补充句子...在…里...在…里...

在课堂上，在办公室里，在校园路上，老师们忙得不可开交。

在抗洪救灾的第一线，在抗震救灾的现场，在保家卫国的战场上，我们自己的军队总是冲锋在前。

她在操场上玩耍，在雨中奔跑，在风中追逐

补充和模仿句子的技巧

其实补句的技巧并不难。比如这棵树真的很厚。

然后一定要找到关键词:粗暴我来弥补:几个成年人抱在一起模仿并不难。知识是一朵云，下着毛毛雨；知识是雨，汇聚成浩瀚的大海；要抓住这句话的重点:什么是知识，知识是怎样的？这就是知识是大海，托起梦想之舟的方式；知识是一艘船，它在风中把你带得很远。

我被老师感动了。

(用比喻补充句子)

楼主你好:1。白杨树立于沙漠，既姿态优美，又精神旺盛。

2.威尼斯的船就像天空中的独木舟和新月。

3.奉承，4。急躁，5。不喜欢，6。舍不得，7。每个窗户前都种了花。大家都是为了我，我是为了大家的精神境界，9。船在行驶，行驶了整个威尼斯，10。船在休息，船在休息，整个威尼斯都在休息，所以威尼斯是寂静的，楼主。

好累！！

阅读下面的单词，在横线上写句子，要求意思清楚，语言恰当。

“补句”是对考点和能力的综合考查。这样的题目一般要求“根据材料内容”补句，要求补句内容适当，语义连贯，逻辑严密，不能抄材料，有字数限制。

补充句的内容来源:正文。

具体来说，补句的内容和语言要从语境的相关材料中提炼和概括，没有文本是不可能正确补的。

添加的句子与语境的关系:引下文，总结上文，或者联系语境。

当把“文字来源于文字”和“引导、总结、联系”两个意思结合起来，我们发现答案几乎是唯一的。

(1)准确把握题型特点，做针对性训练。

(2)掌握语言表达的连贯性和压缩性。

所谓连贯能力，是指考虑到要写的句子不仅要意思连贯，还要句型一致，单词衔接一致。

这些问题大多有字数限制，所以如何让补充句表达简洁，切中要害，必须慎重考虑。

(2)掌握回答陈述中补充问题的规范性要求。1.理解段落1的结构特征。请找出以下三个部分:段落的开头、扩展和结尾。

(只写句子的序号)(1)倒着拿才能拿到。

(2)当我们被一个高不可攀的目标阻挡时，一定要退一步，看全局，然后再进攻。我们也可以把注意力转移到球门旁边的小砾石上，像一块巨石。至少我们可以清除砾石，继续上路。

③诸葛孔明别出心裁，一招空的城市计划，用向后滑的智慧扭转了战争。

(4)数学上有一种证明方法叫反证。这不是也用过吗？⑤这足以看出“以后为前”的意义。

回答:开始:①。

展开:② ~ ④。

结束:⑤。

分析以上段落的构成是典型的。很多段落只有两个部分:开始，展开或者展开，结束。

2.请分析以下段落的内部结构层次。

①微信是腾讯2011年初推出的手机聊天软件。

②可以通过网络传输语音、视频、图片(包括表情)、文字等多种形式的信息，支持iPhone、安卓、S60等不同平台的手机收发消息。

③用户可以通过短信、彩信等更丰富的方式同时与多达10个好友聊天。

④微信软件本身完全免费，使用任何功能都不收费。微信沟通时产生的互联网流量费用由网络运营商收取。

⑤1M流量可以发送约1 000条短信，1 000秒语音信息，1分钟视频信息。

答:这一段是“总分”。

第一句是全句，② ③ ④ ⑤从三个方面介绍微信的功能。

根据内部结构，一个段落的大部分可以分为三个部分:开始、展开和结束。

一般起始部分是话题中心，展开部分是话题叙述的主要语义，结束部分是整段的归纳，呼应话题或中心，从而形成内部结构的总分和总关系。

除了这种典型的结构关系，还有总分、总分、并列。

二、掌握语言衔接的手段【要点】语言连贯不仅要掌握统一话题、合理思维、句式一致等原则要求，还要掌握句子间紧密衔接的手段。这些手段主要包括:(1)前后一致的陈述对象(主语)。

(2)句末衔接要一致，最好是句末词和句首词能形成真实。

(3)适当使用相关词和关心词。

这里的关心词，比如时间词，空词，相同词，代词(这里，那里，it)等。

使用相关词和关怀词可以使语言贯穿始终，使意思自然流畅，有助于语言简洁。

1.关键句补充:语句补充，命题者通常选择语句的关键部分让考生补充。

句子的关键部分总是被提到(开始)的句子，即能够引导或概括整段或以下层次的句子。

此时的语句补充其实是一个压缩的段落题目，只要能概括段落或者下面的内容。

当然要考虑前后句的衔接连贯。

2.摘要句的补充所谓摘要句，是指概括整段或段落中某一层次内容的句子。

这种句子经常出现在句子的补充问题中。

总结句的补语是对前面内容的归纳和总结。

有时候，是对前面具体内容的概括和升华。

3.转折句的补语最能体现句子补语的本质:所有的补语都必须考虑与语境的连贯性，尤其是转折句的补语。

补充过渡句，可以用一句话让上面的内容和后面的内容兼容，也可以用必要的指称词衔接，用提示词打开。

总结法方法1:根据上下文合理推断合适的类型:补全、过渡补全、平行补全2:分析段落把握中心合适类型:评价补全、延伸补全、平行补全3:压缩信息总结段落合适类型:归纳补全、评价补全[秘密] 1。首先要理清段落结构，找出中心句。

整体把握段落中心，注意补句的位置和后面的标点，尤其是前一句的尾词和后一句的首词。

2.然后分析需要补充的语境。

结合现实生活中的一些常识，适当的想象决定了大方向。

先易后难。如果组成写作的句子太多，一定要有个大概的考虑和安排。

3.注意“其实，所以，但是”等相关词语。

通过分析复合句来确定填充句的内容。

4.注意内容适当，逻辑严密，语句通顺，与上下句语义连贯相协调。

有些题目前后的内容以对仗的形式出现，填写的单词可以根据对应关系确定。

5.分析的时候一定要紧跟原文，改写句子的时候尽量使用原材料中的关键词。6.重写考试后，可以低声朗读，看看是否流畅连贯。否则意味着答案有问题，必须重写。

注意字数限制

时间过得真快！小学六年()用比喻补充句子

给你写几句话，用他来形容春天:她(春姑娘)用手拍了拍田空的脸，田空忽然露出了笑容，明媚的阳光把云彩镶上了金边。

她用胳膊碰了碰山的肩膀，山立刻睁开惺忪的眼睛，脱下灰色的冬装，换上鲜艳的衣服。

她用脚轻叩大地的胸膛，花草迅速从被子里爬出来，扬起可爱的笑脸。

她用手指弹奏着河水的琴弦，河水立刻发出了优美的汩汩声，她不禁唱出了心中的喜悦。