《幸福之旅》中哪些句子在高考语文古诗词写作中考过

《逍遥游》高考可理解性听写问答：

1.夸张地写彭的背影(彭的背影，不知其千里。)

用比喻和夸张的手法来写鹏鸟飞翔时的翅膀(愤怒地飞翔时，它的翅膀就像天上悬挂的云。)

3.《自由行》中描绘的鲲鹏体型庞大，变化莫测。奋勇飞行时，它的翅膀遮天蔽日，溅起3000英里的水花，奋飞高达90000英里空。即便如此，在作者看来，也不容易，因为它仍然依赖的句子是(上行者九万里，六月去付利息。)

4.《自由行》中描述鹏鸟将要飞往南海时的飞行状态的句子是(水锤三千里，飞升者九万里。)

5.作者举了现实生活中的小实物，也需要和大鹏鸟的《海上迁徙》对比，形象地说明一切靠句子(野马、尘埃、生物带着兴趣吹)。)

6.面对高高的蓝天空，作者不仅想到了大鹏鸟飞到九万英里的高度空往下看会是什么样子。会不会和看天空一样？本文探讨了田空之色的成因，两个值得商榷的句子是(真色恶吗？这么远这么邪恶？)

7.关于船依赖水的句子(而且老公水的产物不浓，那船就无力回天了。)就像大厅凹陷处的一杯水，无法浮起一个杯子。

8.芥末可以漂浮在低洼的地方(如果你在洼地大厅盖上一杯水，芥末就会变成一条船。)

9.水太浅，杯子会粘(杯子放了会粘，水浅船大。)

10.举个现实生活中的例子，通过浮船对水的依赖，得出解释飞大鹏鸟对风的依赖的句子是(如果风的积不厚，它的负翼也弱。)

11.夸张地写，鹏鸟能承受蓝天，谁也阻挡不了(那今天培养风的人，承受蓝天不死。)

12.志和薛阔看到大鹏经过一系列准备“南图”的过程后，嘲笑大鹏鸟，生动地描述了它们在森林里的飞行和休息。这句话是(我一定会飞，抢郁芳。)

13.到郊外准备(宜忙仓，改为三餐。)

14.前一天晚上，当你在数百英里之外的时候，准备食物。)

15.千里之外提前三个月备好食物(适合千里之外的，三月聚食。)

16.本文以木耳、鹈鹕、鬼灵、大椿为例来论证道理(小知识不如大知识，小年不如大年。

17.鬼灵的长寿是什么(五百岁是春天，五百岁是秋天。)

18.太春的长寿是什么: (八千岁是春天，八千岁是秋天。)

19.以“木耳”和“鹈鹕”为例，说明“淡年”二字的两句话(木耳不知前程，鹈鹕不知春秋。)

20.鹏鸟的背像泰山，翅膀像天上挂着的云。)

21.反映短见的句子(我往上蹦，但往下数。)

22.那些聪明能干的官员，他们的行为能庇护一个乡镇的百姓(因此，丈夫懂得做官，行为比乡镇好)。)

23.美德可以契合一个国王的意愿，能力可以获得整个国家的信任(德国是国王，国家是征收的。)

24.庄子从妙不可言、捉摸不透的描写，到对现实社会中四种人的具体描写，他们可以分别“效”、“比”、“合”、“征”，但他们把自己当成世俗的看法，冒充出类拔萃的人。作为人生的境界，他们只是声讨颜，翱翔在山艾丛中。没有进入道路，没有实现真正的“轻松”。文中描写四种人的句子是:(故夫知行一官，行胜一国，德一，欲一国之人。

25.宋在这篇论文中写的那句话淡化了这个世界的荣辱，并且不会因为外界的评价而更加受到鼓舞或消沉(而且它不会被这个世界说服，但它也不会被这个世界丢掉。)

26.宋能够区分自己与外界的区别，区分荣辱的界限。)

