False
新目标英语第一天第一卷语法关键词句型
a)名词的数量
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有复数形式，但可数名词有单数和复数形式。复数形式如下:
I)后面加s。比如:爸爸，书，美国人，德国人，苹果，香蕉
2)在x、sh、ch、s和tch后添加es。比如:盒子、眼镜、衣服、手表、愿望、传真
3) 1)在辅音字母加Y的末尾将Y改为I，然后es，例如:婴儿、家庭、职责、喜剧、纪录片、故事
2)元音加Y直接以S结尾。比如:白天，男孩，玩具，钥匙，方法
(4)在o后面加s(外来词)如:收音机、照片，但如果是辅音加o加es:如:西红柿、土豆
e)将f改为v，并添加以f或fe结尾的es。比如:小刀、妻子、半身、书架、树叶、你自己
6)单复数相同(不变):鱼、羊、鹿、汉语、日语
7)一般只有复数，没有单数的有:人、裤子、短裤、鞋子、眼镜、手套、衣服、袜子。
8)词的形式不变，可以是单数，也可以是复数:派出所、警察、班级、同学、家属。
(9)合成复数通常只加主名词，大部分是最后一个词。例如，动作电影-动作电影，笔友-笔友；但如果是由男或女组成的复合词，也是复数。比如:男医生-男医生，女老师-女老师
10)有些单数和复数含义不同。如:鱼鱼鱼种，纸报纸，报纸，报纸，工作作品，工厂，玻璃眼镜，玻璃杯，桔子水桔子，灯灯灯，人人，时间时间，时间，鸡鸡鸡
11)单个字母的复数可以两种形式直接加s或s。比如Is (I的)，Ks (K的)。但如果是缩写，只加s。比如:身份证、vcd、SARs
十二)特殊形式有:儿童-儿童、男人-男人、女人-女人、脚-脚、老鼠-老鼠、警察-警察、英国人-英国人
名词的格
当我们想表达某人的某事或某人时，我们应该使用所有格形式。组成如下:
1)单数后跟s。例如，哥哥的，迈克的，老师的
(2)如果复数以S结尾，则在S之后直接加上‘S’；如果它不以S结尾，它将被视为单数。如:教师节教师节，上课'；儿童节，妇女节，3月8日
3)当其为与and并列的名词所有时，如果是同一人或同一物共同所有，则只加最后的s，但当其为单独所有时，则以单数形式处理。迈克和本的房间迈克和本的房间(共用一个房间)，迈克和本的房间迈克和本的房间(他们自己的房间)
2.代词
投射人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词的名词性
第一人称单数我我我我我自己
复数我们我们我们我们我们自己
第二个人是单数:你你你你自己
复数你们你们你们你们你们你们自己
第三人称单数她她她她她她她自己
他自己给他的
这是这是这本身
他们以为他们离开了
3.动词
a)第三人称单数
当动词为第三人称单数时，动词应像名词的单数动词一样加s，如下:
1)单词后面一般加S。比如:来、拼、等、说、看、跳、火车
2)在x、sh、ch、s、tch后面加上es。例如手表、洗涤、愿望、整理
(3) (1)把Y换成I，然后在辅音字母后面加上es加Y。例如:学习-学习，匆忙-匆忙，尝试-尝试
2)元音加Y直接以S结尾。比如:玩，说，留，享受，购买
以o结尾，加上es。比如:做，去
e)特殊的有:are-is，have-has
b)现在分词
当我们说某人在做某事时，动词应该用分词而不是原形，如下:
I) ing通常加在其后。如:拼拼、唱唱、看一看、训练、玩玩、匆匆、看一看、去看看、做做
(2)在无声的结束部分去掉e，加上e，例如跳舞、摇醒、接引、练习、写作、拥有
(3)以重读音节结尾，以元音字母+辅音字母结尾(注意，除了show-show、draw-draw等字母组合外，最后一个辅音字母要双写，并加上ing。例如，放入、运行、获取、字母、开始
(4)将ie改为y，并在ie末尾添加ing。例如，领带系死系统死死说谎定位
4.形容词的层次
当我们比较两个或两个以上的人或事物时，我们应该使用比较级或最高级形式。组成如下:
1)一般在单词后面加er或est(如果以e结尾，直接加r或st)。例如，更大-最大、更短-最短、更高-最高、更长-最长、更好-最好、更大-最大
(2)以重读闭音节结尾，以一个元音字母+一个辅音字母结尾的双写结尾的辅音(字母组合除外，如“畏-畏西”)加er /est。比如:大-更大更大，红-更红最红，热-热最热
(3)将Y改为I+er/est，以辅音字母+Y结尾。如:happy-happy，抱歉sorry，friendly-friendly(最友好的是更友好的)，busy-busy busy，easy-easy easy
4)特殊情况:(两个差很多，一个远)
好的/好的——更好的最好的许多/更多的最差的/坏的——更差的最差的
最小的、最小的、最老的、最老的、最大的、最远的、最远的、最远的
