False
速记法:听到一个长句，可以先记住大意和要点，或者先记下每个单词的前缀或缩写形式。有三段录音。第一次了解大意，时态和单数复数。第二部分，开始写作，要利用空之后的停顿时间，尽快把空中的单词记录下来，注意拼写和句子语言表达的完整性。第三部分，检查第一层，检查和检查逻辑意义的一致性。有些词无法识别，可以用接近意思的词代替，或者根据你的理解写一个句子。在这种情况下，您可能会被酌情扣分。
怎样才能做好四级听力
1.8对话，注意答案中的人物(如果答案选项中有4个she……那么考点一定要问关于“她”的问题，所以重点是女生的发言)2。长时间谈话的难度相对适中，毕竟有一个“段子”让人想睡觉。所以在做题之前，要看清楚长对话的答案选项。而且尽可能在听之前根据这些答案选项猜测听力内容是非常重要的。不要觉得不可能，时刻做好这些准备，在下面的回答中会对你的心态和听力效果有很大的帮助。
3.长话和短文中选项的数量与听力内容的外观一致，也就是说你首先要看答案选项的内容和含义(也就是2分，真的很重要)。
然后在这个基础上，边听边记笔记(比如A 1980 B 1988 C 1887 D 1990)。对于这样的题目，听力可能只涉及一个或多个，在听力的同时，你要在今年边上写下每个提到的年份发生了什么，最后根据题型进行选择。这样的例子很多，相信你懂的。
4.好的听力一定要练。这是事实。练磨耳朵。尤其是现在，你要多听。不要期待任何奇迹。听力来不及。不能来第二次。与阅读不同，你可以继续阅读原文...5.如果你真的已经尽力了，那只能猜测了。
猜测问题的方法有几种，希望能在最后时刻帮到你:在对话中，你听到的往往不是答案，所以不要轻易选择提到的内容，而是拐弯。
在长篇对话和课文中，尽量“选听到的”，一般不会错。
6.听写单词的时候注意拼写单复数单词，往事，双写t加ed，这些都注意尽量多写句子，不要写空。
最后，祝你能在这次四级考试中充分发挥自己的实力。相信自己，你就能做到！...
怎样才能做好四级听力
就四级听力考试方法而言，第一点是预习。
因为预习会让你知道这段对话或者这篇文章会用到哪些核心词汇，会涉及哪些主要内容，这无疑会提高我们的自信心，提高听力效果。
那么应该怎么预习呢？我们可以用“垂直视图+关联”来描述预览。
下面通过真题说明第一部分和第二部分应该如何预习。
在第一部分中，我们不仅要分析每个选项的含义，还要“纵向看”，抓住四个选项共享的重要信息，然后根据这些共同的信息“关联”这个话题可能涉及的话题。
这个人喜欢开车旅行。b)这个人住得离地铁很远。这个人擅长开车。d)此人曾拥有一辆汽车。看四个选项，可以发现主要的信号是“人”和“车”，说明人和车的关系可能是可以讨论的。
再比如第二个问题，A)托尼应该继续修这门课。她同意托尼的决定。托尼可以选择另一门科学课。D)她不能一大早就见到托尼。四个选项中常见的信号是“托尼”“托尼”“当然”，这意味着托尼和作业的关系会被讨论，而“继续”“决定”“选择”这些词则进一步表明托尼是否会继续”“决定”“选择某个作业可能会被讨论。
通过这个预习，我们在听的时候会有更多的方向，很多单词更容易听到，因为我们提前看过了。
很多情况下，四个选项中信息比较常见的选项，不仅会成为预习的重点，还会直接成为正确答案。
比如上面第一个问题A和D有重复信息，正确答案是D；第二个问题A和D信息重复，但正确答案是A。
a)为野餐买些东西b)和男人一起去购物c)在镇上兜风d)野餐我们发现最明显的共同信息是野餐，正确答案是a。
再比如问题9，A)坐在情侣旁边的老太太很喜欢玩具。一位老太太把这对夫妇的手提箱拿走了。C)这对夫妇的西装在餐厅被偷了。那个男人忘记把玩具放在他们的西装里了。在这个题目中，A和B有老太太、情侣的共同信息，B、C和D有共同的信号套装。选项B收集的信息最多，正确答案也是选项B。
当然，这种情况并不是绝对的，但至少可以说明预览常用信息很重要。
如果说“纵向看”在短对话中更重要，那么“联想”在短文本中就更重要了。
例如18。a)金门大桥上的救助者。b)专业潜水员。c)电话接线员。d)金门大桥上的警卫。专业潜水员，电话接线员，门卫都是关于一种人的，所以可以认为这个题目可能是考验一个人的职业，很可能和“金门大桥”有关。