27.宋并不急于追求世俗(他在世间，不算但也。)

28.列子对富贵荣华的态度(他不算但不算。)

29.要达到无拘无束的旅行的最高境界，就要(夫若占天地之义，则抗拒六气之辩。)

30.在彻底否定了一切都是“等待着什么”的东西和现实中的高层之后，作者提出了自己的观点——“无所等待”才是真正轻松的句子，列举了三种人。)

31.要达到自由旅行的真正境界，就必须追求无私，不求成功(到了人无我，神人无势的程度。)

32.要达到真正的幸福境界，一定不能求功德，淡泊名利(神仙不灵，圣人不明)

《幸福之旅》中哪些句子在高考语文古诗词写作中考过

《逍遥游》高考可理解性听写试题及答案如下:1。写彭的背影被夸张得越来越宽(彭的背影，不知其千里。

)用比喻和夸张的手法来描写鹏鸟飞翔时的翅膀(愤怒地飞翔时，它的翅膀就像天上垂下的云。

) 3.《自由行》中描绘的鲲鹏体型庞大，变化莫测。当勇敢飞行时，它的翅膀覆盖天空，激起3000英里的水，勇敢飞行到90000英里的高度空。

即便如此，在作者看来，也不容易，因为它仍然依赖的句子是(上行者九万里，六月去付利息。

) 4.《自由行》中描述鹏鸟将要飞往南海时的飞行状态的句子是(水击三千里，飞升九万里者。

) 5.作者举了现实生活中的小物件，也需要借助外来物件的例子，与大鹏鸟的《海上迁徙》相比较，形象地说明一切都取决于句子(野马、尘埃、生物饶有兴趣地吹)。

) 6.面对高高的蓝天空，作者不仅思考如果大鹏鸟飞到九万英里的高度空往下看会是什么样子。会不会和看天空一样？本文探讨了田空之色的成因，两个值得商榷的句子是(真色恶吗？这么远这么邪恶？) 7.关于船依赖水的句子(而且老公水的产物不浓，那船就无力回天了。

)就像大厅凹陷处的一杯水，无法浮起一个杯子。

8.芥末可以漂浮在低洼的地方(如果你在洼地大厅盖上一杯水，芥末就会变成一条船。

) 9.水太浅，杯子会卡(杯子放了会粘，水浅船大。

) 10.以现实生活为例，通过浮船对水的依赖，得出大鹏鸟的飞翔靠风的那句话是(如果风的积不厚，它的负翼也弱。

) 11.夸张地写鹏鸟能承受蓝天，谁也拦不住(那今天培养风的人，承受蓝天不死。

) 12.看到大鹏经过一系列准备“南图”后，智和薛阔笑大鹏鸟的一句话，生动地描述了他们在森林里的飞行和休息。

) 13.准备下乡(对于赶时间的，改吃三餐。

) 14.去百里之外前一晚准备好食物。

) 15.千里之外提前三个月备好食物(适合千里之外的，三月聚食。

) 16.为了论证这个道理，本文用了木耳、鹈鹕、明灵、大春的例子(小知识不如大知识，小年不如大年。

17.鬼灵的长寿是什么(五百岁是春天，五百岁是秋天。

) 18.太春的长寿是什么: (八千岁是春天，八千岁是秋天。

) 19.以“木耳”和“鹈鹕”为例，说明“小年”两句话。

) 20.鹏鸟的背像泰山，翅膀像天上挂着的云。

) 21.反映短见的句子(我往上蹦，但往下数。

) 22.那些聪明能干，能胜任一个官员的职责，行为能庇护一个乡镇人民的人(因此，丈夫懂得为官，行比乡好。

) 23.美德可以契合一个国王的意愿，能力可以获得整个国家的信任。

) 24.庄子从妙不可言、捉摸不透的描写，到对现实社会中四种人的具体描写，他们可以分别“效”、“比”、“合”、“征”，但他们把自己当成世俗的看法，冒充出类拔萃的人。作为人生的境界，他们只是拒绝燕，翱翔在罗勒之中。

