具体写句子:
1.天津体育中心很大，可以容纳数万人。
2.太湖的风景真的很美。就像圣母玛利亚不小心掉下的一颗珍珠。总是让人安静祥和。
3.这个地方真的很吵。我们离得很近，听不清楚。
4.春天的雨真的很细，如牛毛、花针、银线。
5.我的家乡发生了巨大的变化。我几乎认不出来了。
“春天的风景真美。”具体简单地写句子
1.鲜花。
我在香山见过美丽的春花和红叶，但我从未见过玫瑰这样的花。
玫瑰真红，红得像战士的血；玫瑰如此美丽，令人陶醉。玫瑰真香，有的蜜蜂被香味吸引。我静静地看着，看着仙女般娇嫩的玫瑰，让我陶醉在那里。
2.群山。
长白山的雪很白，感觉不到其他颜色。长白山的雪很厚，可以覆盖树苗。长白山的雪好大，仿佛是天使散落的鹅毛。天上的云好白，白得像做了9911天的美容SPA3.云。
天上的云真奇怪。一会儿变成牛，一会儿变成羊。谁也想不到他以后遇到你会变成什么样子；天空中有那么多的云，大的小的，圆的平的，厚的薄的，密布在天空的每一个角落空，仿佛要填满天空空；天空中的云真的很奇怪，时而黑时而白，时而白时而黑，就像魔术师为你变戏法一样...4.鲜花。
我见过芬芳的月见草，看过婀娜多姿的月季花，但我更喜欢不屈的梅花，真的是白的！像冬天的雪花；梅花好美！像天鹅在跳舞；梅花真的很强！像个勇敢的战士。
梅花不屈不挠的精神一直激励着我前进。
5.鸟儿。
百灵鸟的叫声太美了，你感觉不到自己还在呼吸。百灵鸟的叫声真的是绿色的，让你感觉不到其他声音；百灵鸟的声音是如此甜美，即使你喊一声糖果也让你苦不堪言。
6.人。
我见过实验小学的学生，也见过城关小学的学生，但从来没见过瑞亭小学的学生这么优秀。
瑞亭小学的学生很有礼貌，只要看到客人都会打招呼。瑞亭小学的学生讲卫生，爱干净。他们只要看到教室里地上有一点污垢，就会主动弯腰捡起来；瑞亭小学的学生热爱学习。他们一听到上课的铃声，就立刻坐在教室里等老师来上课。
7.狗。
我见过又大又凶的狗，也见过又小又可爱又温顺的狗，也没见过像上海舅舅家这样又大又温顺的狗。
它大到你过去都不敢碰；但它是那么温顺，看到一个人就会去和他亲热。那么大的狗跑向一个人，谁会认为是和他亲热，而不是咬他？也许即使小偷回家，他也会跑去和小偷搓身体和腿；他那么听话，从来不在家里撒尿，让他回到笼子里，坐下就让他坐下。他在家从不叫。
因为他知道主人不喜欢，所以晚上主人带他出去的时候，他只是偶尔吠叫。
难得看到这么温顺的狗！8.群山。
我见过崎岖的张家界，浏览过美丽的桂林，但我从未见过Xi安的山。
Xi的华山真的很高。群山从地面升起，一直延伸到天空。从山脚看山，根本看不到头；Xi的华山真的很奇怪，像一朵盛开的莲花，像一匹飞奔的马，像一个害羞的女孩。真的是奇峰异岭千姿百态的列表；Xi的华山真的很陡。虽然每条路两边都建有铁链和栏杆，但是一不小心就有可能摔倒。
9.鲜花。
公园里的花——公园里的花好香，隔几十米就觉得香。
10.net。
校园干净——校园干净得连纸屑都找不到。
11.瀑布。
见过壮阔的大海，欣赏过如镜的西湖，却没见过九寨沟的诺日朗瀑布。九寨沟的美在于它的水，水中最美的是这里的诺日朗瀑布。宽200多米，高20多米，场面壮观。