19.有人从桥上掉了下来。b)桥上有人被攻击。C)有人威胁要摧毁这座桥。d)桥上有人想自杀。从桥上摔下来，被人袭击，威胁要毁掉桥，想杀了他自己，这一切都告诉了一件负面的事情，而且是发生在桥上的，这似乎是一个重要的细节。
20.a)叫妈妈过来打走。b)先试着和他们沟通。c)帮助他们走出迷雾。d)四个选项中，打电话给母亲，尝试沟通，帮助他们，离开他们，这些动作让人联想到这个话题可能涉及到一个问题的解决方案。
最后结合几个选项，我们可以做一个简单的联想:一个人在金门大桥从事某个职业，在桥上遇到问题，最终以某种方式解决。
有了这个大方向，你听完这篇短文就有感觉了。
听力部分，除了预习，还要注意其他应试技巧。比如在短对话和短文中，如果有转折、比较、因果关系等重要的逻辑关系。，它们一般会成为试验场；比如复合听写部分，考生要养成一定的速记习惯，因为考生一般跟不上记录速度，更何况最后三个题目都是要求填句子的，所以考生要写关键词甚至采用一些缩写来跟上速度，我们可以在检查的时候完成句子。
比如信息可以写成“INF”，附加的可以写成“addi”。，等等。这是新东方英语四级打卡班的网上分享。呵呵，我也想考四级。祝你好运。
如何练习听力
同学，我六级考了620分，托福听力29分，今年大二。
如果你认真听，你的写作和阅读会相应提高~ ~如果你认真听，你想有质的飞跃。0.如果你有毅力，可以每天听写一小段，可以是六级B节两分钟的音频。听写可能需要一个小时。我这样开始没关系，你会慢慢看到自己的进步和缩短的时间~ ~注意，一个一个听，不要两个字后按暂停键。
千万不要看原文，每个句子重复五遍。
这样你的听力在20天内会有质的飞跃。~ ~如果不考六级，而是考八级或者托福，可以考雅思加VOA，BBC的日常资料根据自己的基础从两分钟到五分钟不等。
如果参加托福考试，建议你单独抽时间背专业词汇(有一本书叫《分类背单词》)。
如果你想要电子版，我也可以发给你。
(sweetiemelody@yeah)另外，我觉得一次理解70%的基础应该对你有好处。建议你练习注意力分配。
这在任何考试中都很重要。
人的注意力不可能100%集中，所以即使听中文也不可能100%记住，更何况不是母语。
(注意力训练可以质疑~)1。母语水平听力最好的训练方法是每30秒重复一遍原文，不是每一个单词，而是大意。
能听懂，指能复述下来多少。
测试方法:听30秒，用英语复述，与原文对比，看多少%。
2英语笔记，我做翻译，所以托福的6分钟听课我都可以写下来，你不用翻译可以跳过。
放大效果，听原文5遍后！抽出不认识的字，爆破音，连续读，读10遍以上！(同传训练法)，反复听听力，尽量做到字字珠玑。
4影子训练是同声传译训练中的大脑训练，为了抵抗干扰。
写20个加减(两位或三位，不要太简单)，边听边数(建议听力好的时候用)。5.听完一句话，按暂停，马上翻译，会大大减少你考试时的反应时间。~~6同传训练可能有点难。完成第三步后，以30秒为单位，不按暂停，立即翻译成中文，坚决放弃不懂。
这终于解决了你的考试。有时候你还在想前一句话的意思，然后你已经开始读下一句话了，但是你没有听到！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！这是最致命的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！7文章结构划分，需要1-2个月的时间去一趟，认真使用听过的文章。
70%-80%听想法，绝对听力分~ ~ ~ ~提示:必须强调1。不要多听！！！！！！！！！！坚决不要！！！！！！！！会形成不良习惯！！！！！！！！！！(广泛的倾听是由顶尖专家完成的)2。别闭上眼睛！！！！不要！！！！！！3.按顺序做以上7点。每天的音频长度是2到5分钟。听写建议每周2-5篇。只要你不听写，就应该进行精听。
