语文五年级上册按要求改写句子
白天有满月空。(改为比喻句)
天空中有一轮玉盘般的满月空。
窗外，风吹着竹子，沙沙作响。(改为拟人句)
窗外，风吹着竹子，仿佛有人在轻声歌唱。
寒风刺痛了我的脸。(改为夸张句)
冷风吹在脸上，就像针灸一样，很痛。
希望能帮到你，O(∩_∩)O~
语文五年级上册按要求改写句子
白天有满月空。
天空中有一轮像玉盘一样的月亮。
窗外，风吹着竹子，沙沙作响。
窗外，风吹着竹子，仿佛有人在轻声歌唱。
寒风刺痛了我的脸。
冷风吹在脸上，就像针灸一样，很痛。
希望能帮到你，O(∩_∩)O~
语文五年级上册按要求改写句子
小草在微风中轻轻摇摆(改成拟人的句子)小草就像是一个轻轻收集纱布，在风中轻轻摇摆的女孩。
2.我把所有的糖果都吃了。
3.小明抱起弟弟。
我把椅子移到我妈妈旁边。
5.我打碎了花瓶。
6.英雄的琅琊山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
7.夕阳把西方的天空染成红色。
8.奇妙的植物猪笼草吃了一只蜈蚣。
9.士兵们消灭了一群入侵的敌人。
10.我爷爷给了迎儿一张木梅的照片。
2.换句话说。1.这头瘦骨嶙峋的老牛被牛的主人狠狠地打了一顿。
2.小羊被我赶出了麦田。
3.他们因疲劳和口渴而疲倦。
4.这片竹林被无情的大火烧毁了。
5.我擦了窗户。
6.凳子被胖子打破了。
7.电视是爸爸修的。
8.我丢了校服。9.小明被小红送回家。
10.我打包了玩具。
2.秋风阵阵，黄叶落。
(改成比喻句)
语文作业~！根据需要重写语句。用总分(或小计)的结构改写以下段落...
看拼音，写单词，用单词。
(3分)sh m:shshshfxiánɡhuhuàn()天()slip () () 2。在以下各组单词中，添加单词发音全部正确的组是()。
(2分)a、毡子(zhān)、帽驱(qh)、吵闹(xuān)、想怎样就怎样(余)；b，穿衣(zhānɡ)，玩耍(tán)，强迫(pu)，伤害(chσ)，迷恋，而柳树这个没有错别字的群体是()(2分)a，荷叶脆而悦耳b，蚯蚓，蝴蝶和蝙蝠c昨天，台阶，榆树，花朵，障碍d，对水漂繁殖的误解，4。填写空字样。
(3分)危险、风险、冒险1。在路上踢足球很好。
2.这条河太快了，我们不必过河。
3、我明白了——世界上的重大发明和发现有时会面临驱逐和迫害()。
5.按要求改写句子。
(4分)1。我幼稚的脑子里充满了和成年人不一样的想法。
简单句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.樱桃树和李子树结果很少。
觉得他们不存在。
将两个句子连接成一个句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
不及物动词判断。
正确键入“√”，错误键入“*”。
(3分)1。我想还没有人发现这个道理。
() 2.“这是一把伞，给没有雨的奇怪的生活，不是为了遮头，而是为了制造风”是一种因果关系。前一句说原因，后一句说结果。
() 3.“夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年已经过去了。
这句话表达了作者对逝去童年的怀念。
() 7.请完成以下名言，然后写一篇课外名言。
(4分)1。田行健，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.有志不在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _岁。
