怀着极大的兴趣造句
在动物园里，我们可以和猴子一起玩。这让我们感兴趣，留下难忘的回忆！
我对踢足球感兴趣。
学生们有兴趣谈论十运会的羽毛球比赛。
在读书会上，每个人都饶有兴趣地谈论着他们本周所看到的。
在博物馆里，学生们饶有兴趣地听着，看着。
怀着极大的兴趣造句
在动物园里，我们可以和猴子一起玩。这让我们感兴趣，留下难忘的回忆！我对踢足球感兴趣。我的同学们对谈论十运会的羽毛球比赛很感兴趣。在阅读大会上，每个人都饶有兴趣地谈论他们本周看到的东西。在博物馆里，学生们饶有兴趣地听着、看着。
如何饶有兴趣的造句
充满兴趣。也叫“充满兴趣”。
丰富:描述氛围、兴趣等。
形容兴趣高，兴趣强。
周克勤的《秋惑》有三章:“即使是昕薇某一天无意中的举动或声音，也会被他加上新的含义，饶有兴趣地向别人描述。
”的《刘的奇峰楼8》:“如此感兴趣地谈论小说的语言，这显示了他个性的另一个方面。
有趣的解释和句子
充满兴趣。也叫“充满兴趣”。
丰富:描述氛围、兴趣等。
形容兴趣高，兴趣强。
周克勤的《秋惑》有三章:“即使是昕薇某一天无意中的举动或声音，也会被他加上新的含义，饶有兴趣地向别人描述。
”的《刘的奇峰楼8》:“如此感兴趣地谈论小说的语言，这显示了他个性的另一个方面。
...
忽如其来，飘忽不定，充满情趣，闪闪发光，秋天流淌的回忆空清澈而逆流...
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作者表达了他对家庭伦理的理想。
最突出的一点就是“我”尊重老人。
试着做两个假设，第一个假设，如果你走的时候把妈妈留在家里，带着老婆孩子，会怎么样？很多人经常这样。在他们看来，没有老人的拖累，他们更舒服，更快乐。
众所周知，老人在家里孤独、凄凉、心寒。
不劝妈妈一起走，似乎没有良心谴责。
“妈妈不想出来。
她年纪大了，身体不好，再往前走一点就觉得累了。
“既然如此，似乎有理由不打招呼。
通过做出这样的假设，可以更好的感知我对母亲的孝心。
第二种假设是母亲走大路，儿子走小路。如果“我”服从儿子会怎样？儿子如愿以偿，自然会兴高采烈，久而久之，就会变得目中无人。
妈妈，老人有涵养，自然不是老板不高兴，而是心里总是不畅快。
我老了，说话都不如我孙子。
走正道也是有原因的。路径很有意思。"那里有金色的花椰菜，两排整齐的桑树，尽头有一个闪闪发光的鱼塘."走路是看风景，走小路也没错。
但是，“我”只听从母亲的吩咐，而不是把儿子宠成小太阳，能感受到我对母亲的孝心。
荣誉，出于良心。
我们可以深深感受到“我”的善良。
这个家庭如此美好，尊老爱幼，这是决定性的因素。
2.问题1研究。你为什么要小题大做？有不少大词小用。
有一个地方，母亲想走大路，儿子想走小路，这叫“不合”。
一个地方说，面对“分歧”，“我感到责任重大”。
一个地方把他自己的话描述为“决定”。
一个在最后，“好像我背上的和她背上的加起来就是全世界”。
如此大词滥用，小题大做，说明作者的《行走》意义重大。他想说的话超出了事情本身，他是在散步说真话。
2.作者是什么意思？探讨这个问题，要学会一种思维方式，即从个体到一般，从具体到抽象，从行为到原则。
“我”有老有少，所以要兼顾两头。
考虑到两头，当然不矛盾。
有时候，你不能兼顾两端，就像走大路或小路一样。你不能做到“满意”，但只能照顾到一端。那么应该照顾哪一个结局呢？“决定委屈一个儿子”是照顾老人的结束。
因为和儿子在一起久了，言下之意是父母快死了，想孝敬，所以时间难得。