4再次强调放大效果是以上六点中最重要的~~~7如果真的想练可以问~5训练时间是每天1-3小时(非英语专业)10-15小时(英语专业)。6给自己一个暗示，对自己说:我第一次就能明白！不要把希望寄托在第二次上！7听的时候放松，越紧越难集中注意力。
绝对个人原创权威的训练方法希望对你有帮助~ ~
如何练习六级听力
2009年12月，大学英语四六级考试成绩不久前公布，但很多考生成绩并不理想。
其中，听力是很多考生头疼的问题。
新学期开始，考生要擦干眼泪，告别过去。
那么，考生该怎么办呢？要掌握历年考题中出现的单词，比如2008年12月大学英语四级第13题的答案是:c .别处查询。原文对应的点是:你打听过街那头的公寓楼吗？Inquire在之前的四级考试中已经考过很多次了:2007年12月:长对话部分的第25题。
活泼的个性和好问的心。2007年6月:听写中的原问题43…2003年6月:小对话中的原问题6。
GRE考试成绩还没拿到；你认为我应该打电话询问吗？这些例子说明，如果考生把近几年考题听力部分的所有单词和短语都背下来并“固定”，这道题一定会得分。
首先，确保听力题中的选项和原文中所有单词的意思都检查清楚，不留死角，保证拼写准确；其次，它可以用从搜索中获得的含义翻译和解释相应的句子，并确认所有的对话或话语段落都被完全理解；最后，确定你还能听懂你所查阅的单词和短语，并能进一步理解相应的句子、段落和章节。
建议考生按照上述标准选择2005年至2008年12月的试题，挑出听力部分，去除单词障碍。
听力部分的词汇一直属于高频词汇。另外，让大家感到头疼的复合听写单词，可以在前面的听力部分找到。
多积累成语以2008年12月的四六级小对话为例，分析对短语的考察。
第四部分:给某人写信，下定决心做某事，品尝一下，我今天早上一直睡到3点。
第六部分:徒劳无功，被反对，被支持，被抹杀。
短语是新词和熟悉词的搭配，通常有固定的而不是字面的意思。
一旦意思被误解或者没有反应，做题就会有问题。
由于短语总数小于单词总数，建议考生扩大短语储备范围。
比如四六级以前的试题的阅读和完形都是很好的素材。
考生可以仔细积累阅读和完形题中的短语，为听力短语打下基础。
多做听写。复合听写已经成为听力中最难的部分。
听写很容易扩大考生分数的差距。
以下是2008年英语四级口授的答案:问题44:改变国界，更大的经济增长和缺乏公认的社会是非观。更快的经济增长和不接受积极和消极的社会观点)问题45:我们现在面临着美国历史上常见的文化多样性。这两句话对于考生来说，阅读和翻译都比较困难，听写更是难上加难。基础一般的考生分数会非常有限。
长期以来，部分考生的功利心态导致备考时间短、备考浅。
众所周知，听写是学习听力的最好方法。
离考试还有三个多月，建议考生切实练习听写能力:至少听写20-30个短对话话题和8-10篇听力短文的原文部分。不明白或者不清楚可以多看几遍，但是一定要坚持写完自审，然后对照原文，听写的时候避免看原文。
为考试改革做准备从2008年12月开始，英语四六级考试在全国范围内进行试点。
虽然目前没有明确的考试信息，但是考生还是要做好准备。
考生可以从以下几点进行准备:在电脑上练习英语写作，最好不要在Word模式下练习，因为其单词纠错功能不利于提高考生的拼写能力。
跟着四六级，纠正口音，磨练口语。
反复阅读熟练后尽量重复或背诵。
开阔眼界，用英美电影或电视剧的素材训练英语。
注意不多但要小心。最好是反复揣摩精彩的段落，确保自己能完全听懂，而不是靠中文字幕来提醒。
调整心态，把备考和学英语结合起来，提高质量。
听英语怕听长句怎么办？如果一句话很长，我无法回应。我通常应该...
很多考生关注的是短对话，但是长对话短论文的时候就分心了。
这属于注意力不集中。通过观察得出的结论是，这种情况一般是由于前面的部分无法理解，导致后面的意思无法衔接，进而陷入“分心”。
当然，有些考生有时候会莫名其妙的分心。
那么“分心”的解决方法是什么呢？建议是“蛛网原理”。
蜘蛛织网的时候不抬头，因为一旦抬头，网就有可能破。
所以建议我们养成一个习惯，在学习或者做题的时候强迫自己30分钟内不要抬头。一旦抬头，就要从头开始计时。
养成习惯后，逐渐增加不抬头的时间，从30到40...