3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一寸光阴不容等闲视之。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8.在本单元中，我们学习了唐代诗人颜路的一首诗。这首诗的题目是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
,____________________。
九、读儿童诗，模仿例句写。
(2分)童年时，送走河边的长途芦苇船；童年时，草丛中飞舞的纸蝴蝶；童年，爱情和娃娃交头接耳；童年，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
十、根据下面描述的情况，回答以下问题。
(2分)上课时，同桌拿了你的作业本，未经你同意抄了答案。看到的时候会说:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(30分)首先，阅读《东阳童年骆驼队》节选，并回答问题。
(14分)爸爸处理的很好。
人们在xiè méi()，骆驼在吃草。
我站在骆驼面前，看着它们咀嚼:那么难看的脸，那么长的牙齿，那么安静的姿态。
咀嚼时上下牙交替磨牙，大鼻孔冒着热气，泡沫粘在胡须上。
我看了一会儿，牙齿动了动。
老师教我向骆驼学习，保持冷静。
你看。从来不着急。慢慢走，总会到的。细嚼慢咽，总会饱的。
当骆驼队过来的时候，你就知道第一匹马的长颈下总会戴着铃铛，总会发出铮铮、铮铮、铮铮的响声。
“为什么要系铃铛？”我要问我不明白的地方。
爸爸告诉我骆驼怕狼，还戴上铃铛。狼听到钟声就不敢入侵。
我幼稚的脑子里充满了和成年人不一样的想法。我对爸爸说:“不，爸爸！他们柔软的脚无声无息地走在柔软的沙漠上。
你不是说他们三天三夜不喝口水，只是默默咀嚼着从肚子里倒出的食物吗？肯定是拉骆驼的人承受不了长途跋涉，就给骆驼套上铃铛，给旅途增添了一些情趣。
”爸爸想了一下，笑着说，“学得也是，你的想法更美好。
1.用“-”(2分)研磨(mó m)咀嚼(jué jiáo)系统(jxu)浸渍(niá n zhā n)在文本中用点标记单词的正确音节；2.将括号中的单词写在拼音周围(2分)；3.使用“﹏”
(1分)4。关于绑在骆驼脖子下的铃铛问题，我和大人的想法不一样:我觉得:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。爸爸认为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
原因是(2分)2。阅读短文，回答以下问题。
(16分)余强上小学的时候最怕写文章，有很多麻烦。老师总说内容枯燥，词汇贫乏，很着急。
当她的祖父徐特立发现后，他对她说:“余强，如果你想写一篇好文章，你必须多读多写。
多读书，就要多读一些课外书，既可以拓宽知识面，增长知识面，又可以借鉴别人写文章的经验。
多写，就是练习自己的写作，愿意努力练习。
“所以，郁江会努力多读书。
不管是报纸杂志还是小说都没有...
1.列出你喜欢的广告并说明理由，不少于500字，2。你觉得什么好...
