英语中转喻、转喻和转喻的差异

首先，转喻是一种隐喻。是我直接借用了隐喻而不是隐喻的东西，所有的隐喻的东西和隐喻的词语都没有出现。比如“天下乌鸦一般黑”，“乌鸦”是比喻老官员。第二，借代是指不说出要说的东西的名字，而是用另一个与之相关的名字来代替。比如“红领巾参加植树活动。”“红领巾”取代了少先队。第三，提喻是指代表整体的部分或指部分的整体，如面包代表食物。

例如，教鱼游泳是一个比喻，对音乐有良好的耳朵是一个借代，他作为一个灰尘挣面包的人是一个比喻。

A.借代就是借代，借代还是借代。本体和转喻关系密切，但表面上并不相似。有以下几种类型:1。抽象代替细节，如心和头代替情感和理智(所以转喻真的是转喻，是一种转喻；2用自己、地点、事物等特殊名称替代一类人或一个机构:唐宁街代表英国政府，北京代表中国政府，何是另一个夏洛克，夏洛克代表同样性格(小气)的人；3用容器或工具代替相邻的东西，如水壶烧开了，这里的水壶(水壶)指的是水，是真的烧开水而不是水壶烧开水；等等。这里你的耳朵应该指的是欣赏音乐的能力。耳朵和欣赏音乐的能力在外表上并不相似，但却密切相关，因为耳朵可以被用作聆听和欣赏音乐的工具。提喻b:一种转喻，意思是整体被部分代替，细节被抽象代替，成品被原材料代替。她有五张嘴要喂。此五口指五人，本体和比喻是局部和整体的关系；梅丽莎阿姨是我的崇拜对象。这种仰慕把人、本体和载体作为抽象和具体的关系；你在哪里买的这种棉花？这个棉花代表衣服，本体和隐喻是原材料和成品的关系。他靠当清洁工谋生。面包这里指的应该是生计，本体和隐喻是细节和抽象的关系。c隐喻:为了形象地反映作者想要表达的意思，本体和隐喻具有相似的形状和各种隐喻类型。学习就是没有隐喻的爬山(好像，喜欢，好像，等等。).学习就像爬山，学习就好比爬山。他们有内在的相似之处，就是路途艰难，要不懈努力。授鱼以游泳是谚语中的比喻，授鱼以游泳是在专家面前炫耀自己技能的比喻。更多隐喻分析，请参考

求n句赞美你的英文句子！

我相信自己！我相信自己。

我能做到。

我能，我能！我从不放弃。

我从不轻易放弃。

我是天才。

我是天才。

我是第一名.

我是最棒的。

我是最棒的。

我就是你要找的人。

我是你要找的最好的人。

我是能克服困难的人。

我是一个克服一切困难的人。

我的命运永远掌握在我自己手中。

我的命运掌握在自己手中。

对我来说没有什么是困难的，如果我用心的话！对我来说，只要努力，没有什么是困难的！你遇到的任何问题都无法解决，给我打电话就行了！有什么解决不了的问题就来问我！我比汤姆克鲁斯帅！我比汤姆克鲁斯帅！你的要求让难夸的句子难度增加了一倍，夸人也要有范围。不知道夸什么好。

关于用英语造句

夸张:万分感谢。她差点笑死。她被吓死了。比喻:1。

明喻世界就像一个舞台。

比喻世界是一个舞台。吉姆是一只狐狸。3 .转喻他是另一个夏洛克/雷锋。怀特豪斯=美国州他有艺术眼光。转喻(用小代替大，反之亦然)(转喻和移情)澳大利亚净加拿大(团队)At criket。他们缺少人手。她穿着丝绸衣服，锅里的水在沸腾。她的爷爷去世了。我今天不舒服。人性化的墙有耳朵。岁月不等人。

英语修辞与写作技巧

言语的分析结构:明喻明喻比喻拟人夸张委婉反讽对偶双重转喻转喻转喻(指)间接肯定是双重否定类比从本质上比较两个不同事物的相似性来解释真理，使抽象的概念具体化，使简单的真理变得简单:例如，森林之于自然，肺之于人。提喻是指事物作为一个整体，抽象为具体，特殊为一般，反之亦然。

