中班语文教案(民古诗词)
教学目标:1。能够正确流利地阅读和背诵课文。2.知与写“枯与荣”；3.能够表达诗歌的大意，感受诗人的感受，初步懂得如何像草一样无所畏惧，不屈不挠。4.激发孩子的想象力，让学生感受草的蓬勃生长之美，培养学生对大自然的热爱。强调教学...
幼儿园中班古诗词教案全集
幼儿园学古诗词很残忍。开什么玩笑？！孩子要认识事物，区分事物，与人交往。毁人真的很难！
中产阶级有哪些古诗词
1.江南(江南可以摘荷花)汉乐府
2.北朝智利歌(智利川)民歌
3.唱鹅(鹅鹅)罗
4.风(落下三片秋叶)李桥
5.杨柳(碧玉妆一树高)何
6.凉州词(黄河白云间)王志焕
7.在赫伦小屋(群山遮住了白色的太阳)王志焕
8.肖春(我在春天的早晨醒来时心情轻松)孟浩然
9.凉州词(酒与酒夜光杯)王翰
10.走出拥堵(秦时明月韩世官)王昌龄
11.在芙蓉客栈与辛弃疾(寒雨河夜入吴)王昌龄离别
12.柴璐(山中无人)王伟
13.送袁尔去安溪(卫城面对雨和微尘)王维
14.在山上度假想起我在山东的兄弟们(一个人在异国他乡的陌生人)王伟
15.静夜思(床脚那么亮的一道微光)李白
16.古浪月行(小时不知月)李白
17.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白
18.给王伦(李白会想坐船旅行)李白
19.黄鹤楼告别去扬州途中的孟浩然(老人名叫黄鹤楼)李白
20.初发白蒂(潮次白蒂蔡赟)李白
21.王天门山(天门打断楚江)李白
22.不要做东大(黄云千里)
23.绝句(二首刘)杜甫
24.春夜喜雨(好雨知时节)杜甫
25.绝句(末世，山水)杜甫
26.在河岸上找花(姜水东黄石塔)杜甫
27.尤紫音(慈母手中的线)孟娇
28.江雪(百山无鸟)柳宗元
29.给一个缺席的同学留的纸条(我在松树下问你的学生时)贾岛
30.枫桥附近的夜泊(月亮落下，鸟儿啼叫，漫天冰霜)张继
31.俞歌子(白鹭飞在西塞山前)张
32.隐没(月色高昏，雁行飞腾)鲁伦
33.王东亭(湖广秋月两相兼)刘禹锡
34.浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡
35.傅送别草(茫茫草过平原)白居易
36.池上白居易(小宝贝撑小船)
37.易江南(江南豪)白居易
38.本杰明·农(中午锄地日)沈李
39.可怜的农民(春天的小米)沈李
40.山路(远离寒山石径)杜牧
41.清明(清明时节雨水很多)杜牧
42.江南春(红绿千里)杜牧
43.乐游园景区(心中有暮影)李商隐
44.蜂(无论平的还是尖的)罗音
45.儿童钓鱼(蓬头垢面)胡令能
46.范仲淹，河上的渔夫(河上的过客)
47.元日(一岁在鞭炮声中)王安石
48.王安石，划船瓜州(瓜州水剑房，京口)
49.舒虎隐先生的墙(毛焰长扫无苔)王安石
50.6月27日，王虎楼醉书(乌云翻墨未盖山)苏轼
51.喝了雨后，楚清上了湖(水明净)苏轼
52.惠崇春江小景(竹外三两桃花)苏轼
53.标题西林壁(山脊边的一座山峰)苏轼
54.夏日绝句(生为英雄)李清照
55.给孩子看看(你死了就什么都知道了空)陆游
56.秋夜，你会从篱笆门里出来迎接凉凉的感觉(江东三万里入海)。
57.四点，农村混(天出田，夜麻)范成大
58.四次田园杂(李金杏肥)范成大
59.小池(春无声惜溪)杨万里
60.萧敬慈寺派林子芳(毕竟西湖六月中旬)杨万里
61.春日(胜日，找方四水宾)朱
62.林升临安寺(山外青山楼外楼)
63.园子不值得(你要怜惜自己的牙齿，印青丝)叶少翁
64.翁卷四月乡(青山，白满)
65.乡村住宅(草在二月生长并飞舞)高定
66.墨梅(我家西延湖的头树)王冕
67.石灰(千锤削山)于谦
68、竹石(坚持青山不放松)郑燮
69.参见(牧童骑牛)袁枚
70.纪海杂诗(九州怒雷霆)龚自珍...更美的句子:www.laorenka.com
幼儿园中班适合读的唐诗有哪些
儿童唐诗——水墨唐诗经典阅读
[午夜吴歌]李白
【支竹词】刘禹锡
【朱莉馆】王伟
【竹玉湾景区】刘长青
【投诉】刘
【赠卿】杜甫
【枣妹】张说
孟浩然，初寒而孕
【早发白蒂城】李白
【早春】韩愈
【云阳客栈告别】师叔