姓名(考试120分钟，满分100分)1。请用“√”标出下列单词的正确发音。(3分)jun(jn jn)模型(mó mú)感觉(ɡ à i k m: I)矿床(zànɡ cánɡ)机械(。注意文笔规范美观。(4分)我们身处书本的海洋，shǔn·␁·格林了解知识，感受人类文化的博大精深。再次组词。(5分)君()泽()陪()哀()风()君()选()补()衰()峰()四、完成下列成语。(6分)高()南到北()翠色()行云流水见()勇为神。将下列单词与线条搭配。(4分)丰收的荒山在绿油油的果园里欢快地飞翔，灵巧地呼吸着孤独的眉毛，依着淡淡的伞温暖地歌唱。6.结合语言环境，为添加的单词选择正确的解释，并在括号中写下序号。(6分)瘦:A，穿薄衣服，B，身材瘦，C，(力量，证据)弱，不丰满1外面下雨了。你的衣服这么薄，不冷吗？() 3.我们还年轻，力量还很单薄，必须想办法智取敌人。() 7.用线条连接相应的诗句。(8分)1。春风和绿江南岸被怀疑是银河坠落了九天。2.一个人在异乡是陌生人，只看到长江天际流。3.孤独的帆远离阴影。空每个喜庆的季节，4。直直地飞下三千英尺。2.修改下列病句，并在横线上写出正确的句子。元宝山的夏天是人们避暑的好地方。3.模仿下面的句子写一个比喻句。圆圆的月亮像一个玉盘挂在天上空。4.请完成以下两个歇后语。八仙过海——(5)。用适当的相关单词将下面两句话连接成一句话。地球有无私的奉献。并在括号内填写序号。(5分) ()地面上，屋顶上，到处都是白色。()过了一会儿，风就像大雨从天而降。()天上乌云滚滚，雷声隆隆，要下雨了。()一天架起一道彩虹空，多美啊。()过了一会儿，风吹来了太阳出来了。10.给下面的段落加标点。(4分)书是我生活中的伙伴，是我广泛学习的老师，书是我行动的指南。我记得高尔基说过一句话，大意是读书会给你光明。11.阅读文章并回答问题。(3+3+5+2+2=15分)送他一轮明月一天晚上，一个住在山里茅屋里的人练功。他突然意识到生活的真谛，心情非常愉快。当他回到住处时，他看到他的小屋被小偷光顾了。当小偷找不到任何经济来源时，他在门口遇到了一个和尚。原来和尚怕惊动小偷，一直站在门口等着。他知道小偷找不到任何有价值的东西，所以他已经脱下外套，拿在手中。小偷见到和尚，大吃一惊，和尚说:“你就这样走了。”晚上越来越冷了。带上这件衣服！”说这话的时候，他把外套穿在小偷身上。小偷不知所措，低着头溜走了。和尚透过明亮的月光看着小偷的背影消失在群山中，感慨地说:“可怜的人！我希望我能送他一轮明月。”和尚目送小偷离开，回到小屋。第二天早上，他在温暖的阳光下睁开眼睛，看到小偷身上的外套整齐地叠好，放在门口。和尚非常高兴。喃喃自语:“我终于给了他一轮明月。" 1.在括号中填入适当的单词。()()()()()()(2)的月光。从文章中找出下列单词的同义词。了解()访问()()3。读这篇文章。根据需要填写空。时间:地点:人:主要内容:4。课文中画线的句子描述:5。请仔细阅读和尚说的每一句话，用两三句话写下你的感受。十二.作文。(30分)标题:今天，人们明白了...提示:回忆一下他们长大的岁月。懂得宽容，懂得感恩...请先完成题目，然后通过一件具体的事情写一个你知道的道理。字数不低于500。
人民教育出版社五年级第二册语文配对练习第六单元答案
扩展所有第六单元综合练习单词广角1。看拼音，写单词。
chun díj和chǔtān Huànúnɡérízúu Xi m:n(传输)(基金会)(瘫痪)(绝望)Lián w m:nɡchɡnʘjɡnɡXiàn júnɡx和n júf
1.找出下列单词中的错别字并改正。
见讨论(建议)蜂火(篝火)回炉阻力(阻力)图像(图像)多智能体(多媒体)救援(救援)警踢(警戒)脉冲(脉冲)2。找出下列句子中的错别字并改正。
①索恩的眼睛盯着电脑屏幕。他让苏珊告诉她地址。
(盯着屏幕)(2)有同学痴迷于网游不能自己拨号，学习成绩一落千丈。
最近吹东南风，爸爸咳嗽得厉害。
(李晶)(4)在古代，当人们想向远方的亲戚朋友问好时，大多数人不得不依靠蹩脚的翻译长途跋涉。
(后羿)五王子们看到熊熊燃烧的篝火，以为是重复周幽王的老把戏，都没动安兵。
句子库1。纠正下列句子中的错误单词。
1.希望硫酸厂尽快治理污染，让空阳光明媚。
