小学四年级语文第一册第十五课猫课文
原文如下:
猫——老舍
猫的性格真的很古怪。告诉他说实话，他有时候真的很好。它会找一个温暖的地方，睡一整天，无忧无虑，什么都不问。但是当他决定出去玩的时候，他会逃跑一天一夜，不管谁打电话他都不会回来。说好玩，就是，不然怎么能没日没夜的回家呢？但是，它听到了老鼠的一点声音，多么尽职尽责。它屏住呼吸凝视了几个小时，不得不等待老鼠。
如果是快乐的，可以比任何人都温柔可亲:用身体蹭腿，伸出脖子去挠，或者一边写字一边跳到桌子上在信纸上戳几朵小梅花。它也将丰富多样，有不同的长度、厚度和变化。当它不尖叫时，它会发出咕噜声来解闷。这完全取决于它的快乐。如果是不开心，不管谁说好话，它都不会说一句话。
它什么都怕，总想躲起来。但是它那么勇敢，别说看到虫子老鼠，就是遇到蛇也敢打。
满月的小猫更可爱。腿脚还不稳，但是已经学会调皮了。一根鸡毛和一团线是他们的好玩具，玩个没完。他们一玩就不知道要翻多少跟头，一摔马上就起来，跑，再摔。他们的头撞在门上，桌子的腿上，还有对方的头上。他们受伤的时候不会哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。他们来到院子里:院子里的花正在受苦。他们在花盆里摔跤，手里拿着花荡来荡去，经过的地方，树枝都掉了下来。看到他们就永远打不过他们。他们是那么活泼天真可爱。
原文分析:
1.教材分析的《猫》是老舍先生写的一篇散文，发表于1957年《新观察》第16期。所选文本有一些变化。本文的主要内容和中心思想描述了大猫的古怪性格和满月后小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱。段落结构的全文有四个自然段落，可以分为两个部分。
二、第一部分(自然段1-3)讲大花猫性格古怪；第二段(第四自然段)讲的是满月刚过的小猫很调皮。正文首先讲述了大花猫的古怪性格。这部分第一句先概括其性格古怪，在“古怪”前加了“真实”二字。
第三，“真的很诡异”就是真的很诡异。作者接着从三个方面讲述了大花猫的怪异性格。一方面，大花猫老实爱玩；虽然他很顽皮，但他尽职尽责。作者先说猫的“老实”。具体表现:“整天睡觉”就是爱安静不爱动，好像很懒；“什么都不问”是指他很自在，温顺，温顺，不讨人厌。除此之外，他还“贪玩”:“离家出走一天一夜”就是在外面呆久了，忘了家；“怎么打”，用尽一切手段到处打电话。“不管怎么叫，它都不会回来”，也就是说它在外面玩什么都不在乎。最后，猫是“尽责”的。
第四，“我听到了一点老鼠的声音”表示它还没有看到老鼠，只听到了声音；“一点声响”并不响亮。“屏息凝视”，暂时憋住呼吸，用心观看。“连续几个小时”是指漫长的等待时间。“一定要等老鼠”表现了猫抓老鼠的耐心和决心。“老实”和“好玩”，“好玩”和“尽职”是矛盾的。
第五，说说大花猫开心和不开心的样子。先说说猫咪开心时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”的意思是温柔可爱。猫的“温柔可亲”说明它会“蹭你的腿”、“让你挠”、“跳到桌子上，在信纸上戳几朵小梅花”。这说明猫和作者很亲近，作者很爱猫。
第六，可见作者对猫的热爱之深。猫之所以“温柔可亲”，在于它能发出各种好听的声音，还能自己“咕噜咕噜”解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细不一”、“五花八门”等几个词来形容猫叫的声音。可见作者对猫的观察非常细致，能够区分。
老舍写的第十五课猫的主要内容。
《猫》是老舍写的散文，发表在《新观察》1959年第16期。