没有进入道路，没有实现真正的“轻松”。

文中描写四种人的句子是:(故夫知行一官，行胜一国，德一，欲一国之人。

25.宋在这篇论文中写的那句话淡化了这个世界的荣辱，并且不会因为外界的评价而更加受到鼓舞或消沉(而且它不会被这个世界说服，但它也不会被这个世界丢掉。

) 26.宋能够区分自己和外界的区别，区分荣辱的界限。

) 27.宋对世俗的追求并不迫切。

) 28.列子对荣华富贵的态度(他是福，但不算。

) 29.要达到逍遥游的最高境界，必须做到(若甫以天地之义为利，而不畏六气之辩。

) 30.在彻底否定了所有“有事情等着”的东西和现实中的高层之后，作者提出了自己的观点——“没什么好等的”才是真正的轻松句，列举了三种人。

) 31.要达到自由旅行的真正境界，必须追求无私，不求有功(没有自己的，什么都做不了。

) 32.要达到真正的幸福境界，一定不能求功德，淡泊名利(神仙不灵，圣人不明)

高考中的逍遥游诗句

其实之前的无拘无束旅行高考相对较少。要看的话，重点看以下几个字:“彭南明徙也，水锤三千里，飞升九万里，六月还息。”。

”“所以，九万里，风在下，然后就是今天的风；那些扛着蓝天不死的人，现在都去南方了。

”“有一种鸟，它的名字叫彭，如果背太山，如果翅膀是从天上垂下来的。...

高考语文古诗词中求重点句

1.背诵《高考大纲》要求:(1)古代汉语(10篇)《劝学篇》(节选:从《学而不习之》到《忧国忧民》)、《荀子》、《论秦》(节选:从《当始皇帝》到《攻守之势无仁义异》)贾九月《至《衡阳之声普》) 王波的《世说》韩愈的《阿房宫赋》杜牧的《六国志》苏洵的《游宝蟾山》王安石的《前赤壁赋》苏轼(2)诗(25首)《孟》《离骚》(节选自《列文帝的妙想， 李白《天目山梦里登高》李白《去酒》李白《蜀相》杜甫《登岳阳楼》杜甫《琵琶行》白居易《李平指南》李贺《过华清宫》(长安回望绣堆)杜牧《锦瑟》李商隐《于美人》(声声慢(寻)李清照《怒书》(早年知天下难)陆游 听写指导:古诗词散文听写在试卷第一卷，考试水平D，从去年全国高考考析第二是课后常见名句。评分标准对写作标准要求很严格，错了就把句子的分数全扣了。但值得注意的是，2006年高考写的测试方法来自一段话，要求听写几个连贯的句子，而不是上下两句。

这种考试对于那些水平较低的学生来说显然难度更大，而且还要求复习的时候每一段每一个字都要默写。

所以在准备高考的时候要注意以下几点:1。重点放在高中课本上，抓住重点，避免乱炸。

近年来，高考听写从考生文化积累的要求出发，适当放开一门课外内容。但是因为听写题还是选修题，所以在大纲指定的课堂上默读名句就可以得满分。

所以2007年的复习还是要把重点放在训练和巩固40首古诗的课堂背诵和听写上。

要坚持课前优先，课后补充的原则，不能不分主次，颠倒主客体。

2.以写作的准确性为突破口，做好章节段落的背诵，避免似是而非。

高考听写考试的新趋势是注重文章和段落的考查。有的同学复习时有投机心理，往往只注意背重点句子而忽略了段落和章节的准备，失去了非智力因素的分数，很可惜。

在2007年备考中，要加强“章段”意识，确保自己有好的思路，好的想法。

《大纲》要求40首古诗大部分背诵，只有《离骚》、《劝学》、《屈原传》、《滕王阁序》等少数要求支离破碎。

在这方面，要保证每一节的落实，每一章的通过。

你可以在检查背诵的时候多做一些“接龙”训练，同学们可以在出去后接下面的，或者同学们可以互相检查，增强记忆。

高考的考试形式是听写，除了要求熟练的背诵外，还要求书写准确。所以最好在背诵过程中来回写。当然，并不是每一个字都要写，而是在背诵的过程中，把自己不确定的字写出来，这样才能保证背诵后能得满分。

