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写一个有攻击性的句子

写一个有攻击性的句子

解释

你可以写下列句子:

潮水愤怒地向我扑来,我心里爆发了冷战。

写一个有攻击性的句子

强盗怒气冲冲地向路人走去,然后恶狠狠地对他说:“你不想挨打,就把钱拿出来。”。

攻击性:因为某件事严重违背了自己的意愿,或者抑郁情绪爆发,是指人们对事物或人发泄不满的状态。

极其暴力:极其恶毒。

也叫“恶慧”。

凶相;威严的外表。

希望能帮到你。

王湾领养

老师外貌描述片段50字左右

他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢地摘下眼镜,用衣服下摆擦镜片。

“嗯嗯……”他正要说话,突然想起了什么。他匆匆搜了一下盘子,赶紧拿出一盒火柴,然后就放心地“嗯嗯”了两声。他站直了,声音特别大:“现在开始看老师做实验!”教室里有很多烟。

毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气,鼻子上布满了闪闪发光的汗水,眉毛愤怒地扬起,但嘴巴却咧着。

他看到我们,惊愕地眨了眨眼,脸上的肌肉一下子僵住了,一动也不动,就像电影里的“定格”。

我们都像木头一样被钉在那里。

老人的手很灵巧。

一个泥人在他手里出生只需要几分钟。

看,他又拿起一团泥,先揉成一圈,然后用手轻轻揉着,让它变得柔软光滑。

然后,在上面摩擦,人的头、身体、腿就渐渐分开了。

他左手拿着泥人,右手在头上摆弄。不一会儿,泥人戴上了帽子。

以上三段都抓住了能突出人物性格的动作。

例1讲的是一个高度近视的老教师。

通过对“用衣服下摆擦镜头”、“匆匆看盘子”、“奔向口袋”等动作的描写,写出一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例二,主要针对脾气暴躁的人生气时的面部表情和动作特点。

如“站在门口喘着气”、“头上冒着热气”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴往下笑”、“保持肌肉不动”等。,生气时写出生动逼真的面部表情。

例三是抓住泥人的动作特点,写出一个别出心裁的老艺人形象。

第三,要准确恰当地使用动词。

阅读下面的段落,看看每一段中虚线的作用。

太晚了,太快了。

摔倒在地上的运动员突然站起来,双手撑着,双脚踮着脚。

左脚尖着站在起跑线上,屈膝,蹲稳。

他的双手像两根木柱一样插在地上,全身微微前倾。他的姿势像一只起飞的鹰。

在这些短句中,有10个动词,如“跌倒、支撑、踮脚、攀爬、爬上、弯腰、蹲下、跳水、倾斜、飞翔等”,用于准确、逼真地描述运动员准备出发的姿势。

她挤进大门,把担子丢在地上;上前一步,接过地上的草,用膝盖压着,俯下身,双手收紧草的腰,举了起来,扔进了院墙的一角。

这些段落中带点的动词用得非常恰当。

写一个有能力,有技巧,有活力,有技术的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来,用双手掀开盖子。

我挣扎着揭开几下,才稍微揭开一条缝隙。

一股浓烟从厨房的炉子里冲出来,差点熏到奶奶的脸。

奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸,摇摇头,自言自语道:“老了,没用了!”这段话描述了一个老妇人做家务的动作。

用“揭、赶、熏、刷、抖”等动词,准确恰当地写出老年人工作动作的特点。

以上例子都说明,必须用准确恰当的动词来描述人物的动作,才能把人物的动态形象写得具体生动。

跳舞,描述学习的好词好句(1)描述学习态度的词是勤奋、努力、认真、勤奋、豁达、好学、努力、踏实、不丢人、求优、求底、忘吃、不放量、饿、持之以恒、一丝不苟(2)专注学习的词,专注、屏息、凝视、专注、掩饰、冥想。肖飞坐在座位上,埋头写作。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课,一篇作文就写完了。

小红只是对着窗户坐着,午后的阳光打在她圆圆的脸上,使她的脸颊更加红润;她托着下巴,手里拿着笔,眼睛睁得大大的,明亮的眼睛慢慢地游着,丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时,数学老师们所熟悉和喜爱的表情。

每当我做作业的时候,笔尖沙沙作响,仿佛鸟儿在对我歌唱,在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰,不要害怕困难。