【月夜忆兄弟】杜甫
[月光]刘
【怨念】李白
【流浪】孟郊
[柳树]他张之
【萧送人】
【颜】顾况
【夜闻寿香壁箫声】李逸
[来自牛渚山下夜泊的往事]李白
【野望】杜甫
[狂野老歌]张继
【雁门太守行】李贺
【找南溪昌道士】刘长卿
[没有发现卢洪宪在家]森焦然
【3月9日，长安故里】岑参
【宫】元稹
【新娘子】王健
[晓发]何
【表哥来晚】师叔
【西炮台山旧时光回忆】刘禹锡
【芜湖市】李端
【武夷巷】刘禹锡
[给我朋友刘的建议]白居易
【文乐天赠江州司马】元稹
【王跃】杜甫
[王东亭]刘禹锡
【武昌夜泊】鲁迅
【听郑】李端
[田家兴]王健
[标题]三闾医生寺]戴书伦
【标题三惠寺仓颉造字站】岑参
【岁末归终南山】孟浩然
【苏石坚店闻女哭】李端
【建德河上的夜泊】孟浩然
【腐乳】杜甫
王维，送袁尔去安溪
【送车灵】刘长卿
【在回汉阳途中告别李省长】刘长庆
【送李少甫降级】高适
【送李端】陆伦
[寄李拾遗]
【水苏燕文】李毅
【蜀相】杜甫
【舒寺先生】刘禹锡
【石鱼湖醉歌】元杰
【石城】刘禹锡
[石尚腾]顾况
[石斗泉]谷匡
【山路】杜牧
【山居春节】岑参
【摘要】陆伦
【摘要】王长龄
【插上】王长龄
【秋夜传话给太尉】魏
【秋夜】杜牧
【破山寺秋夜】焦然
【秋浦歌】李白
[清明]杜牧
[赵衷左]
【暖川】李毅
【深秋山游】岑参
【木姜吟】白居易
【苜蓿峰送家人】岑参
【一个可怜农民的农民】
[本杰明农业2]沈李
[想起一个在藏战中失去的朋友]张杰
【卖炭翁】白居易
[马史]李赫
【国外一夜】杜甫
【白鹭】杜牧
[离开鲁]师空蜀
【凉州曲】刘
【凉州词】王翰
【浪淘沙】刘禹锡
【嘉宾】杜甫
【三绝句】杜甫
【绝句】杜甫
【在山上度假想起我在山东的兄弟】王伟
[金色]李商隐
【牛将何去何从(二)】袁捷
[村里客栈里的老朋友]戴书伦
独在河边看花的杜甫
【江南曲】李逸
[江南春]杜牧
【江村是事】师空蜀
(对我的朋友和)魏
【黄鹤楼送别扬州路上的孟浩然】李白
[黄鹤楼]崔豪
【俯视汉江】王维
【冷食】汉服
【山农家乐】顾况
孟浩然《故人村》
【永远在心头词】白居易
【古浪岳星】李白
【宫词】顾况
【阁夜】杜甫
【傅宇派】魏
白居易，曾送别过古草
【芙蓉客栈与新鉴别离】
【封雪素芙蓉山主】刘长卿
[会见首都信使]岑参
[枫桥附近的夜泊]张继
【登岳阳楼】杜甫
[在幽州的一座门楼上]陈子昂
【爬楼梯】杜甫
【登龙城楼，遣漳州、亭子、丰、廉使臣】
【登南京凤凰台】李白
【登高】杜甫
【大林寺桃花】白居易
【白居易】村苦寒
【北军远征】李毅
【北堡山下一泊】王婉
[春雪]
【朝左夜巡】杜甫
[春词]刘禹锡
【西溪滁州】魏
【初送至袁大校】
【出】王长龄
【赏赐李福作为礼物】
池上——白居易
嫦娥-李商隐
彩莲曲
白居易，他国公民
在离开方总理墓时
不要大-高层
《永别了，田书记吴回家》中的一首白雪歌
八阵图——杜甫
肖春——孟浩然孩子们对记忆和上小学感兴趣...更美的句子:www.laorenka.com
中产阶级儿童冥想计划
活动目标:
1.体会诗中作者的乡愁。
2.我喜欢学古诗。
3.学会背诵这首诗，并说出这首诗的大致意思。
活动准备:
1.一首印刷的古诗和两张《静夜思》的图片
2.刚过完中秋节，孩子们就知道中秋节意味着团圆。
活动流程:
1.引古诗
老师:小朋友，会背古诗词的请过来给大家背一首。
唐代诗人李白写了很多诗，其中有一首是他客居外地时写的，流传了几千年。你想听吗？
2.学古诗词
1.老师们动情地读古诗
问题:古诗词叫什么？作者是谁？
2.懂古诗词
(1)逐句欣赏
一边看古诗词，一边听老师一句一句背诵。
老师在句子中解释“怀疑”和“举”的含义。
(2)说说你听完这首诗的感受。
(3)试着说说诗的意思。
床上洒满了皎洁的月光，误以为大地覆盖着银白色的霜。抬头看着天空中的明月，不禁低下头，思念着离别的故乡。
(4)看图，想象诗歌中的意境，说说是什么让人们想起家乡。
(5)迁移体验，联想中秋的含义。
老师:中秋节的意义是什么？每个家庭都应该在中秋节团聚，但是很多人在外地工作或上学都不能回家，他们都很想念家乡。
图中的月亮很亮。李白在外地做客的那一天，恰好是八月十五中秋节。当诗人看到月亮时，他想起了他的家乡。