这里有个家庭伦理的规则:上有老人，下有小人。当你不能兼顾两者时，你应该照顾旧的。
这个原则落实了，家庭就美好了。
奶奶爱孙子孙女，总是很谦虚。即使她不能轻松行走，她也爱她的孙子们。
孙子，看爸爸孝顺，看他，不哭不闹。
这个家庭多和谐啊。
当一个孩子长大了，他的父亲变老了，他会像他的父亲尊敬他的祖母一样尊敬他的父母。
好的家风会代代相传。
再进一步想，试试人性。爱老婆孩子很自然也很容易，但是孝敬老人就不容易了。
世界上有很多不孝的儿子，造成很多家庭矛盾。
作者是这样感受的，用行走这个主题来宣扬一个伦理原则。
按照这个原则，一个家庭总是更美好的。
换个角度看，老婆的德行也是一个重要因素。“在外面，她总是听我的。”她对婆婆没有孝心。当“我决定委屈我儿子”的时候，我老婆一点也不反驳。
一般来说，婆媳关系更重要。
这篇短文没有太多关于妻子的笔墨，但作者的意思却隐约能感受到，那就是做妻子，做儿媳妇。
3.为什么把“我”说成母亲，把妻子说成儿子那么严重？从字面上来说，这是描述他们小心翼翼地行走，小心翼翼地选择道路，以免出错。尤其是妈妈，受不了摔，一定要稳。
这个形象很有象征意义。中年人的责任是赡养上一代和下一代。对于一个家庭来说是这样，对于一个民族或者一个国家来说就不是这样了。4.这篇文章的语言非常优美。学习它的语言有哪些途径？要学习一篇课文的语言，你可以把重点放在单词和短语上。
精致的句子一遍又一遍的尝试，想搞清楚作者是怎么选词造句的，体会到一点道理，以后自己写作文的时候灵活运用。
第一段有一句话:“妈妈不想出来。
她年纪大了，身体不好，再往前走一点就觉得累了。
我说，正因为这样，我们要多走走。
母亲信服地点点头，去拿外套。
“这些话显示了母子俩的情态。母亲老了听话，儿子真诚孝顺。
“正因为如此”这句话，透露出“我”的文化素养。
缺乏文化的人不会这么说。
由此可以理解，用什么样的语言来表达什么样的情态。
“她现在听我的，就像我小时候听她一样。
“比条件好多了！从内容上看，有一个循环关系，把母子关系追溯到几十年前，表现出母子双方温顺的性格。
这种奇妙的想法从何而来？就是你写A和B的时候，你说从A到B，再从B到A，你就能构造出这么精彩的句子。
有许多成对对称的句子，这是本文优美语言的主要组成部分。
比如有的强有的弱。
我和妈妈在前面，老婆儿子在后面走。
母子在前，母子在后。
母亲要走大路，路是平坦的；我儿子想走这条路。路径很有意思。
我妈年纪大了，听惯了。...
韩愈关于春雨的诗有哪些？
初春，韩雨田街的雨如雨酥，草色近而不远。
这是一年中最美的季节，远远超过春末绿柳。
【翻译】帝都的小雨让大地变得湿润柔软，草地钻出地面从远处看到一片淡绿色，但不是近看。
一年中最美的就是这初春的景色，远比北京的晚春好。
【点评】这首诗的前两行描写的是风景，一行是小雨，一行是草色。
经过仔细的观察和比较，作者生动地描述了北京早春景色的特点。最后两行是抒情的。作者认为早春景色大大超过晚春景色，表达了作者的赞美。
【解析】这首小诗是供水部门袁外郎张继写的。
在兄弟中排名第18位，所以他被称为“张”。
诗风清新自然，口语化。
看似平淡，其实绝不平淡。
韩愈自己说:“难穷怪人变呆”(《送无师入杨帆》)。
原来他的“平淡”来之不易。
整篇文章中精彩的一句话是“草看起来近但没有”。
试想:初春二月，北方，树梢屋檐上还挂着冰的春天在哪里？连个影子都没有。
但是如果有小雨，第二天，你看，春天来了。
雨足轻轻走过大地，留下了春天的印记，也就是第一棵春草发芽了，远远望去，仿佛有一种很淡的绿色，那是早春的草色。
