下列句子中添加的词语是否具有相同的古今含义，并分别解释

①形容枯槁——古今含义不同。

古意:体貌指身体。

例:《屈原传》“至于河滨，屈原发表在河岸上，形容枯槁，形容枯槁。”

屈原走到河边，披散着他的头发，沿着水泽边走边唱。面容憔悴，身体

瘦子。

原意:指描述事物的形象或性质。

http://baike.baidu/view/538173.htm

2(脸)李黑——古今同意，脸；脸。脸；脸。

例:西汉司马迁《史记·项羽本纪》:“王祥笑曰:‘与江东八千小儿渡江西行，今，

没人还在，江东长老可怜我。怎么才能看出来？汉代这个案例，说明古今意思是一样的。

3(简洁)想一想——古今含义不同。

古意:简洁:简:简单选择，选择；实践:实践；挤压:神奇；莫:思考。指学术或技术上的努力，

思考。努力锻炼学术技能。

举个例子:西汉刘向《战国策·秦策》:“得太公《阴赋》之计，且言之，思之简洁。

莫。“翻译:我找到了姜太公的军事书籍，埋头阅读，反复选择、熟悉、研究和实践

是的。

含义:简洁明了。如:态度谦逊，语言简洁。

四年，(揣摩)成——古今意同。作弊:估计；猜测。试着搞清楚:反复思考，推

乞求。仔细探索，研究，研究，琢磨。

例:“苏秦斯汀股份”:“期，想办法。”一年后，研究成功了。

http://baike.baidu/view/340054.htm

你的问题和后面几页的问题有相同之处也有不同之处，你已经研究得足够仔细了。我没有采纳那个答案。根据我的理解，我列出了相关的知识点，并附上了网页，方便大家查找和学习，尽量认真负责。分不是主要的。花些时间来帮助你。互相学习！

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大中华自答

在下面的句子中指出一些单词的古今意思

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(“援助”)古代:—————————————————— 2。永远。

(“若”)在古代:————————————————————————————————今天:———————————3。我在一天开始时接近人们。

(“去”)古代:—————————————————————————————————————今天:——————————4。这就像在它的时代探索汤。

(《唐》)古代:——————————————————————————提问者:最窄的建筑→_↓——关于见习巫师的三级相关问题，有没有总结一下老师的理论和阿房宫符的知识点？急！！！！【学助】一傅文言文知识整理【学助】古汉语(郭锡良版)第一卷习题1答案【学助】《孟子》第二章教案【学助】急需20题关于孟子第二章【学助】更多&:gt；& ampgt。共有1个答案未知

指出下列句子中所加词语的古今意思是否相同，并分别说明...

古今意思不一样。1.真诚地说，开一个神圣的听证会┃开业┃扩展┃意味着商店开业。3.第一个皇帝不是卑鄙的┃卑鄙的┃低级的、目光短浅的┃现在指的是素质差。古今意思都一样。2.一定会让军队团结和谐。4.至于考虑盈亏:考虑；损失:减少；好处:增加。仔细思考，仔细思考，掌握尺度。

指出下列句子中所加单词的古今含义。1.想到辅助弓就射(辅助点)。古:今:...

B试题分析:B项中的“伊一”是古今“怀古，不忍分离”的意思；a项？汉语中“陌生人”的古义是“活着的人”，现在的意思是“生来或未知的人”；C项中“交通”古义为“交错”，现义为“各种交通、邮电事业的总称”；D项中“塘”的古义为“池岸”，今义为“塘”。

要回答这样的问题，有三点需要注意:一是要牢牢把握课堂上主要的古今双音词(包括偏合成词)；其次，必须明白，古代的词多为单音节词，而现代的汉语多为双音节词:比如古代的“相对”是“相对”和“气”两个词，现代是一个词，古代的“老婆”是“老婆”和“儿子”，现代是一个词。第三，一定要分析古今给定词语的不同词性，结合这句话或者前后句来理解。