3。学会带着情感背诵古诗。
三.古诗词朗诵表演
请上台大胆背古诗。
床前的月光，
疑似地面结霜。
仰望明月。
低头想想家乡。
幼儿园中班“拜月”教学计划
教学目标:
1.了解鸟类的生存环境及其与人的关系。
2.对鸟有同情心，用实际行动表达对鸟的爱。
教学重点和难点
1.了解鸟类的生存环境及其与人的关系。
2.对鸟有同情心，用实际行动表达对鸟的爱。
教学准备:
1.鸟类(猫头鹰、啄木鸟、布谷鸟、海鸥)。
2.茂密的森林和无家可归的鸟的挂图。
3.自制燕窝材料。
中班语文(草)古诗词教案
教学目标:
1、能正确流利地阅读课文，背诵课文。
2.知写“枯荣”
3.我能说出诗歌的大意，理解诗人的感受，知道如何像草一样无所畏惧，不屈不挠。
4.激发孩子的想象力，让学生感受草的蓬勃生长之美，培养学生对大自然的热爱。
教学重点:
引导学生理解诗句的含义，感受诗人的感受。
教学难点:
1.理解“分离”、“干燥”、“荣耀”、“疲惫”的含义。
2.理解这句话的意思“野火永远不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。
教具的准备:教学课件和插图
首先，课前准备
读白居易的古诗《江南好》，把白居易作为唐代诗人介绍给学生，词乐天，名象山。他一生写了许多诗歌，尤其是叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》，我们今后可以从他的优秀诗歌中学习到。
第二，进口
学生们还记得昨天课文中的草是什么样的吗？
你眼中的草是什么样的？
今天我们要去看诗人白居易眼中的草是什么样子。一起读《草》
第三，诗加插图，学诗
1.秀诗；
这首诗似乎是学生们所熟悉的。那你能指出你不明白的地方吗？能有问题的就是能思考的！
(预测者会提出诗歌中无法理解的单词或句子)
好像大家还是觉得全诗有点难懂！没关系。在接下来的学习中，我们会逐渐理解这首诗的含义。大家别担心！
2.请看第一首诗《平原上无边的草》中的“原”字。谁能用“元”字组成一个词？预测人生:理智、原始、高原、草原、原子弹、原始人、修正原始(可能夹杂着“花园”二字，相机解释:“原始”是指广阔通畅；“花园”是手工打造的)
哇！孩子懂得很多！请考虑一下。“平原上无边无际的草”是指哪一个词？
草原！
老师:你同意吗？是的，这里的“原”是指草原。“原上草”是指草原上的草。草原上的草是怎么生长的？请看插图回答。
预测生命:草原上的草长得很高很密
健康:草原上的草长得很厚，一棵挨着一棵。
健康:草地上草长得很茂盛。
健康:草原上的草是绿色的，一眼看不到边。
老师:太美了。聪明的孩子看这张图一定知道“分离”是什么意思。谁告诉我的？
健康:“离开”意味着繁荣。
健康:“分离”就是草长得厚，一个挨着一个。
老师:正是！谁能把这句话的意思联系起来？
健康:“平原上无边无际的草”是指草地上的草长得非常茂盛。
老师:谁能看图具体一点？(强调完整的词和具体的词。)
3.老师:很好！看第二句“每一季来来去去”。谁能说出一个带“年龄”的字？
预测者:我今年8岁。
今年大家都8岁了，也就是说你从出生到现在多少年了？
健康:(合唱)八年！
老师:8岁就是8岁，1岁？
健康:(合唱)一年就是一年！
老师:一年就是一年。那么，一年有几个季节呢？
健康:一年有四季:春夏秋冬。
老师:草一年四季有什么变化？(贴春图。)
老师:这是春天的草。春天的草怎么样？谁能看图说说？
健康:春天来了，草发芽了。
健康:春天来了，小草从地上伸出小脑袋。
老师:多美的演讲啊！夏天呢？(贴暑期图片。)
健康:夏天到了，草长得非常茂盛。
老师:现在是秋天。很冷。草怎么样？(贴秋图。)
健康:秋天到了，天气凉爽，草慢慢变黄。
老师:冬天呢？(贴冬季图。)
健康:冬天，草冻死，叶子变黄。
老师:(指着黑板上四季的草)一年的草有两个明显的变化。谁能看出来？
健康:一年，草绿一次，黄一次。
老师:多聪明啊！那大家一定知道干光荣是什么意思。(同学们纷纷举手)但是我不想让你说话。现在，我请一个小朋友到黑板前面来，看“Ku”应该贴在哪个图片下面，而“容”应该贴在哪个图片下面，并正确粘贴...更美的句子:www.laorenka.com