5、数字(基数变化顺序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其他的后面是th；y结束，成为我，它跟随。)第一，第二，第三；第五、第八、第九、第十二条；第七、第十、第十三、第一百；第二十、四十、九十、九十条
二、句型
1.陈述句
肯定陈述a)这是一本书。(be动词)
他看起来很年轻。(连接动词)
C)我要这样的汗。
d)我可以带点东西去学校。(情态动词)
e)我桌子上有一台电脑。(有结构)
它们不是他们的书。b)它们看起来不好看。
c)凯特不去四中。凯特找不到她的洋娃娃。
这里没有猫。(=这里没有猫。)
2.祈使句
肯定句a)请去问那个人。让我们学英语吧！
请进。
否定祈使句是a) a)不要迟到。b)不要急。
3.问题
1)一般问题a)吉姆是学生吗？我能帮你什么吗？她喜欢沙拉吗？
他们看电视吗？她在读书吗？
肯定的回答是:a)是的，他是。b)是的，你可以。c)是的，她有。d)是的，他们有。是的，她是。
否定的回答:a)不，他不是。不，你不能。c)不，她没有。不，他们没有。不，她不是。
2)选择问题桌子大还是小？答案是它很大。/很小。
3)特殊疑问句
1)问年龄露西多大？她十二岁。
②问你喜欢什么类型的电影？我喜欢动作片和喜剧片。
③你叔叔怎么样？他很好。
④怎么拼/怎么拼？l-双O-K。
我们怎么联系你？我的电子邮件地址是cindyjones@163。
⑤为什么要加入社团？
⑥问几点了？(=几点了？)现在是上午十点差一刻..
瑞克，你通常什么时候起床？五点钟。
你想什么时候去？我们七点钟去吧。
⑦问我背包呢？它在桌子下面。
最后问颜色他们是什么颜色？它们是浅蓝色的。
你最喜欢什么颜色？是黑色的。
⑨问人物那是谁？是我妹妹。
穿蓝色衣服的男孩是谁？我哥哥。
谁不在学校？彼得和艾玛。
丽莎和蒂姆在和谁说话？
主治问什么是这个/那个(英文)？这是一个铅笔盒。
图中还能看到什么？我能看见一些花椰菜、草莓和汉堡包。
11问你阿姨叫什么名字？她的名字叫海伦。/她是海伦。
你的名字是什么？我的名字是本。
你姓什么？我姓史密斯。
12你喜欢哪个？我喜欢盒子里的那个。
13是什么字母？是大D/小f。
14问价格这些裤子多少钱？它们是15美元。
15问你的电话号码是多少？是576-8349。
问谓语(动作)他在做什么他在看电视。
17问职业(身份)你是做什么的？我是老师。
你父亲是做什么的？他是个医生。
三.紧张的
1.一般现在时是指一般现在时用于一般的、有规律的或长期的动作。它包括:
她是一名工人。她是工人吗？她不是工人。
情态动词:我会弹钢琴。你会弹钢琴吗？我不会弹钢琴。
动作动词:他们想吃一些西红柿。他们想吃西红柿吗？他们不想吃任何西红柿。
吉娜有一块漂亮的手表。吉娜有一块漂亮的手表吗？吉娜没有手表。
2.现在进行时是指动词在此时发生或进行时使用进行时，结构是sb be v-ing某物+其他。
我在打棒球。你在打棒球吗？我不是在打棒球。
南希正在写信。南希正在写信吗？南希不是在写一封信。他们正在听流行音乐。他们正在听流行音乐吗？他们没有在听流行音乐。
012345678910
零一零三四五六七八九十
111213141516171819
第十一届第十三届第十六届第十七届第十八届第十九届
1.特殊问题
你叫什么名字？–我是刘英。–我叫刘英。你的号码是多少？-我是第一名。
你在哪个班？我在二班
你在几年级？我在一年级
你在第几排？我在第一排。
他们在第几排？他们在第七排
她在哪个班？她在一年级一班，你的包是什么颜色的？–是黑色的。
他的号码是多少？-他是第一排的第一名。一加二是多少？-三点了。
这是什么？-这是一个时钟。
那用英语怎么说？-这是一本书。
这些是什么？它们是书。
那些是什么？它们是杯子。
在图中你能看到什么？我能看见一只钟，她能看见什么？她能看见一只狗。
房间里有什么？有一张桌子。
这是谁？-这是乔伊。
那是谁？那是大卫。
谁不在这里？安不在这里。
今天谁不在学校？李明和魏芳那个女孩是谁？-那是我妹妹，乔伊。
那个人是谁？那是我父亲。
今天谁值班？我是。
你几岁了？我十一岁了。
她多大了？她七岁了。
波利多大了？-是两个。
你们班有几个孩子？–66
你有几支钢笔？我有两支钢笔。
你好吗我很好，谢谢。
你父亲怎么样？他很好。
你好你好。
她在哪？我想她在家。
洗手间在哪里？在那边。
她的照片呢？它们在墙上。
哪个是你的朋友？戴帽子的那个。
哪个男孩是汤姆？骑自行车的男孩。
这是谁的钟？-这是他的。
这个钟是谁的？-这是他的。
这是谁的鞋？-它们是我的。
人民教育版，七年级，第一册，第五单元，关键短语，关键句子和关键语法
第五单元你有足球吗？(第一块)1。一般现在时1。一般现在时的概念(1)，表达现在状态(谓语常用作系词be) (2)，表达频繁或习惯性动作(谓语是do动词)(3)，表达主语的性格和能力(谓语多是说喜欢的话)2。be (am is are)“是”
Do动词，也称实体动词。
