什么是具体的，什么是具体的
简而言之，
特别是名词前会有定冠词，表示说话人对所描述的对象有明确的目标，意思是那个人或事。
例如，“男孩”特指一个你我都知道名字的男孩。
你喜欢正在打篮球的男孩吗？你喜欢那个打篮球的男孩吗？
与之对应的是Fan Zhi，一般指名词前会有不定冠词A或an，表示男孩。
一个男孩正在打篮球。
详细信息:
冠词和代词不同于一般的和特殊的
注意名词前的文章是笼统还是具体，需要从上下文来判断。
1、代词指和指
一个，一个，它，那个，那些
一种是用来代替前面出现的单数名词，这是一个笼统的概念，相当于a/an+单数名词；one用来代替前面出现的复数名词，也是一个笼统的概念；用来代替之前出现的事物，是对同名同物的替换；即用来代替前面的名词，既可以是可数名词，也可以是不可数名词，相当于+(单数/不可数)名词；代替复数名词使用的那些是一个特定的概念，相当于+名词的复数，但多用于两者之间的对方(群体)。
石头造的桥比木头造的桥坚固。
石桥比木桥更坚固。
【解析】一个代替了之前的一个桥段，这里指的是一种东西，而不是其中的一个。
夏天杭州的天气比北京热。
夏天杭州的天气比北京热。
【分析】比较的对象是“天气”。
我的钢笔丢了，我要买它。
[正]ゥ我的钢笔丢了，我要买一支。
【解析】IT只能替换之前出现的东西，也就是说它不符合这里的句子，因为你买不到你丢了的笔。一个是一般概念，符合这里句子的意思。
没有，没有人，什么都没有
没有一个可以同时指人和事，而且必须是具体的概念，经常用来回答多少/多少；；没有人只能指人，也只能是一个笼统的概念，经常用来回答谁引导的问题；没有& quot“没有什么”，否定一切，常用来回答什么引导的问题。
周围有20个人，但没有人帮助老人。
周围有20个人，但没有一个人帮助老人。
【解析】这个应该是特指在场的人，无后省略的短语。
」——盒子里是什么？—无。
(正面)-盒子里是什么？——没什么。
〕没有什么否定一切，回答什么是问题。
2、文章具体而概括地指
定冠词The table特指，不定冠词a/an table泛指
定冠词用在名词前，表示特定的人、事物等。尤其是当名词后面跟定语时，定冠词the通常用在名词前面
不定冠词A表达“一”的概念时，其含义与“一”相似
不定冠词用在数量、时间等名词前，表示“价格、速度、顺序等”。每一个单位”。
详情如下:
1、一般指前面提到的，无限的人或事。具体来说，是指上面提到的人或物，或者是指其意义受到限制性修饰语限制的人或物。也可以指在两个说话者眼中默认具体提到的人或事。
2.不定冠词修饰可数名词，表示“一”；定冠词既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，常特指。它的意思相当于“这个”。只要抽象语境中不使用单数可数名词，就要加冠词(或加不定冠词或加定冠词)。
3.不定冠词a(n)用于带形容词修饰或不带形容词修饰的抽象名词，带形容词修饰的一日两餐，季节和日期前。
4.不定冠词a(n)用在序数之前，表示一次又一次(例如，第二语言和另一种外语)
5.不定冠词a(n)表示“每”。(一个月一千元。
一月一千元)
7.不定冠词a(n)在前面用了很多次，有很多修饰
8.不定冠词a(n)用在复数形式但有单数意义的名词之前。(一千英里)
9.不定冠词a(n)用在一些原本是动词的名词之前。(例如，散步)
10.有一些抽象名词:建议，行为，运气，乐趣，信息，进步，伤害，伤害，等等。即使用形容词修饰，也不加不定冠词。
