教师钢琴

在古代，有一个名叫胡巴的音乐家，他擅长弹钢琴。据说当他弹钢琴时，鸟儿会随着节拍跳舞，鱼会随着节奏跳跃。当的老师文听说这件事时，他非常向往，所以他离家出走，来到吕国向他的老师学习。石祥教他手拉手调整琴弦和固定音符，但是他的手指太僵硬了，以至于在学习了三年后他连一个乐章都弹不出来。石祥无法思考，所以他不得不说:你太缺乏理解力了，恐怕很难学会弹钢琴。你可以回家了。

放下钢琴后，石闻叹了口气，说道:不是我不会调弦，不会调音，也不是我不会弹全乐章。但是，我关心的不仅仅是调音弦，我向往的不仅仅是调音。我真正的追求是用钢琴来表达我内心的复杂和艰难的情绪。在我还不能准确把握情绪并用钢琴呼应的时候，我还是暂时不敢放开琴弦。所以，请多给我一些时间，看我能不能进步！

果然，过了一段时间，石闻去看望他的老师石祥。石祥问道:你的钢琴现在弹得怎么样了？

石闻自信地说:我摸到了一个小门道。请让我试一首歌。

因此，石闻开始拨弄琴弦。他首先演奏了金音的尚弦，并使其发出了代表八月的南陆乐律。他只觉得钢琴在凉爽的秋风中弹奏，仿佛草木要成熟结果了。

面对这金色的秋收，他拨了拨属于木音的角弦，让它们奏出代表二月的夹钟音乐节奏。然后，仿佛有一种温暖的春风在耳边回响，立刻吸引了红绿相间的花朵，景色充满了春天。

接着，石闻演奏了属于水调的羽弦，并使其发出代表十一月的黄钟乐律。不一会儿，就让人感觉霜雪交加，河流冰封，一片满目疮痍的景象就在眼前。

再往下，他敲了敲属于火音的符号(zhi)弦，使之发出代表五月芮的客乐节奏，让人仿佛看到了太阳如火般燃烧，冰融化掉。

乐曲结束时，又弹奏了前五音的宫弦，使之与尚、焦、郑、豫四弦产生了和声。忽然，四周刮来一阵南风，空气中弥漫着云彩，就像天上掉下来的露珠，地上喷涌着清泉。

这时，已经被它迷住了的石祥情不自禁地用双手抚摸自己的胸部，非常激动。他当面称赞了石闻，并说:你的钢琴真的很棒！就连晋国的师旷演奏的青椒的曲调，齐国的邹衍演奏的笛声，都比不上你那动人心魄的琴声！如果他们能来这里，我想他们会带着自己的竖琴和烟斗，在你身后当学生！

老师钢琴的故事说明，学习任何技能都不能满足于表面上的简单操作。而是需要付出努力，努力，研究原因，下定决心。只有这样，我们才能获得舒适的自由，才能取得常人难以企及的成就。