脸颊，抿着嘴，嘴唇厚，嘴唇薄，嘴唇苍白，如胭脂唇，牙齿不流血，嘴唇白，牙齿红，牙齿白而有光泽，牙齿全是银牙(脸)，苹果脸， 鹅蛋脸，方脸，俊脸，丑脸，瘦脸，憔悴脸，幼稚，古铜色脸，黑，红，红，皱苍白脸，哭丧脸，嬉皮笑脸，黄脸，面黄肌瘦，雀斑脸，桃花，土脸，满腮，恶心脸，油腻脸，不变脸，“刷”，白脸，“升”，红[手，身]十指尖，瘦长手，粗大手，身材矮小，身材苗条，体态丰满，身材轻盈，身材臃肿，虎背健壮，腰宽腰圆筋，腰发达， 大肚腩，胖脑，高挑，婀娜，婀娜，脆弱，骨瘦如柴，短小精悍[服装]，朴素，大方，整洁，时尚，现代，精致肮脏，俗气，衣冠楚楚，衣冠楚楚，红绿相间，时尚，珠光宝气，花枝招展，衣衫不整，衣衫褴褛，光肩，裸裸裸[举止]庄重，端庄，安静，安详，优雅，从容，淡定，真诚，诚恳，真诚，潇洒，迷人，羞涩，严峻，冷酷，坚毅，傲慢，疲惫，失意，缺席，惊讶，惊愕，尴尬踌躇，容光焕发，英姿飒爽，朝气蓬勃 精疲力尽，风尘仆仆，气喘吁吁，呆若木鸡，说不出话来，窃窃私语，愚蠢，疯狂，凶狠，凶残，自命不凡，傲慢，傲慢，好斗空一切都是不屑一顾，没有人冷眼旁观，贼鬼鬼祟祟，半信半疑，不知所措。他们垂涎三尺，退缩，丑陋不堪。词语:兴高采烈，喜出望外，高兴，生气，沮丧，无精打采，不高兴，高兴，蹦蹦跳跳。话:专心。眼睛盯着，眼睛闭着，看上去得意洋洋。字:漂亮，苍白，白发，面黄肌瘦，衣冠楚楚。动作词:指手划脚，手忙脚乱，手舞足蹈，厨子太多，摇头。性格话:舍己为人，见义勇为，无私奉献，不屈不挠，不屈不挠。形容人的外貌的成语:长得好看，举止优雅。描述人的大腰、长发、大背、衣冠楚楚、相貌堂堂的动作的成语:快、快、动如兔、抬头、大步向前、昂首、跳舞、跳舞，描述人的神态:怔怔地、目瞪口呆地、精力充沛地、全神贯注地、专注地。描述人的情绪的成语:游移不定、不安、焦虑、焦虑、心烦意乱、走神，描述人的神态的成语:怔怔的、发呆的、精力充沛的、全神贯注的、高兴的、张大嘴的词语:喜出望外的、高兴的、生气的、沮丧的、无精打采的、不高兴的。文字:专注，专注，封闭，胜利。外貌词:眉清目秀，面色苍白，白发苍苍，面黄肌瘦，衣冠楚楚动作词:指手画脚...
五年级语文上册练习造句
很多，只要夸张一点:城市里那么多人，那么多我喘不过气来！我今天太累了，甚至站不起来！奶奶身体越来越差，走了几步就咳嗽了！今天好开心，差点跳三尺高！随便写几个，以此类推，相信你会的！加油！希望大家给点意见，谢谢，我刚入门！
五年级上册，语文课文，第一课，好句子。来吧。
你会在道德实践中获得勇气和力量。
34年前的月色如水，却很难修炼，在脑海里留下了永久的记忆和终身的启迪。
如果说从小就有人受过把抓来的大鲈鱼放回湖里这样严格的教育，那我这辈子就不止一次遇到过和那种鲈鱼类似的诱人的“鱼”。
当我一次又一次面对道德选择时，我会想起父亲曾经告诫过我的话:道德只是一个简单的对错问题
五年级上册英语句子
1.石拱桥的桥口弯曲如虹。
(比如可以感受到被解释对象的形象。
2.唐代张说，它“制造奇物，人不知其所以然”。
(引用可以增加文章的说服力。) 3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间稍窄，宽9米。
(列出数字以反映准确性)4。永定河决口的时候，河两岸的河岸以前也经常被冲走，但是这座桥什么事都没有，可见它的坚固。
(为了对比，很容易突出被解释对象的特点。
5.这些石狮有的互相拥抱，有的互相耳语，有的喜欢听水声，有的喜欢看行人。
(模仿使被解释的对象更加具体生动。
) 6.屏风的建筑材料极其华丽，可分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。，所以它们在艺术上是不同的，表现出不同的用户经济文化水平。
(分类，让读者了解屏幕的类型。