这项工作需要更多的人手。(手是人体的一部分，代表)他的性格中有老虎和猿的混合。拟声词:小溪正在向山下流淌。一些女孩在院子里咯咯笑。雨点啪嗒啪嗒地打在窗户上。他听到灌木丛中鸟叫声。悖论反论指的是一种似是而非的说法，乍一看似乎很荒谬，但其实挺有道理的。

孩子是男人的父亲。

欲速则不达。欲速则不达，矛盾修饰法矛盾修饰法是指修饰者和被修饰者之间看似矛盾，实则对立互补。

酸甜苦辣的日子，酸甜苦辣的岁月，穷财主的创造性破坏，活着的死亡的创造性破坏，死了的活着的双关，即巧妙运用谐音或谐音使同一个词或句子表达两种不同的意思，这就是含蓄幽默和双关。

是什么让这座塔倾斜？瘦指的是倾斜和瘦——它从不吃东西。转移词牌转移修饰通常用描述人的词修饰事物，或者形容词通常修饰A类事物来修饰B类，效果简洁、新颖、生动。

一个睁大眼睛的回答一个有益的微笑令人眼花缭乱的高度一个冰冷的表情干燥幽默欢快的葡萄酒音节是一个双关语，用一个词同时搭配两个部分，一个是字面上的，另一个是比喻性的，可以产生幽默和俏皮的效果。

谁能给我一些英语作文中漂亮的句子

而且永远没有尽头，把所有的时间都花在学习上是不健康的，就像一句老话:只工作不玩耍，聪明的孩子也会变傻。

14.任何忽视这一点的政府都可能付出沉重的代价。任何忽视这一点的政府都将付出巨大的代价。

15.如今，一提到即将开始的高中或大学生活，许多学生总是欣喜若狂。不幸的是，对于大多数年轻人来说，这并不是他们在校园的第一天的愉快经历。目前，许多学生一提到即将到来的学校生活就兴高采烈。

然而，对于大多数年轻人来说，校园的第一天并不是一次愉快的经历。

16.鉴于这个问题的严重性，在事态进一步恶化之前，应该采取有效的措施。考虑到问题的严重性，在局势进一步恶化之前，必须采取有效措施。

17.大多数学生认为兼职工作会给他们提供更多发展人际交往能力的机会，同时可能会让他们在未来的就业市场中处于有利地位。大多数学生认为兼职会给他们更多的发展人际交往能力的机会，这对他们将来找工作非常有利。

18.有数以百万计的人仍然过着悲惨的生活，不得不面对饥饿和暴露的僧侣，这是无关紧要的。无可争辩的是，成千上万的人仍然过着饥寒交迫的悲惨生活。

19.虽然这种观点被广泛接受，但很少有证据表明教育可以在任何年龄和任何地方获得。虽然这种观点被广泛接受，但几乎没有证据表明教育可以在任何地方、任何年龄进行。

20.没有人能否认这样一个事实，一个人的教育是他生活中最重要的方面。没有人能否认教育是生活中最重要的方面。

空空气污染是一个极其严重的问题:城市当局应该采取有效措施来解决它。越来越多的城市居民对这一观点提出质疑。越来越多的专家认为移民将对城市建设产生积极的影响。怎么样？说到教育。每年永远有400万人死于与吸烟有关的疾病，如犯罪和卖淫。

10.许多城市居民抱怨说，他们的城市太拥挤了，以至于他们不得不花更多的时间等公共汽车。

12a .适当的兼职工作不会占用学生的时间。一项调查显示，女性工作者倾向于对退休持乐观态度。大多数人认为教育是一生的学习。说到教育，大多数人认为是终身学习。

7。

5.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。

6，让他们要等很久的公交车，这其实是挤满了大量的乘客，永无止境。生命是一束纯净的火焰，我们依靠自己内心看不见的太阳而存在。生命是一束纯净的火焰，我们靠自己内心看不见的太阳而存在。1.微笑。