本文描述了老舍的家猫，它的形象在老舍的作品中历历在目，让人百读不厌，是读书写字的好榜样。
本文已入选人教版小学四年级教材。
老舍写的《第十五课猫》主要内容是描写作者的大花猫的各种“怪异”行为，有好的、坏的、开心的、不开心的、正常的、捉老鼠的、童年的等。，并表达作者对它的热爱。
这篇老舍是名副其实的爱猫党。
他这辈子养过很多猫，对猫的爱往往难以言表。
纵观老舍养猫的三个时期:济南时期、北碚时期、北京时期，我们可以知道，他们大部分都和家人生活在一起，婚姻幸福，家庭幸福。
1950年4月，老舍和他的妻子胡洁清以及他们的孩子搬进了北京的一个小院子。
他在这所小房子的院子里种了许多花草。普通朋友来做客，被邀请看花看猫。1958年是爱国卫生运动的前一年。截至1958年12月，中国已消灭老鼠19.3亿只。这篇文章最初发表在1959年8月的《新观察》第16期，有了初步的收入。
高四上册语文第十五课《猫》中的好词好句(▽)
好词:古怪，热烈，无忧无虑，心甘情愿，兢兢业业，屏息凝神，温柔可亲，丰富多样，长短不一，粗细各异，开放，枝叶繁茂，繁花似锦，活泼天真可爱。
说好玩，就是，不然怎么能没日没夜的回家呢？它屏住呼吸凝视了几个小时，不得不等待老鼠。
跳到桌子上，在稿纸上戳几朵小梅花。
他们一玩就不知道要翻多少跟头，一摔马上就起来，跑，再摔。
《猫》郑振铎文本四句赏析
1.从现在开始，我家再也不养猫了。
看到猫会引发灵魂的痛苦。
永远不要辜负这种生活。
罪恶感永远无法消除。
2.从那以后，我很久没有养猫了。
养猫是幸福的，但死亡和失去的痛苦是难受的。
所以很久没舍得养猫了。3.想到它毫无抵抗的逃跑，我就觉得怒不可遏。我的虐是针，刺痛我的良心。
通过比喻，我可以反映出我的自责、内疚和懊恼。
4.如果我打了猫，而猫在正文第27段叫喵，你会改成喵吗？不好，因为喵类似于被打后的尖叫，凸显了猫的悲惨和可怜。
但是有了喵，就不能完全体现了。
小学四年级语文第一册第十五课猫课文
原文如下:猫——老舍的猫性格有些怪。
告诉他说实话，他有时候真的很好。
它会找一个温暖的地方，睡一整天，无忧无虑，什么都不问。
但是当他决定出去玩的时候，他会逃跑一天一夜，不管谁打电话他都不会回来。
说好玩，就是，不然怎么能没日没夜的回家呢？但是，它听到了老鼠的一点声音，多么尽职尽责。
它屏住呼吸凝视了几个小时，不得不等待老鼠。
如果是快乐的，可以比任何人都温柔可亲:用身体蹭腿，伸出脖子去挠，或者一边写字一边跳到桌子上在信纸上戳几朵小梅花。
它也将丰富多样，有不同的长度、厚度和变化。
当它不尖叫时，它会发出咕噜声来解闷。
这完全取决于它的快乐。
如果是不开心，不管谁说好话，它都不会说一句话。
它什么都怕，总想躲起来。
但是它那么勇敢，别说看到虫子老鼠，就是遇到蛇也敢打。
满月的小猫更可爱。
腿脚还不稳，但是已经学会调皮了。
一根鸡毛和一团线是他们的好玩具，玩个没完。
他们一玩就不知道要翻多少跟头，一摔马上就起来，跑，再摔。
他们的头撞在门上，桌子的腿上，还有对方的头上。他们受伤的时候不会哭。
他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
他们来到院子里:院子里的花正在受苦。
他们在花盆里摔跤，手里拿着花荡来荡去，经过的地方，树枝都掉了下来。
看到他们就永远打不过他们。他们是那么活泼天真可爱。
原文分析:1。教材分析的《猫》是老舍写的一篇散文，发表于1957年《新观察》第16期。当它被选入文本时，进行了一些更改。本文的主要内容和中心思想描述了大花猫的古怪性格和满月后小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱。全文共有四个自然段，分为两个部分。
