描写人物痛苦心理的句子

当时，那棵高大的树在我眼前50厘米的地方展现出了它优雅的魅力。她还是她，每一次都延续着她的美丽。但每次想到这种美好，都和我无关。我的心像一把刀，但转念一想，不是每个仰慕者都像我一样仰望这位女神吗？于是我又无动于衷。事实上，近距离观察是一种幸运

描写人物痛苦心理的句子

当时，那棵高大的树在我眼前50厘米的地方展现出了它优雅的魅力。她还是她，每一次都延续着她的美丽。但每次想到这种美好，都和我无关。我的心像一把刀，但转念一想，不是每个仰慕者都像我一样仰望这位女神吗？于是我又无动于衷。事实上，近距离观察是一种幸运

描述角色痛苦的句子

他脸色苍白，嘴角抽动，全身蜷缩在一个角落里，身体抖得厉害，眼神迷离，双手紧紧攥住胸前的衣服，忍受着疼痛。

他皱起眉头，头疼欲裂。

烟烧伤了他的手指，他没有再找到它。

他只是干坐着，头陷得很深。

发出一声长长的长叹...空气像空把他鄙视得体无完肤，恨得头破血流，像浮云一样模糊了他

描述人物心理活动的五句话

1.在文章《可怜》中，桑娜带着西蒙的两个孩子回家，等待丈夫归来:“桑娜脸色苍白，神情激动。

她紧张地想，“他会说什么？这是开玩笑吗？他的五个孩子对他来说足够了...他在吗？.....不，它还没来！.....你为什么带他们来这里？.....他会打败我的！那也是生活，我自给自足...好吧，打我一顿！”2.“我边跑边想:好像很难逃脱。

丢了饭就跑，山渴望用粮，我舍不得扔，就算扔了也未必能逃；不要扔，敌人追上来也是粮食和人空。

我该怎么办？.....这时，齐宏气喘吁吁地跟着我。

我听着他的喘息声，突然想出了一个办法。

但这样一想，我就忍不住浑身发抖:儿子，多好的儿子啊……我该怎么跟他妈说呢？

.....但是，如果你不这样做，它就不会起作用。孩子重要，革命事业更重要！也许我可以代替孩子，但孩子代替不了我！.....”——王愿坚《谷物的故事》1。他觉得自己的心被一把钝锉刀残忍地切开了，悲伤从伤口流出，把悲伤撒得到处都是。

2.他心里似乎有一种说不出的滋味。好像全世界的蛇胆都在他肚子里翻腾。他受不了了，想吐槽这种辛酸。然而它只是从他嘴里倒出来，硬生生地咽了回去。空留给他一种苦涩的味道。

3.他突然盯着果汁机，仿佛自己的心在那里搅动出血，然后把破碎的心重新种回胸口，只剩下一滩死水。

4.他不觉得难过，但他不知道心里是什么滋味。但是，他突然明白，他心里已经麻木了！他嘴里嚼着食物，但觉得食物好像是泥做的，但如果真的是泥做的，应该也有一些泥的味道

描述人物心理活动的句子

心理描述是指对人在一定环境下的内心活动的描述。

是塑造人物、刻画人物的重要手段。

通过对人物心理的描写，可以直接深入人物内心，揭示他们的内心世界，表达他们丰富复杂的思想感情。

显然，心理描写在文学创作中起着重要的作用。

首先，有助于突出作品的主题。

比如都德的《最后一课》，通过最后一课小弗朗西斯严肃而深刻的教育，极大地震撼了他的思想。

开始觉醒，逐渐成熟。

其中他写了一段幼稚的内心独白:“从此以后，我再也不学法语了！我只能到此为止了...这一刻我是多么的抱歉，后悔自己浪费了过去的时间，逃学挖鸟巢，在沙雅河上滑冰！我的书，语法书，圣徙列传，就在刚才，我背在书包里的时候感觉好烦好沉。现在像老朋友一样，舍不得离开。

哈默先生也是如此。当我想到他会离开这里，再也见不到他的时候，我忘记了他以前对我的惩罚，忘记了他是如何用尺子打我的。

”这种心理描写深刻地表现了法国儿童对侵略者的强烈仇恨和对祖国的热爱，突出了作品的主题。

其次，它有助于描述人物特征，揭示人物的身份和境遇。

比如《红楼梦》三十二回，黛玉听到宝玉偷偷跟史湘云、袭人说她从来没说过那些关于“仕途经济”的“混账话”，作者对黛玉的内心活动作了精彩的描写:“黛玉听到这些话，又惊又喜，又悲又叹。

