小学四年级的语文和回文是什么

回文是中国对联的精彩修辞作品之一。这种形式写的对联，可以平行读，也可以倒着读，既有异曲同工之妙，又相当有趣。

比如:雾锁山，锁雾；天空充满了水。

斗鸡山上斗鸡，暗石里潜龙。仔细询问

别的东西

小学四年级的语文和回文是什么

土地上开满了红花鲜花，天空比天空还要明亮。水帘洞和水帘都被水覆盖着，水帘洞里的花果正在盛开。水和天空是明亮的，月亮由星星和月亮陪伴着。桃映星月脸，风摇柳柳。飞燕在海中飞翔，扬帆上海江，竞速内江，竞速沿江，湖南客人来到南湖，与联数码联盟:冷酒，1.2.3分，紫丁香，百头，一掌，

九月，八点，七士，六归，五更，四鼓三向，大乔，二桥，一人占三分水，二分竹，一清月，从五步楼十步亭望大江百步:跌宕起伏，冷暖，处处寻莺燕，花叶清，文武双全，厮杀厮杀，时时杀伐，寻家家，女男女，孤寡，处处惊惧哭泣，真是惨啊。

顶针耦合:水车随水跑，车停供水停风扇吹风扇，扇风鱼抓渔鱼，吓鞭，鞭打山羊上山，打山羊角水牛入水，水不如水牛腰。船载着桨，摇着船，船穿过针和针，针和针。

友谊名言全集，四年级，第二卷

关于友谊的格言1。君子信知己而不信己。

——司马迁2。除了没有利益的概念，互相尊重似乎是友谊的另一个关键点。

-莫罗阿3号。和非圣贤交朋友，难免会产生爱恨情仇。

——孟郊4。好人如果在一个地方，每天都会听到嘉勋；恶人游泳，恶感天天生。

-叶凡5号。择友要慎重！真正的自私会带上友谊的面具，却设下陷阱来困住你。

——《krylov的寓言》6。友谊是培养人的感情的学校。

-苏霍姆林斯基

四年级上册有哪些讽刺的句子

讽刺就是讽刺，或者说讽刺。用实际意思与字面意思相反的词或句子来表达意思的修辞方法，一般用来批评和揭露坏人坏事。可以在文章中达到幽默讽刺的表达效果，增强文章的战斗力。

在使用反语时，人们必须明白它是字面上的反语或反语。否则如果对方照字面理解就会适得其反

这样写句子。四年级

应该找到反句的定义，大概是“用与原意相反的词语来表达这个意思，但含有否定、讽刺、嘲讽的意思，一般带有强烈感情色彩的修辞。

1.武汉今天真的很冷，不是吗？2.武汉的空燃气质量真的很差不是吗？3.这个妹子这么漂亮，怎么能不被迷住呢？诸如此类的事情。

描述夏天(四年级)的一句话

1.七月，蓝天空，太阳像火球一样悬着，云似乎被太阳烧过，消失得无影无踪。2.春天随着落花而去，披着一身的绿叶在夏天的暖风中跳跃。3.初夏的阳光从茂密的枝叶层中透射出来，地面覆盖着铜币大小的闪闪发光的斑点。4.风吹得有点暖和，它告诉我们春天已经过去了。5.草、芦苇和红、白、紫的野花被高高挂在天空的烈日蒸干空。空空气中充满了甜美醉人的气息。6.初夏，各种野花盛开，红、紫、粉、黄，像绣在绿色地毯上的亮点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，勤奋地飞来飞去。7.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。8.空里没有云，没有风，头顶上有烈日，所有的树都无精打采、懒洋洋地站在那里。9.七月的盛夏，天空蓝蓝的。烈日灼地，河水热，田里土冒烟。10.烈日炎炎空。道路两旁，成熟的谷物在炎热中弯着腰，蚱蜢和草叶一样多。然后，在小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇里，它们发出微弱而嘈杂的声音。11.太阳就像大哥的火球。一步一步，一堆白烟。12.天气闷热，没有一丝风。空空气好像凝结了。13.整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上吐鲜红的舌头，骡马的鼻孔特别宽。14.热火伞高高在上空，让河里的鱼不敢露出来，就连村里的狗也只是伸着舌头无休止地呼吸。15.那天太热了，太阳一出来，地面就着火了，一些像云和非云一样的灰色气体，像雾而不是雾，在空中低低地漂浮着，让人感到窒息。16.这是一个漫长的夏天，没有下雨，炎热的太阳使田野里的老泥鳅变白了。村边的小溪，草木沉郁，似欲仙欲死；只有蝉在枝头不停地叫；多么破碎的锣鼓在为烈日欢呼！18.街上的柳树看起来很不舒服。树叶被灰尘覆盖，在树枝上滚动。树枝不动了。路上有白光。小贩们不敢喊。商店门口的有机玻璃标志似乎被晒伤了。