然而，越来越多的城市居民对此说法表示怀疑；体能。许多专家指出，体育锻炼直接有助于健康。他们把所有的时间都花在学习上是不健康的，这意味着他们没有全心全意地爱你。不要因为结束而哭泣，要因为曾经发生而微笑。

2.最近的调查显示，相当多的孩子对家庭工作有不愉快的联想。最近的一项调查显示，相当多的孩子对家庭作业没有好感，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题。不愿在你身上浪费时间的人。不要为那些不想在你身上浪费时间的人浪费你的时间。爱你的人如果没有按你希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。没有一项发明像互联网一样受到如此多的赞扬和批评。

4.每年有400万人死于与吸烟有关的疾病。根据最近的一项调查。

12;太多时间了。事实上.

8.必须采取适当的措施来限制外国游客的数量，并应尽最大努力保护当地环境和历史免受国际旅游的有害影响。许多专家指出，体育锻炼直接有助于一个人的健康。根据最近的一项调查。一项调查显示，女性欢迎退休。谁抱怨他们带来了许多严重的问题，如犯罪和繁荣。越来越多的专家认为，移民对城市建设起到了积极的作用，是你曾经拥有的。应采取适当措施限制外国游客的数量，并努力保护当地环境和历史免受国际旅游的不利影响。

9.城市当局应该采取有力措施来处理它。俗话说:只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。一份合适的兼职不会占用学生太多时间。许多市民抱怨城市里公交车太少。

3.没有一项发明受到如此多的赞扬...