最爱:果然，他眼光不错。他被公认为知己很久了，所以他是知己。

诧异者:他在人前对我说话带有私心，亲密度又厚又密，不避嫌。

叹了口气:你是我的知己，自然我也可以是你的知己。既然你我是知己，为什么要有“金玉”论，为什么要有自己的，为什么要有宝钗？伤心的人:父母早逝，虽有刻骨铭心的话，却无人为我鼓吹；最近几天每次都感觉恍惚，病情逐渐变得，医生更是云:‘气血不足，可能导致疲劳恐惧。

虽然我是你的知己，但我怕我待不了多久；你是我的知己，我为什么要倒霉？这种心理描写表现了人物内心情感的微妙曲折，大胆地丰富了人物性格。同时也深刻揭示了黛玉孤独的身份和父母的早逝，以及无人掌管婚姻的可怜处境。

再次，有助于展现剧情的发展。

列夫·托尔斯泰是一位擅长心理描写的大师。他在《复活》中写道，玛丝洛娃遇到了贵族地主聂赫留朵夫，聂赫留朵夫以囚犯的身份来看望她。“玛丝洛娃从未想到会见到他，尤其是此时此地。

所以，在第一瞬间，他的出现让她震惊，让她想起了从未回忆过的过去。

“放下，进入过去的回忆。

起初，她的脑海里有一段美好的回忆，因为站在她面前的人曾经爱过她，爱过她；然后，她想起了他的残忍行为和他留给她的痛苦和屈辱。

这些仍然像石头一样压迫着她，使她无法摆脱它。她恨那个毁了她幸福的男人，于是记忆中爱的幻境突然消失。

但是根据她自己的生活经历，她又想占他的便宜。

这种心理描写不仅预示了聂赫留朵夫后来答应为她聘请律师的情节，而且表明他希望对玛丝洛娃的描写有助于表达人与人之间的关系，反映社会生活的本质。

心理描写最常见的手法有五种:一是采用内心独白的形式。

内心独白是角色内心自我对话的过程，可以让角色尽情地倾吐心声。

在《狂人日记》里，尼古拉·果戈理写了一段疯狂的独白:“不，我再也忍受不了了。

耶稣基督！他们是怎么对待我的！他们往我头上泼凉水！他们不关心我，不看我，不听我的。

我做了什么得罪他们的事？他们为什么要折磨我？他们会从我这里得到什么？我能给他们什么？我什么都没有。

我累坏了。我再也不能忍受他们的折磨了。我的头在燃烧，一切都在我眼前旋转。

帮我...”作者用疯子的内心独白对当时不平等的俄罗斯社会进行了愤怒的指责。

第二，通过梦的幻觉来反映人物的心理。

梦是现实生活的曲折反映，是一种形象化的心理活动。

既能反映人的生活体验，又能反映人对未来生活的预测。

《三国演义》第116回，描写魏军大将钟会率军攻汉中。就在胜利在望的时候，他梦见诸葛武侯做了一个警告:“踏入帐中，他会起身迎接，说:‘公是谁？’那人说，‘今天早上，我又一次关注了顾。我有一句话要告诉你:韩虎虽然没落了，但是很难违抗天命。但是四川两省人民正在遭受军事革命，可以手下留情。

入境后，不要白白杀人。

说完就走了，我想留着。我突然醒来，却是一场梦。

这个梦是作者精心安排的，既体现了钟会不忍杀人的心理，又为钟会不骄不躁、魏军严明纪律、秋无犯罪的后期表演奠定了舞台。同时也反映了诸葛亮在钟会心中的地位，是钟会白天心理活动的延续和延伸。

第三，利用环境景物烘托人物心理。

在茅盾的《春蚕》中，作者描写了老鲍彤抬起他那张布满皱纹的褐色面孔，苦恼地望着眼前的“灌河”，“河里来往的船不多”，“水中映出的泥滩和岸上一排排桑树都摇成了灰色的”，唐璐边上的蚕茧厂“还关在那里”空。

这些环境风景的描写一方面暗示着帝国主义的疯狂掠夺和国民党的残酷压榨给江南蚕桑业带来了破产，另一方面也烘托出老鲍彤的悲哀、痛苦和困惑的心情。

第四，通过人物的表情、动作和语言，...

