关于写人的句子
1.一根轻针在我手里好像很重。每一针都需要我很大的努力。刚缝了几针，就开始出汗。
2.李小姐有一头漂亮的头发，又黑又亮，又厚又密。当她站在阳光下，轻轻摇着头，她的头发会闪耀着五颜六色的光环。
3.学生们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
4.他是个淘气的男孩。他看书读得太快，像炒花生一样兴风作浪。
写人的句子
兴奋和激动，就像决堤的洪水，浩浩荡荡、奔腾不息地从他的脑海里涌出，再也掩饰不住他的温柔。快跑，快跑，快跑！他内心激动，他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。他身上的每一根头发似乎都有一种跳动的喜悦来描述人物的动作，最重要的是要注意观察。
日常生活中要特别注意，观察周围人的各种行为举止，特别注意不同人的运动特点，仔细反复观察。
比如小丽挤着嘴，弓着腰，一步一步向它爬近。
靠近，靠近，她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢，抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。
小李高兴得跳啊跳。
他弯着腰，篮球不停地在他手底下来回拍着，左拍右拍，眼睛一圈一圈地转着，寻找“突围”的机会。
突然，他加快脚步，左右转身，跨过两层防线，来到篮下。一只老虎跳起来转身就要开枪。在空画了一个漂亮的弧线后，篮球毫无偏地落在了篮筐里。
捉蝴蝶打篮球是我们常见的活动，有些甚至有学生自己参加。
但不具体。
以上两个描述，由于作者的细心观察，生动地描述了捉蝴蝶和打篮球的动作和神态。
第二，要把握能突出人物特点的动作描写。
请看下面这个例子:他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢地摘下眼镜，用衣服下摆擦镜片。
“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他匆匆搜了一下盘子，赶紧拿出一盒火柴，然后就放心地“嗯嗯”了两声。他站直了，声音特别大:“现在开始看老师做实验！”教室里有很多烟。
毛老师站在门口喘着气。他的头冒着热气，鼻子上布满了闪闪发光的汗水，眉毛愤怒地扬起，但嘴巴却咧着。
他看到我们，惊愕地眨了眨眼，脸上的肌肉一下子僵住了，一动也不动，就像电影里的“定格”。
我们都像木头一样被钉在那里。
老人的手很灵巧。
一个泥人在他手里出生只需要几分钟。
看，他又拿起一团泥，先揉成一圈，然后用手轻轻揉着，让它变得柔软光滑。
然后，在上面摩擦，人的头、身体、腿就渐渐分开了。
他左手拿着泥人，右手在头上摆弄。不一会儿，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了能突出人物性格的动作。
例1讲的是一个高度近视的老教师。
通过对“用衣服下摆擦镜头”、“匆匆看盘子”、“奔向口袋”等动作的描写，写出一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例二:主要针对脾气暴躁的人生气时的面部表情和动作特点。
比如“站在门口喘着气”、“头上冒着热气”、“生气地扬起眉毛”、“咧着嘴往下笑”、“保持肌肉不动”等等。，生气时写出生动逼真的面部表情。
第三个例子是抓住泥人的运动特点，写出一个别出心裁的老艺人形象。
第三，要准确恰当地使用动词。
阅读下面的段落，看看每一段中虚线的作用。
太晚了，太快了。
摔倒在地上的运动员突然站起来，双手撑着，双脚踮着脚。
左脚尖着站在起跑线上，屈膝，蹲稳。
他的双手像两根木柱一样插在地上，全身微微前倾。他的姿势像一只起飞的鹰。
在这些短句中，有10个动词，如“跌倒、支撑、踮脚、攀爬、爬上、弯腰、蹲下、跳水、倾斜、飞翔等”，用于准确、逼真地描述运动员准备出发的姿势。
她挤进大门，把担子丢在地上；上前一步，接过地上的草，用膝盖压着，俯下身，双手收紧草的腰，举了起来，扔进了院墙的一角。
这些段落中带点的动词用得非常恰当。
写一个有能力，有技巧，有活力，有技术的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，用双手掀开盖子。
我挣扎着揭开几下，才稍微揭开一条缝隙。
一股浓烟从厨房的炉子里冲出来，差点熏到奶奶的脸。
奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，摇摇头，自言自语道:“老了，没用了！”这段话描述了一个老妇人做家务的动作。
用“揭、赶、熏、刷、抖”等动词，准确恰当地写出老年人工作动作的特点。
以上例子都说明，必须用准确恰当的动词来描述人物的动作，才能把人物的动态形象写得具体生动。
跳舞，描述学习的好词好句(1)描述学习态度的词是勤奋、努力、认真、勤奋、豁达、好学、努力、踏实、不丢人、求优、求底、忘吃、不放量、饿、持之以恒、一丝不苟(2)专注学习的词，专注、屏息、凝视、专注、掩饰、冥想。肖飞坐在座位上，埋头写作。笔下似乎有源源不断的泉水流出。不到一节课，一篇作文就写完了。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵着，语调优美，表情优美，然后把座位举起来。...