看着看着，人们的心中突然充满了幸福的商业。
但是，当你怀着无限的喜悦走近，仔细一看，地面上是极其纤细的花蕾，却看不清颜色。
诗人像一个才华横溢的水墨画家，挥舞着他那充满了水的妙笔，隐约显现出绿色的痕迹，那就是初春的草色。
从远处看，没有什么比得上，但走近了就看不见了。
“草看起来近而不近”这句话可以说是远近皆宜，生动于空。
这个多彩的背景是落在天街(帝都的街道)上的细小雨。
透过雨幕看草色，给初春的草色增添了一份朦胧之美。
而小雨湿润如酥。
酥脆就是奶油。
这样的水分，草能不新吗？有这样的背景，草能不美吗？临近的时候，诗人还做了一个比较:“填帝都，绝对比烟柳好”。
诗人认为早春的草的颜色比城市里到处都是烟和柳树的风景好很多倍。
因为，“望近而不望远”的草色在早春是独一无二的，嫩嫩的，饱含水分，象征着大春的生意兴隆，万象的更新。
烟柳呢？到了“杨柳堆烟”的时候了，更不用说“满城风雨”了，不稀罕。
春末三月，颜色比较浓，但没那么吸引人。
像这样运用对比手法，不像一般的手法，是一种突出春色特色的双重写法。
“物以稀为贵”，早春春草的颜色也很精致。
“新年没有青春，二月初看到草芽我很惊讶”(韩愈的春雪)。
这是一种心态。
冬天过去了，剩下的寒冷依然厉害，突然看到这种奇妙的草色，心里又惊又喜。
这个淡绿色是当时地球唯一的装饰；然而春末，“草树知春快归”(韩愈《春末》)。这时，即使柳条是绿色的，人们也无意去看它，因为它缺乏那种新鲜感。
所以在第三个转折点，诗人提醒:“最大的好处是春天。
“是的，一年是在春天，春天最好的部分是在早春。
这首诗写的是早春，能捕捉早春的灵魂，给读者无尽的审美趣味，甚至是绘画无法企及的。
诗人没有彩笔，却用诗歌的语言去描述那种极难描述的颜色——一种看似有却没有的素色。
没有敏锐的观察力和高超的诗歌写作，就不可能把早春的自然美提炼为艺术美。
【国画鉴赏】这个画框运用写意手法和娴熟的技法，画出鸟儿在柳枝上嬉戏的生动场景。柳枝上涂着淡墨，小鸟上涂着淡墨。四鸟各有仪态，二月初春。
北方的春天不明显。虽然冰雪融化，但寒冷依然存在。
人们仍然穿着厚厚的冬衣，走过二月寒冷的春天。
但是在正午的太阳下，当人们在寒冷中呆了很久，累得睡不着觉的时候，他们在春天的清明节从后面跳了出来，而你却漫不经心，在明媚的日子里空，树梢黄绿色，河水刚开始还很温暖，还下着毛毛雨。
也许有一天早上，当你路过的时候，你会突然在枯黄中发现一丝新绿。如果你呼吸着早晨还很冷的空，你会欣喜地大喊:啊！春天来了！这一幕让人想起朱自清的(春天):向前看，向前看，东风来了，春天的脚步近了。
突如其来的感觉就像有人冲出去，突然撞到你。
春天来了，它不会在你惊讶的时候停下来，停下来看我们的情绪，诉说一些情绪，但永远不要向前走，在你觉得新奇的时候悄悄溜走。
所以，当我们细细品味生活中的烟雨和盛开的鲜花时，我们永远不会注意到，那是春天的告别之手，向你挥手告别。
其实春天早就来了，只是我们没有意识到。
就像一个女生的初恋，在有一些模糊的感情的时候，在茫然的寻找爱情的时候，她就是不知道爱情就在身边，而这份爱情才是最真实最珍贵的爱情。
春天是这样的。在花草发芽的瞬间不发芽，在烟雨中也不朦胧。它不会像那样繁殖，也不会如此缓慢或如此拖延，但它会在晓寒凝结。
万物复苏。
所以，春天不仅仅是花鸟，不仅仅是阳光，更是所有过去的感觉，成长，改变，改变。
早春，虽然寒冷、单调、不易被人察觉，却悄悄来临，但却是最可贵的。
因为早春是孕育，是播种，是希望，所有的美好都从这里开始，所以是评判春天...