英语听力好的人如何练习
你好，如果你听了，你的写作和阅读也会相应提高~ ~如果你听了，你想有质的飞跃。0.如果你有毅力，可以每天听写一小段，可以是六级B段两分钟的音频。听写可能需要一个小时。我一开始这么做没关系。你会慢慢看到自己的进步和缩短的时间~ ~注意，一个一个听，不要两个字后按暂停键。
千万不要看原文，每个句子重复五遍。
这样你的听力在20天内会有质的飞跃。~ ~如果不考六级，而是考八级或者托福，可以考雅思加VOA，BBC的日常资料根据自己的基础从两分钟到五分钟不等。
如果参加托福考试，建议你单独抽时间背专业词汇(有一本书叫《分类背单词》)。
如果你想要电子版，我也可以发给你。
另外，我觉得一劳永逸的理解70%的基础应该对你有好处。建议你练习一下注意力分配的问题。
这在任何考试中都很重要。
人的注意力不可能100%集中，所以即使听中文也不可能100%记住，更何况不是母语。
(注意力训练可以质疑~)1。母语水平听力最好的训练方法是每30秒重复一遍原文，不是每一个单词，而是大意。
能听懂，指能复述下来多少。
测试方法:听30秒，用英语复述，与原文对比，看多少%。
2英语笔记，我做翻译，所以托福的6分钟听课我都可以写下来，你不用翻译可以跳过。
放大效果，听原文5遍后！抽出无法辨认的单词，爆破音，连续朗读，朗读10遍以上！(同传训练法)，反复听听力，尽量做到字字珠玑。
4影子训练是同声传译训练中的大脑训练，为了抵抗干扰。
写20个加减(两位或三位，不要太简单)，边听边数(建议听力好的时候用)。5.听完一句话，按暂停，马上翻译，会大大减少你考试时的反应时间。~~6同传训练可能有点难。完成第三步后，以30秒为单位，不按暂停，立即翻译成中文，坚决放弃不懂。
这终于解决了你的考试。有时候你还在想前一句话的意思，然后你已经开始读下一句话了，但是你没有听到这个。按结构分7篇，一趟需要1-2个月。认真使用你听过的文章。
70%-80%听想法，绝对听力分完美。提示:必须强调1。不要多听！坚决不要！会形成不良习惯！(广泛的倾听是由顶尖专家完成的)2。别闭上眼睛！不要！3.按顺序做以上7点。每天的音频长度是2到5分钟。听写建议每周2-5篇。只要你不听写，就应该进行精听。
4再次强调放大效果是以上六点中最重要的~~~7如果真的想练可以问~5训练时间是每天1-3小时(非英语专业)10-15小时(英语专业)。6给自己一个暗示，对自己说:我第一次就能明白！不要把希望寄托在第二次上！7听的时候放松，越紧越难集中注意力。
英语听力好的人如何练习
如果纯粹是为了考试，先增加字数，字数上不去，一切空。其次，注意每个句子成分的连续阅读，以及丢失的现象。步骤:跟着单词做强化听力训练。第一次盲目听，尽量跟着读，听完。不要看原文。重复以上步骤，听句子时不要翻译成中文。理解句子的意思，你就可以把英语思维从汉语思维中过渡出来。
如何练习听力？
建议你慢慢听VOC，可以在QQ邮箱订阅。
他们送的及时，很有钱。
下面是一些提高听力的方法:你一定有过这样的经历，一篇文章用眼睛看着很清楚，但是用耳朵听着就不知道说什么了。
我听不到很多熟悉的单词！这是什么原因？答案是:阅读词汇量不等于听力词汇量。
阅读词汇属于眼睛，听力词汇属于耳朵。
听得懂不懂就是聋子，听得懂不懂就是文盲。
如果你的阅读理解能力不错，听力突破的关键是同时把阅读词汇转化为听力词汇。
听写训练是将阅读词汇转化为听力词汇最有效的方法。
下面和大家分享一下听写训练的实际步骤。
1.听写工具的准备。
准备一支铅笔，一块橡皮，几张空白色的写字纸(注意:是用铅笔写字还是用键盘打字？个人认为长时间不用对着电脑显示器使用铅笔+书写纸是比较健康的方法。
准备一本英语词典参考书(或英语电子词典)。
2.听写材料的选择。
如果你是英语专业大二以上的学生，请从“VOANEWS”下载正规英语新闻的听写材料(包括节目文稿和MP3声音)。
如果你不是英语专业的学生(或者英语专业的大一新生)，请从“VOA特别英语”栏目下载特别英语节目资料(包括节目文稿和配套MP3音)。
3.决定你应该先听还是先读。
深呼吸，集中精神，完整地听完节目MP3(第一次完整播放)。
-如果你能完全理解文章的内容，而且只有几个非关键词没有听清楚，那么这个听写材料对你来说太容易了。请换一个更难的。
-如果你能大致理解文章的大意和大意，但仍有很多细节不明白，那么这篇文章非常适合听写。
这种情况下你要选择先听后读的顺序，听写完之前千万不要偷看原文。
——如果你只能听懂几个句子或单词，不能把握文章大意，那么这篇文章对你来说就难了。
这种情况下，你要选择先读后听的顺序。
不借助英语词典，直接阅读原文。如果你仍然不能理解文章的大意，那对你来说就太难了。请换一个难度小一点的。
如果直接看就能基本看懂原文，那么请仔细阅读原文，遇到不懂的单词马上查字典。
在阅读和学习之后，继续完成以下步骤。
4.开始“抽象”听写。
开始MP3第二次全播，用铅笔把听到的关键词写在稿纸上，不理解的关键词用问号代替。
对于非关键词，即使你能完全理解，也可以直接跳过。
为了提高写作速度，单词可以缩写。
比如美国可以缩写为U.S，不熟悉的名字和地方也可以缩写，比如萨达姆侯赛因可以缩写为S.H..