关于写人的句子
展开所有关于写人的句子:1。他的眉毛有时皱得很紧，眉毛之间形成一个问号；有时会快乐地舒展开来，像一个惊叹号。
2.快跑，快跑，快跑！他内心激动，他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。他身上的每一根头发似乎都有跳动的喜悦。
3.小李捏捏嘴，弓着腰，一步一步向它靠近。
靠近，靠近，她悄悄地把右手伸向蝴蝶。两只张开的手指合拢，抓住了粉红色蝴蝶的翅膀。
小李高兴得跳啊跳。
4.他尽力忍住，闭上嘴唇，像个孩子一样强忍着抽泣，但眼泪还是涌出来，挤在晶莹的眼圈上。突然，两滴大眼泪离开了他的眼睛，慢慢地流下了他的脸颊。
5.李小姐有一头漂亮的头发，又黑又亮，又厚又密。当她站在阳光下，轻轻摇着头，她的头发会闪耀着五颜六色的光环。
6.学生们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
7.他是个淘气的男孩。他看书读得太快，像炒花生一样兴风作浪。
8.她抑扬顿挫地朗诵，语调优美，表情优美，动人。
9.她钻进了浩如烟海的书堆，像一条进海的鱼，忘记了时间的流逝。
10.她看见奶奶站起来，用双手掀开盖子。
我挣扎着揭开几下，才稍微揭开一条缝隙。
一股浓烟从厨房的炉子里冲出来，差点熏到奶奶的脸。
11.老人的眉毛和胡子是灰色的。
但是脸还是紫的，看起来很健康很有活力。
他穿着一件崭新的棉袄和裤子，头上裹着一条白毛巾。
老人蹲在地上，开心地抽着烟。
12.他红扑扑的脸像九月里成熟的苹果一样闪闪发光。
13.她左手拿着一摞馄饨皮，右手拿着筷子挑了一点馅，包在皮里，然后左右捏一捏，我手里就“生”出了一个馄饨。
14.他的耳朵又白又红，耳轮分明，内外圈匀称，像一件雕刻的艺术品。
15.玲玲不到两岁，胖乎乎的。
红脸上，有一副眼镜。
长发绺在空中，粉红色的发带在头上跳动，像两只跳舞的蝴蝶。
特别可爱的是她乖巧的小嘴。
16、他弯下腰，手里的篮球不停地来回拍着，眼睛打转，寻找“突破”的机会。
17.她把肥皂放在脏衣服上，然后用“下摆和下摆”摩擦。小肥皂泡从衣服里冒出来，很快变成了很多泡沫。
18.兴奋和兴奋像洪水一样从他的脑海中涌出，他再也掩饰不住自己的温柔。
19、孩子黑乎乎的头脸，长着一双像两个铃铛的大眼睛，很精神。
20.每次开心的时候，他都容光焕发，他那短而结实的身体像被充电一样充满活力，为他的眼睛和皮肤增添了不可思议的光彩。
描述人物外貌的短句很短！！！！！！！！！！！！！！
孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，看起来像35岁。
一张和蔼可亲的脸总是那么亲切。
那副黑框眼镜的眼睛总是那么炯炯有神，那么慈祥。
她的语言总是那么深刻，那么精彩，那么搞笑。
女老师姓宋，因为年纪小，最多20岁，所以我们都叫她小宋老师，也有女同学亲切地叫她大姐。
小宋是个高个子老师，穿着朴素。
瓜子脸上有两道柳眉，下面嵌着明亮锐利的眼睛，还有一张健谈的嘴。
宋老师扎着两条长长的马尾辫，拖到肩上。
我四年级的时候，班里是女老师教的。
//这个女老师姓宋，因为年纪小，最多不过20岁，所以我们都叫她宋老师，也有女同学亲切地叫她大姐。