11，用于一些固定短语。
几个，一点，很多，一点，几个，突然，事实上，匆匆，一句话，玩得开心，做某人。通常，在一两天内，以一种规模的方式，拜访某人，与某人谈一谈。以此为生，以此为荣，散步(休息，洗澡，坐)，大量，是一种遗憾，感冒(头痛，发烧)，很多(很多)，感冒。
12.在一些成语中，是否使用冠词有不同的含义，有时甚至有很大的差异。使用时要特别注意
当水手出海
去海边，去海边
从现在开始，在未来
未来，未来
到底是在地球上
在地球上就是在地球上，在世界上
上学(教堂…)上学(礼拜…)
去学校(教堂…)去学校(教堂)
在…前面
在前面(里面)
骑马
有些例子会更好解释，否则很难解释清楚。这个我看过，不复杂，应该可以理解
哪些句子是具体的
整个城市的外观都无法尽快抵挡稍纵即逝的美。转瞬即逝的水流的情感如何才能永恒？谁能知道孤独和悲伤？
..谁讽刺一个季节的花的坚持，留下一朵花被伤害，留下一个世界被冷却，拿着笔添加锦上添花。谁为保留仲夏光年而困惑...谁记得过去的岁月？我坐在别人做过的蠢事上，走过别人走过的陌生人。我一直很困惑，为什么总是重复别人的错误。
..我有一个梦想，有一天它会实现。我觉得笑可以天长地久，但不知道会持续多久。
..玻璃从桌子上滑下来摔碎了，把灯留在了地上。光的反射就是不能再拼凑了..我哭，但我不在乎，我笑，因为你我稀疏...我指的范围很广...为什么算了，为什么难？似水光年，夕与朝；光影追逐，永远；花开花落，轮回已成。
面对事实，何必强颜欢笑？！
带定冠词的句子
这是鲁迅曾经住过的房子。这是鲁迅曾经住过的房子。
定义:冠词是虚词，不能单独使用，没有意义。它用在名词前，有助于表示名词的意思。
英语中有三种冠词，一种是定冠词“the”，另一种是不定冠词“An & A”(不定冠词)，还有一种是零冠词(Zero Article)。
英语中的定冠词是The。
法语名词通常以冠词开头。
冠词表示名词的性别和数量，以及名词是泛指还是特指。
冠词包括定冠词和不定冠词。
不定冠词对应汉语表达的“一”和“一些”，定冠词对应“这个”和“这些”。
用法同英文文章。
分类:冠词分为不定冠词“a，an”，定冠词“the”和零冠词“(/)”，零冠词是指不用冠词的情况。
定冠词(如英语中的the)用来定义该冠词后的名词是特定的事物；不定冠词(如英语中的a/an)用来表示该冠词后的名词是指某一类具体事物中的一个，但具体哪个不重要；有些冠词(如法语中的du/de la)用来表示该冠词后的名词数不确定。
此外，在一些语言(如法语)中，同一名词的阳性和阴性、单数和复数形式的发音完全相同，因此听者可以通过前面使用不同的冠词来区分名词的不同形式。
不管这个修饰词是放在修饰词或短语的前面还是后面，它总是像帽子一样戴在修饰词的头上。因此，“the”和“a”等词称为“皇冠”。不定冠词指一般指称和类指称，定冠词指具体指称、特殊指称和类指称，零冠词指对人或物的一般指称和类指称。
a和an仅用在单数可数名词前表示“一”的意思，不强调数的概念，仅表示名词不具体。
定冠词“The”，意思是“这个”、“那个”、“这些”和“那些”，可以用在可数名词之前。
(/)表示其他名词化的词或专有名词，所以可以是单数也可以是复数。
复数可数名词和不可数名词前面不用冠词，也泛指。一些语法专家称之为“零篇”。
中文句子类型(带栏)
句子类型:1。根据句子的语气划分；1.陈述句。
用来讲述或解释一个事实或情况，声调平缓，略低，书面语句末用句号。
).