英语并列复合句举例

例如，促进体育和增强人民的健康。发展体育运动，增强人民体质。

这篇文章写得很好，你最好读一读。这篇文章写得很好，你最好看看。

不仅他自己对计算机感兴趣，而且他的儿子也开始对它感兴趣。

这是意义上的。

第二，句子结构完整。

“完全性”的核心是一个句子要有“主谓”。

换句话说，有主语和谓语的语言单位就是句子。

这从句子结构方面来分，也从句子语法成分方面来分。

我们说的简单句、复句、复句，都是从主谓判断句式。

根据句子的结构，英语句子可以分为三种类型:简单句、复合句和复合句。

一、简单句简单句的定义是:要么只有一个主语，要么只有一个谓语。

为什么说“或者”？因为一个简单句只能有一个主语，但是有几个谓语；或者可能有几个主语但只有一个谓语。

这样，简单句有三种形式。

1，只有一个主语，一个谓语，加上其他成分。

例如，光比声音传播得快。光比声音传播得快。

这部电影没什么意思。这部电影很无聊。

你能按时完成工作吗？你能按时完成工作吗？2.只有一个主语，但是有几个谓语，加上其他成分。

举个例子:那个男孩在跑，在开枪，在笑。男孩子们边跑边笑边喊。

你不能一边听音乐一边记东西。不能一边听歌一边背东西。

计算机对人类来说意义重大，越来越受到人们的关注。

英语谚语的修辞

英语谚语中的修辞。

1.明喻明喻是一种修辞方法，它使用as、like或其他比喻性词语来指出两种完全不同的事物之间的相似之处。

用书就像蜜蜂花一样。

没有学问的智慧就像没有果实的树。没有知识的智慧就像没有果实的树。

2.隐喻隐喻和明喻一样，是两个不同的类对象之间的比较。

而隐喻并不使用as或like等隐喻词，而是直接将本体描述为一种载体。

时间就是金钱。时间就是金钱。

一本好书是最好的朋友，今天如此，永远如此。

经验是智慧之父，记忆是智慧之母。经验是智慧之父，记忆是智慧之母。

3.转喻转喻不像明喻、暗喻那样利用不同类对象的相似性或相似性进行比较，而是利用对象之间的某种联系来唤起他人的联想，从而避免直接说话。

戴手套的猫抓不到老鼠。

(意思是身体不健康的人做不好事情。

)一燕不成夏。

(就是一朵花独自不是春天，而是百花齐放的春天。

) 4.提喻提喻是指用部分代表整体，或用整体代表部分的修辞方法。

两个头总比一个好。三个头比一个好。

英雄所见略同。英雄所见略同。

这里，头、心、意都是把“人”作为一个整体，与人体的某一部分代表在一起。

5.拟人拟人是赋予人以无生命的事物或抽象概念的修辞方法。

事实胜于雄辩事实胜于雄辩。

田有眼，林有耳。

财富为聪明人服务，却支配着傻瓜。财富是智者的奴隶，愚者的主人。

6.夸张运用丰富的想象力在数量、形状或程度上进行渲染，以增强表达效果，这就是所谓的夸张。

例如，一千年无法弥补一瞬间的荣誉损失。

有钱能使鬼推磨。有钱能使鬼推磨。

世界毕竟只是一个小地方。然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。

7.头韵英语是一种富有节奏的语言。

当两个或多个单词以同一个辅音字母开头时，它们就形成了头韵。

三思而后行。三思而后行。

熟能生巧。熟能生巧。

时间不等人。

8.双关(Pun)是巧妙运用同音异义词或同音异义词，使一个单词或句子有两种不同的意思，含蓄、幽默、新颖。

用自己的脚来衡量自己。

/用自己的标准衡量自己。

这里，脚有两个意思:(1)脚；(2)英尺。

构成语义双关。

芸香和百里香生长在同一个花园里。芸香和麝香生长在同一个花园里。

/后悔与日俱增。

Rue有两个意思:(1)Rue；(2)后悔。

构成语义双关。

百里香与时间读音相同，构成语音双关。

9.重复重复是指一个单词或短语的重复使用。

比如:小事逗小心思。

量来量去。针锋相对。

谁对你喋喋不休，谁就会对你喋喋不休。

英语中几种常见的修辞方法

