有哪些平行短语？

1.名+名

文教、工人、农民的老师和朋友，报纸、书籍、报刊杂志，老师和同学

2.移动+移动

调查研究关心和支持团结互助，齐心协力

3.形状+形状

辉煌、真诚、忠诚、庄严、多彩、壮丽

4.世代+世代

我和他喜欢这个和那个，这里和那里，他和她

这是(句子中的)平行短语吗

并列短语由动词后的两个或多个名词和形容词组成。单词之间是一种坐标关系，中间有停顿或连词，如“和声，and，you，and，and”。类型:1)名+名，文教今明两天2)迁+迁，调查研究愿实行3)形式+形式，辉煌、庄严、多彩。我和他就是这样。5)量+量，全方位半斤(名词短语)。2.并列短语可以前后互换，比如工厂，农村，我，你，他。

然而，有些平行短语是不能颠倒的，因为它们有一定的顺序。

时间顺序:春夏秋冬。大小顺序:省、市、县。年龄顺序:老、中、年轻。继承和发展贴近文学、热爱文学的语言习惯。男女老少，金、银、铜、铁、油、盐、酱、醋。

比如我和我姐，勤劳勇敢，无所畏惧。这个短语由两部分组成。前一部分修饰或限制后一部分，后一部分是整个短语的核心。一般前一部分叫修饰语，后一部分叫中心语。

定语和状语都是修饰语，在词性偏误短语中称为定语，在谓语偏误短语中称为状语。

比如:我的老师，一个客户，一个伟大的人，一个天堂；仔细观察，坚定决心，突然发现，壮观，迅速，强大，完全信服，恭敬鞠躬等。:“部分”修改并限制“正”。

亮叶(1)定语+头词(姓名、代)，如:(祖国)土(一花)山茶花(前进)步(2)状语+头词(动词、形式)，如:【很】好看【独立】思考【慢】走路“的”是定语的标志，“的”是状语的标志。

也就是说，“的”后面跟名词，“的”后面跟动词，“的”后面跟形容词。

现在很多人统一用“的”字，意思表达不会受影响，但语法上不正确。

如果在“偏”和“正”后面加上“的”或“的”，就是偏正短语。

(大部分)比如黑色跑车，中间有“的”，就是黑色跑车，也就是说黑色跑车是一个带有偏见的说法。动宾短语又称“述宾短语”，是由动词和以动词为主的成分组合而成的语法术语，以动词为主的成分就是宾语。

短语的前一个成分受动词支配，起主导作用；后一个成分以动词为主，表示动作和行为所涉及的人或物，常用作名词和代词，称为宾语。

动宾短语在汉语中使用频率很高，宾语和动词之间有各种关系(详见“宾语”)。

动宾短语可以由动词和名词组成，如“写作”、“打球”；可以由动词和代词组成，如“找谁”“是什么”；也可以由动词和动词组成，如“喜欢游泳”、“学开车”；也可以由动词和形容词组成，如“保持安静”、“爱热闹”。

一些动宾短语的宾语是由一些短语充当的，呈现出一定的复杂性，比如“一个见面就喜欢开玩笑的男人”“一个手里拿着满满的东西的年轻人”。

动词后有双宾的语言单位也属于动宾短语(详见“双宾”)。

有些形容词在一定条件下也带有宾语，如“活跃的市场”、“丰富的词汇”，可以认为是形容词的主动使用，即形容词暂时作为动词使用。

根据动宾短语的语法特点，它可以分为动词短语，具有动词短语的功能。

动词+宾语，宾语是回答动词“谁”和“什么”。

比如消灭敌人，放下包袱，抛下包袱，发展生产，战斗，骗取信任，恢复平静，热爱刺激，有幽默感，像珍珠一样，下定决心，敬畏生活，热爱工作等。，被动词、形容词及其补充短语称为“后补短语”。

后面的补语成分叫补语。

例如，写得好、漂亮、洗得彻底、休息的主谓短语语法术语是指由陈述和陈述两部分组成的短语。

主谓短语属于动词短语。

在一个短语中，陈述的部分称为主语，通常由名词、名词短语、代词等组成。陈述的部分称为谓语，通常由动词、形容词、动词短语和形容词短语来充当。

如“会议结束”、“他教数学”、“中国土地辽阔”、“阳光灿烂”。

主谓短语在句子中可以充当主语、谓语、宾语、定语和补语，有些主谓短语也可以充当状语。

比如《秋菊花开》(作主语)、“年轻人精力充沛”(作谓语)、“人人见白菜大丰收”(作宾语)、“这是人人关心的问题”(作定语)、“屋里什么也听不见”(作补语)、“老尼姑两眼通红地说”(作状语)。