陈述句用于描述或解释事物的运动、形状、属和关系。它们是最常见的思维形式和最广泛使用的句子。
1)肯定性陈述。
用来确认事实的句子。
秦庚真是个聪明的孩子。
2)负面陈述。
用来否认事实的句子。
例如:(1)“…不…”。
衣服不干净。
(2) "...不(不)……”。
他没有完成作业。
*他没说。
3)双重否定。
用双重否定表示肯定的意思。
例如:(1)“不……不……”。
他不敢来。
(2)“不……不……”。
没有人怕他。
(3)“非~ ~不~ ~”公式。
我必须读完这本书。
(4) "...无一例外……”。
所有的学生都很高兴。
(5) "...不外乎……”。
他妈妈不让他去，怕他吃亏。
(6) "...不是没有……”。
想起一个人的旅程，不无落寞之感。
(7) "...不一定不是……”。
你可能不知道。
2.问题。
用来提问——包括认识咨询师。
有一种语气表达疑问语气。
在一个书面句子的结尾使用问号(？).
1)是个问题。
只要求对方给出肯定或否定答案的问题。
比如你能考100分，不是吗？*她是你的同学吗？2)具体问题。
就是用疑问代词代替未知部位的疑问句，说话人希望对方对未知部位进行回复。
比如:(1)“谁… (…谁)？”打字问人。
*谁在这里？*刚才接你的人是谁？(2)“什么...（...什么，什么)？打字。
*什么是函数？*你说什么？(3)“为什么(什么)…？类型(4)"...哪里...？打字。
(5) "...怎么(怎么，怎么)”。
*你爸爸怎么样？*儿子，你怎么不穿裤子？*猜一猜，郭武是怎么开始考试的？(6) "...多少人？打字。
*你每天几点休息？*他每个月有多少零花钱？*从这里到你的学校有多远？(7) "...哪里？”打字。
*你父亲在哪里？*你是哪个学校的？3)选题。
协调好几个从句让对方选择回答，这叫选择性提问。
例如:*我们从广州还是成都去？*你去还是我明天去？4)正反问句。
他又迟到了吗？这杯茶热吗？*你听到了吗？5)反问句。
一个反问，也就是问认识咨询师或者无疑的问题。
反问句表面上是问句，实际上是强调陈述，不需要人回答。
例如:(1)非问句形式的反问句。
*他跑了吗？*我能不知道吗？我没瞎！*你不去他能吃了你吗？* (2)问句形式的反问句。
*我该如何承担这个责任？*你不喜欢他吗？*你总是忘记事情，你记得我们在哪里？(3)选择问句形式的反问句。
*你是来帮助我们还是来拆掉我们的平台？(4)正反问句形式的反问句。
这个反问句有肯定和否定两部分，说话人的意思大多在肯定部分。
这些人愿意当走狗。你觉得他们可恨吗？3.祈使句。
祈使句表示做什么或不做什么。
1)表示命令的祈使句。
一般是强制性的，用词是肯定的，坚决的。
这类句子往往不需要主语，结构短小，语调急剧下降，很短，也不怎么用语气助词。
比如去弄饭！米烂了！2)表示请求的祈使句。
包括请求、督促、审议、建议等。
这类句子也用降调，但声调较慢，常用语气助词“吧，啊”。
*给我水，我渴了！*走吧，妈妈！3)表示禁止的祈使句。
命令或要求听者停止或克制做出某些行为。
比如:*不要动！4.感叹句。
感情强烈的句子都是在句尾用感叹号写的。
感叹句往往有“如何、多少、多好、多真实”等副词和语气词。
第二，根据句子成分。
1.主谓句。
比如红旗飘。
*柳丝很长。
2.主语指宾语。
比如一个乐队演奏国歌。
3.确定受试者为客人。
红色的晨光显示出笑脸。
4.决定主体就是决定客体。
初升的太阳照耀在陡峭的山上。
5.确定的主语意味着确定的宾语。
一个农民在路上看到一条冻僵的蛇。
6.主谓宾补。
我看了他一眼。
有哪些种类的句子？中文句子
(1)陈述句:用陈述句语调描述或解释事实的句子称为陈述句。
可以在陈述句的末尾带“的，的，的，的”等语气词。
“得-了”:“得”的意思是原来的样子，“了”的意思是发生了变化。
“Ne-just”:也表示肯定，但“Ne”略显夸张和强调，而“Ne”则是小谈事情。
陈述句可以是肯定的，也可以是否定的。
特征:a，有时带有语气词“了，得，你，只是，你，啊”等。
b常用标点符号:句末用“句号”。
陈述句是最常见的思维形式，也是使用最广泛的句子。
