用五年级英语排列句子并解决它们
BDEFCGA希望采用
五年级上册英语句子
五年级上册，四句1。谁是你的英语老师？卡特先生。
你的英语老师是谁？卡特先生。2.他长什么样？他又高又壮。
他长什么样？他又高又壮。3 .她安静吗？不是。
她很活跃。
她安静吗？不，她不是。她很活跃。4.她严格吗？是的，但是她很善良。
她严格吗？是的，她是，但是她很善良。今天是星期几？星期二。
今天是星期几？今天是星期二。6星期二你有什么课？周二有什么？我们有数学和科学课。
我们有数学和科学。你星期六经常做什么？星期六你做什么？我看电视，做作业。
我看电视，做作业。10你好吗？我也做作业。
你呢？我也做作业。11.星期一你午餐吃什么？星期一你午餐吃什么？12.我们吃西红柿、土豆和鱼。我们有西红柿、土豆和鱼。13.你最喜欢的水果是什么？你最喜欢的水果是什么？14.我喜欢苹果。它们很甜。我喜欢苹果。它们很甜。15.我喜欢水果。但是我不喜欢水果。它们是酸的。但是我不吃葡萄。它们是酸的。16.星期三你午餐吃什么？星期三你午餐吃什么？17.我吃米饭、牛肉和豆腐。我有米饭和豆腐。18.你能做什么？我会做饭。
你能做什么？我会做饭。你会铺床吗？不，我不会。
你能整理床铺吗？不，我不能。20你会扫地吗？是的，我会的。
你会扫地吗？是的，我可以。我的房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣柜。
有一面镜子，两把椅子和一个大壁橱。我家有两间卧室，一个厨房和一个客厅。
有两间卧室、一间厨房和一间客厅。衣柜在桌子旁边。
壁橱在桌子旁边。许多衣服在壁橱里。
许多衣服在壁橱里。垃圾桶在门后面。
垃圾桶在门后面。26公园？是的，有。
公园里有森林吗？是的，有一条河？不不。
有河吗？不，没有。28山里有熊猫吗？不不。
山里有熊猫吗？不，河里有鱼？是的，有。
河里有鱼吗？是的，有。
小学五年级英语一般是现在时，现在进行时，一般将来时(五句话)
一般现在时表示现在经常发生的动作、现有状态或习惯动作的时态。
成分:一般现在时使用动作动词的原形，但当第三人称单数为主语时，动词的后缀应为-s。
(一般动词结尾+S)。
以sh/ch/s/x +es结尾的词。以辅音y结尾的单词把y变成I，+es。
辅音字母+o结尾+es。)形式:主语+动词原形+宾语用法:1。表示频繁或习惯性动作，常与表示频率的时间状语连用。
2.注明受试者的性格、能力和特点。
3.表示现在的状态。
4.表达客观事实和普遍真理。
5.在时间状语从句和条件状语从句中，一般现在时经常用来代替将来时。
6.表示预先计划或安排的行为。
7.故事用一般现在时代替一般过去时。
8.一些表达状态和感觉的动词在表达现在发生的具体动作时，只用一般现在时而不用进行时。
9.现在进行时构成具体的动作或存在状态:主语+be+动词ing(现在分词)，第一人称+am+v ing，第二人称+are+v ing，第三人称+is+v ing。现在进行时的基本用法:a .表示现在正在发生的事情(说话人说话的时候)。
我们在等你。b .习惯性，指长期或重复性动作，说话时可能不在进行中。
格林先生正在写另一部小说。(说话的时候，他不是在写，而是处于写的状态。
)她在史密斯先生的指导下学习钢琴。已经确定或安排好的未来活动我下周要去尼泊尔徒步旅行。(我们明天飞往巴黎。)d .有些动词(状态，动词不用于进行时态)1。表示知道或理解的动词:相信、怀疑、忘记、想象、知道、记住、真的、支持、理解2。表示“看”、“看”、“出现”、“重组”、“似乎”的动词3表示喜欢或不喜欢仇恨，动词like . lover . prefere 4表示成分或来源，动词include 5表示感官动词hear see will sound taste6表示所属动词bear to。需要。拥有。现在进行时由“be+v-ing”组成。
Be应该是助动词，初学者容易漏掉。要和题主的人和号一致。