二、第一部分(自然段1-3)讲大花猫性格古怪；第二段(第四自然段)讲的是满月刚过的小猫很调皮。正文首先讲述了大花猫的古怪性格。这部分第一句先概括其性格古怪，在“古怪”前加了“真实”二字。
第三，“真的很诡异”就是真的很诡异。作者接着从三个方面讲述了大花猫的怪异性格。一方面，大花猫老实爱玩；虽然他很顽皮，但他尽职尽责。作者先说猫的“老实”。具体表现:“整天睡觉”就是爱安静不爱动，好像很懒；“什么都不问”是指他很自在，温顺，温顺，不讨人厌。除此之外，他还“贪玩”:“离家出走一天一夜”就是在外面呆久了，忘了家；“怎么打”，用尽一切手段到处打电话。“不管怎么叫，它都不会回来”，也就是说它在外面玩什么都不在乎。最后，猫是“尽责”的。
第四，“我听到了一点老鼠的声音”表示它还没有看到老鼠，只听到了声音；“一点声音”，声音不大。“屏息凝视”，暂时憋住呼吸，用心观看。“连续几个小时”是指漫长的等待时间。“一定要等老鼠”，体现了猫抓老鼠的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“认认真真”是矛盾的。
第五，说说大花猫开心和不开心的样子。先说说猫咪开心时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”的意思是温柔可爱。猫的“温柔可亲”说明它会“蹭你的腿”、“让你挠”、“跳到桌子上，在信纸上戳几朵小梅花”。这说明猫和作者很亲近，作者很爱猫。作者很爱猫。猫的“温柔可亲”也体现在它能发出各种悦耳的声音，还能“咯咯”解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细不一”、“变化多端”等几个词来形容猫叫声。可见作者对猫的观察非常仔细，能够分辨出猫的各种声音。
结合短文中的具体段落，谈谈本课描写猫的表现方法
“春节”是我们中华民族的传统节日。
这时候每个家庭都要聚在一起吃团圆饭。
农民工们抢着收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心里暖暖的；我们这些孩子，成绩好，心里高兴，等着父母的夸奖。
街道、社区和超市充满了欢乐和生动的场景。
今天是除夕。
早晨，金色的阳光洒满了大地。
我和妈妈开心地在街上购物。街道似乎在一夜之间发生了变化。街道被灯光装饰得生动活泼。家家户户都挂满了“倒福”、对联、红灯笼。
穿着节日服装的人们带着微笑去各种市场，有些人购物，有些人观看，还有一个快乐和平的场景。
晚上8点，“春晚”开始。我们一家人坐在电视机前，看着幽默的小品和搞笑的相声。
各种各样的节目让我眼花缭乱。
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花爆竹齐鸣。
我和爸爸拿出准备好的烟花，点燃了烟花筒。我们只听到一声巨响，一颗烟花弹升到空。瞬间展开的烟花，仿佛是一朵美丽的莲花，在空中展开花瓣。这时，烟火又从烟火筒中喷发出来，像无数颗璀璨闪亮的流星。在天空中，
天空中还有其他的烟花在闪烁空。有的像珍珠，有的像流星，有的像菊花，有的像瀑布。
我不知所措。
响亮的鞭炮声，灿烂的烟花，在天空中飞舞空，各种五彩缤纷，点缀着天空空成了一朵花，黑夜空顿时变得刺眼。
这时，现场被一片笑声和鞭炮声组成的旋律所包围，十分热闹。
我爱春节和热闹的新年！
描述猫的态度的两句话
描述猫的举止的一句话它蜷缩在椅子下，葡萄般大的眼睛溢出灵气。
偷懒真的很可爱。
松眼睛眨了眨。
第五天，太阳照在椅子下面，它就起来了，脚垫被往前拿。太夸张了，伸了个懒腰，斜斜的眼睛一下子就放出光来了。它太甜了，主人哭不出来。