比如有，玩等等。
3.一般现在时的动词形式一般现在时规定系词be在现在时有三种形式。
Do动词是原形或第三人称单数形式。
“原型动词+s/es”构成“第三人称单数形式”，和把单数名词变成复数名词是一样的。
(1)一般直接在动词后加s(/s/在清辅音后，/z/在浊辅音后)。例如，带来呼叫、呼叫、满足需求，以及(2)以字母e结尾的动词，直接添加s (read/z/)，例如:like喜欢带走(3)以字母s x ch sh o结尾的动词，并添加es (read/z/or/Iz/)，例如:go and watch watches (4)，以“辅音+y”结尾的名词，将y改为I，添加es (read/z/)例如:study → studies study(思维:第三人称单数形式的enjoy play有什么)4。现在时主语和谓语动词第一人称单数主语的组合:I+am或V原形he she it this第三人称单数主语单数名词不可数名词+is；v简单三态动词不定式动名词We you他们复数主语这些那些+是；v原形复数名词练习:填入空1，我_ _ _ _ _ _ _ _ _(有)一个足球. 2， 她每天用给定单词的正确形式打两个乒乓球。4、我们说英语。5、汤姆每天给吉姆打电话。6、我女儿喜欢苹果。7、他的朋友懂英语。8、女孩有时学英语。9、男孩经常看电视。10、她叔叔步行回家。
这个词汇动词或动词短语有吃、说、说、说、接、叫、知道、需要、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带、带 把肯定句变成否定句和一般疑问句的方法把动词类型变成否定句变成一般疑问句的方法Be+not:Be不是→is不是→is不是都不是→在主语前不被提及I→you my→you am→are some→any and→or V original don+V original Do加在主语前:v single三dot+V single三， 而V单三→ V原do加在主语前面，V单三→ V原can+V原can+not→can不能提主语。
我没有排球，我没有排球。
一般问题:你有排球吗？你有排球吗？简短回答:是的，我知道。是的，我知道。
不，我没有。不，我没有。
2.肯定句:韩梅天天学英语。韩梅每天都学英语。
韩梅不是每天都学英语。韩梅不是每天都学英语的。
一般问题:韩梅每天都学英语吗？韩梅天天学英语？简短回答:是的，她有。是的，她学习。
不，她没有。不，她不学。
本练习将下列肯定句转化为否定句和一般疑问句，并给出简要回答。
1.他们喜欢电脑。不:他们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _台电脑。怀疑:_ _ _ _ _ _ _他们用计算机吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _-2.他有一个体育俱乐部。不:他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3，我们有时看电视。不:我们有时会看电视？_ _ _ _ _ _ _ _ 4、汤姆经常玩电脑。不:汤姆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _汤姆经常玩电脑游戏？_ _ _ _ _ _ _ _ 4，她有一些篮球。不:她_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。我喜欢每天做运动。不是:我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7。我女儿有时给我打电话。不:我女儿有时会问我。疑惑:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _女儿_ _ _ _ _ _ _ _ _我几次_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8、女孩会说英语和汉语。不:女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _英语。疑问:_ _ _ _ _ _ _ _女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _英语_ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个词汇:排球电脑电脑不学习不学习一些任何游戏篮球女儿女儿和和或经常或有时有时每天打网球，体育俱乐部，每天看电视和看电视(第三篇)。1.玩“玩”，灵活翻译句子。
乒乓球打乒乓球网球足球踢足球。文章《打排球，打排球，打篮球运动，参与运动2。咱们=咱们。
让我们+...