陈述与被陈述的关系。

名词(代词)+动词/形容词主语可以回答谓语“谁”和“什么”；谓语可以回答主语“如何”，如:提高意识，解放思想，照耀阳光，心情好，通俗易懂，学习，斗志，意志坚定。

比如今天周三，明天国庆，他中等身高，你是中学生。它由表达陈述和被陈述之间关系的两个成分组成。被陈述的对象是主语，谓语用于陈述。

包含主谓短语、部分肯定短语和平行短语的句子

1.平行短语:文化教育今天或明天，调查研究愿开展辉煌，庄严，多彩，阳光，美好，我和他四面八方，半斤，两个男人，女人和孩子，金，银，铜，铁。2.偏差:步伐(祖国)大地(一朵花)山茶花(前进)我的老师，一个客户，伟大的人，世外桃源仔细观察，更加坚定，突然发现，非常壮观，非常快，非常强，完全相信，恭敬地鞠躬。3.你在找谁玩游戏？去公园，学开车，喜欢游泳，保持安静，爱玩毽子，写作业？难得啊！通常不是一句话，大概是题目，别的我就不知道了。罪犯冷冻他们的身体。5.如果是主谓短语:觉悟提高，思想解放，阳光灿烂，心情舒畅，道理通俗易懂，我们学习，斗志昂扬。

汉语语法，句子结构

1.词类:分为实词和虚词两类。

(1)实体词:表达真实意思，可以作为短语或句子，可以独立成句。

虚词:一般不表达真实意思，不构成短语或句子(副词除外)。它们的基本目的是表达语法关系。

A.名词:表示人和事物名称的词。

表示人的名字，如同志、作家；表示具体的事物，河流和山脉；代表抽象的东西，比如政治、科学；表示时间名称，早晨和夏天；经营场所名称:中国上海；表示地点的名称:上下名词的语法特点:①表示人的名词可以在后面加“人”表示多数；②表示地点、范围或时间的名词常用在其他名词的后面；③名词一般不被副词修饰。

B.动词:表示动作、发展变化、心理活动等意思的词。

表达动作和行为:坐着听；表示存在、消失或发展变化:存在、发生；表达心理活动:爱与恨；明示顺序:呼，让；表示可能和意志(can wish动词):can和will；表示一种倾向(倾向动词):来来去去；表示判断(判断词):是。

动词的语法特点:①动词通常用副词“不”修饰。

②动词后可接“着、了、过”表示动态。

③有些动词可以重叠，表示时间短或尝试。

④判断词“是”主要连接句子的主语和宾语。

⑤ Can-wish动词不能跟名词。Can-wish动词可以和后面的动词一起作为谓语中心语，也可以单独作为谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作为谓语中心语，也可以作为谓语中心语后的补语。

c形容词:表示事物的形状、性质、状态的词。

代表事物的形状:高矮；表现事物的本质:美好而强烈；表达事物的状态:快与慢；形容词的语法特点:①有些形容词可以用重叠形式来增强语义。

②大多数形容词可以用副词“很”修饰。

D.数词:是表示数字的词。

显式数字(表示分数、整数和倍数)；表估计:几个，很多；表序数:第一和第三；数词的语法特点:①数量增加可以用分数或倍数表示；②数量减少只能用分数表示，不能用倍数表示。

E.量词:表示事物、行为和行为单位的词。

代表事物单位的量词称为量词。

代表动作和行为单位的量词称为动量词。

代表事物的单位:一，只；对于行动和行为的单位:时间和次数，有时也用一些名词表示，如英尺和年；量词的语法特点:①量词常与数词连用，构成数量短语，也称量词。

(2)表示数量的量词，常用在名词前面。

(3)表示动量的量词量词常用在动词之后。

F.代词:充当替代物或指示物的词。

代词分为三类:人称代词、疑问代词和指示代词。

代词的语法特点:①第二人称的敬称“你”不用复数，需要表示复数时用“你”、“你”；②第三人称复数代词“他们”可以指男女双方，而“他们”指女性；③注意“我们”和“我们”用法的区别。

“我们”是指说话者，有时也可以包括听者；“我们”必须包括说话者和听者。④指示代词“那”作远指，“这”作近指。⑤代词使用不当，指称不明，可能导致病句。

G.副词:一般用在动词和形容词前，表示行为、动作或性质、程度、范围、时间、频率、情况、语气等。

表达范围:全部和全部；表达语气:好，下来；说不:不，不；表示时间:刚刚和刚刚；表达程度:非常非常；表明情况:好像，逐渐。

副词的语法特点:①副词主要用于修饰和限制动词或形容词，在动词和形容词前作状语。

②副词有时用在形容词后，补充程度和结果作为补语。

③副词不能修饰名词和代词。

h连词:用于连接单词、短语或句子的单词。

一般连词:and，and，and，or，and；相关词:主要用于连接复句中的从句或句群中的句子。

不仅如此，还有。

语法特点:①一般连词的前后部分可以互换，基本意思不变。

②关联词主要用于复合句。

I介词:介词常用在名词、代词等之前。，并与这些词一起，表示行动、行为和特质的开始和结束、方向、地点、时间、对象、方式、原因、目的和比较。

常用介词及其用法(叮当声)用在名词和代词前面，from，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to，to