见过壮阔的大海，听过如镜的西湖，却从未听过如德胜河的水。德胜河的水真的很清澈，像柔软的草一样清澈；德胜河的水真的很甜，像一块冰糖。德胜河的水真的很绿，看起来像几片绿叶:德胜河的水真的很蓝，蓝得像天空 .13。群山。
我爬过雄伟的泰山，也参观过雄伟的恒山，但从未见过像顺峰山这样美丽的山。顺风山真的很奇怪，山峰像强壮的老人和大象一样从地面升起，形态多样，反复无常；顺风山真的很美，像青玉，像新竹叶，五颜六色；顺风山的山真的很美，美得像一个亭亭玉立的少女，山顶的风景很美；顺风山的山真的很近。当我到达山顶时，我向下看，好像我摔倒了。真的很近！这种山，这种水，体现了这种山，再加上山顶蓝天白云，绿树红花，河上船只，让你感受到这美丽的山和水。
池塘太小了，让你感觉像个鱼缸。池塘和水非常清澈，你可以看到水生植物和小鱼；池塘的景色真的很美，好像是一幅美丽的画。
15.鱼。
池塘里的金鱼真可爱。他们互相追逐，喜欢玩游戏，在活动课上玩得开心。池塘里的金鱼真漂亮。他们穿各种各样的衣服，像美人鱼和五颜六色的花；池塘里有这么多金鱼。那里有很多金鱼，这里也有很多金鱼。好像一不小心就会撞在一起。
16.鲜花。
公园里那么多花，一朵一朵，一朵一朵，一朵一朵，到处都是；公园里的花真的很美，红的像火，粉的像霞，白的像雪；公园里的花太可爱了。有些人用角欢迎你，有些人像蝴蝶一样跳舞，有些人像害羞的小女孩一样整天躲在草丛里。
17.树木。
公园里有很多树，比如常青的松树，优雅的银杏树，挺拔的槐树，优雅的柳树。公园里的树真的很奇怪。有些像雨伞，有些像骄傲的士兵...
苏州园林说明句赏析
苏州园林文本探讨1。把握整体。本文首先从整体上总结了苏州园林的特点，然后从各个方面分别进行了阐述。虽然本文没有提到任何园林的名称，也没有描述具体的风景，但读者对苏州园林的了解是全面而清晰的。同时，读者也获得了一些欣赏中国园林的方法。苏州园林的特点是确保游客无论站在哪个点上，面前都有一幅完美的画面。换句话说，“任何事物都必须存在才能形成完美的画面，不能有失败才能美丽。”苏州有许多著名的园林，如拙政园、网景园、柳园、沧浪亭和狮子林，其中最突出的是。他们的建筑、山水、花木各不相同，各有特色，所以这些名园都有自己的风格和生命力。从这些不同面貌和风格的园林中总结共同点并不容易。作者从游客的角度，巧妙地看苏州园林给人留下的印象，“硬”是从不同的园林中找到相同的。中国园林艺术与诗歌和绘画艺术是相通的，中国园林一直被称为如画。作者作为游客的感受细腻贴切，也体现了作者深厚的艺术修养。此外，我们应该深入研究“画面”，以便更好地了解苏州园林的特点。总的来说，图中描绘的风景来自自然，高于自然。画家对自然风景进行提炼、提炼和浓缩，然后创造出一幅既不违背自然原理也不更具美感的画面。我们可以理解，苏州园林的美是在不破坏自然的情况下精心安排的。“无论游客站在哪个点上，眼前总有一幅完美的画面”，“永远在眼前”强调苏州园林是一个完美的艺术整体。苏州园林的整体特色主要体现在以下四个方面:(1)注重亭阁布局。布局上“千万不要讲究对称”。