C++编程函数计算英语句子中的单词数
[思维分析]
计算一个英语句子的字数通常有两种方法:一种是指定一个固定的分隔符,比如指定空或逗号或其他符号作为分隔符,其他所有字符都会被识别为单词的有效字符,比如指定空作为分隔符,然后是Iloveher(rose)。这句话只有三个字,因为她(rose)之间没有一个字,另一个就是只把字母识别为单词的有效字符,其他所有字符都会被识别为分隔符。比如上面同一句话,四个字会用第二种方法计数,因为她和rose是用括号隔开的,会被认为是两个字。但是不管哪一个,其实编程中的思维都是一样的。
要统计一个字符串的字数,关键问题是如何让有效字符不重复统计。比如遇到love这个词,检测到L是有效字符,字数增加1,但是那么O也是有效字符,但是字数不能增加1,否则会造成重复统计。这可以用while语句跳过。整个想法如下:
字符串中的所有字符都被逐个检测,直到字符串结束。如果遇到有效字符,字数将增加1,然后使用while语句跳过所有有效字符。通过重复这个过程,可以计算出单词的数量。
下面是两种不同方法的代码,作为独立函数编写,如下:[程序代码]
#include<。iostream>。//控制台操作头文件
#include<。string.h>。//字符串操作头文件
// -
IntWordCount(charS[],chara)//一个计算字数的函数(a是分隔符)
{inti=0,n = 0;//循环变量和字数
while(S[i]!='[11]')//逐个检测字符串中的字符
{if(S[i]!= a & amp& ampS[i]!='[12]')//如果遇到有效字符,
{ n++;//字数增加1
while(S[i]!= a & amp& ampS[i]!='[14]')i++;}//一起跳过下列有效字符
elsei++;}//如果没有遇到有效字符,检查下一个
returnn}//该函数返回字数
/*如果指定了固定分隔符,则它是除分隔符和终止符之外的有效字符*/
// -
IntWordCount1(charS[])//用于计算字数的函数(未指定分隔符)
{inti=0,n = 0;//循环变量和字数
while(S[i]!='[21]')//逐个检测字符串中的字符
{ if((S[I]>;='a & # 039& amp& ampS[i]<。='z & # 039)||(S[i]>;='A & # 039& amp& ampS[i]<。='Z & # 039))
/*只有a-z或A-Z之间的字符才被识别为单词的有效字符*/
{ n++;//字数增加1
而((S[I]>;='a & # 039& amp& ampS[i]<。='z & # 039)||(S[i]>;='A & # 039& amp& ampS[i]<。='Z & # 039))
i++;}//跳过后面连接在一起的所有有效字符
elsei++;}//如果没有遇到有效字符,检查下一个
returnn}//该函数返回字数
// -
Intmain()//主函数
{ intn//字数
char chr[255];//英语句子字符串
for(;;)//设置无限循环
{ printf(& quot;请输入一个英文句子(END):";//输入提示
get(chr);//接收一个英语句子
/*因为句子可能包含空,所以可以get使用scanf函数*/
if(strcmp(chr,quot结束& quot)= = 0)break;//输入END退出循环结束功能
n=WordCount(chr,& # 039;');//获取字数(空分隔符)
printf(& quot;共有%d个单词,由空分隔\ n & quot,n);//输出字数
n = WordCount 1(chr);//获取字数(未指定分隔符)
printf(& quot;字母中有%d个单词\ n \ n & quot,n);}//输出字数
printf(& quot;\ n & quot);//包装
系统(& quot暂停& quot);//暂停屏幕查看结果
返回0;}//结束程序[运行结果]
