带问号的完整句子集
问号1的用法。如果提问中有标题，无论标题是在前面还是后面，都会在句尾使用问号。
①小刘，你去过上海吗？(3)王涛，你吃过了吗？小刘，你去过上海吗？王涛，你吃饭了吗？2.“啊”、“一”等感叹词单独使用，带有疑问语气时，也是带问号的疑问句。
①咦？为什么我的钢笔不见了？(2)嗯？怎么可能是他？3.选题:一般只用一个问号，放在整句末尾，每一项之间用逗号。
例如:明天的旅行你去还是不去？你喜欢苹果还是香蕉？4.要不要用问号，要看整句，要不要提问，有没有疑问语气，有“谁”、“什么”、“怎么”等疑问的句子，有的整句是疑问句，有的不是疑问句。
例如:
①他是谁？②我不知道他是谁。
(3)没人知道他是谁。句子(1)是疑问句，应该是问号，而句子(2)、(3)可以作为疑问句“他是谁？”在这两个句子中，它只是作为宾语出现，或者说它不再是一个独立的句子，而只是一个句子成分，所以整个句子不是问号。
带问号的完整句子集
问号1的用法。如果提问中有标题，无论标题是在前面还是后面，都会在句尾使用问号。
①小刘，你去过上海吗？(3)王涛，你吃过了吗？小刘，你去过上海吗？王涛，你吃饭了吗？2.“啊”、“一”等感叹词单独使用，带有疑问语气时，也是带问号的疑问句。
①咦？为什么我的钢笔不见了？(2)嗯？怎么可能是他？3.选题:一般只用一个问号，放在整句末尾，每一项之间用逗号。
例如:明天的旅行你去还是不去？你喜欢苹果还是香蕉？4.要不要用问号，要看整句，要不要提问，有没有疑问语气，有“谁”、“什么”、“怎么”等疑问的句子，有的整句是疑问句，有的不是疑问句。
比如:(1)他是谁？②我不知道他是谁。
(3)没人知道他是谁。
句子(1)是疑问句，应该是问号，而句子(2)、(3)可以作为疑问句“他是谁？”在这两个句子中，它只是作为宾语出现，或者说它不再是一个独立的句子，而只是一个句子成分，所以整个句子不是问号。
带着好奇心写句子，不带问号
例1:小明对什么都好奇。
例二:小明是个爱思考的孩子。他总是对新事物感到好奇。
例三:对事物的好奇是培养兴趣的开始。
例4:大家都很好奇小明的来历。
例5:他就像十万个好奇为什么，什么都好奇的人。
例6:我对海洋充满了好奇。
如何用问号和感叹号写一个句子
1.感叹号解释:1。符号的来源”！“快乐”的符号被认为起源于拉丁语io，意思是快乐的表达。
可能是两个字母组成的单音节音，也可能是我放在句号上面的字母。
2.感叹号，也称为感叹号，主要用于感叹句的结尾，表达强烈的感情。
感叹句是以表达感情为主的句子，表达的感情包括赞美、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、哀悼等。
每一句表达强烈感情的话，结尾都要用感叹号。
3.用法举例1:表达强烈的感情①我真的很开心！无论是开心、生气、难过还是开心，只要有强烈的感情，都会在句尾用感叹号。
(2)指示命令和祈祷:请！别离开这房子！③敬语例:恭喜！恭喜！“恭喜”是一个单独的敬语，所以后面是感叹号。
④叫句例:孩子！听父母的话。
“儿童”是一种呼唤语言，感叹号可以强调说话者。
以问号结尾的句子(1)这个项目是你负责还是我负责？(2)至于谁来当我们医院的院长？你为什么这么漂亮？
用问号改写句子:有了这片蓝天，山上修建的布达拉宫就更加雄伟了。...