”她站了起来,回答得如此准确,如此自然,如此流畅,似乎做好了准备。

她抑扬顿挫地背诵,语调优美,表情优美。

他是个淘气的男孩。他看书读得太快,兴风作浪。

隽隽用普通话朗读课文。她的声音清脆动听。连太阳都被迷住了。她从窗户溜进教室,落在她的书上。她久久不肯离去。

我贪婪地阅读,就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。

她钻进了浩如烟海的书本,忘记了时间的流逝。

他勉强振作起来,翻开书,开始觉得一行行文字在上面移动,像飞一样;后来觉得那只是一片模糊,像一窝蚂蚁在纸上爬行。

他又埋头做作业了,房间里静悄悄的,只听见纸上有钢笔的沙沙声。

学生们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

郎朗的朗读声从每个教室里飞出来,像动人的儿童合唱,音符满天飞。

描述劳动的好词好句(1)劳动行为的词是经过整理和清洗、烘干、打补丁、清洗、揉搓、油炸、水洗、水洗、水洗、采摘和采摘,干净、整洁、灵巧、笨拙。(2)描述劳动心情,你感受到的词有辛苦、劳累、辛苦、轻松、辛苦、快乐、高兴、喜出望外、愉悦、满足、疲惫(3)描述劳动成果的词有所成就,美食窗口明亮干净...

有攻击性和陷阱的句子可以做什么?

你好,句子是这样的:他以如此咄咄逼人的方式冲过去,显然他是个陷阱!如果我们分开造句:他愤怒地朝我跑来,但我知道我跑不过他,但我本能地加快了脚步。

最后,小偷忍不住了,把手伸进了女士的口袋。他是个陷阱。我们终于可以开始工作了!(希望采纳)

随着飘飘,如痴如醉,窃窃私语,万千灯火,气势汹汹,一浪高过一浪,...

生机勃勃,死气沉沉,斗志昂扬,书的声音洪亮,书的声音坚定,正义清晰,山的威武,天的还原,世界的奔逃,桃的消逝,铁的摇曳,威望的雄伟,眼睛的大睁,温情的深情,什么都不做,风格的温柔,风格的温柔。匆忙,许诺,时辰,雄心,谨慎,血债累累,英俊,英俊,衣冠楚楚,议论纷纷,柳伊一,意气风发,意气风发,雄心勃勃,忧心忡忡,暗自担忧,笑着,奄奄一息,挥之不去

把单词写得好像它们具有攻击性

天网恢弘,名扬四海,侃侃而谈,充满活力,愤怒,白雪皑皑,梦幻,得意洋洋,气喘吁吁,惨不忍睹,温柔,雄辩,才华横溢,光彩夺目,明眸皓齿,饥肠辘辘,多情,风尘仆仆,欢快,热气腾腾,微波四射这本书很响亮,牛山笨拙,有前途,闲着,快乐,嗜杀,出走,深情,雄伟,恐惧,谨慎,铁甲,遥远,死亡,负债,好看,喜气洋洋,忧心忡忡,忠诚伟大的才华,汩的雨,诺诺,迷人的气息,高昂的灵魂,天堂般的爱,荒凉的草地,在天空中飞翔...

描述人物的表情、方式和行为的段落。

兴奋和激动,就像决堤的洪水,浩浩荡荡、奔腾不息地从他的脑海里涌出,再也掩饰不住他的温柔。快跑,快跑,快跑!他内心激动,他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。他身上的每一根头发似乎都有一种跳动的喜悦来描述人物的动作,最重要的是要注意观察。

日常生活中要特别注意,观察周围人的各种行为举止,特别注意不同人的运动特点,仔细反复观察。

比如小丽挤着嘴,弓着腰,一步一步向它爬近。

靠近,靠近,她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢,抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。

小李高兴得跳啊跳。

他弯着腰,篮球不停地在他手底下来回拍着,左拍右拍,眼睛一圈一圈地转着,寻找“突围”的机会。

突然,他加快脚步,左右转身,跨过两层防线,来到篮下。一只老虎跳起来转身就要开枪。在空画了一个漂亮的弧线后,篮球毫无偏地落在了篮筐里。

捉蝴蝶打篮球是我们常见的活动,有些甚至有学生自己参加。

但不具体。

以上两个描述,由于作者的细心观察,生动地描述了捉蝴蝶和打篮球的动作和神态。

第二,要把握能突出人物特点的动作描写。

请看下面这个例子:他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢地摘下眼镜,用衣服下摆擦镜片。

“嗯嗯……”他正要说话,突然想起了什么。他匆匆搜了一下盘子,赶紧拿出一盒火柴,然后就放心地“嗯嗯”了两声。他站直了,声音特别大:“现在开始看老师做实验!”教室里有很多烟。

毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气,鼻子上布满了闪闪发光的汗水,眉毛愤怒地扬起,但嘴巴却咧着。