3.以零星时间为主，永远记住，永远是新的，切忌一劳永逸。

四册已经到了高考复习最紧张的时期，各科作业量比较大。大部分同学迫不及待的把一分钟当成两分钟，此时背诵似乎可有可无。

但从记忆规律来看，大部分学生都有瞬间记忆或短时记忆，后期背诵的陌生感变得更深。所以，从四月底到高考前，花一些时间复习背诵文章是很有必要的。

具体方法是利用课间休息或者上学路上的时间把部分分解，每天背一篇，高考前把文章全部巩固，这样高考就好处理了。

4.适当延伸扩展，熟悉大纲外重要名句，避免篡夺主持人角色。

大纲没有规定背诵，但是高中课文中重要的名句是可以背诵的。

比如陶谦的《归Xi词》，“不谏往事，可追知情者”，“木兴春来”，王波的《王腾亭序》，“老而强，宁动白石之心？穷且益坚，不坠青云之志》、欧阳修《灵官传序》“忧劳可兴邦，于一可亡”、“夫烦恼常积于丝毫，智勇常困于溺”、曹植《白马篇》、《祭国难，视死而归》、杜甫《海外一夜》、《星星从空地上倾下来，月亮顺流而下》等

课本上没有选录的名言警句可以选录背诵。

比如“抛桃报李”，“不在乎远，就有近在咫尺”，“不忘过去，就要向未来学习”，“近在咫尺，不如退成网”，“不冷漠，就不能静而远之”等等，都可以记住，但不能花太多时间。

写两首关于“山”的古诗

1.各领风骚数百年。2.如何在雨夜给北方朋友剪西窗蜡烛纸条？3.教桃李做春风，孩子还没开海獭。4.如果你等着林中花如锦。5.千帆在下沉的船边。6.每晚蜡烛都会哭泣，毫无疑问。7.如果没有美德【分析】试题分析:默写时注意“骚，什么，如果，锦缎，侧，蜡炬”等错误

考点:本题考查学生背诵和写作的能力。

点评:复习古诗词名句，首先要熟练背诵古诗词名篇、名段名句；其次，每一个字都要落实，听写不能有错别字，更不能丢字加字；第三，要正确理解古诗词段落和名句的基本内容。

注意古诗文中考查的几种题型(上下句衔接、理解听写题、打字听写题、理解应用题)。

高三汉语名句听写的检测与回答

广东教育版语文(必修1)(必修2) 背诵名句_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就像珍珠，蓝天上的星星，美人只是在洗澡。

微风吹过的地方，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.月光如流水，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

薄薄的蓝雾漂浮在荷塘里。

叶子和花像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；______________________________。

3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，挠头。

4._______,______。

没有桑吃！(《诗经·冯伟莽》)5。河水清澈浅浅，差别有多大？_________________,___________________。

6.把酒当歌，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？______,______。

(曹操《短歌》)7。________________ _，我怕和我的年龄不在一起；木兰Xi，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

8.太阳和月亮突然不泛滥了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

但是植被比较分散，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(离骚)9。________ _ _ _ _ _ _ _ _.