//小宋是个身材高大，衣着朴素的老师。
瓜子脸上有两道柳眉，下面嵌着明亮锐利的眼睛，还有一张健谈的嘴。
宋老师扎着两条长长的马尾辫，拖到肩上。
//冯成是我们班的同学。
//他个子不高，眼睛又大又亮，特别是他有两只大耳朵和两个厚厚的嘴唇，就像一个大铃铛。
为此，同学们给他起了个外号——“大钟”。
//说来也巧，从二年级开始，冯成就天天在班里开着锁着教室，像个点钟，叫“开”。
//
写人句和语气句
1写好看的句子(例1:玲玲不到两岁，胖乎乎的。
红脸上，有一副眼镜。
长发绺在空中，粉红色的发带在头上跳动，像两只跳舞的蝴蝶。
特别可爱的是她乖巧的小嘴。
例二:老人眉毛胡子都是灰色的。
但是脸还是紫的，看起来很健康很有活力。
他穿着一件崭新的棉袄和裤子，头上裹着一条白毛巾。
老人蹲在地上，开心地抽着烟。
2.写情绪句(例1:他每次开心就容光焕发，短小结实的身体像充了电一样充满能量，为眼睛和皮肤增添了难以置信的光彩。
)(例2:钻心的疼痛再次打击她……她双手抓住马车，屏住呼吸。
她的脸像一张纸一样白。
冷汗浸湿了额头和刘海，闭着的眼睛里满是泪水，以至于颤抖的长睫毛像泡在水里一样，紧紧咬着下唇，渗出一道血痕...)(例三:他真的生气了，一张白脸变红了；额头静脉突起，眼睛圆瞪；牙齿也嘎吱作响……)(例4:他拼命忍住，闭上嘴唇，像个孩子一样哽咽着，但眼泪还是上来了，挤在了眼圈上，突然两大颗眼泪离开了他的眼眶，慢慢地顺着脸颊流了下来。
)
描述人的短句
1.牙齿咯咯作响，他的眼睛里有一种无法控制的愤怒，就像一头愤怒的狮子。
2.仇恨像怪兽一样吞噬着我的心，让我食欲不振，坐立不安。
3.辣的味道让我直翻白眼，讨厌根根麻，手指痒痒，想揍他。
4.他狂吼一声，声音如雷翻滚，传得又远又远。
5.看着这一幕，愤怒的人群突然像洪水一样淹没了河道
20个描述人物动作的句子，我想要简短的
肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下似乎源源不断地流出泉水。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
兴奋和激动，就像决堤的洪水，浩浩荡荡、奔腾不息地从他的脑海里涌出，再也掩饰不住他的温柔。快跑，快跑，快跑！他内心激动，他的快乐再也无法用我们浅薄的语言表达。似乎他身上的每根头发都有跳动的喜悦
要求描述人物外貌的句子简短一些
这是一个长头发，大眼睛，长眉毛，白脸的小女孩，很惹眼。
小女孩的眼睛又大又水汪汪的，像两颗大水晶葡萄。
太美了！她的红脸像七月里成熟的苹果一样闪着红光。
他在田里干了很多年，脸色看起来很粗糙。
描述人物外貌的句子越短越好
1.阳光下，我看到一个身材矮小的年轻人，一张深红色的脸，浓眉下有一双大眼睛。
左臂上戴着红袖章，“值班”二字很显眼。
2.他的耳朵像两只艳丽的蛤蜊！3.她露出整齐的牙齿，像珍珠一样。
4.女孩五官端正，小脸长，下巴尖尖的，像一朵白莲花瓣。
5.他的胡子有半英尺长，就像老榕树的根，在风中飘扬。
6.他黑灰的脸上长满了浓密的胡须，像一丛被踩过的茅草。