明天会下雨。
我紧张得心都要跳出来了。
③你今天精神很好。
他说他不会回家。
(5)事实并非如此。
否定句常用作“不，不，不，不，不，不，不，句，不，不”等。
但是双重否定肯定了常用的否定词“不……不……”和“不……不……”等等。
双重否定和对应的简单肯定句不完全一样。
口语中有“一定要去”、“一定要做”等说法，是由“不是……不是……”改成的。“不是”的用法不再是否定副词，而是语气副词。
书面语中有“没事，没事，不是没有，不一定没有”之类的俗语。
(二)疑问句:带有疑问语调的句子称为疑问句。
其中有疑问的叫疑问句，有疑问的叫反问。
提问的方式有几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问形式，其中疑问语调是必不可少的。
根据结构特征和语义条件，可分为是非问句、特定问句、选择性问句和正反问句。
1.由疑问语句加疑问语调或语气词“ma”、“ba”组成，一般是关于整个命题的疑问，答案也是对整个命题的简单肯定和否定。
你明天会来吗？你知道这件事吗？你真的不在乎吗？你昨天迟到了，是吗？这些句子可以用“是，是，是”或“不是，不是”来回答，也可以点头摇头来回答。
2.特别是疑问代词(如“谁，什么，怎么”等。)和由它们组成的短语(“为什么，做什么，做什么，怎么做”等。)用来表示疑问点。说话人希望对方回复疑问点，句子往往使用升调。
今天谁值班？你为什么不去图书馆？(3)什么不能好好讨论？常用语气词“你，啊”，不用“你”。
3.选择要求两个或两个以上的从句提出一个以上的观点供对方选择，用“是，或”连接从句。
常用语气词“你，啊”，不用“你”。
比如:①早上锻炼好还是下午锻炼好？(2)水还是茶？4.正反问句由谓语动词的肯定和否定形式组成。
a，V不是V(来不来)b，V不是(来不来)c，整句+V不是V。
常用语气词“ni，ah”。
你昨天玩得开心吗？②你买的东西便宜吗？你一本书都没读过，是吗？反问句也有上述四种形式，但多使用是非问句和特定问句，很少使用选择问句和正反问句。
我不是已经告诉你了吗？(=不用说——对错)②都十二点了，你怎么还在看电视？(=不看电视-具体问)你是来帮我的，还是来拆台的？(=老是拆台-选择问)④他们这么不讲理，你不觉得吗？(=错-正反)(3)要求对方做或不做某事的祈使句叫祈使句(降调)。
1、表示命令，禁止用强制，经常不使用主语、语气词、短句、语调和很短的否定句，用“不、不、不”等。
比如:①禁止吸烟。
(2)别瞎说。
③赶紧去做作业。
2、表示请求、劝阻，包括请求、催促、讨论、建议、劝阻等。
例如:(1)爷爷，请进来坐。
(2)快说，为什么不说？请便。
③快点！你能开快点吗？要求或督促别人做某事总是可以商量的，所以用重叠动词比较合适，常用恭敬的“请”字，比如“告诉我一件事”。
请坐。
请帮帮我。
请给我茶。
“(4)感情强烈的感叹句叫感叹句。
它表达了幸福、惊讶、悲伤、愤怒和恐惧等深刻的感情。
一般是音调降低。
1、由感叹词组成(从感叹词中识别感情)。
比如:①哇！多漂亮的裙子啊！(惊艳)②哎哟！你太自以为是了！(讥讽)(3)唉，没办法！(叹气)(4)哼，等着瞧吧！(愤怒)2。“名词+啊”表示感叹。
比如:①我的天！这个可以！(2)我的天！(3)我的妈呀！3.口号和问候。
共产党万岁！(2)为了幸福的明天！③明天会更美好！4.更多的感叹句在句尾有“多、怎么样、好、真”等副词和语气词。
比如:“那该多好啊！多热的一天啊！多可爱的孩子啊！多好的主意！”
什么是类比句
意义:利用两个不同事物之间的相似性进行比较，突出事物的特点，增强解释的生动性和形象性，这种解释方法叫做类比。
说明文中类比的图示方法与修辞学中的隐喻是一致的。
区别在于比喻修辞包括明喻、隐喻和转喻，而明喻和隐喻常用于解释，转喻不宜使用。
1.类比的第一个关键是抓住问题的核心。
换句话说，原问题和类比一定有共同的关键问题。
很多例子，看似精妙，其实都是错的。
比如关于经济发展中的泡沫，曾经有一些著名的经济学家认为就像喝啤酒时的泡沫，喝了也不是很好的类比。
