羚羊木雕线句A在文章结构中起什么作用

在武侠小说里，自由就是拿着刀剑走向世界的尽头，潇洒，为生活而快乐，为恩怨而仇恨。带着一壶酒，醉卧天地间。按照都市小说的说法，自由就是融入名利场，奢侈，花钱如流水。隔着花，叶子不沾身。按照言情小说的说法，自由就是爱恨自由，不怕人言，与世俗无关。付出一切，只是为了依赖他。如果是这样，我一辈子都不会自由。因为没有骑士精神，没有金钱，没有诚意。毕竟只是小说里的世界，自由只是人们想象中不真实完美的生活。

解读羚羊木雕的答案

我接过木雕，把沉重的刀握在手心。我不知道为什么回家的路变得这么长...我抬头一看，一扇大门压在我面前。我进去，我妈跑过去抢走了我手里的木雕。看着妈妈，我只好冲进了门。这时，奶奶进来对我说:“爸爸妈妈说得对，你也错了，爸爸还可以在外面。”我点了点头。第二天，当我来到学校，坐在椅子上，我看到万芳来了，我的心情不自禁地跳了起来。万芳拉着我的手，笑着对我说:“我们一起去吃早餐吧。”熟悉的手和熟悉的文字。后来，我向万芳解释说，万芳告诉我，她一点也不生气。我开心地笑了，就像盛开的樱花慢慢落下。

文字羚羊木雕中有哪些人物描写句？

《羚羊木雕》通过写“送朋友”再被迫“回去”的过程，反映家庭成员之间的思想矛盾，歌颂青年朋友之间真挚无私的友谊，批判重利忘义的思想，含蓄地告诫父母要理解青年人的内心，尊重他们的人格和友谊。

正文以“羚羊木雕”为线索，分为三部分:第一部分(1-16):写爸爸妈妈问“我”羚羊木雕的下落。

第二部分(17-23):“我”与万芳的真挚友谊。

第三部分(24-25):写奶奶说服爸爸妈妈。

第四部分(26- End):写“我”被迫回万芳拿羚羊木雕。

本文的主要特点如下:(1)叙事手法的运用:所谓叙事，就是在叙述中心事件的过程中，暂时打断叙事线索，插入一个相关的情境。

它是一种偏写，往往起到介绍人的身份、经历、社会关系的作用，或者是对某件事的缘起的补充。

介绍万芳情况的文字显示了我和万芳之间深厚的友谊。

我也说明了我送木雕的原因，说明我父母有错。

②对比手法的运用:比如母女语言举止的对比，爸爸妈妈和奶奶的对比都很清晰。

③人物刻画细腻:文中共有六个人物，包括妈妈、爸爸、万芳妈妈。

在他们的心目中，孩子的感情是没有分量的，他们对孩子很粗暴，不懂得理解，不懂得理解，这就是他们的共性。

但是性格有差异。例如，万芳的母亲和“我的”母亲不耐烦，而我的父亲很温柔。

“我”和万芳自然是同一类型的人，其中万芳的侠义英雄事迹形象地用典型的语言描述出来；奶奶写得不多，但她对孩子性格的理解和尊重浮出水面。

【从课文《羚羊木雕》中找词。第一个字的意思:没有办法挽回。...

很小的时候就看了朱自清的《背影》，可能是因为我还小，还不能真正理解他父亲的背影给朱自清留下了什么。只是感觉有点酸涩。长大后有一件事让我明白了朱自清无尽莫名的感情，那就是妈妈回来了...教室的窗户已经蒙上了一层“白雪”，我已经能猜出屋外的温度了。我摇摇头，在包里装了些作业，小跑着出去了...骑着自行车，我忍不住又缩了缩脖子。“冷，真是恶。”我骑自行车时发出嘟嘟声。早上试卷发完，心情一直不好。平时的好成绩和这个成了巨大的反差，老师一遍又一遍的讲。中午回家吃饭可以吃我妈的手艺，把我的愤怒告诉我妈。这是我最大的幸福。当我想到这一点，我不禁加快速度，向前骑去...锁好车，我总会听到妈妈今天在做什么菜，但奇怪的是今天楼里没有食物的味道。不过，我不担心，我妈肯定在家等我！随着我“妈妈”的一声，门被打开了。奇怪的是，家里的食物味道通常会飘散，但今天不会了。我又喊了一声“妈妈，妈妈”，但令我惊讶的是，妈妈不在家！我突然坐在沙发上，心情很不好。我只盼着和妈妈说话，抱怨，可是……眼泪就下来了，心里委屈极了，好像控制不住自己。时间一分一秒的过去了，平时应该早点来的，到现在还没来。我彻底失望了，擦干眼泪，走了出去。“咯嚓”门被打开了。我看到她不急着掸身上的灰尘，卷头发。当她抬起头时，她看到了我。她说:“千千，我妈妈出来晚了，路上堵车了。听着，我现在给你做饭，你等着……”我抬起头。我不知道我以前瞪着我妈是什么可怕的表情。我的内心似乎除了愤怒什么都没有。我没有等我妈妈。我心里还是委屈...这是下午的第一节课。外面似乎比以前更冷了。中午没吃饭，肚子开始发牢骚。真的又冷又饿。中午开始觉得自己有点过了。其实不是我妈的错。我在想，“嘿，你妈妈在地板下等你！你快走！”一个同学冲着我喊。这是真的吗？天啊，外面好冷。我赶紧跑出去，但还是那个熟悉的身影。我走过去想对我妈妈说“对不起”，但还没等我说话，她就从包里拿出一个盒子说:“千千，中午是我妈妈的错。我没有及时回来，让你饿了，所以我很快就做了。快走！”有那么一瞬间，我的心仿佛打翻了五味瓶，各种味道，但更多的是自责和自责。我抬头一看，发现我妈的手冻红了，紫了，连手套都没戴。她的脸被风吹红了。岁月的痕迹爬上了她的额头，我的眼泪又流了下来。我没让我妈看到，只是想掩饰。我妈笑着说:“去吧！米饭凉了就不好吃了！我要走了！”我没有抬头，只说了声“嗯”。当我再次抬起头时，妈妈已经走了很远，只留给我一个背影。后面的意思似乎有很多，但更多的是妈妈对我的爱。我提着饭盒，眼睛湿湿的，站在风里半天，想了很多...

七年级语文(人民教育版)上册关于羚羊木雕的几个问题？根据课文回答...

1很值钱2，我爸妈，奶奶，我，万芳，万芳的妈妈3，我爸妈逼着我回去羚羊木雕，还有万芳体育课去争取帮助。4、责怪父母:他们不应该重钱轻义:我不应该随便把家里的东西送人。抱怨万芳:当她看到别人的东西时，她不应该想回去。向万芳解释，用其他东西换6，和父母谈谈