作者将苏州园林的布局与中国传统建筑进行了比较，并将图案绘画与艺术绘画进行了类比，说明苏州园林具有充满自然情趣的布局之美。(2)注意假山和池塘的配合。假山的堆砌有天然的情趣，让人忘记了自己是假山。池塘“主要是指活水”，因为活水很有趣。“有的花园池塘比较宽敞……经常布置桥梁”，讲的是因地制宜。证实了上面所说的“设计师和工匠因地制宜，运筹帷幄”。两座或更多的桥绝不是一模一样的，但实际上，他们在谈论避免对称，关注自然的趣味。他们也不放过细节，比如石堤“总是高弯低弯，顺其自然”，还布置了几块石头或者植物花草。这些安排使得苏州园林中的假山和池塘都是人工的，但它们可以像大自然本身一样。这正是园林中山水所追求的境界。(3)注意花木的衬托。花木的衬托也是“以画为主”。作者首先介绍了植树种花的良苦用心:注意树木的错落有致，兼顾季节的变化。然后介绍花木的修剪技巧:顺其自然。对比一下“松柏如塔”、“路边树如阅兵”。“说明花木的种植和修剪符合中国画的审美标准。(4)注重近景的层次，巧用花墙、廊子，使苏州园林显得多层次、深景。风景不是一眼就展现在游客面前，而是逐渐显露出来，游客可以享受到改变风景的乐趣，享受到更深层次的审美享受。最后，作者从园林细节方面介绍了苏州园林的如画之美。也就是说，注意每个角落的构图美，门窗的图案雕刻美，园林的色彩美等等。这是对苏州园林特色的重新强调。第二，研究论文多次提到绘画，把绘画与园林建筑联系起来，用绘画原理分析园林建筑，或者用园林建筑验证绘画原理，试图找到几种简要的解释。1. "虽然花园是艺术绘画，但艺术绘画需要自然的兴趣，它不注重对称性。"2."还有几块精美的石头...这也是为了达到从各个角度都是一幅画的效果。"3."没有像宝塔一样修剪的松柏...这还不够。"4."几个花园里都有古老的藤蔓。盘曲崎岖的树枝是一幅好画。"5."...苏州园林注重每个角落的画面美...来做一些竹子或香蕉树。“以上句子中提到的“画”和“画”，应该是指中国画。第一句和第三句中的论点是基于中国画的审美，而第二句，文本从哪些方面规定了这一特征？设题的目的是引导学生从整体上把握文章的结构，理解文章的主要内容，认识到讲解事物时要把握特点。本文从游客的角度总结了苏州园林的特点，即无论站在哪个角度，都要让游客看到一幅完美的画面。文章从亭阁布局、假山与池塘配合、花木对比、近景水平四个主要方面入手。然后从每一个角落的构图之美、门窗的设计之美、建筑的色彩之美这三个微妙的方面来详细说明这个特点。第二，试着找出下列句子中添加的单词，并回答问题。1.要我说总体印象，我觉得苏州园林是全国园林的标本。(这里的“标本”是什么意思？2.假山的堆砌可以说是一门艺术，而不仅仅是一门技术。(什么是“艺术”和“技术”的区别？) 3.但是墙上有各种装饰空的砖制图案，大部分的廊子都是相互环绕的。其实是互相分隔的，只是边界没有界限，增加了景物的深度。(被对方分开，却不被对方束缚是什么意思？)?能否用自己的话描述一下这种情况？设置问题的意图是让学生理解文本中内涵丰富但作者没有详细解释的单词。1. "标本”在这里是模型和样本的意思。2. "艺术...