他看到我们,惊愕地眨了眨眼,脸上的肌肉一下子僵住了,一动也不动,就像电影里的“定格”。

我们都像木头一样被钉在那里。

老人的手很灵巧。

一个泥人在他手里出生只需要几分钟。

看,他又拿起一团泥,先揉成一圈,然后用手轻轻揉着,让它变得柔软光滑。

然后,在上面摩擦,人的头、身体、腿就渐渐分开了。

他左手拿着泥人,右手在头上摆弄。不一会儿,泥人戴上了帽子。

以上三段都抓住了能突出人物性格的动作。

例1讲的是一个高度近视的老教师。

通过对“用衣服下摆擦镜头”、“匆匆看盘子”、“奔向口袋”等动作的描写,写出一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例二,主要针对脾气暴躁的人生气时的面部表情和动作特点。

如“站在门口喘着气”、“头上冒着热气”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴往下笑”、“保持肌肉不动”等。,生气时写出生动逼真的面部表情。

例三是抓住泥人的动作特点,写出一个别出心裁的老艺人形象。

第三,要准确恰当地使用动词。

阅读下面的段落,看看每一段中虚线的作用。

太晚了,太快了。

摔倒在地上的运动员突然站起来,双手撑着,双脚踮着脚。

左脚尖着站在起跑线上,屈膝,蹲稳。

他的双手像两根木柱一样插在地上,全身微微前倾。他的姿势像一只起飞的鹰。

在这些短句中,有10个动词,如“跌倒、支撑、踮脚、攀爬、爬上、弯腰、蹲下、跳水、倾斜、飞翔等”,用于准确、逼真地描述运动员准备出发的姿势。

她挤进大门,把担子丢在地上;上前一步,接过地上的草,用膝盖压着,俯下身,双手收紧草的腰,举了起来,扔进了院墙的一角。

这些段落中带点的动词用得非常恰当。

写一个有能力,有技巧,有活力,有技术的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来,用双手掀开盖子。

我挣扎着揭开几下,才稍微揭开一条缝隙。

一股浓烟从厨房的炉子里冲出来,差点熏到奶奶的脸。

奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸,摇摇头,自言自语道:“老了,没用了!”这段话描述了一个老妇人做家务的动作。

用“揭、赶、熏、刷、抖”等动词,准确恰当地写出老年人工作动作的特点。

以上例子都说明,必须用准确恰当的动词来描述人物的动作,才能把人物的动态形象写得具体生动。

跳舞,描述学习的好词好句(1)描述学习态度的词是勤奋、努力、认真、勤奋、豁达、好学、努力、踏实、不丢人、求优、求底、忘吃、不放量、饿、持之以恒、一丝不苟(2)专注学习的词,专注、屏息、凝视、专注、掩饰、冥想。肖飞坐在座位上,埋头写作。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课,一篇作文就写完了。

小红只是对着窗户坐着,午后的阳光打在她圆圆的脸上,使她的脸颊更加红润;她托着下巴,手里拿着笔,眼睛睁得大大的,明亮的眼睛慢慢地游着,丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时,数学老师们所熟悉和喜爱的表情。

每当我做作业的时候,笔尖沙沙作响,仿佛鸟儿在对我歌唱,在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰,不要害怕困难。

”她站了起来,回答得如此准确,如此自然,如此流畅,似乎做好了准备。

她抑扬顿挫地背诵着,语调优美,表情优美,然后把座位举起来。...

像攻击性词语这样的词语

气喘吁吁的,远远的,满满的亲情,满满的眼睛和秋水,女性的粥,热气腾腾的,丰富的才华,人情,人民的语言,人民的语言,斗志昂扬,朝气蓬勃,骨瘦如柴,书空气势汹汹,书听起来死气沉沉,逃之夭夭。一路走向世界,磅礴、深情、温柔、开朗、好看、异想天开、谨慎、忧虑、有为、开朗、火速、易易哥、野心、羞涩、血腥、血腥。长得好看又会说话,意气风发,意气风发,英雄豪迈,仆中有帅,仆中有平庸,忧心忡忡,悄无声息,余音绕梁,中心摇摆,忠诚,尖叫,眼神傲慢,白发白雪

一个好词,一个好句子,一个好段落来描述一个角色的态度,行为和外貌

好词:白、软、嫩、红、绛、粉、实、浓、肿油、亮、白、嫩、亮、铜、白、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、嫩、端庄、美丽、帅气、鹅蛋脸、红脸、红脸、刚毅、嫩脸、白玉脸、红脸、微笑、春明眸似一池火,目光凌厉,目光厚重,眼神好看,婀娜多姿,身材高大魁梧,英气逼人,衣冠楚楚。(2)描述人物表情的词语有:微笑、大笑、大笑、微笑、喜气洋洋、得意洋洋、开心、轻松、容光焕发、神采飞扬、咄咄逼人、沮丧、悲伤、无精打采、泪流满面。(3)描写人物情绪的文字充满欢乐。开心,开心,急于回归的内心充满忧虑,内心扭曲,心碎,怒火燃烧,惊恐,匆忙,心灰意冷。他的腿又长又细,站在地上像两根竹竿。