“摘要式听写”就像参加一个会议，做会议记录一样，只记住关键的单词和短语。
在这个听写过程中，尽量不要暂停MP3播放，等自己把听到的慢慢写下来。
“抽象”听写策略是:在哪里广播，在哪里听，在哪里写。
5.评估“抽象听写”是否完整。
你的听力和写作质量及格了吗？如果给别人看，别人能看懂吗？根据你对文章的理解，请用原句或自己的句子补充听写的句子，使句子成为完整的句子，让别人阅读。
为了保证你的听力和写作完全体现文章大意，请第三次播放MP3节目，补充你漏掉的关键词。
6.有计划地进行“完整”听写。
“摘要”听写只要求写出文章大意，而“完整”听写则要求写出与原文完全一样的听力和写作底稿。
对于英语初学者来说，建议经常进行“完全听写”，这将有助于区分单词的发音，纠正习惯性拼写错误，有效巩固和增加听力词汇和阅读词汇。
进行“完整”听写训练，要求先完成“抽象”听写，再对照逐段听写。
在“完整”听写中，可以采取“打一句，听一句，暂停播放，写一句”的策略。
7.将你的听力和写作与原文进行比较。
通过与原文的对比，找出你没有听写的单词，并标记出来。
这些不认识的字可能很简单，但你不认识。他们是你听力的盲点，所以要特别注意。
8，反反复复。
听写完第二天，拿出MP3程序听1-2遍。这一次不需要用纸笔听写，而是在脑子里听写，也就是说当你听到一个句子的时候，在脑子里拼出来，确保每个字都能听清楚。
然后，安排第四天再复习。
为什么要反复听？因为我们不懂，因为我们听的太少。
重复听的目的是强化和使你形成听的条件反射，也就是让你有能力一听到一些单词就立刻有条件地把听到的单词写在脑子里。
9.坚持，坚持。
有网友坚持听写几篇或者十几篇，发现听力好像没什么进步，就开始动摇，怀疑不是学英语的材料，怀疑方法不对，这是急功近利的心态。
我给你的建议是:坚持听写100篇以内的文章，请不要说太多，取得显著进步。
四级听力怎么考高分？
这么多年来，真题的听力部分，你做错的题都要好好分析，还要练习快速反应能力，也就是是否精通文字。
还有一点需要强调的是。
获得更高的分数，听写句子时不要掉太多分。
所以这些年来，一定要把重点放在真实句子的听写上。
第一次玩句子很重要。你必须掌握句子的大意，即使你没有写一句。
一边练拼单词！祝你高分。
第二次写主句，当然可以多写，更好的利用听力材料和阅读时间，快速阅读问题，在选项中画出关键词。
听力有1-2道错误的选择题。
要好好审题，尤其是长对话短听的选项。
短听写单词拼写要正确。
所以你要练习拼单词，保证同样的错误不再正确，分数不会低，这样第三次就能缓解一些压力。
第三遍是完成句子。
学生要练习写作速度，写对单词要半天。
怎样才能学好英语？
①要有一副好嗓子。
正确发送每一个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量掌握一些发音规则，以便尽快用发音规则拼写单词。掌握发音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。
学习者很难掌握英语词汇。学单词要从形式、声音、意义三个方面去掌握。我们应该注意单词的多义性和多类用法，学习一些构词法知识来扩大词汇量。
学习单词要在语言材料中学习，结合短语，通过句子和阅读文章来记忆单词，并努力记忆。
背单词时，思考单词的拼写和句子结构，有机地学习语法规则。
(3)掌握基本语法。
语法在学习英语中也很重要。它可以帮助你掌握英语的基本规则，通过例子记住死的语法规则，通过大量的练习掌握活的规则。
简而言之，学习英语应该通过听、说、读、写、译来练习，不仅要注重数量，更重要的是要注重质量，尤其是要准确、熟练地掌握基础知识。