如果一位高贵的绅士走出房门，他会看到皮毛微微颤动。那个聪明的小家伙已经飞到屋顶上了，但是当他再抬头看的时候，他找不到了...小花猫的头是圆的，长着一对尖尖的小耳朵，他那双绿色的大眼睛像两盏绿色的小灯一样瞪着。
小猫咪咪的大耳朵整天竖着。哪里有声音，马上转到那里，就像一个有特殊性能的雷达。
这只花猫全身都是白色背景上的黑点，远远看去像一团白色的棉花，上面有几滴墨水。
小猫鼻子下面有一个人字形的嘴，两边有六条白胡须，经常是一条一条的，挺骄傲的。
猫的胡子很硬，像一根钢针，可以测量洞的大小。
小黑猫的长尾巴像小鞭子一样左右摇摆。
小猫有一双明亮灵活的大眼睛，黑色的瞳孔会变化:早上，像枣坑；中午就变成了细线；晚上，它变成了两个绿色的灯泡，圆圆的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸个懒腰，然后坐起来，用两只前爪舔了舔舌尖上的一点唾沫，像个男人一样洗了把脸，用舌头舔了舔皮毛，直到有一点光亮。
小狗全身披着金色的毛，闪闪发光，就像刚上了油一样。
星期天早上，我正在家里做作业，突然听到咪咪的叫声。
回头一看，啊！原来是李叔叔的猫。
他经常来我家抓老鼠，有时候还会用爪子抓妈妈的串珠玩。弦球从床上滚到了地上，但他还是那么专注地玩着。很有意思！我们全家都很喜欢。
有一次，他跳进我的谷仓，蹲在谷仓里一动不动。他的眼睛是圆的，总是盯着一个地方，他的耳朵竖起来了。
我以为它饿了，正要去拿饭团。我妈挥挥手，小声说:“别吵了。
“谷仓里有一只老鼠，猫正在聚精会神地抓老鼠。
过了一会儿，我看到小猫向前猛扑。
然后小猫吱的一声，叼着一只老鼠跑到了李大爷家。
(* _ _ *)嘻嘻...，希望能帮到你~ ~【如果你对我的回答满意，请作为满意的回答接受】【并轻轻“同意”~谢谢】——团队。
用下面第三只猫的语气写一篇文章
我是被冤枉的猫。我太饿了——自从我从主人那里拿着棍子逃走后，我已经三天没吃东西了。无论我走到哪里，都会被拳打脚踢。我是一只不受欢迎的猫——我太丑了。
我忘不了我师父平时看我时MoMo冷漠的眼神。他总是拿我和前面两只猫比，不活泼，可爱，抓不住老鼠。
真讨厌！每次听到他的唠叨，我都默默走开。
如果是猫，一定要活泼可爱。它能抓老鼠吗？我在纳闷，漫无目的的游荡，只敢在楼顶来回走，不敢跑，甚至不敢叫，我怕把我的主人引出来，我怕他又会拿着棍子朝我扑来，太可怕了，虽然我甚至不知道他为什么要打我。
如果车主发现了会怎么样？我无法想象。
瓷砖太冷了，我每天都要蜷缩起来。即便如此，风还是在我身边呼啸而过。
我真的很想回家。有一次路过一户人家的窗户，看到一只小猫依偎在主人怀里看电视。前面有一个炉子和一盘饼干。这是一个美丽的景象！我瞥见主人非常温柔地抚摸着我的同伴，我立刻转身走开了。我不知道为什么，眼泪突然湿润了我的眼睛...我很想有一个家，一个温暖的空不需要太大的房间。我厌倦了住在屋顶上。每天睡在屋檐下都是泪流满面。但是我的家在哪里？什么时候什么时候可以把这种生活去掉？我不知道。
我不止一次的看着主人家的屋顶，好几次接近它，但我终究没有进去——当时那一幕的想法让我很担心。
的确，他对我很好，我承认。毕竟他也给了我温暖的床和美味的食物。
但是他对我们的好感是基于什么呢？可爱又机警？这就是他对我，黄鸟和前两只猫的价值判断的依据？我很难过这个世界是什么样子的。当我知道是谁吃了那只鸟的时候，我不会放过它。我想让我的主人知道我很丑，但我并不坏。丑陋不是我的错...呜呜呜——忘了，实现不了。
毕竟我是一只猫，一只丑猫。
等等，如果我下辈子重生了，我是不是应该当狼...这么好的文章能不给分吗？~~!！！...