7.绑在潇雅脑后的两绺头发，像一只公鸡的尾巴，开始走路和跳跃。
8.她的头发黑黑的，丝滑光滑，走路时还会弹性地飘动。
9.她的头发又黑又反光，像乌鸦的翅膀，又黑又亮。
10.他银色的头发让人想起白雪覆盖的金色群山，这是他艰辛的见证。
11.他的头发和胡子都是白色的，像银一样，闪着晶莹的白光。
12.他的短发有半英寸长，像秋天的芦苇一样干燥坚硬，没有任何油性。
13.她乌黑发亮的头发自然垂下，像黑织锦一样顺滑柔软。
14.她乌黑的头发梳成两条短短的辫子，垂在耳朵边，上面有两个大大的红色蝴蝶结，仿佛两只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
15，我看到那个人的脸是白色的，以至于他脖子上的血清晰地出现了，就像他根部的绿色绳子。
扩展数据字符的出现是指人物的画像。
外貌包括一个人的外貌(五官等)。)，身材(高、矮、胖、瘦)，衣着(穿衣)，表情(喜、怒、悲、喜)。
描述人物动作的句子(要简短！)
展开所有描写人物动作的经典句子。1.她拉着我的手，上下打量，轻轻叹了口气。
2.她站起来，回答得如此准确、自然、流利，就像她已经准备好了一样。
3.看到溜冰场上的人来来回回的滑着，我的心就动了，赶紧换上冰鞋上了球场。
最初的几步，有些冷清，转了几圈后恢复正常。
我再次向前滑，向左向右转，突然停下来，然后向后滑...一个和我差不多大的孩子，就像我第一次进溜冰场，他跌跌撞撞；摇摆，蹲在屁股上。
4.蔺相如退后几步，双手捧着彩，靠着柱子站着。
5.宁佳音跑到高架横杆前纵身一跳，双脚着地，双臂剧烈摆动，身体像燕子一样飞过横杆。
6.枪声一响，两个女孩像箭一样向前冲去。
它们的动作协调有力，在冰面上轻快地飞翔，就像两只飞翔的燕子，贴近地面，相互追逐，相互让道。
最后，在教练和观众的热烈欢呼下，他们几乎像旋风一样同时冲过了终点线。
...
描述一个人物外貌的语句比较短！！！！
她露出的那排牙齿像刚剥下来的杏仁一样白。
她露出整齐的牙齿，像珍珠一样。
他黑红的脸上露出一排白玉米般的牙齿。
孩子噗的一声笑了，露出两排像碎玉一样的白牙。
女孩五官端正，小脸长，下巴尖尖的，像一朵白莲花瓣。
他的白胡子在胸前飘动，像一缕缕雪花。
他靠在椅背上，山羊胡子像兔子尾巴一样卷着。
老人一边听，一边捋着胡子，像干枯的老玉米胡子。
他的胡子有半英尺长，就像老榕树的根，在风中飘扬。
他黑灰的脸上长满了浓密的胡须，像一丛被踩过的茅草。
那深陷的脸颊，长满胡须，毛茸茸的，像只刺猬。
这孩子的头发像春天的嫩草一样柔软。
小女孩有金色的头发，像玉米穗。
她的头发梳得整整齐齐，像一顶明亮的大帽子。
随意绑在潇雅头后的两绺头发，像一只公鸡的尾巴，开始跳跃。
头顶上点缀着一丛稀疏干燥的毛发，像小鸭的绒毛。
她美丽的头发乌黑，如丝般光滑，走路时弹性地飘动。
金色的卷发像波浪一样沿着光滑的额角垂下来。
那个飘进飘出的女护士，乌黑的头发像羊尾巴一样卷曲着。
她的头发又黑又反光，像乌鸦的翅膀，又黑又亮。
她的黑发像薄纱一样披在肩上。
她的黑发像柳丝一样柔软。
他银色的头发，让人想起白雪覆盖的劲松，见证了他的艰辛和磨难。
他的头发越来越白了。就像蒙上了一层霜和雪。