我想在米那米诺开荒，把我卑微的本性留在田里。

(《重返花园和乡村》)10。自牧，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

______________,________________。

11.池塘里长着春草，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

12._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不要反其道而行之。

但是不要想，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！(《诗经·冯伟莽》)13。银的后檐，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

温暖偏远的村庄，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《归元天居》)14。________________ _ _，在心里悠悠。

(曹操短歌)15。黑喜鹊南飞。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，跟随哪个分支？(曹操《短歌》)16。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，海不厌深。

周公吐槽喂，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(曹操《短歌》)17。_____________________ _，海知寒。

(《饮马长城洞》)18。散入齐，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(“晚上回王静宜”)必修219。老了老了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；________,_____________________。

(《孟子》)20。水锤3000英里，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《庄子·快乐游记》)21。瓷砖接缝不均匀，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_______________,___________________;管弦乐吐哑了，比城里人的话还多。

(杜牧《阿房宫赋》)22。5月35日晚，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，风动了，山也可爱了。

(吉翔宣智，23岁。鹰击长度空，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《沁园春·长沙》)24。差，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(《沁园春·长沙》)25。只是一个同学和少年，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《沁园春·长沙》)26。你有没有记住，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(《沁园春·长沙》)27。见万山红，_ _ _ _ _ _ _ _；____________,____________。

(《沁园春·长沙》)28。______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(《忆秦羽庐山观》)29。一楼五步，十步，一柜；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，檐高齿啄；各持地形，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《阿房宫赋》)30。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不是云贺龙？多车道空，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？高低贵贱，不知东西。

唱台温暖，春天和谐；________________,__________________。

(《阿房宫赋》)31。星星在闪耀，化妆镜也打开了；_____________,_______________;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _烟斜雾横，烧椒兰也。

惊雷忽惊，宫车也；_______________,_____________________。

(《阿房宫赋》)32。结交天下人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

一个丈夫的心，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

守军来电，信沮鹄，楚人持火把，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《阿房宫赋》)33。秦人自丧，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(《阿房宫赋》)34。微风徐来，水波滞。

_ _ _ _ _ _ _ _，背月亮的诗，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(《赤壁赋》)35。过了一会儿，月亮从东方出来，在斗牛之间徘徊。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

___________________,__________________。

(苏轼《赤壁赋》)36。送蜉蝣上天下地，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

哀悼我的生命。

________________。

(《赤壁赋》)37。郝好就像冯旭的余风，但我不知道它是什么；_________________,_____________。

(《赤壁赋》)38。它的声音是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

___________________,_______________________。

(《赤壁赋》)39。西看峡口，东看武昌，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(苏轼《赤壁赋》)40。______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(《赤壁赋》)41。姜维河上的微风和山间的明月，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(《赤壁赋》)教材拓42。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一点就是努力。

(华的诗)43。_________________________ _....

写古诗名句。

(10分)(1)什么都不要说。

...古诗和名句都是默写的。

(1)要有所作为(2)要与吴国交好(3)要与吴国交好(4)要与吴国交好(5)要与吴国交好(6)要与吴国交好(7)要与吴国交好(7)要与吴国交好(8)要与吴国交好(7)要与吴国交好(8)要与吴国交好(8)要与吴国交好(8)要与吴国交好(9)要与吴国交好(9)要与吴国交好(9)要与吴国交好(10)要与吴国交好(

试题分析:8道小题中只有7.8道属于可理解性听写。试着理解意思，并根据提示写下相关的诗句。

剩下的六个小问题都是基于提示回答前一句或者下一句，小问题1要注意“新方式”的写法。

注意第二项写“旦”，第三项写“年”。

注意“汗”。

注意第五项的“了”，第六项的“小”。

问题7注意“缘分”。

问题8:注意“卖”。

要想写出古诗词名句不丢分，关键在于平时加强记忆，做到“三不”:不漏字、不添字、不错字。

写古诗名句。

(6分)(1)，在水侧。

(诗经&: M...古诗

1.谁说世界很广？2.我看星河漫漫路？3.我像秋天的水草一样，从我的根上被撕裂？

6.春潮带雨匆匆而来，野无舟渡。

【分析】这类题型主要考察学生背诵和填空名句的能力，直接填写对其突破写作障碍能力的测试，而理解和填空也考察学生的理解能力。