关于猫的美丽句子
幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
2.如果你喜欢性感的猫，那么爱情应该是一头温柔的野兽。
3.我是一只可怜的流浪猫，请收养我回家。
唯美就是追求绝对的美，但真正的唯美在这个世界上是不存在的。
唯美主义提倡“为艺术而艺术”，强调脱离生活的纯粹美，追求形式的完美和艺术技巧。
这里所说的“美”，是指脱离现实的技能美。
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高四语文上册第十五课的主要内容是什么
本文《猫》是老舍写的一篇散文，发表于1957年《新观察》第16期。
主要内容和中心思想本文描述了大花猫的古怪性格和满月后小猫的可爱，并表达了作者对猫的喜爱。
段落结构全文共有四个自然段落，分为两个部分。
第一部分(自然段1-3)讲的是大花猫的古怪性格；第二段(自然段4)讲的是满月刚过的小猫很调皮。
正文以大花猫的古怪性格开始。
这部分第一句，一般说其性格古怪，在“古怪”前加“现实”二字。
“真的很诡异”是指真的很诡异。
作者接着从三个方面论述了大花猫的古怪性格。
一方面，大花猫老实爱玩；要爱玩，但要尽到自己的责任。
首先，作者谈到猫的诚实。
具体表现:“整天睡觉”就是爱安静，不爱动，好像很懒；“什么都不问”是指它自在，温顺，温顺，不讨人厌。
再说就是“贪玩”:“离家出走一天一夜”就是在外面呆久了，甚至忘了家；“怎么打”，用尽一切手段到处打电话。
“不管怎么叫，它都不会回来”，也就是说它在外面玩什么都不在乎。
最后，猫是“有良心”的。
“听到老鼠的一点声音”表示它还没有看到老鼠，只听到声音；“一点噪音”，声音不大。
“屏息凝视”，暂时憋住呼吸，用心观看。
“连续几个小时”是指漫长的等待时间。
“一定要等老鼠”，体现了猫抓老鼠的耐心和决心。
“老实”和“好玩”，“好玩”和“尽职”是矛盾的。
这些矛盾的性格特征都表现在猫身上，所以说“猫”有点奇怪。
第二个方面是关于大花猫开心和不开心的样子。
再来说说猫咪开心的时候“温柔可亲”的样子。
“温柔可亲”的意思是温柔、顺从、讨喜。
猫是“温柔可亲”的，它会“蹭你的腿”、“让你挠”、“跳到桌子上，在稿纸上戳几朵小梅花”。
这说明猫和作者很亲近，作者很爱猫，甚至把猫踩在脏兮兮的信纸上留下的脚印当成了“小梅花”。
由此可见，作者是深爱猫的。
猫的“温柔可亲”还表现在它能发出各种悦耳的声音，还能自己“咕噜咕噜”解闷。
作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细不一”、“变化多端”等几个词来形容猫叫声。可见作者对猫的观察非常细致，能分辨出各种猫叫声，也表现出作者对猫的喜爱心情...