试从西湖袁宏道的文字、内容或表现手法中选择一种来欣赏这篇文章
在文章的第一个层面(第一句)，作者出去游览了杭州武林门的西湖。
第二层(2-4句)描述游览西湖时的所见所感。
第三层(第五句)补充，此行是作者第一次来西湖，也是第一次来。
第一段:写西湖最美的风景是春天，尤其是月下，一天最美的风景是晨雾，尤其是晚霞。
第二段:写西湖苏堤柳绿花红的景象，游人繁华艳丽。
第三段表达了作者对世俗平庸的嘲讽。
写作特点1。运用了描写、抒情、议论等多种表达方式，在景物中体现感情，在景物描写中体现思想。
2.运用比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞手法，使句子丰富多彩。
3.使用典故丰富了文章的内容。
当你在元宵宵夜中寻找美女时，你仍然可以注意到来自四面八方的潇峰的声音和笑声。当你终于在万头丛中看到她幽幽的倩影时，你还能眯眼看看宝马雕车和路边的鹅雪柳吗？为了辞职，袁中郎去了西湖，杜门一年两次不理不睬。他辞职七次，说是请六月病假，直到最后封了库，不辞而别，这样就可以轻松得到辞退的许可。
现在他终于看到了天堂杭州的大门。高耸的宝八塔，是美女头上的玉簪。当他看到它时，他的眼睛可以比剩下的尖顶更靠近。爱情的痴情终将属于中郎。你可以看到，刚进杭州的时候，你到了武林门，也就是飞到了肇庆寺，路上的杂碎还不如原来。你可以看到他当时真的是魂不守舍，心里一点想法都没有。只有当他呆在他呆的地方——靠近那个美丽的女人，他才回到自己的灵魂。
没有这份痴情，天下文人都像桐城姚老的长子“爬泰山”，东张西望，什么都不给。世界哪里能感受到那种文字的奇妙飞翔？“神不守舍，恍然大悟”(曹植《洛神赋》)，这是曹子建第一次见到洛神的场景。
西湖之美，为何难画宓妃？袁中郎湖初，只见湖外山峦秀丽，岸边桃花鲜似粉腮，湖上暖风似酒，湖上波纹起伏似缎。他被迷住了，那他为什么减少建筑？戊也，颊也，酒也，绫也，都是很常见的比喻，看似浅薄，远不如子坚的《若偏若洪净，宛若游龙》精彩。其实有很多话可以选择，脱口而出的是深爱西湖的仲郎。
这个时候，如果你也学会了用金银雕刻洛芙女神，读者会为中郎神的才华财富喝彩，西湖之美也不会被遗漏。而如果你看到美女就想靠她的外表来炫耀自己的才华，那不就是一个不懂风情的低俗之人的作品吗？只有像钟浪这样的文字如此浅薄，让人读来觉得浑浑噩噩，不知不觉就被于美人的自然美迷住了，这才是真正能给生活带来美的深情种子。
在“只一笔”下面，特别看到钟朗的深意:西湖之美万芳，一见钟情就忍不住低头，怎么能抬头挺胸呢？西湖之美明丽，一看就忍不住心醉神迷。怎么能让他看呢？世界上的老百姓，只要一有好的场面，就会忍不住马上背诵一个熟悉的公式和几首打油诗。如果没有，就不是山河知音。其实这才是杀风景的恶法，要拖到手心和嘴边一百年。
只有当钟朗就这样默默沉醉在西湖美景的芬芳中，不扑到喙上突兀，才能真正的尊重和珍惜美。
“诗”有“不言，尽风流”的语言。袁中郎一句话都说不出来，能不能不算个风流书生？刚到西湖嘉里的时候，非常刺激，印象深刻。
不过这句话很简单，很简单，似乎没有什么匠心，不足以补充西湖之美。
但是如果你想把这个场景从西湖移开；不要把这种感觉放在第一次到来的时候，而是当它转移到他身上的时候:不可能再碎了。
一篇文章最难的是它的本色，但只有主人公才能是真的，所以你别信！1.《西湖一》中，有哪些关于西湖全景的句子，运用了哪些修辞方法，有哪些作用？描述西湖全景的一句话:“山如飞蛾，花如双颊，暖风如酒，涟漪如丝”。