回文和叠句对联两句，快点快点！！！！！！！！

\文慧廉:(1)雾锁山山，锁雾，水连尾，水连天；(2)计都山，鸡斗龙藏岩，龙藏数字对联:(1)父子三字客文千古，四人；(2)删繁就简三秋树，引义标，新二月花叠句联:(1)行、行、行、行、停；坐坐坐坐。

(2)常德德山有德，长沙有沙有水无沙。

顶针协会:(1)守心守道永无止境，穷中作乐。

凡事都有份儿，没什么好要求的。

(2)望天空，空，每天都有空望天空天。

求人难，找人难。

仅此而已。一定要接受我的回答

小学四年级关于愤怒的句子

描述愤怒的句子如下:1。他的怒火在胸中翻腾，就像一个压力太大快要爆炸的锅炉。

2.他气得那两只金鱼眼都快掉下来了。3.他愤怒的脸被扭曲成一只暴怒的狮子:一张温和而习以为常的脸，点燃一团火，从其他地方传来的可怕，就像一只优雅的猫突然尖叫起来，露出锋利的牙齿。

还不错！就是你错了，不然他的温柔在哪里；就是你错了！不然他怎么燃烧，点燃全身空气，出奇的安静，却让空气呼啸，撕裂你的心跳。

4.看到老师一句话也没说，他啪的一声把书放在桌子上。突然，全班都吓了一跳，再也没有人敢说话了。教室里，连针都不声不响地掉在地上，听得见！5.他没有说话，只是用眼睛狠狠地盯着我们，好像要射出火花！有的同学羞愧地低头不敢看她。

6。

我悄悄瞥了她一眼，她的怒火还在教室里徘徊，皱着眉头，喘息着。

7.他站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子上布满了闪闪发光的汗水，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧着。

8.感觉眼睛好像在倒水。要不是那么多同学，我早就狠狠地扇她一巴掌了。9.他日积月累的怒火像火山一样在一天一夜之间爆发了。10.他牙齿咬得咯咯响，眼睛里闪烁着一种无法控制的愤怒，像一头被激怒的狮子。11.他狂吼着，声音如雷翻滚。