人民教育版初一英语第一册重点句型单词短语
新目标英语，语法第一天第一册，重点词汇句型a)，名词的数量我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有复数形式，但可数名词有单数和复数形式，复数形式如下:1)后面加s。
例如父亲，书，美国人，德国人，苹果，香蕉ii) x，sh，ch，s，tch后跟es。
例如:盒子、眼镜、衣服、手表、愿望、传真3) 1)在辅音字母加y的末尾将y改为I然后es，例如:婴儿、家庭、职责、喜剧、纪录片、故事2)
例如日日、男孩、玩具、钥匙、方法iv)以o结尾并添加s(外来词)。
例如收音机、照片，但如果是辅音加o加es:例如西红柿、土豆，5)将f改为v，es(s)以f或fe结尾。
例如:刀刀、妻妾、半半、架壳、树叶、你自己VI)单数和复数相同(不变):鱼、羊、鹿、中国人、日本人7)一般只有复数，没有单数的有:人、裤子、短裤、鞋子、眼镜、手套、衣服、袜子。8)词形不变，可以是单数也可以是复数:警察、警察、班级、同学、家人、家属。9)合成复数一般只加主要名词，大部分是
例如，动作电影-动作电影，笔友-笔友；但如果是由男或女组成的复合词，也是复数。
例如男医生-男医生、女教师-女教师等。)有些单数和复数含义不一样。
如:鱼鱼鱼种，纸报纸报纸，论文，作品作品，工厂，玻璃眼镜眼镜眼镜，玻璃杯，橙橙水橘子，灯灯灯，人人人，时间，时间，时间，鸡，鸡，十一)单个字母的复数可以直接加s或的两种形式。
比如Is (I的)，Ks (K的)。
但如果是缩写，只加s。
如:身份证、vcd、SARs XII)特殊形式有:童-童、男-男、女-女、足-足、鼠-鼠、警-警、英-英男b)当我们要表达某人的某物或人时，要用所有格形式。
组成如下:1)单数后跟s。
例如哥哥的，迈克的，老师的2)如果复数以s结尾，直接在s后面加'的；如果它不以s结尾，它将被视为单数。
比如教师节，同学；儿童节，6月1日，妇女节，3月8日，3)当它们被与and并列的名词所拥有时，如果它们共同拥有同一个人或事物，则只增加最后一个的，但当它们被分别拥有时，则以单数形式处理。
例如，迈克和本的房间迈克和本的房间(共用一个房间)，迈克和本的房间迈克和本的房间(他们自己的房间)2，代词项目人称代词物主代词指示代词人称主格宾格形容词名词第一人称单数I我我我我我我自己复数我们我们我们我们自己第二人称单数你你你你你你你你你你你你你你你你自己第三人称单数她她她她她她她她她她她他他他他这是这是这是那是那是复数他们他们他们他们他们他们他们他们他们认为他们死了。S 3。动词a)第三人称单数动词为第三人称单数时，动词应像名词的单数动词一样加S，如下:1)一般在词后加S。
例如，来，拼，等，说，看，跳，火车ii)在x，sh，ch，s，tch后面加es。
例如，手表、洗涤、愿望、完成iii) 1)在辅音字母加y的末尾将y改为I和es。
比如学习-学习，急-赶，试-试2)，以元音加y结尾，直接加S..