与汉语修辞相比，英语修辞分为许多类别。1.明喻明喻用共性来比较不同的事物。这种共性存在于人的头脑中，而不存在于事物的自然属性中。象，像，看见，好像，好像，类似的标志，如:1 >；。他就像一只以为太阳升起是为了听他啼叫的公鸡。2 >。我像c云一样孤独地游荡。3 >。爱因斯坦只是一片空白，好像他刚从一次公正的谈话中走出来。2.隐喻隐喻，隐喻隐喻是一种简化的明喻，是通过比较一个事物的名称而形成的。例如，1 >:。希望是一顿丰盛的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。2 >。有些书可以浅尝辄止，有些书被浪费了，而有些书感觉可以浅尝辄止，被消化吸收。3.转喻转喻，转喻不是直接说要说什么，而是用与之相关的东西的另一个名字。I .用容器替换内容，例如:1 >；。水壶烧开了。水在沸腾。2 >: .房间里静悄悄的。整个房子静静地坐着。二.用材料和工具代替事物的名称，如:请把你的耳朵借给我。请听我说。三.用作者代替作品，如:莎士比亚全集第六卷。用具体的东西代替抽象的概念。例如:我有肌肉，他们从中赚钱。如果我有实力，他们会用我的实力赚钱。4.提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻例如:1 >:他的工厂大约有100只手在工作。他的工厂大约有100名工人。他是本世纪的牛顿。他是本世纪的牛顿。。狐狸和你的帽子很配。这条狐狸毛围巾和你的帽子很相配。5.联觉联觉、联觉和动觉是直接用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来描述事物的修辞手法。例如:1 >；。鸟儿坐在树上，发出百合般的声音。当鸟落在树上时，它们发出百合般的声音。。品尝莫扎特的音乐。品尝莫扎特的音乐。6.拟人就是赋予无生命的东西生命。例如:1 >；。黑夜轻轻地将她的手放在我们发烧的头上。2 >。我很高兴，能听到鸟儿在树林里唱歌。7.夸张夸张是用夸张的方式表达强调的目的。可以增强语言潜能，增加表达效果。例如:1 >；。我请求一千个原谅。2 >。爱你。你是我的整个世界，月亮和星星。3 >。当她听到这个坏消息时，一大群老师涌了出来。8.排比，是一种将两个或两个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语和句子排列成一串形成一个整体的修辞手法。例如:。没有人能完全自由，直到所有人都自由；在所有人都道德之前，没有人是完全道德的；在所有人都幸福之前，没有人会完全幸福。2 >。在所有这些事情都要得到回答的日子里，我召唤你和你的家人，直到你们这场糟糕的比赛的最后一场，来为这些事情负责。在所有这些事情都要被回答的日子里，我召唤你的兄弟，你这个最糟糕的种族，来分别回答它们。9.委婉委婉、婉拒法、婉拒法是指用委婉、优雅的方法表达粗鄙、恶语，避开禁忌语。例如:1 >；他出去拜访必要的人。他出去是为了方便。他和妻子的关系一直不太好。他和妻子的关系不和谐。。邓小平于1997年10月去世。寓言寓言，比如这是一种源自希腊语的修辞方法，意思是“用另一种方式说”。它是一种具有两重性的形象描述，表面意义和真实意义是两回事。例如:1 >；。趁着阳光灿烂，把干草做好。2 >是时候把犁变成剑了。11.反讽反讽反讽是指用意义相反的词来表达意义的构成方式。比如在指责错误和失误的时候，我们用赞同错误的说法，而在表扬的时候，我们几乎是在指责。例如:1 >；。如果不知道现在是早上几点，那真是件好事。2 >"当然，你只带大额钞票，身上没有零钱."服务员对乞丐说。12.双关双关是利用一个词在一句话中的双重含义，充分发挥话题，进行多种解释，旁敲侧击，达到意想不到的幽默风趣效果。它主要以相似的形式、意义和同音字出现。例如:。她太矮了，不值得高赞；太棕了，不值得好赞；太小了，不值得大赞。2 >。大使是一个诚实的人，为了国家的利益而在国外撒谎。3 >如果我们不在一起，我们就分开绞死。13.仿拟模仿这是一种模仿名人名言、警句、谚语，改变一些词语使其产生新意的修辞手法。例如:1 >；。罗马不是一天建成的，也不是一年建成的。2 >。患难见真情，是需要回避的朋友。3 >。如果你现在给一个女孩一英寸，她会注意的。14.反问句。反问句和反问句的区别在于，反问句不是以获得答案为目的，而是以问题为手段来达到修辞效果。它的特点是:肯定问题意味着强烈的否定，而否定问题意味着强烈的肯定。它的答案通常是不言而喻的。例如:1 >；。怎么可能在森林里走了一个小时却没有看到任何值得注意的东西？2 >。我们能让那些谎言无人回答吗？15.对偶控制，是的...