中国石拱桥的文本
1.摘要:从整体上把握中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，阐述了中国石拱桥在设计和施工中的独特创造和不朽艺术价值，歌颂了中国劳动人民的智慧和智慧。
首先，本文简要介绍了一般石拱桥的特点:桥孔是弯曲的；它在世界桥梁史上出现的时间更早。不仅外形美观，而且结构牢固。
然后以赵州桥桥和卢沟桥这两种不同形式的石拱桥为典型，来说明中国石拱桥的辉煌成就。
在介绍赵州桥时，简要说明了解放后赵州桥的地位、建设时间和改造情况。
诸如“自建桥以来使用的最古老的石桥”和“至今已有1300多年了，它仍然保持着原来的雄伟外观”等说法突出表明赵州桥历史悠久，坚固而美丽。
然后用具体的人物形象来说明的长宽，引用唐代张的话来赞美设计和建造的精巧，再从四个方面来具体说明在设计和建造上的独创性和艺术价值。
第一点是拱门弧度小，方便车马上下。
第二点、第三点、第二点从桥拱设计的独创性来解释，即“大拱每肩有两个小拱”，“大拱由28个拱圈组成”，使桥梁坚固耐用。
第四点是桥和周围的景色很协调。
介绍卢沟桥的顺序基本和这个一样。
在介绍了中国石拱桥的特点后，作者从三个方面阐述了中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因。
文章对古代劳动人民的勤劳和智慧充满了深深的钦佩。
解释性语言讲究的是准确性和彻底性，这一点在本文中有所体现。
比如在介绍赵州桥、卢沟桥的长、宽、拱长时，我们用的是列举数字的方法:“赵州桥很雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米。
" "(卢沟桥)长265米，由11个半圆形石拱组成，每个石拱的长度从16米到21.6米不等。
“这些数字都是通过科学测量获得的，准确地说明了这两座桥的规模。
同时，有些词用来表示不完全的肯定或限制，如《水镜传》中提到的“过客桥”，建于公元282年左右，可能是记载最早的石拱桥。
”“大约”和“可能”是近似数字，受“记载”的限制，表现出作者严谨的学术精神。
2.问题研究1。对于桥梁，首先要注意其实际作用。
文中说石拱桥“不仅外形美观，而且结构坚固”。那么，如果先讲外观再讲功能，主次颠倒了吗？此外，“不仅...而且还……”应该被删除？对此，作者茅以升的解释是，写作形式首先是桥梁所给予的直观印象和一种感性认识。
立体结构是对桥梁的进一步认识，也就是理性认识。
所以两者的关系是递进而不是平行的。所以相关词“不仅”和“和”不能省略，而要用来确定它们的递进关系。
2.本文介绍的赵州桥第一和第三个特征都是关于大拱门的，第二个特征是大拱门的每个肩部有两个小拱门。为什么作者在介绍完第一个特点之后，不介绍赵州桥的第三个特点，即大拱门由28个拱圈组成，中间插有小拱门的介绍？对此，作者解释说，大拱门的两边各有两个小拱门，这是赵州桥第一个露肩拱门的主要特征。
虽然大拱由28个拱圈组成，但其他拱桥是并排铺设的，因此根据它们的特点，它们按顺序排列。
运动说明1。阅读课文，完成下列练习。
1.中国石拱桥一般有哪些特点？以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特色的。
2.作者分别介绍了赵州桥和卢沟桥，讲解顺序基本相同，请具体说说。
3.根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，并标出相应的数据。
设置问题的目的是让学生理解和解释事物，掌握事物的特点，注意解释文本的解释顺序。
1.中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅外形美观，而且结构坚固”。此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有许多令人惊叹的杰作。
赵州桥建于公元605年，作者写这篇文章时已有1300多年的历史，可见其历史悠久；赵州桥的大拱门长37.4米，呈敞开的肩拱形式，由28个拱圈组成，与周围的风景很协调，桥上的雕刻也很美，这有力地表明赵州桥确实是一个令人惊叹的杰作。
2.本文主要从地理位置、施工时间和结构特点等方面介绍了这两座桥梁。
3.原理图省略。
第二，为了准确地解释事物，说明文非常讲究分寸。
想一想，如果把下面句子中添加的词语去掉，表达的意思会有什么变化？1.石拱桥在世界桥梁史上出现较早。
2.《水镜传》中提到的“过客桥”建于公元282年左右，可能是记载最早的石拱桥。
3.石拱桥在中国几乎随处可见。
4.(赵州桥)整座桥只有一个大拱门，长37.4米。那是当时世界上最长的石桥。
设置问题的目的是让学生认识到说明文准确透彻的特点。
1.“更早”的程度更轻，表达起来更安全。
2.“大约”和“可能”都意味着不确定性，而只是猜测。
“有据可查”使说话的基础更加可靠。
3.“差不多”强调石拱桥分布广，但不排除有些地方没有石拱桥的可能。
4.“当时”用时间来定义，“可测”用程度来定义。
这样更符合实际情况。
第三，读下面两段，回答问题。
(一)“辞海”、“卢沟桥”简称。
设题的目的是引导学生注意写说明文，把握事物的特点，不要面面俱到。
《辞海》还提到碑亭中有“卢沟小月”韩...
“天街雨如酥草滑，无远方”这首诗写的是何时何地...
初春景色，诗名《初春显水部十八员》，草浸雨后的景色，远远看去似乎存在，近看却不存在，描绘了初春草浸雨后的朦胧景象，描述了春草刚发芽时稀疏而短暂的特点。
地点是“天街”，指皇城内的街道。这首诗的最后一句“帝都”，绝对优于帝都，可以作为参考。