拉萨的日子/拉萨是一座著名的阳光城市。
那里的天空空总是那么蓝，那么透明，像用清水洗过的蓝宝石。
在拉萨，人们可以用声音触摸蓝天，伸出手触摸蓝天。
有人说“你可以用蓝天洗脸”，真的很奇妙。
山顶映衬着白云，蓝天空越来越纯净；比起拉萨河沿岸的草原，蓝天空更清澈干净。
拉萨的天空空迷人，紧紧吸引你的目光，让你久久不能移开。
布达拉宫的上空无论是深冬还是盛夏，一年四季都是蓝色的，晶莹剔透。
有了这蔚蓝的天空，建在山上的布达拉宫更加雄伟壮丽。
在藏语中，拉萨的意思是圣地，所以这片蓝天是圣地的帷幕。
描述天空的那一段空:太阳已经落到地平线以下，云已经褪成淡红色。
/上面的天空空在鸭蛋绿区逐渐由绿色变成湖绿，有一种安静的暮色偷偷的聚集在她的周围。
天气晴朗。
附近的山、屋、园都沉浸在无风的清冷中，沉浸在刺眼的光线和微弱的阴影中。一切都那么白，那么硬，那么干净。万里无云的淡蓝色天空像屋顶一样悬挂在地球上，成千上万闪烁的斑点和闪亮的晶体漂浮在天空中
神，像蓝宝石打磨得很光滑，又像蓝缎织得很精致，似乎离你很近，只要举手就能摸到；它似乎离你很远，无论如何都无法靠近。蓝天空映衬着雪白的云彩，真的很美。
天空的颜色朦胧淡紫色，一整天都没变。
而四周都是一样的:没有一个地方黑暗厚重，没有一个地方正在酝酿雷雨，只有一些地方挂着浅色的窗帘，已经下着不可控制的毛毛雨。
天空是无比明亮的蓝色，只有几朵薄纱般的薄云，就像一个年轻的女孩穿着华丽的蓝色夏装，但脖子上围着一条非常薄的白色围巾。我从未见过如此美好的一天空！
问号后写两句话:人生是怎样的一本书？有些人很平庸...
以下句子标点符号的正确用法是()a .“东西都在吗？“同学们，”老师说，“我们到了就可以开始了。”b .半年来，梅葆玖、陈、、等大师的离去。让我们心中充满悲伤。c .“不要坐等清闲，丢掉青春的头颅，空气死”，岳飞的诗激励着我们年轻的学生珍惜时间，努力学习，漂泊到美国，回到北京后，博览群书，中西兼修，成为国学大师。这是一个标点符号应用的考试。标点符号是文章不可分割的一部分。它们不仅能让我们在阅读时感到引人注目，还具有表达情感的功能。标点符号的检查一般是判断使用是否正确，或者添加适当的标点符号。学生既要掌握标点符号的基本用法，又要掌握标点符号的特殊功能。省略号用“etc”重复，删除一个；c .正确使用；d .“十三四岁”这里，没有停顿。所以C复习中常用的点号有停顿、逗号、分号、句号、问号、冒号、感叹号；常用的标签有引号、省略号、破折号、书名、括号等。标点符号的考试包括选择题、标点符号题和改错题。因此，在日常学习中，我们应该仔细理解标点符号的用法，在写作过程中尽可能正确地使用标点符号。另外要积累一些标点符号的特殊用法。
问号怎么用？
问号:？，声调和语调的辅助符号工具，表示句子结束后的停顿。
用在疑问句、反问句、反问句的末尾。
在一个问题的结尾暂停，使用问号。
反问句结尾也用问号，问号不出现在行首。
例:“真的？”“真的。
”(特别问)为什么不能去？把你的钢笔借给我，好吗？(讨论)你为什么什么都没说？人类世界是谁创造的？这是我们的劳动人民。
(问题)我？我们是开车去还是步行去？(选择题)解释:所有表达问题的句子，无论是问句，还是问句、反问句、选择题、讨论、提问，或者是不需要回答但有疑问语气的句子，都以问号结尾。
在电脑键盘上输入问号:1。使用“Shift+/”进入。
2.希望能帮到你软键盘输入。祝您愉快！