举起你的左手和右手

无意中在报纸上看到一条消息，大意是说一个穷学生，在一个很严厉的老师的课堂上，总是因为害怕和害羞而不敢举手回答问题，就是要强迫自己举手，还把手举得很低。老师对学生的胆怯很生气，但经常打她回答问题。有一次老师甚至粗暴地吼她:下次一只手好像举起来了，我就让你举起两只手(这不是投降的手势吗？)!

也是不经意间，看到了央视对一位老教育家的采访。可惜我不记得她的名字，采访的大部分内容也记不清了，但她说的一句话我永远不会忘记。她班上还有一个胆小害羞的女学生，刚开始不敢举手回答问题。慢慢地，她看到其他同学热情地举手。受到老师目光的鼓舞，她也开始举手了。但是当老师打电话给她回答问题时，她经常回答不出来。下课后，老师问她:是因为紧张还是压力？并笑着对她说:没关系，说实话就好。面对和蔼、善良、像母亲一样的老师，女同学说的是实话:有些问题因为紧张而没有回答，大部分无法回答，为了面子而举起手。老师笑着对学生说:“你可以告诉老师真相，说明你是一个诚实的孩子。”今天，我们来做个约定。如果以后能回答所有的问题，不能回答的就举起左手，举起右手；当你举起左手时，我会请你回答。你举起右手我就不要求你回答了好吗？学生点点头。在以后的课上，老师和学生都会认真实践他们的约定。

两种不同的师德反映了两种不同的人格。师德不同的老师要带领教育效果不同的学生。

对后面的老师来说，什么样的赞美语言似乎都是苍白无力的。心里只有一个感觉:好老师！