例如，玩、说、留下、享受、购买)以o结尾并加上es。
例如，does，goes 5)特殊的有:are-is，have-has B)现在分词当我们说某人在做某事时，动词要用分词而不是原形，如下:1)一般在后面加ing。
例如拼写、唱歌、看风景、训练、玩游戏、匆忙、观看、去做、做事情等。)以无声e结尾，去掉e，加上ing。
例如，跳舞-跳舞、摇醒、拿取、练习-练习、写作-写作、拥有-拥有)以重读的封闭音节结尾，并以元音+辅音结尾(注意，除了字母组合，如展示、绘画之外，你应该双写最后一个辅音并加上
例如，放入、运行、获取、字母、开始iv)将ie改为y，然后添加。
比如绑领带是将死之举，撒谎是形容词级别的。当比较两个或两个以上的人或事物时，我们应该使用比较级或最高级形式。
组成如下:1) er或est一般加在单词后面(如果以e结尾，直接加r或st)。
例如，更大-最大、更短-最短、更高-最高、更长-最长、更好-最好、最大-最大两个)。以双写结尾的辅音加上重读的闭音节和一个元音+一个辅音(字母组合除外，如少-少-少-少-少-少)加er /est。
例如，大-更大更大，红-更红最红，热-更热最热，等等。3)将以辅音字母+y结尾的y改为I+er/est。
比如:开心-开心，抱歉-抱歉，友好-友好(比较友好最友好)，忙-忙忙，轻松-轻松轻松四)特殊情况:(两个差很多，一个不太远)好/好-最好...
七年级上册(人民教育版)英语期中复习提纲
；Class _ id = 84《七年级历史》一年级历史下学期期末试题免费试题一年级历史下学期期末试题免费试题软件大小:未知授权方式:免费软件下载:41推荐度:《七年级历史》pep版[整理]-pep版七次历史期末试题及参考...人教版【整理】——人民教育版七历史期末试题及参考答案软件大小:未知授权方式:免费软件下载:11推荐学位:《七年级历史》义务教育课程标准实验教材《中国历史》七年级义务教育课程标准实验教材《中国历史》七年级第二册(全部教案)第一单元繁荣开放社会(1-9课)【知识与能力】以课本中出现的文字、事件、次数、提示等基本特征作为学生应该掌握的知识...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:49推荐学位:《七年级历史》，《中国历史》第七卷(北京师范大学版)，《中国历史》第七卷(北京师范大学版)第一单元繁荣开放社会，第三课，波澜壮阔的龙胜时代同步练习1，选择题:...问答:(1)杜甫《追忆似水年华》所反映的历史背景是什么时候？这个背景是...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:34推荐学位:“七年级历史”七年级(下学期)历史(第二卷)期中试卷(60分钟，100分钟)姓名()班级()计算36分，答案必须填在试卷最后一张表格里，否则不给分。) 1.以隋代开凿的南北大运河为中心...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:45；Class _ id = 85《七年级生物》七年级期末考试生物试卷免费试题第二卷七年级期末考试生物试卷免费试题第二卷软件大小:未知授权方式:免费软件下载:21推荐学位:《七年级生物》人教版七年级生物复习题生物是学习的科学_与_。2，_和_构成生物圈，是所有生物共有的。生物的特征是_，_，_，_，_。4，根据形态结构特征或根据生命周期可分为三类.....软件大小:未知授权方式:免费软件下载:34推荐度:《七年级生物》1年级生物课程标准选择题300题。水稻和水稻植物捕食b .捕食，合作c .竞争，捕食...能把无机物合成有机物86。人类生长在阳光不足的地方...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:5推荐学位:《七年级生物》七年级生物参考答案1，填写空:(各/[/k0/)遗传变异等。2，生物圈，生物和非生物因素，3非生物成分，生产者，消费者，分解者，4，400X，装载量，左上5，细胞膜，叶绿体，...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:36推荐度:；Class _ id = 76《七年级数学》七年级数学第一册(42册)北京师范大学七年级数学第一册(42册)北京师范大学软件大小:未知授权方式:免费软件下载:11推荐等级:《七年级数学》七年级试卷集(55册)。下载:16推荐学位:《七年级数学》北师大七年级二卷数学期末复习试卷(附答案)。北师大七年级二卷数学期末复习试卷(附答案)软件大小:未知授权方式:免费软件下载:12推荐学位:《七年级数学》七年级(低)数学期末复习试卷；Class_id=67七年级第二卷语文期末模拟试卷软件大小:未知授权方式:免费软件下载:192推荐度:《七年级语文》新人民教育版总是在七年级末复习完整资料...新人民教育版总是在七年级结束时复习完整的信息。1-新人教【全套】】软件大小:未知授权方式:免费软件下载:83推荐学位:“七年级语文”下学期期末七年级综合试卷(北师大)下学期期末七年级综合试卷(北师大)软件大小:未知授权方式:免费软件下载:49推荐学位:“七年级语文”七年级语文期末试卷(中文版)(时间:120分))1、基础知识与应用。(共18分)1。写汉字为拼音。(4分)纪m: o()杰j:()...请想象以下不同年龄、不同身份的人都是这种情况...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:483推荐级别:《七年级语文》人民教育版，七年级，不用说，蝉在树叶里唱歌，胖胖的...学完单词课，他又教历史。然后他教小学班级拼写他们的ba，be，b...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:603；Class _ id = 81《七年级英语》七年级英语期末考试时间:90分钟，总分:100分)首先，听力。
(2%) I .选择你听过的单词或短语。
(听两遍)(1)。a . bags b . box c . box...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:40推荐学位:《七年级英语》新目标英语UNIT2考试七年级1。请根据句子和单词的前六个字母来排列单词。(1*7)根...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:55推荐等级:“七年级英语”，下学期七年级英语期中试卷，听力部分(20分)1。听句子，选择你听到的单词。(5分)1。a .购物...七....
