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用提问的修辞手法写句子

提问是一种常见的修辞手法,其特点是在问自己之前先刻意提问,然后再回答自己的问题。

比如:谁是最可爱的人?我们的军人,我觉得他们是最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)

在文章中正确恰当地使用反问句,可以吸引人们的注意力,启发思维,表达强调的作用,有助于更好地描述人物的思想活动和文章内容的波动。

如何用修辞手法写句子?

提问是一种常见的修辞手法。为了强调内容的某一部分,你故意先提问,自问自答

正确运用提问可以吸引人的注意力,启发思考;有助于层次清晰、结构紧凑;更能描述人物的思想活动;突出某些内容会使文章轰动和变化。

1.这个人是谁?原来是隔壁新来的小明。

2.什么是自律?自律就是控制自己的行为。

3.西瓜到底甜不甜?很甜!4.学好中文一定要背书吗?一定要!5.这瓶酱油是谁买的?妈妈买的。

6.什么是合作?合作就是相互合作(1)方式是什么?就是从一个没有路的地方走出,从一个有荆棘的地方打开。

(鲁迅《人生之路》)(2)谁是最可爱的人?我们的军人,我觉得他们是最可爱的人。

(魏巍“谁是最可爱的人?”)(3)啊,谁这么早就把可爱的地方口音带到我耳朵里了?谁这么早就用他甜美的音乐呼唤玫瑰色的黎明?是个年轻人。

(峻青《本地之声》)4家日本日立电机厂,5500人,年产量1200万千瓦;我们工厂有8900人,年产量为120万千瓦。

这是什么意思?我们需要做什么?(蒋子龙,《乔厂长的记录》)

含有反问句修辞手法的诗很紧急,只需要句子

我们不仅像巨人一样抗震救灾,也像天使一样迎接奥运会。打个比方,我们不是刚抗震救灾就迎接奥运会了吗?不,我们不仅要抗震救灾,还要迎接奥运会。求志愿者抗震救灾,中国人迎奥运。双重同情让我们抗震救灾,激动让我们迎奥运,生存让我们顽强勇敢,珍惜现在的一切。排比灾难是能教人学一切的老师,奥运会是不会说话的好客的朋友。拟人化的灾难是宇宙的克星,奥运会是一切幸福的源泉。让我们抗震救灾,拯救奥运。一次次抗震救灾联系了全世界的心,迎奥运让我们为世界喝彩。夸张

用提问的修辞手法造句

比喻:2。阳光下盛开的百合是你的微笑。

3.明月高挂在淡蓝色的天空空,月光如流水般落下,大地银白色。

4.春风就像一位慈祥的母亲,拂过你的脸颊,让你感到舒适和放松。

5.云像白色的羽毛一样轻轻地飘入。

6.水仙花很美,像一个穿着白色衣服站在河边的仙女。拟人:白杨就像一个沉默的女孩,在月光下听着夏夜的故事。

天空空好像生气了。他的愤怒让风暴不断落下,春天真的充满了生机。它把争艳的花朵染成了红色,也把大自然染成了绿色,让我们的心更绿了。苦难微笑着对我说:“别摔倒,朋友,站起来,你能行的!”树叶半摇半摆的舞姿空,绿脉如梦发光,风采翩翩;光柄的弧形曲线,可爱又俏皮。

平行度:2。痛——痛是在黑暗中摸索,前路布满坎坷;痛苦是一种无人理解的悲哀,无助地面对一切挫折;痛苦是对灵魂最深的折磨,没有眼泪,说不出来;痛苦是一种自然的表现,是一个身处困境的魔鬼。

3.愚蠢——愚蠢是天生的无助,是后天养成的懒惰,是自己种下的恶果,是好果子里的蛀虫。

4.谎言——谎言是灵魂的飞蛾,让人的内心面目全非;谎言是一个深深的泥潭,人在其中无法自拔。谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊。

5.阴险——阴险,披着羊皮的狼,做着看不见天空的事;恶是善良的公敌,是嫉妒的朋友;阴险是灵魂的冰山。透过清澈让人感受到的是寒意。

6.自私——自私是一面镜子,你只能在镜子里看到自己;自私是一块布,蒙着眼睛,看不见别人的痛苦;自私是一层玻璃,看起来很透明,但总会彼此分离。

夸张1。刀锋见他抬不起来,半天就像晴天霹雳,把山头都震了。

——《景阳冈》2。柏油路被晒伤了,连店前的铜牌都好像被晒伤了。

3.她没拿酒就喝醉了。

4.当破碎的心凝结,沉淀成沉淀,渐渐淡去,才发现岁月早已削去了我的容颜,而时间却在奉承我,那么耀眼,那么迷人,突然发现我已经离曾经的日子那么遥远...5.班级很安静,连针都可以听到。什么是自律?自律就是控制自己的行为。

这个人是谁?不是别人,正是大明。

学好中文一定要背书吗?一定要!这瓶饮料是谁买的?妈妈买的。

什么是合作?合作就是相互合作。1.字典不是我们的好老师和好朋友吗?2.那条街不是很热闹吗?3.是为了杀更多人而战?4.什么是折磨?死亡不能让我说话。

5.实现四个现代化不是全国人民的一项伟大历史任务吗?

用修辞手段寻找句子

1.太阳就像一个燃烧的火球。

(比喻修辞)2。草钻出地层,看到了一个新奇的世界。

3.操场上,一些学生打篮球,一些跳绳,一些踢足球。

(平行性)4。庐山瀑布从九霄云外落下。

(夸张修辞)5。这种学习精神难道不值得学习吗?(修辞手法)6。这个人是谁?原来是隔壁新来的小明。

(修辞手法)7。如果你爱细腰粉腿,你就有了一片舞池。

8.花瓣像眼泪一样落下,孤独的鸟儿歌唱着他们的悲伤。

(双重修辞)这都是修辞手法,有九种,都在这里。LZ,慢慢来。

用提问的修辞手法模仿一个句子

拟人化:在缠绵的戏里,蝴蝶时不时的跳舞,迷人的莺莺只是啼叫。

问题:你能有多少烦恼?就像一股泉水向东流。

比喻:沙漠沙如雪,燕山月如钩。

...双重性格:两个黄鹂鸣唱绿柳,一排白鹭飞向天空.

问:这是同根生,为什么互相煎太急?夸张:怀疑银河飞下三千尺会坠落九天。

对比:1。全世界没有闲置的田地,农民依然饿死。

2.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

3.相见恨晚,相见恨晚。