运用排比和隐喻的修辞方法。
生动地描绘了西湖美丽迷人的景色。
2.西湖一号第一次游西湖，作者心态的句子有哪些？“只是每一个脑袋，都有不自觉的眼神迷醉。
这时候再下一句话，描述可不可以，关于董越王第一次在梦中见到洛神的时候？"3.请找出可以作为西湖二全文大纲的句子？”西湖最繁华，以春为月。
一天的繁荣是为了烟，为了黄昏的阴霾。
4.“然而杭州人游湖，中午停，不是中午申请三个小时”这句话是什么意思？影射杭州人不欣赏西湖之美，不过是附庸风雅，追求名利罢了。
5.文中“这种快感是山僧游客享受的，安可是门外汉的方式！”一句话表达了作者什么样的思想感情？这句话表现了诗人对那些忙于名利的人的嘲讽，表达了对追求真实自然生活的兴趣。
西湖1 (1)中的哪一句话描述了作者渴望看到西湖？为什么？答:“从武林门向西，望着宝塔塔突兀的悬崖，你的心早已飞上湖面。
“因为作者初到杭州，最引人入胜的是西湖。
作者渴望已久的是看到习字的美丽，以缓解相思之苦。
这种情绪积累了很久，一定要赶紧发。所以游记的开头，不是很多文字可以解释的。放下的时候可以直接表达自己的灵魂:宝八塔是西湖北侧的门户，身材还挺好看的。卓立的山顶不靠近西湖，但它也是一个景点。但是作者因为心不在焉只拿了一次。"
此时，在杭州的整个景观中，只有“湖”是作者最喜欢的地方。
《心飞》的自吹自擂，显示出他渴望看到西湖。
②为什么要插入一支备用钢笔“午刻赵卿”？答:这是想先宣传，先压制，造成挫败感，再延续“心往湖上飞”的意思。
(3)下面“茶毕，即舟太湖”中的哪一个字，写出了作者此时急切的意思。
回答:“即”是最好的表达。
④当作者终于目睹了春日的憧憬...
叶圣陶《苏州园林》词语赏析
第一部分(第一节)是引言，说明写作动机。
文章从陈从周教授的苏州园林说起，自然而亲切。
这本书里有很多照片，叶老经常在课余时间看完，当然也带来了一次又一次的“快乐享受”，让他想起了自己的童年。
叶老，苏州人，1894年出生。他在苏州一直住到22岁。
“小时候想和窗友一起玩，把它描遍山径、楼房、回廊、定安，讲叶圣陶的《东宋宪》。参见《笨园寄深切关怀——谈苏州园林》。
他表达了对苏州园林的深厚感情。他和他的同学顾颉刚和王是非常好的朋友。他们经常在放学后玩耍和欣赏园林，所以他们对苏州园林的兴趣和特点有很深的了解。虽然他们已经老了(写这篇文章的时候已经75岁了)，但他们在北京生活了很长时间，但他们从未忘记自己的家乡园林。陈从周教授的地图集“多年来罕见”
从陈从周教授的《苏州园林》来看，似乎文笔太远，但实际上，文章中心扣得很紧。
这本画册不仅让作者有了写作的要求，而且在很长一段时间里，借助这些画面，他经常对苏州园林进行反思和思考，从而加深了对苏州园林特色的理解。
第二部分(2-10)为主体，重点介绍苏州园林的特色。
作者首先提出了一般观点，然后分门别类进行了介绍。
第一层包括第二、三节，从中国园林的总体印象出发，谈苏州园林设计的一般原则。
先说总体印象:“苏州园林是全国园林的标本。
这是笔者参观苏州十余座园林的心得，也是与其他园林比较的结果。
“标本”一词准确地讲述了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响，并指出欣赏苏州园林的重要性。
就像前辈们很早以前说的“江南园林天下第一，苏州园林江南第一”。
这一点可以通过叶老的印象得到证实。
解释性文本往往使用简洁的语言来阐明事物的特征。
苏州有许多不同风格的花园。比如沧浪亭、狮子林、拙政园、柳园分别代表了宋、元、明、清不同的园林风格。总结他们的特点并不容易。