人民教育版，新目标，七年级，第一册，英语知识点及例题，七年级，第一册，各序...
1.动词be(是，是，是)I(我)用am，you(你)用are，is跟他(他)，she(她)，it(它)。单数名词用is，复数名词用is。更容易改变否定，而不是在be之后加上。改变疑问，去前提，句子用法那个和它(1)这个和那个是指示代词，它是人称代词。(2)靠近说话者的人或物用这个，远离说话者的人或物用那个。例如，这是一朵花。那是一棵树。两件事放在一起，先说然后再说。比如:这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时，说这是…但不是那是…例如:这是海伦。海伦，这是汤姆。这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)这是不能缩写的。那就是可以缩写，比如:这是自行车。那是一辆汽车。那是一辆汽车。(6)打电话时，介绍一下自己，让对方用那个。比如:——你好！那是格林小姐吗？你好，是格林小姐吗？——对，就是这个。那是谁？是的，我是。你是谁？注意:虽然中文里用了“我”和“你”，但千万不要说:我是…，你是…？/你是谁？(7)回答以这个或那个为题的问题时，要用它来代替这个或那个，如:①——这是笔记本吗？这是笔记本吗？是的，它是。是的，它是。②——那是什么？那是什么？它是一只风筝。它是一只风筝。还有很多。你知道，打字很累
人民教育出版社，七年级，第一册，英语集锦
可以通过以下方式搜索:1。可以在百度平台和百度文库查询下载；2.中国教育资源网；3.中国教育在线网；4.中学学科网；5.学英文报纸《学英文报纸》；6.英语咨询报。
7.百度文库:《人教版七年级英语重点难点知识总结》。
人民教育版，七年级，第一册，英语知识点和短语归纳
新目标:七年级上册重点句型短语最新整理。一、关键句型:starter早上好/下午好/晚上好。早上/下午/晚上好。你好吗？我很好，/好的，谢谢。很好，谢谢。这个用英语怎么说？这是一张地图。是V，请拼一下。K-E-Y .是什么颜色/钥匙？是蓝色的。钥匙是黄色的。你好，frank.hello/hi,·埃里克。单元1我的名字是吉娜。我。关键句型你叫什么名字？我叫珍妮。/我是珍妮。/珍妮。很高兴见到你。我也很高兴见到你。他叫什么名字？他的名字叫珍妮。珍妮。她叫什么名字？她的名字叫琳达..琳达。你的名字是什么？我的名字是杰克。杰克。你姓什么/姓什么？我姓/姓是格林。是绿色的。你/他/她的电话号码是多少？我/他/她的电话号码是234-4567。/它是281-9176.ii .短语1姓名=姓名是2我是=我是我是3她是=她是她是他的=他是他是他是你是=你是你是(复数形式)他们是他们是那是那是那是那是那是那是那不是那不是不是(单数形式)他不是他不是=他不是=他不是他不是他不是什么是什么是什么是什么是哪里是哪里是我们是我们5姓=姓=姓，6名=名，7电话号码=电话号码，8身份证，9早上好(对s B)早上好10下午好11晚安/晚上好。晚上好，请坐。=请坐。请坐13号，没关系。好的。划；不客气；没关系，没错。对，对，好吧。好吧好吧好吧。14一点也不。=这是我的荣幸。=没关系。=不客气。=没关系。不客气一、关键句型那/这/那是你的背包吗？是的，它是。不，不是。这是他的backpack.This/That是我的橡皮。你怎么拼写它/钢笔？请打电话给艾伦，号码是486-67895。打电话给685-6098。