啤酒有泡沫的时候味道好，但是经济发展有泡沫从来都不好。
另一位经济学家，在被问及对经济发展的看法时，说经济发展就像骑自行车。太快会摔跤，太慢会摔倒，是个很好的类比。
因为经济增长太慢，社会问题容易积累爆发。
如果经济增长过快，很容易导致投资过热、通货膨胀等问题。
2.类比的第二个关键是用简单的东西来描述复杂的问题，而不是用复杂的东西来描述简单的问题。
3.说明文的一种解释方法。隐喻是通过比喻修辞来解释事物特征的一种方式。
一般用于文章和句子。
但是需要注意的是，类比不同于隐喻。
比喻是把一个人物或其他物体与另一个物体相比较，类比就是举例子。
类比的作用:使文章更加具体、生动、形象。
中国人说话爱用比喻，这叫文章中的比喻。
打好一个比方，可以帮助人们形象、透彻、清晰地理解问题。所以优秀的演说家会用类比。
但是，玩不好，或者玩多了，就恶心。
隐喻是向别人，尤其是外行人解释一个问题的好方法。
许多学者和管理专家愿意用类比来说明一个问题。
但是，不是每个人都知道怎么打比方，怎么准确打比方。
这两天和朋友聊天看电视的经历说明，这不是一个简单的问题。
所以，关于这个问题，我想说两点。
隐喻和比较都是说明文的解释方法，两种方法都要用熟悉的东西来解释。
然而，它们的组成和功能是不同的。
比较的基础是比较点，在同一个比较点识别事物；类比是基于相似性，通过相似性把两件事联系起来。
对比以下两个例子:a .蚕的小身体是一个奇妙的“加工厂”。
(比如)b .其他动物吃生食，只有人类会吃熟的。
(为了对比)句子A中解释的宾语在功能上与喻体相似，从而形成隐喻。
b句比较“食物”中的“其他动物”和“人类”，构成对比解释。
一般来说，比较和类比有不同的表达方式和不同的作用。
比较往往通过叙述或解释来比较两个事物，在比较中识别它们，展示被解释对象的特征；以此类推，将被解释对象的特征通过描述的手段形象地表达出来，给人一种形象的感觉，从而理解被解释对象的特征。
句子是由能够表达完整意思的单词和短语组成的语言单位。
为了表达清楚意思，常用的句子包括两部分:一部分是“谁”或“什么”(主语部分)；另一部分是“什么”、“如何”或“做什么”(谓语部分)。
分类可以说是类——句子的语气类，也就是按照句子的语气分开的句子的类。
包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句型——句子的结构类别，即根据句子的结构特点分类的句子类别。
包括简单句和复合句，可以分为几个子类。
一句话从不同的角度或标准可以属于不同的范畴，比如“你看电影吗？”是问句，单句，主谓句，动谓句。
“下雨了。
“是陈述句、简单句和动词非主谓句。
本段中叙述或解释事实的带有陈述句语调的句子称为陈述句。
可以在陈述句的末尾带“的，的，的，的”等语气词。
“得-了”:“得”的意思是原来的样子，“了”的意思是发生了变化。
“Ne-just”:也表示肯定，但“Ne”略显夸张和强调，而“Ne”则是小谈事情。
陈述句可以是肯定的，也可以是否定的。
特征:a，有时带有语气词“了，得，你，只是，你，啊”等。
b常用标点符号:句末用“句号”。
陈述句是最常见的思维形式，也是使用最广泛的句子。
明天会下雨。
我紧张得心都要跳出来了。
③你今天精神很好。
他说他不会回家。
(5)事实并非如此。
否定句常用作“不，不，不，不，不，不，不，句，不，不”等。
但是双重否定肯定了常用的否定词“不……不……”和“不……不……”等等。
双重否定和对应的简单肯定句不完全一样。
口语中有“一定要去”、“一定要做”等说法，是由“不是……不是……”改成的。“不是”的用法不再是否定副词，而是语气副词。
书面语中有“没事，没事，不是没有，不一定没有”之类的俗语。
带有疑问语调的疑问句称为疑问句。
其中有疑问的叫疑问句，有疑问的叫反问。
提问的方式有几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问形式，其中疑问语调是必不可少的。
根据结构特征和语义条件，可分为是非问句、特定问句、选择性问句和正反问句。
是疑问句加疑问语调还是语气词“ma”，...