【第二条】在练习中使用现在进行时，现在进行时常用以下几种情况:(1)当句子中有现在时，往往表示动作正在进行，所以要用现在进行时。
他们现在正在打篮球。现在他们正在打篮球。
(2)以看、听开头的句子提醒我们动作正在进行，所以要用现在进行时。
听着！她正在唱一首英文歌。听，她正在唱英文歌。
(3)现在进行时常用于表示一段时间或现阶段正在进行的动作，有时间状语如本周、这几天。
例如，我们现在正在做模型飞机。这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中人物的动作，也要表达得更生动。
现在进行时在这个时候也常用。
看图。孩子们正在公园里放风筝。看这张照片，那些孩子正在公园里放风筝。
【3号】现在进行时的变化是正的:主语+be( am，is，are)+现在分词+其他。否定:主语+be(am，is，are)+not+现在分词+others。一般问题:Be(am，is，are)+主语+现在分词+其他？特殊疑问句:疑问词+be(am，is，are)+主语+现在分词+其他？用现在进行时回答特殊问题，不要直接用Yes或no来回答，要根据实际情况来回答。
C.表示逐渐变化的动词有:get、grow、变成、turn、run、go、begin等。
过去式表示过去某个时间发生的行为或存在状态。
常与过去时间状语连用。
一般来说，过去时是用动词的过去时来表示的。动词be有两种过去式:用于第一人称和第三人称单数，was，用于其他情况。
在构成否定疑问句时，通常使用助动词“did”，动词“be”有自己独特的疑问否定形式(与一般现在时基本一致)。
简单过去式的用法1)发生在确定的过去时间的行为或存在状态。
2)指在过去一段时间内有规律的或习惯性的行为
五年级上册英语句子表
人民教育版(PEP)，五年级，英语，第一册，四个单词和句子，第一部分，第一句，你的英语老师是谁？卡特先生/小姐。2、他/她长什么样？他/她又高又壮3、她/他安静吗？不，她/他不是。她/他很活跃。4、她/他严格吗？是的，她/他是，但是她/他很好。5、你有新老师吗？是的。我们有了一位新的数学老师。6、今天是星期几？今天是星期三。你星期四吃什么？我们星期四有英语、数学和科学课。8、星期六你做什么？我星期六看电视。9、你呢？我也做作业。10、你喜欢什么课？我喜欢英语。星期一你午餐吃什么？我们有西红柿、豆腐和鱼。12、你午餐想吃什么？我想要绿豆和猪肉。你最喜欢什么水果？我喜欢苹果。它们很甜。14、我喜欢水果。但是我不喜欢葡萄。它们是酸的。15、你最喜欢什么食物？我喜欢羊肉。(我最喜欢的食物是羊肉。)16、你能做什么？我会扫地。17、他/她/他们会做什么？他/她/他们可以打扫卧室。18、迈克能做什么？迈克(他)会洗衣服。19、莎拉会做什么？莎拉(她)会倒垃圾。20、我会做饭。我会浇花21、你会铺床吗？不，我不会。你会用电脑吗？是的，我能。23、你的家(房子/公寓)怎么样？有两间卧室，一间厨房，一间浴室和一间客厅。你的房间是什么样的？我的房间里有一面镜子、一张床和一个大壁橱。壁橱在桌子旁边。许多衣服在壁橱里。26、垃圾桶在门后面。27、垃圾桶在哪里？垃圾桶在桌子下面。这/那/它是你的卧室吗？是的，它是。/不，不是。29、在Zoom的房间里你能看到什么？我能在Zoom的房间里看到一台空调，两张茶几，一张床和一个书架。30、公园里有森林吗？是的，有。有一条河吗？不，没有。山里有熊猫吗？不，没有。河里有鱼吗？是的，有。你的村庄是什么样的？我的村子里有许多小房子。35、这个城市怎么样？城市里有高楼。
小学英语五年级重点句子
我不吃我的水果。我不太喜欢它。珍妮特，你吃很多蔬菜吗？我不吃蔬菜？每天吃多少水果:A主语(第三人称单数)+动词(+s或+es)+余数b主语(第一或第二人称复数)+动词原形+余数2？你好:疑问词+助动词+主语+休息。我们通常乘公共汽车去。你早睡吗？我不早睡。问题。陈述句1。现在时态中有规律地发生的事情1。我不喜欢那么多:一个一般问题:助动词+动词+余数？b特殊问题？我们不总是步行去学校。你每天走很多路吗