这两条细长、轻松、活跃的腿开始走路时总是会反弹。一旦它们坐下,就离开地面,有节奏地来回放置。他们累了就左右摇晃。

她的腿又矮又胖,穿着大裤子,就像两个直立的枕头。

女孩的脚修长,略小且白,脚趾像嫩藕。

这孩子很小,但他有一双大脚和两只像两只船一样的鞋子。

女孩的皮肤雪白,在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。

陈老师的脸又黑又红,有点像印度人的肤色。

他又高又瘦,黑黑的脸上泛着光,像个黑瓷人。

我小,手也小。

我的小手,白白胖胖的,就像馒头一样,手指短,肚子圆,很好看。

但是奶奶经常说我有一双笨拙的手。

我不解地问奶奶为什么。

奶奶说:“你的手指是钱包手指。俗话说,尖手指聪明,圆手指聪明,钱包手指老。

“我根本不相信我奶奶的话。我必须给她看些东西,所以我学着做每件事。

母亲的手春天温暖,夏天温暖,秋天丰富,冬天纯洁。

妈妈的手很有力,很有力,很温暖,支持我,鼓励我。

孩子鹅蛋脸,面色白红,美如桃花;长着一双清亮的春眼,看起来安静而聪慧。

她有一张稚气的脸,扁平的前额,红润的脸颊,黑色的眉毛,还有两只带着微笑的细长的眼睛。

她的脸火得通红,就像一朵含苞待放的山茶花,亮晶晶的眼睛像花瓣上的两颗晶莹的露珠。

看这张白净好看的脸:两道细长的眉毛;一双大眼睛;薄唇,常带着恬静的微笑。

她鹅蛋脸白得像百合花,脸颊红润,清纯迷人。

她脸红得像刚开的桃花,笑得很开心。

晨光映出她幸福的笑脸,像玫瑰一样灿烂;微微翘起的嘴角挂着满足的喜悦。

年轻人宽方脸,浓眉大眼,高鼻梁,铜脸棱角分明,宛如石雕,粗犷豪爽。

何老师方脸,浓眉,棱角分明;胡须一直延伸到脖子;短发一根根倔强地立在头顶。

她有一双浓黑的眉毛,像两座山泉一样清澈明亮。她有一双大眼睛,黝黑的圆脸上带着憨厚的笑容。

她笑了,笑得那么开心,腮边出现了两个浅浅的酒窝,就像一朵盛开的山茶花。

孩子笑了,小红脸微微抖动,酒窝滚得很深。他看起来多么骄傲和快乐!她好幸福:一双黑色宝石般的眼睛,在长长的睫毛下闪闪发光;在被夏日阳光晒红变紫的脸颊上,有两个微笑的窝。

女孩的脸像8月15日的月亮一样圆。

他的脸胖乎乎的,圆圆的,像一个成熟的球。

她的脸像天空中的满月一样丰满而灿烂。

她的脸又圆又白,鼻子和嘴唇的轮廓非常圆润细腻。

肖飞10岁,圆脸,细长的眉毛下有一双又大又圆的眼睛。

在这张宽大的脸上,因为脸颊凹陷,颧骨就像水面上的两块石头。

她有一张胖乎乎的善良的脸,总是笑着,好像永远不会发脾气。

他的白胡子,浅浅的皱纹,含笑的眼睛,都让人觉得他是个和蔼可亲的老人。

妞妞的脸颊红红的,低头看着脚趾头,看起来好害羞。

女孩脸红了,羞涩地低下头,笑得像一朵出水的芙蓉,一朵淋雨的桃花。

小姐姐圆润的瓜子脸,在夕阳的红光映照下,更加鲜艳美丽,就像第三个春天面朝朝阳,带着露珠绽放的桃花。

我哥哥刚才还是晴天。突然,天阴了,他的笑容消失了。

她笑了,圆圆的脸像一朵盛开的向日葵。

我有一个表弟,不到10岁,长着一张又大又胖又圆的脸和两只大眼睛。

特别喜欢看妈妈的脸。张端庄漂亮的脸蛋,乌黑发亮的头发,红润。

很快她又破涕为笑,红扑扑的脸上挂着两颗泪珠,很搞笑。

小明的张媛媛脸又红又亮。看起来像成熟的番茄吗?每个人看到它都想抱着它亲吻它。

我和琳琳在一起4年了,她对我的印象令人难忘。

一张圆圆的脸,一双明亮的大眼睛,总是爱眨呀眨的...