描述一般情况(未指明)的句子
只有人的社会实践才是人认识外界的真理标准，真理的标准只能是社会实践。
-当毛泽东把它写在纸上时，他总是觉得肤浅，而且永远不会知道。
——陆游的一碗酸辣汤。与其自己理解，不如抿一口。
——卢循行是知识的开端，知识是能做的事。
——陶行知能补天补海，移山南麓，日月如梭，不可追。
——曾国藩生于天地之间，若一眨眼，恍然。
——庄子马列主义没有终结真理，而是在实践中不断开辟认识真理的途径。
-毛泽东死得像个丈夫，没日没夜。
——孔子通过实践发现真理，通过实践确认和发展真理。
所有关于毛泽东的真正知识都来源于直接的经验。
-毛泽东的全盛时期不会再来了，早上很难到达那里。我们要及时鼓励自己，岁月不饶人。
——陶渊明的做法是伟大的说明文，揭露一切欺骗和自欺。
-车尔尼雪夫斯基
...否定句、主动句、特殊句、对错句、选择性问句、正反问句、反问句、被动句等....
今天下雨了。
否定句:昨天没下雨。
张老三是谁？真假:你去上海了吗？选择问:你去还是他去？我在问:你到底喜不喜欢这辆车？问题:面对困难我们该怎么办？当然不能退让。
问:面对困难能退缩吗？所有的困难都被我们克服了。
...
对于漂亮的句子，50个单词左右最好有50个句子
1.如果上帝公然与人作对，任何人都难以应对。
(荷马史诗)2。生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。
(《哈姆·肖特》)3。一个善良的人，即使迷失在追求中，也会意识到有一条正确的路。
(浮士德)4。知道自己的无知是认识世界最可靠的方法。
(《随笔》)5。你以为我是因为穷，相貌平平就没有感情了吗？我向你发誓，如果上帝给我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。
虽然上帝没有这样做，但我们在精神上是平等的。
(简爱)6。成年人学习不好。上帝在考验他们。你还没有经过测试。你应该按照你孩子的想法生活。
(童年)11。幸福的家庭是一样的，不幸福的家庭是不一样的。
(安娜·卡列尼娜)13。把感情埋得太深有时是件坏事。
如果一个女人对她爱的男人隐瞒了自己的感情，她就可能失去得到他的机会。
(《傲慢与偏见》)15。一个人不是生来就被打败的。你可以尽可能地摧毁他，但你不能打败他。
(《老人与海》)18。我从来没有爱过这个世界，对我也是一样。
(《拜伦诗集》)19。爱情应该给人自由的感觉，而不是禁锢。
(《儿子与情人》)21。行为最让人发笑的人，永远是第一个说别人坏话的人。
(《伪君子》)23。历史热爱英雄事迹，谴责这种事迹造成的后果。
(神秘岛)25。冬天来了，春天还会远吗？(《雪莱诗选》)27。世界上有一些快乐的人，他们把自己的痛苦变成了别人的快乐。他们流下眼泪，把希望埋在这个世界上，但它变成了种子