) 7.苏州园林和北京园林不一样，很少用彩画。
(为了对比，很容易突出被解释对象的特点。
) 8.记得小时候和家人在院子里玩的很开心。我妈总是背诵唐代的《银烛·秋光·冷画屏·小扇·飞萤》这首诗。情况真的很迷人。
(引用说明可以增加文章的说服力)9。苏州园林注重每个角落的画面美。
在台阶旁种草种几本书。
(比如增加文章可信度)加油楼主！祝你学习进步快，天天向上！
语文五年级上册按要求改写句子
白天有满月空。
天空中有一轮像玉盘一样的月亮。
窗外，风吹着竹子，沙沙作响。
窗外，风吹着竹子，仿佛有人在轻声歌唱。
寒风刺痛了我的脸。
冷风吹在脸上，就像针灸一样，很痛。
希望能帮到你，O(∩_∩)O~
五年级，第一册，单词，句子和段落，第一章，第五课，自然段落的句子意思。
人教版五年级单词和句子第九课是文章《鲸》中的复音词如下:散:s m: n(散)sàn(散)同义词:捕获-捕获锐-锐而宽-宽而宽-适应-适合逃离-猛而逃-猛反义词:捕获-
有哪些名言可以指导如何做人？在五年级的第一册中，
学习目的用口语和书面语交流生活中获得的启示。想想生活中激励你的小事，给你最伟大的名言警句。选择一个角度练习作业。
课前准备。关注生活中带给你启示的事物或漫画。
2.收集书籍和生活中经常阅读的启发性句子。
3.老师做多媒体课件。
教学过程1。介绍新课程，明确要求◆同学们，在我们的生活中，往往有一些小事，一句格言，或者一幅漫画，引起我们思考，让我们得到启示。今天就来说说吧！◆请阅读书中的要求。
◆要求明确。(课件演示)谈谈生活中激励你的事情，让你解释清楚发生了什么，得到了什么。
沟通给你最励志的名言警句。你要先说他们是什么，再说他们是怎么被理解的。也可以联系自己的生活，通过例子来谈谈他们的启发和帮助。
介绍一部动漫的方法有很多。可以直接写漫画带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让看故事的人明白漫画的意思。
(点击相应内容，显示提示屏幕和名言，启发学生，开阔学生思维。
二、自主选择，分组交流◆自主选择交流的内容？？？？从以下建议中选择一个角度沟通:生活中启发你的事情；带给你最励志的名言警句；给自己带来启示的漫画。
◆根据要求想好怎么说，再去练习。
◆与组内同学交流。别人说话的时候认真听，互补，问自己的问题。
第三，全班交流。师生评价◆小组推荐代表全班交流。
◆师生评价:不仅仅是评价学生讲得有多好，还要讲自己听后的启发。
◆老师根据学生发言的角度不同给出不同的提示。
4.课堂练习1。展开内容。
通过刚才的交流，一些同学被日常小事深深的启发了；有的同学终究是从一句话里明白了人生的道理；其他学生通过解读漫画来理解做人的道理。
生活中你真的很有心。
其实生活是包罗万象的。除了一件事，一句话，一幅漫画，还有很多情况可以引起我们的思考，比如一本好书，一张照片……打开你的思维，想想其他值得我们思考的情况。2.思路清晰无论是写一个事件的启示，一句话的启示，还是一幅画的启示，都要有清晰的思路和清晰的组织。
首先想清楚先写什么，然后，最后。
3.对作业提出建议:(课件演示)(1)一个事件的启示可以先说明事件的发生和过程，然后写出从中获得的启示及其影响。
(2)一句话的启示，可以先解释清楚是什么，它的由来，再结合现实生活中的一件事来写这句话带来的帮助和影响。
(3)一幅画的启示可以先写清楚，让你想到什么启示，再写清楚这幅画带来的启示对你的生活有什么样的影响，举例说明。
4.有了学习法的思想，怎么才能把它变成一篇看得清楚，理解深刻，有趣的文章？请回忆你从课文中学到的表达方式，并进行交流。
(课件演示:优秀作文小技巧)(1)围绕中心选材。
(2)把握好描述的重点，即与文章中心关系最密切的内容，做到详细、有重点。
(3)能否通过重点句揭示文章中心？？？？启示录。
(4)简洁的命题。