小学四年级的阅读理解

勇敢的孩子一辆公共汽车载着19名6至11岁的学生参加活动。

途中司机因病昏迷，车失控，在美国40号高速公路上飞驰。

有些孩子恐惧地哭了:“我们要死了。

“突然，车又开始横冲直撞，孩子都摔倒了，有的撞到了车窗上。

这时，车里10岁的五年级学生拉里头脑极其清醒。在这个紧要关头，他勇敢地从座位上跳起来，抓住方向盘，用力踩下刹车踏板，导致汽车突然停止。

拉里然后叫了三个同学把司机拉上来。

这时，一辆车碰巧经过，他们立即报警。

几辆救护车听到消息赶到，将受伤的五名学生送到医院，其余的转移到另一辆公交车上返回学校。

在公共汽车上，所有的孩子都放声大哭，向拉里表达了他们的感激之情...事后，拉里平静地对夸他的校长说:“没什么，只是我和爷爷经常玩一辆卡车。

你应该知道我父亲是个真正的英雄。他生前总是努力做好事，帮助过很多人。我想我爸爸会为我高兴的。

1.根据意思从课文中提取成语。

①比喻极其关键。

()(2)形容词，连续。

()(3)形容漫不经心的奔波。

() 2.缩写句子。

(1)失控的汽车在40号高速公路上跑来跑去。

泪流满面的孩子们向拉里表达了他们的感激之情。

3.第一节末尾的省略号省略了孩子的单词。请拓展想象力，把一两个同学说的感谢的话填上。

有的同学说:，有的说:。

4.简单回答问题:为什么十岁的拉里成功救了一车小学生？放弃了古希腊的弗里吉亚王国，戈迪斯用一种非常巧妙的方式在战车的轭(E)上绑了一串绳结。

他预言，谁能打开这个结，谁就能征服亚洲。

直到公元前334年，还没有人能成功解开这个结。

这时，亚历山大入侵小亚细亚。在他来到戈迪斯的结界之前，他拔出剑来，割断了结界。

后来他真的占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在山里割草，被一条毒蛇咬了。

孩子疼，医院在很远的一个小镇。

孩子毫不犹豫地用镰刀割下受伤的脚趾，然后忍着痛去救自己的命。

一个朋友申请了一份餐馆的兼职。

老板问:“在人多的餐厅，如果发现手上的托盘不稳，会掉下来，怎么办？”很多应聘者答非所问，我朋友回答说:“如果周围都是客人，我会尽量把托盘翻给自己。

“终于，朋友成功了。

亚历山大果断用剑斩断心结，说明他抛弃了传统的思维方式；孩子果断放弃脚趾，用短暂的痛苦换取生命；服务员果断地把要甩的托盘扔向自己，从而保证了顾客的利益。

到了一定的时候，只有敢于放弃，才有机会获得更长远的利益。

即使遇到不可避免的挫折，也要选择最好的失败方式。

成功往往在于取舍之间。

很多人看似素质很高，但往往发现很难放弃眼前的薄利而忽略了更长远的目标。

成功者有时只抓住一两个被别人忽略的机会，获得机会的关键在于你能否在人生的道路上做出果断的选择。

1.短文中讲了哪三个小故事，用简洁的语言概括。

2.这篇文章解释了什么原因？找出相关句子，用""画出来。

3.亚历山大的剑割断了结。你认为他抛弃的传统思维方式是什么？4.你觉得孩子用镰刀果断砍掉中毒脚趾值得吗，为什么？5.写同义词。

放弃——()果然——()果断——()言外之意——()野鸭有一天，我在山上散步，突然看到一只野鸭躺在一堆干草旁边。

一开始我以为这只野鸭怕被发现，故意躲在那里，就用树枝温柔的打了她一下(拨，拉)让她站起来，她却不动。

我觉得奇怪，就弯下腰仔细看了看，才发现她已经死了。

她的身体一侧微微翘起，脖子向前伸，嘴巴张开，上面全是雪。

她的翅膀张开(轻微地，轻轻地)，一条腿伸向后面。

她的腿前有两个鸡蛋。

看到这两个鸡蛋，我举起了死鸭子。

果然，她的身下有一个窝。里面有十一个鸡蛋，加上外面的两个，一共十三个。

我仔细看了看她，没有发现她身上有伤痕或暴力的迹象。

从她体内的各种情况来看，她被冻死了。

虽然我只看到了一些表面现象，但我毫不犹豫地得出结论，她是为了保护孩子，不顾一切地与暴风雪作斗争后死去的。

我看着野鸭，思绪久久不能平静。我想这份深深的爱有多感人。太阳落山了。我在地上挖了一个小洞，把野鸭放进去，用土把她埋了，用手帕包了十三个鸡蛋，向我回家的路走去。

(1)划掉()中不正确的单词。

(2)给正文第五自然段加标点。

(3)正文包括三个方面:发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。

次要内容是主要内容是。

(4)找出第二自然段中反映野鸭与暴风雪斗争的词语，用""画出来。

(5)做下列任意一个问题:(1)文中的人应该用“它”来称呼野鸭，但要用“她”。从中你学到了什么？(2)你从埋野鸭包十三蛋这个动作中体验到了什么？(6)你觉得野鸭这样做值得吗？你从野鸭身上学到了什么？