英语修辞中的常见修辞

1.明喻明喻是用共性来比较不同的事物，共性存在于人的心中，而不是事物的自然属性。

标记经常是像，像，看见，好像，好像通过，类似于，例如。

比如:1。我想做一只孤独的小狗。

2.爱因斯坦喜欢披上斗篷，就像他刚刚走出一个美丽的故事。爱因斯坦喜欢穿斗篷，就像他刚从童话里走出来一样。

2.隐喻隐喻是一种简化的明喻，它是通过比较一个事物的名称和另一个事物的名称而形成的。

比如:1。希望是一顿丰盛的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。

2.有些书是要浅尝辄止的，有些书是要浪费的，有些书是要细细咀嚼消化的。有些书需要读“浅尝辄止”，有些书需要读“如饥似渴”；很少有需要慢慢读的。

借代借代并不直接说要说什么，而是用另一个与之相关的名字。一、用容器代替内容物，例如:1。水壶烧开了。水开了。

2.房间里静悄悄的。整个房子静静地坐着。

二.用材料和工具代替事物的名称，如:请把耳朵借给我。请听我说。

三.用作者代替作品，如:莎士比亚全集第六卷。用具体的东西代替抽象的概念，比如:我有肌肉，他们从中赚钱。如果我有实力，他们会用我的实力赚钱。

4.提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻提喻。

比如:1。他的工厂大约有100名工人。他的工厂大约有100名工人。

他是本世纪的牛顿。他是本世纪的牛顿。

3.狐狸和你的帽子很配。这条狐狸毛围巾和你的帽子很相配。

5.联觉联觉、联觉、动觉是通过看、听、摸、嗅、嗅直接描述事物的修辞手法。比如:1。鸟儿坐在树上，发出百合般的声音。鸟儿落在树上，发出百合般的声音。

2.品尝莫扎特的音乐。品尝莫扎特的音乐。

6.拟人就是赋予无生命的东西生命。

比如:1。黑夜轻轻地将她的手放在我们发烧的头上。夜色温柔地安抚我们发烧的头脑。2.我很高兴，能听到鸟儿在树林里唱歌。我很高兴，似乎听到鸟儿在森林里歌唱。

7.夸张夸张是通过夸张来表达强调的目的。

可以增强语言潜能，增加表达效果。

比如:1。我乞求一千次宽恕。2.爱你。你是我的整个世界，月亮和星星。我爱你。

你对我来说就像整个世界一样神圣，就像夜晚的星星和月亮空。

3.当她听到这个坏消息时，泪如泉涌。当她听到这个坏消息时，她的眼泪像洪水一样流下来，淹没了堤岸。

8.修辞重复这种修辞是指在特定的语境中，在重叠句中使用结构相同、意义相同的词来增强语气和强度。

比如:1。它必须由我们所有相信未来、相信人类及其光荣的人造命运的人的鲜血和努力创造。它必须用我们这些对未来、对人类、对人类自己创造的伟大命运有信心的人的血汗来创造。

2.因为医学和外科的好技术意味着更快——治愈的病人更少，痛苦更少，不适更少，死亡更少，疾病更少，畸形更少。因为优秀的医疗技术和手术意味着更快的患者治疗，更少的痛苦，更少的焦虑，更少的死亡，更少的疾病，更少的残疾。

9.委婉委婉、婉拒法、婉拒法是指用委婉、优雅的方法表达粗鄙、恶语，避开禁忌语。

比如:1。他出去拜访必要的人。

2.他和妻子的关系一直不太好。他和妻子的关系不和谐。10.比如寓言寓言，这是一种源自希腊语的修辞手法，意思是“用另一种方式说”。

它是一种具有两重性的形象描述，表面意义和真实意义是两回事。

比如:1。趁着阳光灿烂，把干草做好。

2.是时候把犁变成剑了。该努力了。

11.反讽反讽反讽是指用意义相反的词来表达意义的写作方式。

比如指责错误和失误时，用赞同错误的说法；而在赞扬中，则接近于责难。

比如:1。如果不知道现在是早上什么时候，索引会很好。不知道早上几点真的是个好习惯！(讽刺)2。"当然，你只带大额钞票，身上没有零钱."服务员对乞丐说。作者对乞丐说，当然你只收大额钞票，所以没有零钱。

12.双关双关是在一个有双重含义的句子中使用一个词，借用一个话题，进行多种解释，旁敲侧击，达到意想不到的幽默风趣效果。

主要以类似的形式、意义、谐音方式出现。

比如:1。大使是一个诚实的人，为了国家的利益而在国外撒谎。

2.如果我们不在一起，我们就分开绞死。如果我们不团结，就上吊。

(注意两挂含义不同)13。仿拟模仿这是一种对名人名言、格言和谚语的模仿，并将一些单词改为...