j粒子:是附着在实词、短语或句子上的词，起辅助作用。

助词有三种:结构助词、动态助词和语气助词。

结构助词:的和的；动态助词:着、了、过；语气词:得、了、把、把等。

感叹词:表示叹息、呼唤、回应等的词。

比如啊，嗯，等等。

语法特点:一般句子是独立构成的，用逗号或感叹号隔开。

长度拟声词:模仿人或事物声音的词。

语法特点:相当于句子中的一个形容词。

(2)词类辨析:①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“非常”。

2区分形容词和动词，形容词可以用“非常”修饰，动词前不能加“非常”(表示心理活动的动词除外)。3区分形容词和副词，形容词可以修饰名词，前面可以加“非常”；副词不能修饰名词，前面不能加“非常”。

④区分连词和介词，连词可以前后互换，介词不能前后互换。

⑤区分动词和介词。只有动词可以作为谓语中心语，介词用来修饰和补充动词和形容词。

⑥区分语气词和感叹词，语气词一般...

说出10个短语！平行短语:偏向短语:主谓短语:动宾短语；...

I \平行短语和单词没有区别，地位平等。1.类型:1)名字+名字，文教今明两天2)感动+感动，调查研究愿意并实施3)造型+造型，辉煌、庄严、多彩、美好4)世代+世代，我和他这样，5)数量+数量，四面八方，世代。比如:工厂，国家，我，你，他。但是有些并列短语前后不能颠倒，因为它有一定的顺序。时间顺序:春、夏、秋、冬大小顺序:省、市、县年龄顺序:老、中、年轻逻辑顺序:继承和发展接近文学、热爱文学的语言习惯:男、女、子、金、银、铜、铁、油、盐、酱、醋3。平行短语的一般要求然而，也有一些区别。比如我和姐姐，勤劳勇敢，不怕吃苦。2.部分短语:1。由定语和中心词(语言)组成的短语称为定中短语。比如由状语和中心词(语言)组成的短语叫状语短语。比如努力，努力，开心回家。3由中心词和补语构成的短词叫动补短语(也叫述补短语)。比如打好了，我就跳起来跑下山坡喝了两两。3.主谓短语:两个词之间的关系是陈述和被陈述。这个短语叫做主谓短语。比如营养多，行为稳重，天气好。主谓短语:构成短语之间存在从属或交叉关系。3.有许多风筝。4.有各种各样的颜色、味道和香味。5.河水裂开了。6.小麦幼苗变绿。9.蝴蝶飞，狐狸飞，老虎飞，景色迷人。这棵大树会倒四个。动宾短语由两部分组成。前一部分引用了一些动作，这是整个短语的核心。谓语:后一部分是受这个动作或行为影响和支配的对象，称为宾语。动词+宾语，宾语回答动词“谁”和“什么”，如:消灭敌人，放下包袱，抛弃它，发展生产，战斗，骗取信任，恢复平静，热爱刺激，下定决心，有幽默感，如珍珠五号，加短语1。动补短语中的补语不能回答动词“谁”和“什么”。比如看清楚，走一趟，拿起来，印在脑子里。2.形补短语+补语。形容词为中心时，后面只有补语，因为形容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志，如跑得快、走得快、聪明等。

所有的并列连词都可以连接并列名词或短语或句子吗？

1并列短语2主谓短语3动宾短语4肯定短语5动补短语给你举个例子，你可以参考一个，并列短语:1。名+名文化教育今明两天，良师益友，工农兵，报纸，书籍，报刊杂志，老师同学(名词短语)2。动态+动态调查研究，关心支持意愿，落实团结互助，团结和谐，齐心协力(动词短语)3。形式+形式是辉煌的，真诚的，真挚的，庄严的，多彩的，壮丽的(形容词短语)4。一代+一代的我和他这里那里他和她(名词短语)5。数量+数量2。主谓短语:精力充沛，心情愉快，声音洪亮，月色明亮，老师讲课，露珠晶莹，大家唱歌，我们回去，XXX站起来，XXX坐下，意识提高，思想解放，阳光灿烂，道理通俗易懂，我们学习，斗志昂扬，意志坚定，身心愉快。他中等身材，你是中学生。3.口头短语:讨论问题，追求真理，热爱生活，登顶，热爱游泳，学车，歌唱祖国，学习知识，关心集体，包罗万象，顾全大局，爱护公物，黑暗，一切以自己为荣，受尽霜雪，挤在一起，逼上梁山，美丽的晨光，我的家乡，世外桃源，冉冉升起的星星，络绎不绝，火烧抢掠，乘水冲泥，对视， 利用酷暑打铁，利用胜利追北，清心寡欲，衣服打结，急于搬家，目光长远，除恶，建言献策。 5.动态补语短语:读两遍，飞进去，走在前面，