(新鲜)2。各种车辆都要听从交警叔叔的指导。
(命令)3。保护环境和卫生是每个人的事，每个人都应该支持它。
(保留)4。我们看着王老师做太阳能发电的实验，很有活力。
5.我们学校建了一个设备齐全的游乐园。
(完美)二、按要求改写句子。
1.为了避免将来出现类似的错误，我们必须尽快采取措施。
为了避免将来出现类似的错误，我们必须尽快采取措施。
2.网络上的内容丰富多彩。
我们小学生还是要控制上网的时间。
(将相关词汇组合成一句)_ _ _ _虽然以上内容丰富多彩，但小学生还是需要控制自己的上网时间。
你必须参加今天的会议。
改成否定句，不改变句子意思。你必须参加今天的会议。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4.在今后的学习和生活中，要不断提高利用信息解决问题的能力。
我们应该提高自己的能力。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
电脑黑客你听说过“黑客”这个英文名吗？有的翻译成“黑客”，随意进出你的电脑，成为网络上的“埋伏”；有的被翻译成“黑客”，成为网络中的侠客。你更喜欢哪个翻译？阅读课文，测试你的理由。
虽然英文名都一样，但是中国人很会说像话，说“hacker”有贬义，说“hacker”有正义。
电脑黑客是怎么来的？说到“黑客”，你得先讲一个希腊故事。
传说古代希腊有两个小国打仗。
有个城市叫特洛伊。城墙很坚固，守军守不住。进攻方一个多月没有进攻。最后，他们想出了一个聪明的计划，制造了一个巨大的特洛伊木马，把几十名战士藏在它的肚子里，然后假装撤回进攻的军队。城里人以为自己赢了，就把木马拖进城里当战利品。
午夜时分，狂欢的士兵们睡着了，特洛伊城内的勇士们悄悄出来打开城门，特洛伊城就这样沦陷了。
这个具有重大军事意义的故事现在又重新出现在计算机世界里。
电脑黑客入侵别人的电脑一般是基于“木马”原理。
如果不小心从网上或者其他途径加载黑客文件，就像拖着木马进城。
当你再次上网时，网上的黑客会唤醒他在你电脑里埋下的伏笔。当伏击开始时，它会将你的计算机信息发送给黑客，并摧毁你计算机中的所有安全设施。从此你的电脑大门大开，黑客可以随意进出你的电脑。他可以大动干戈，修改、添加或删除你电脑里的文件。
有些黑客愿意自称“黑客”。他们自称只做侠义之事。
比如一些网站诋毁中国人，粉饰侵略者，或者鼓吹台独的时候，“黑客”就会攻击，让这些网站出丑，犯错，甚至瘫痪。
不管是“黑客”还是“黑客”，毫无疑问，他们都是电脑高手中的高手。这样的高手如果做坏事，确实是很可怕的事情。
但是，在未来，战争大师们将会有一个新的战争领域——信息战。
信息战其实是更大更深的黑客入侵。
1.写出下列单词的反义词。
删-(加)加-(减)谤-(赞)坚-(松)毁-(构)赞-(贬)2。写出引号或破折号在句子中的作用。
(1)中国人很会像书一样说话，说“黑客”是贬义，“黑客”是褒义。
(引用)(2)未来的战争大师一定会有一个新的战争领域——信息战。
(解释)﹡3.作者在介绍“黑客”，为什么要先讲一个古希腊的故事？“黑客”这个名字来源于古希腊故事。电脑黑客和古希腊故事很像。通过先讲古希腊故事，可以更清楚的介绍计算机黑客的工作原理。
(此回答仅供参考)4。电脑黑客如何破坏电脑信息？_ _ _ _ _ _如果不小心从网上或者其他途径加载黑客文件，就像拖木马进城。
当你再次上网时，网上的黑客会唤醒他在你电脑里埋下的伏笔。当伏击开始时，它会将你的计算机信息发送给黑客，并摧毁你计算机中的所有安全设施。从此你的电脑大门大开，黑客可以随意进出你的电脑。他可以大动干戈，修改、添加或删除你电脑里的文件。