描述人物心理生活的句子

1.他觉得自己的心被一把钝锉残忍地划破了，悲痛从伤口流出，散落一地。

2.他心里似乎有一种说不出的滋味。好像全世界的蛇胆都在他肚子里翻腾。他受不了了，想吐槽这种辛酸。然而它只是从他嘴里倒出来，硬生生地咽了回去。空留给他一种苦涩的味道。

3.他突然盯着果汁机，仿佛自己的心在那里搅动出血，然后把破碎的心重新种回胸口，只剩下一滩死水。

4.他不觉得难过，但他不知道心里是什么滋味。但是，他突然明白，他心里已经麻木了！他嘴里嚼着食物，但感觉食物好像是泥做的，但如果真的是泥做的，应该也有一些泥的味道。老师的关心让我的心像一瓶五味。真的不是滋味。我忐忑的心越跳越快，不敢往下想。XX激动得说不出话来~我怯怯地低下头，不敢看父亲阴沉沉的脸。

我怕舵滑下来，心猛跳，手会出汗。

他两眼直直的，反复自言自语，又惊又怕，腿不听使唤，抖得像筛糠一样。

看着地上胆囊的碎片，我紧张地张开嘴，站在那里，感到不安。如果我爸回来发现了，会严厉批评我。

他战战兢兢的看着我，嘴巴像一串糖葫芦，半天没说什么。

我没动，生气地说:“她丑配是我姑姑，我月经端庄美丽，哼！”感觉眼睛好像在往外冒泡。要不是那么多同学，我早就狠狠地扇她一巴掌了。

他日积月累的怒火像火山一样在一天一夜之间爆发了。

牙齿咬得咯咯响，眼里闪着控制不住的愤怒，像一头被激怒的狮子。

恨，像一个怪物，吞噬着我的心，让我感到不安。

总是暗自纳闷别人和自己是不是在一条路上，哪条路更宽。

我心里一紧。

这怎么能忍？我害怕年轻的士兵会突然跳起来或大喊大叫。

我不敢看他。我不忍心看着我的同志被活活烧死。

但是，我忍不住看了。我正期待着一些奇迹，火突然熄灭了。

我的心像刀一样扭曲，泪水模糊了我的双眼。

用心听描述人物心理活动的单词

这篇文章情感丰富，适合学生带着情感朗读。

老师可以给予有针对性的指导。

比如回忆“我”的金丝雀猝死后的那部分句子，就是一个很好的情绪阅读材料。

教师首先要引导学生把握人物的情绪:“我”悲伤痛苦，无法接受眼前的事实，渴望得到安慰；苏珊理解我的心。她以乐观的生活态度影响着我，引导我走出痛苦的阴影。

然后以各种形式朗读，表达感情，加深对人物的理解。

在一篇关于写作的文章中描述人物内心感受的陈述

例:“不敢，算了。”小时候奶奶总是对我说:“圣生，你去小店需要奶奶陪你。真是个懦夫。

“我不否认这一点。奶奶没说错。小时候什么都怕，店里的阿姨，邻居王叔叔，甚至和我一起玩的小伙伴。

“妈，小珍又扯我头发了！”我经常带着愤怒去找妈妈。

“那你嫁给他！”妈妈总是这么说。

“不行，小真子比我强多了。

”我胆怯地说。

“不敢，算了。

“我妈总是这样回答。

我是那么的郑重，可我妈是那么的淡然，让我心碎。

终于，又一次，小贞子做了同样的事情，他又一次揪我的头发。这时，【我想再去找妈妈，但是耳边响起熟悉的一句话:不敢，算了。

我气得鼓起勇气，决定做一个“真正”的男人。

】我冲上去，狠狠地揪他头发。

“妈妈！”真子一屁股坐在地上。

我瞪着他可怜的样子。

他莫名其妙地看着我，起身走开等了一会儿。

谁说我不行，我怎么能“算了”？

贞子从那以后就没拉过我的头发。

还有一次，老师上课说学校下周要举办数学竞赛，有兴趣的可以自愿报名。

我心想；平时数学很好。这是一个展示我才华的好机会。

但我不敢。

放学回家后，我把这件事告诉了妈妈，让她想出一个主意。

妈妈听后说:“这是个好机会，你可以报名，相信自己。

但我胆怯地说:“我不敢，我怕我考不好，同学会笑话我。

”“你这么大了，你拿不定主意，我明白了，不敢算了。

“妈妈又来了。

当时我真的很想和她争论，她就这样对我。

晚上，我熬了一夜。

第二天，到了学校，我去办公室找老师。我怯生生地说:“我想参加数学竞赛。

”“哦，真的吗？好好准备，下周再举办。加油！”老师看上去很开心。

出了办公室，【我更开心了，心里一块大石头终于落了下来。

我觉得我考的好不好不重要，重要的是我没有错过一个好机会。

转眼间，一个星期过去了，一个激动人心的时刻来了，但是看着这么多人又让我害怕了。

一进考场，我全身颤抖。