打电话给玛丽。电话号码235-7865。失物招领箱里的是你的电脑游戏吗？是的，它是。不，它不是。短语1铅笔盒2卷笔刀3笔友=笔友笔友4谢谢。=谢谢。谢谢英语5 6电脑游戏视频游戏7失物招领8一套一对；一套钥匙，一串钥匙，9谁的=谁是谁是谁11它的=它是，它是12看…看13圆珠笔圆珠笔，14 sb at+电话号码，叫人，15金戒指，16学校身份证，1回头见。=再见。再见第三单元这是我妹妹。这是他的sister.These/Those是我的两个兄弟。她是你的朋友吗？是的，她是。不，她不是。他是你哥哥吗？是的，他是。不，他不是。谢谢你的全家福。这是我的全家福。你姐姐是谁？这/她是我的妹妹。短语1谢谢...+n./做某事表示感谢2笔友笔友3 are not = are not(复数形式)4谢谢你的帮助5在图片6看…看7谈论谈论8全家福全家福9家谱族谱10怎么样=怎么样… 11画图画一张图12一张照片(图片)的… 13在照片的背面14拍照(一张照片)拍照单元4我的背包呢？一、关键句型我的背包呢？它在桌子下面。你的棒球在哪里？他们在地板上。棒球在沙发上吗？是的，它是。不，不是。我不知道。他们在床上吗？是的，他们是。/不，它们不是。这些/那些是你的书吗？是的，他们是。不，它们不是。请把这些东西带给你妹妹。你能给学校带些东西吗？钥匙在抽屉里。这是我的房间。二.抽屉里的短语1在抽屉里2不要=不要不是(动词主语形式)3成对4再见。=拜拜拜拜5电脑后面6写下；写下7对不起8表演出来显示9闹钟闹钟10录像带11足球足球12书包13书包14床底下的书包15椅子上的椅子上的，16梳妆台上的，17数学书，数学书，18带某物去…(那里/他/+地方)，带…到…带某物去…(这里/我/+地点)带… 20数学书，这本数学书，21笔记本，这本笔记本，22在地上，第五单元你呢一、关键句型你有乒乓球吗？是的，我知道。不，我没有。他/她有网球拍吗？是的，他/她有。不，他/她没有。让我们打乒乓球吧。很无聊。听起来不错/有趣。我没有乒乓球ball.He/She没有volleyball.She/他有很多体育收藏品。我们有许多体育俱乐部。他在电视上看他们。你还有纸吗？是的，我知道。不，我不知道。短语1网球拍2棒球棍棒球拍3不=知道...
七年级上册英语重点内容
我简单介绍一下:语法范畴1。名词，主要是从单数到复数的可数名词和名词所有格。
2.数词，主要讲基本数词和序数。
建议你掌握3个代词，包括3种类型，底数1-100，序数牢固。
形容词所有格代词，名词所有格代词，指示代词。
必须写下来。4.语音。
最重要的是英语单词识别和阅读的基础。你一定要学好。
陈述句、疑问句(包括一般疑问句和特殊疑问句)、祈使句和感叹句。
只把前两个和后两个作为理解重点。
单词是基础，只要努力，就能学会背。
老师会在课堂上补充短语，掌握补充的短语。记住打好基础后你会受益。不要太无聊。
加油。
【人教版七年级上册6.7.8.9单元所有关键词句型。]作业...
鹅，前两个单位的标题忘了外套。其实每个单元的第二页都有该单元的关键句型，也就是说Grammer Focus的表格。第八单元他们的裤子多少钱？这条裤子多少钱？我能帮你吗？我们有很棒的衣服，只要50美元。单词是表示衣服类型的所有单词，如鞋子、衣服、短裤等。第九单元你喜欢什么类型的电影？你想去看电影吗？我不喜欢惊悚片，因为它们很无聊。单词是关于电影类型的所有单词和形容词，比如喜剧-搞笑动作-刺激纪录片-无聊惊悚-rescary等。