论文:文学作品中几种常见的英语修辞手法及其翻译

Paperfree可以查询多种语言的论文，并免费赠送字数。明喻比较两个具有相同特征的事物和现象，表现出本体和载体之间的相似关系，二者都出现在比较中。

2.隐喻不是隐喻，而是直接把事物描述为第二件事。第一和第二事物之间的联系和相似性是隐含的。

3.提喻，也称为举例子的方法，其特点是部分代表整体，或者所有的隐喻都指部分，或者抽象而不是具体，或者具体而不是抽象。

4.拟人是一种修辞方法，它将人的特征和特性添加到外部事物中，使之拟人化，使人与事物拟人化，从而实现相互融合和统一。

5.夸张是运用想象、激进的词语、渲染和修饰客观事物以达到强调的效果。

6.修辞性重复是指在特定的语境中重复使用具有相同结构和意义的句子，以增强语气和强度。

7.转喻是指两个不同的事物不相似，但不可分割，所以经常使用一个事物的名称来代替另一个。

8.双关语(pun)是一个词或短语，它以一种巧妙的方式同时结合了两种不相关的意思，以达到幽默和有趣的效果。

9.拟声词是对自然界中非语言声音的模仿。它的发音与所描述的事物的声音非常相似，使语言显得生动而富有表现力。

10.反讽是指用隐含的褒义词来表达其否定意义，从而达到使原意更加幽默和讽刺的效果。

11.通感指的是在一种感觉中产生的感觉和传递给另一种感觉的心理感觉。

12.头韵在一个句子中有两个以上相连的单词或短语，开头的音节有相同的字母或声音，以增强语言的节奏感。

北京师范大学版英语七年级单字表

1.名词后缀(1)有特定职业或行为的人1)-an，-ain，意思是“在…地方的人，精通…的人”美国人，历史学家，2)-al，意思是“有…的人”校长，3)-ant，-ent，意思是“…”学生，4)-ar，学者，骗子，小贩5)-ARD，-ART，懦夫，落伍者，吹牛者6)-arian，of的人...派系...教义素食7元，意思是“从事...“秘书，使命”——蚂蚁，“人与...“候选人，毕业生”，教育家，投机者，投机者，速成，某个政权和学说的支持者，民主党，局，ee，行动承办人，雇员，监考员，工程师，志愿者，从事某个职业，某个地区，当地人，银行观察员，伦敦人，村庄，ese，意思是中国人，当地人，日本人，州，女演员，意思是消极的个人名词litérateur 17)-Ian，意思是“...当地人，相信...从事教学的人...职业“基督教，内科医生(内科医生)，音乐家18)-西里西亚，意为“主人，家”，电工，魔术师，技师19)-icist，意为“……家，……人，……专家”物理学家，音素学家，技师20)-IC，意为“……人，……老师”机械师，评论家21)-ie，意为“爱，指小”dea Lassie(小女孩)22)-ier，意为“从事……职业”，cavalier，clothier，brazier(铜匠)23)-ine，ian社区，牙医，艺术家，化学家25)-五，代表“演员，演员”本地人，26)-姓，代表“…科学家，研究员”生物学家，地质学家27)-或，代表“…作者”，医生，操作员28)-师，意思是“做的人”...年轻，游戏者，歌手，意思是“从事...“律师②。宪法，有抽象名词的意思1)——统治，意思是“自然，国家。“外交2)-年龄，意思是“状态、行为、身份及其结果，统称为“勇气、储存、婚姻3)-al，a)表示“行动、事物的过程”，拒绝、生存、拒绝、认可b)表示具体事物手册、信号、社论、期刊4)-ance，意思是“性质、条件、行为、过程、总量、程度”耐力、重要性、勤奋、差异、服从性5)-CINCY，意思是“性质、状态、行为、过程”频率、紧迫性、效率6)-能力，意思是“行动、性质、状态”可能性 等级“破产，至高无上”和“等级，领域，国家”自由，王国智慧，意思是“行为，国家，习惯”勇敢，巴宝莉，竞争，社会，意思是“自然，国家”变化，怀疑，事实，意思是“创造， ...“制造”代表“资格、地位、年龄、状态”童年、成年、谎言代表“行为、自然、状态”注意、正义、服务代表“抽象概念的医学”、纪律、名誉代表“行动过程、结果”建筑、写作、学习代表“行动过程、结果、阶段”代表“行动过程、结果、条件”行动、解决、结论、破坏、表达、纠正代表“自然、状态、运动、商业” 过程、手段及其结果、治疗、运动、判断、惩罚、争论23)mony表示“行动结果、状态”仪式、测试24)nesty，表示“性质、状态、程度”善良、善良、疲倦、友好25)or-our，表示“行动、性质、状态”赞成。 错误，26)多面性，意思是“行动，状态”，好奇27)船，意思是“情况，性质，技能，身份和职业”，硬度，成员，友谊28)th，意思是“行动，性质，过程和状态”，深度，财富，真理长度，成长29)态度，代表“性质，状态，程度”，纬度，海拔30)ure，代表“行为，结果”，暴露，压力，失败，程序，31)y，代表“行为结果，状态，性质”荣耀，历史，胜利，询问(3)有意义...