颤抖着，我考完了。

过了几天，我拿到了全校第三名。

我高高兴兴领着奖回家，再也没有像以前一样坐在台下羡慕地看着别人得奖。

【我为我的选择感到高兴】。

偶尔在整理房间的时候，看到妈妈的日记，就打开了。有句熟悉的话:“机会不会找你，只有你会找，但你要付出勇气。你要是不敢，就算了。

”一瞬间，我终于明白了妈妈这句话的意思。

每次遇到挫折或者有一些不确定的想法，总会想起妈妈的一句话:“不敢，算了。

这时，我大声对自己说:“敢！”由此，我体会到一个道理:人的一生有很多困难和挫折。面对他们的时候，不要害怕，要有勇气和信心，一步一步克服，这样才不会让自己失望。

更多信息，请点击http://zuowen.zxxk/zhongkao/zhidao/2010080752153.html

一首表达内心痛苦的诗

还你的双明珠，我泪流满面，后悔没嫁之前没遇见你。

——张继《喜庆女歌》无情如相见。

——司马光《西江月》不老。

心就像一个双层屏风，里面有一个千千结。

——张喜安《千秋岁》与泪重叠，封印了金字，所以人生很难与爱同归于尽。

——文《蝶恋花》他生而无情，世上无相思。

——况周颐《减字浣溪沙》自然有生命的激情，这种仇恨与风月无关。

——欧阳修《玉楼春》，落花独立，微雨燕齐飞。

——颜《两首诗·临江仙二首》对无定河畔的白骨是可怜的，仍是梦中的春闺。

——陈涛的陇西，天高地广；我的悲伤在他们之间飞来飞去，我能穿过大门，翻过这座山吗？，长相思。

——《李白长相思的两个儿子之一》献给我的心，也献给你的心。

——古埙《爱的呼吁》回忆说，你的心就像西河，没有日夜的休息。

——余《江陵愁望寄》恨胜于潮，相思之时海不深。

——白居易《郎陶沙》不能掉相思的血泪，丢红豆。它不能结束春天。

——曹雪芹《红豆话》，眼里含着泪，叫花儿不要说话，飞过秋千。

——欧阳修《蝶恋花二首》是一幅自怜的瘦长画面。

——冯小青《怨念》多愁善感，但仍如离人落花。

——张璧《送人》岳明楼高且独立，酒入愁化相思泪。

——范仲淹《苏慕哲》如蜡烛，炸心含泪。

——陈《来自陛下》不知魂断。空有梦想。

我的爱，除了天上的月亮，谁知道呢？

——魏庄《二女冠子第一》，离别后回忆相遇，几次梦见与你在一起。

——颜《鹧鸪天三首之一》使相思花开一夜，忽至窗前，想是不是国君。

——路通《深思》如春草，远离恨。

——李渔《清平乐》

描述人在匆忙或痛苦时的表情和动作的句子有哪些？

1.他急于像热锅上的蚂蚁一样在房子里走来走去。

2.他很匆忙，像热锅上的蚂蚁，在房子里跑来跑去。

3.老麻雀很着急的想看到猎狗要吃掉小麻雀，于是它很快就下来了，而且力气很大。

4.不是等着走，是急得我直跳。

5.我无论如何都无法平静。我如坐针毡。

我心烦意乱，控制不住自己。

6.老王突然接到坏人打来的电话，要10万，说儿子被他们绑架了，限期还钱。

老王顿时惊呆了，不知所措，脑子里空一片空白，不知道该怎么办。

7.当我听说女儿出事了，她觉得自己好像被蛇咬了一样，心里一阵疼痛。

8.他觉得整个胸腔就像一个锅，一个高压锅。当压力增加时，它会爆炸，但仍然无法挥发。

9.我赶时间。我不知道该怎么办。10.他急得额头青筋像小指头一样粗。

11.我的心仿佛被一块看不见的石头压碎了，不听的时候嘴在颤抖。

我的头脑是白色的。

12.他的心像鹿撞，他的心怦怦直跳，他的心提心吊胆，他的情绪像汹涌的湖一样不安。

13.时不时的把外套裹紧，脚不停的换，从焦躁不安到不耐烦。

14.我无法让自己平静下来。只有几个摇摆不定的脚步，从即将在我躁动的心情中膨胀起来的热气中汹涌而出。

15.她只觉得心烦，痛苦，尴尬；向前走一步，心里也更紧张了一步，仿佛全身的血液突然注人心中，痛苦不堪。

写一个描述人物心理活动的句子

1.我的心像蜂蜜一样甜。

2.我心中充满喜悦。

3.姐姐脸上挂着甜甜的笑容，就像一朵盛开的玫瑰。

4.看着女朋友甜美的笑容，我的心像凉爽的春天一样流动。

5.当我一头扎进那堆书里的时候，我的狂喜是无法形容的。

6.那颗心是如此的快乐，以至于它无法容纳蜂蜜般的快乐。