叶老艺术修养高，长期享受和研究苏州园林，总结其特色并不困难。
在他看来，大大小小的苏州园林，“似乎都是设计师和工匠一样追求的:无论游客站在哪个点上，眼前总会有一幅完美的画面”。
为了突出这一点，作者用了四个“注意……”来给出一个大概的解释，然后用“一切都必须存在才能形成完美的画面，一定不能不关注美”来总结，最后用游客的反应证明他的观点是正确的。
第二层，从第四节到第十节。
从布局、景物处理、花木，乃至墙面、走廊、门窗的色彩等方面阐述苏州园林的特色。
对于园林这种复杂的东西，简单笼统的解释显然是不够的，需要分类解释。
分类解释可以让读者更透彻、更具体地理解所解释的事物和事物。
我们选几节来讲。
第五节介绍假山和池塘。
苏州园林离不开山水。
这两种风景的处理最能体现苏州园林的特色。
作者将其解释为重点。
先说假山。
苏州园林堆假山的想法很巧妙。“它能让游客远远地看到宋元时期的工笔画或倪云林的素描。他们在爬假山或者看假山的时候，忘记了在苏州城，只觉得自己在山里”。
狮子林的风景主要是山，都是用太湖石堆砌的。有的气势磅礴，有的纤瘦飘逸，嵌空玲珑有致，盘旋缠绕。
沧浪亭有几座小山堆砌而成，自上而下起伏，美不胜收。
叶老用“叠山”来概括这些千姿百态的假山，绝不是恭维。
元朝时，谭薇在《狮子林是景》中写道:“鸟语花香落在屋西屋东，柏烟青红。
我生活在有人性的城市里，却怀疑自己在山里。
“这可以作为叶老的证据。
在几座小山上种几株竹花木，春天，树都绿了，岩石越来越崎岖；深秋，千树萧条，会变成树木稀疏的冷山。
作者指出，这些艺术创作是设计师和工匠“生活中的许多经历和胸中的沟壑”的结果，非常深刻。
第二，沼泽。
江南水多，园林多姿多彩。
池水具有空宽、明澈的特点，这是构成园林优美景观的重要因素。
作者指出，苏州池塘和沼泽中的水“多指活水”，生机勃勃。
每个园子里的水情况不同，有艺术天赋和创作能力的熟练工匠根据池塘的特点形成动图。
一种是以池沼为整个园林的中心，其他景物与之协调布置。网师园就是一个典型的例子。
它的花园很小，但是池塘周围的亭子反射着水，特别有趣，吸引了很多游客。
一种是水面形似河流，比如拙政园，沿着纵向的池面点缀着几栋建筑，有灵动的小桥，然后是一些湖石或者零星的花木，现在有江南水乡的味道。
如果你沿着水池走，“从各个角度看都是一幅画”。
经常种荷花，经常在池塘里养金鱼，这是“又一个如画的场景”。
拙政园荷花长得最多。夏天，香味远了，香味越来越清了。这是一个莲花世界。
怡园的荷花又有一种味道。“堆积的石头和稀疏的泉水没有几十年的历史，但水芝就像一个轮子。
一尺桃花雨于石楼，必有红鱼跳青浮萍。
”(李宏毅《逸园》)这首诗生动地描绘了一幅“鱼戏荷叶”的画面。
第七节，写花墙和门廊。
这两样东西看似附属品，却也能彰显苏州园林的特色。
花墙和门廊使整个花园时而安静，时而欢快，分割组合，相互穿插，增加了景观的层次和深度。
所以作者说“有墙隔廊，层次多了风景看得更深。
“花园里有许多廊子，长700多米，还有各种各样的观赏空图案(名字叫漏窗，再，...
找出苏州园林第五段描述和讨论的句子，总结第四段和第五段的解释...
描述:1。第一句中的解释；2.描述高低树木俯仰直至花木交替；3.这是一个关于一年到头不感到孤独的讨论。
4.直到讨论路边树才建成。5因为根据中国画来谈是不够的。6院子里有几棵古老的藤蔓。它就像一幅好的绘画描述。7当它盛开时，它充满了珠宝。8最后一句抒情。举一反三说明方法。请，请选择我。