他的头发和胡子都是白色的，像银一样，闪着晶莹的白光。
蓬松的刘海儿像三月的柳树一样挂在他的额头上。
他的短发，半英寸长，像秋天的芦苇一样干燥坚硬，没有任何油性。
他像刺猬一样的头发又短又厚，显得有些短粗。
最引人注目的是厚厚的黑色长空气，就像一个黑色的瀑布悬挂在半空之上。
她乌黑发亮的头发自然垂下，像黑织锦一样顺滑柔软。
她的头发半干，被晚风吹着，在明月般的脸前飘动。
她的短发很乱，像母鸡的尾巴。
扭曲的长发像黑色的火焰一样冲向天空。
他的头发像往常一样凌乱。
他的头发像鸟巢一样堆在头上。
头发很长，又乱又像拖把，好像好几个月没梳了。
他的头发有两英寸长，很乱，像个喜鹊窝。
他的头发又细又黄，像草堆一样蓬松松散。
这个女孩头后有一根辫子。
一根红色丝带的短辫子就像两只蝴蝶落在她的耳朵里。
她梳着像麻雀尾巴一样的辫子。
她乌黑的头发，梳成两条短短的辫子，耳朵边挂着两个大大的红蝴蝶结，像两只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
他从几层人后面踮着脚，像鹅一样揪着脖子。
我看到那个人的脸是白色的，所以她脖子上的血清晰地出现了。她又黄又瘦，像一根绿色的绳子，脖子看起来像一只鹅一样细长。
他的肩膀和胸部长满了丘疹，像小腿。
他肩膀宽阔，高大强壮如墙。
他是宽胸和宽胸的，他为自己的力量而疯狂。
他的腔里好像有根棍子支撑着，一直抱着一个高高的胸膛。
老人瘦骨嶙峋的胸膛像一对百叶窗。
年轻人的整个后背又黑又亮，闪闪发光，仿佛涂了一层油。
老人的驼背像小山一样拱起。
他以前有些弯背，现在越来越驼了，就像背个锅一样。
女孩的腰细如葫芦，好像一碰就折。
这个女孩的腰像杨柳枝的一样又细又软。
他的肚子胀得像个充了气的大气球。
那个人四肢短胖，肚子鼓鼓的，像只青蛙。
他全身都是圆的，尤其是肚子鼓得像桶一样的时候，在人到之前，他的肚子先到了。
肥胖的腹部绷紧地鼓起来，像一个水泵。
他胖乎乎的肚子鼓得像一个大锅，供数百人烹饪。
小女孩胖乎乎的小手像莲藕芽，手背有四个深坑。
那个女孩的小手又白又嫩，就像刚出锅的馒头。
他又大又粗的手像蟹爪一样有力。
这双手，皱纹那么多，那么深，就像在山里挖出来的老根。
他的手粗糙得布满了荆棘。任何人碰到它们，似乎都会被扎出血。
他的手像熊的爪子一样多毛。
那只手不是我记忆中那只又红又圆又实的手，而是又粗又笨又裂，像松树皮一样。女孩的手指又长又细，像雨后的新竹笋。
她十个手指上都是血泡，紫黑色，像成熟的山葡萄。
他的手指粗，拇指像萝卜，指甲像古代铜币一样粗。
老人手指细如蟹腿。
老人的手每一根手指都伸不直，内外都有茧，看起来像树枝做的小耙子。
她张开的双臂像飞翔的翅膀一样颤抖。
那两只小臂又圆又白，像是刚出水的两根嫩藕。
他的胳膊比椽子还粗，拳头大得像蒜碗。他的短胳膊像树干一样又粗又硬。
他手臂上青筋毕露，就像缠绕在树枝上的常春藤。
孩子白白圆圆的腿像秋天的藕。
她的腿又粗又短，就像旧沙发的轴承。
他的小腿像小铁棒一样硬。
细而长的腿就像地上的两根竹竿。
两条颤抖的腿几乎站不稳，像虚弱干枯的树枝。
那人光着的腿细如麻梗。
看到他的长腿总让人想起鸵鸟和火车赛跑。
他的长腿细如白鹭。
他的大脚只是...