以上代码通过DEVC++运行,截图如下:
熟悉单词的新含义60个单词,相同的单词有不同的含义
大家好,我是每天使用英语的朱晓。
如果孩子英语,小学英语,初中英语有问题,
你可以给我留言,24小时内回复。你的关注和转发将是我们最大的鼓励,O(∩_∩)O谢谢。
大多数时候
我们看到一个词
显然熟悉
但是我总是理解错了意思
实际上
这是因为我们过去学习过
这个词我只有一个意思
今天
让我们重新认识一下
这些熟悉词汇的新面孔
-
1.茫然的,恍惚的
她心不在焉地看着这幅画。
2.ache诉& amp痛苦→ v .欲望
离开很久了,他渴望回家。
3.地址;地址。做演讲
总统将在下午3点发表演讲。
4.反对预科。反对,反对;倚,倚;触摸→准备。随着...作为背景
这幅画在白墙的衬托下很好看。
5.出席;出席。参加→五、关心;待遇;陪伴
护士日夜照顾他。
6.blank adj .空White n .空White→adj无表情;空是虚拟的;不感兴趣。
陌生人用一种茫然的表情回应了我的问候。
蓝色的;蓝色的。蓝色→悲伤的
他的歌总是让我感到忧郁。
8.建立vt。建筑,施工→ V .逐步增强n .体质,体型,体型
一个人应该接受训练来建立自信。
你说得对,乔希。他可能身材矮小。
9.引起vt。提示,原因→ n .原因,原因;原因,目标
即使有22名志愿者,托马斯也经常每周为他的事业奉献50个小时。
10.多云的;不清楚的
谁将接替他的位置仍不明朗。
11.蔻驰·n·蔻驰→ V .教练、指导
她教我踢足球。
12 .计数n. & amp五、计算,数→六。有价值,重要
重要的不是你读了多少,而是你读了什么。
13.课程;课程。过程→ n .一道菜
课程因季节而异。
14.cover v. cover → v. walk(一段距离);够付,够付;书刊封面和封底
1)动车覆盖(步行一个多小时)。
2)为了支付租用公共汽车的费用,每个学生每次必须支付10美元。
15.十字架;十字架;十字架。
不要生他的气——毕竟他还是个孩子。
16.抛弃,抛弃
他抛弃了妻儿,出国了。
17.交易六。交易和结算
在一次生意交易中被欺骗后,他一无所有。
18.五.发展;发展;开发→五、印刷
你冲洗胶卷了吗?
19.强迫某人做坏事
饥饿迫使她偷窃。
20.快车;快车
从南京到上海有快车吗?
21.鼓励vt。鼓励;促进,鼓励,刺激
健康鼓励(促进)清晰的思维。
22.逃避;逃脱。逃避→ v .被遗忘;被忽视的
我一时想不起这个名字。
23.爆炸v .爆炸;爆发→ v .勃然大怒;愤怒
我要爆炸了!他又违背了诺言。
24.开发五、开发;采矿;开发→五、利用
你必须利用一切机会学习英语。
25.不及格。失败→vi。(健康)衰退和衰弱
威廉发现阅读越来越难,因为他的眼睛开始失明了。
26.外国的;外国的。外交的→陌生的
这个话题对我们大家都不熟悉。
27.冻结六。冰冻,冰冻→震惊,震惊
祖父吓呆了。他会失业吗?
28.新鲜的;新鲜的;没有经验的
她对这项工作相当陌生(没有经验)。
29.接地n .接地→ n .原因
他有充足的理由要更多的钱。
30.治理五、管理;控制→vt。影响力;分配
供求规律决定(影响)商品价格。
31.帮助vt。求助→vi。避免、预防和工作
尽量不要吃太多,因为这可能会对你的肺部造成问题。
32.命中v .命中,命中→ N .成功;轰动一时的人物或事物
土豪是今年相当热门的东西。
33.伊利亚德。生病的→可调的/坏的/坏的
1)说别人坏话没用。
她给家里带来了厄运。
34.interest n.兴趣→n.利益;股份34.兴趣n .兴趣→ N .兴趣;分享
我们家对这个行业感兴趣。
35.激励五、激励;激发→激发
他最好的音乐是从对母亲的回忆中获得灵感的。
跳跃诉& amp跳跃→ N.&: V .大幅增加
上周商品价格暴涨。
37.杀死,杀死→杀死或杀死(时间)
这个人是如何消磨时间的?
38.最后的;最不可能的
他是我最不想见到的人。
39.匹配,匹配。匹配,匹配
她给宠物搭配了一些非常漂亮的彩色窗帘。
40.意思是v .有意;吝啬的;吝啬的
1)他太吝啬了,不肯捐款。
在中国的许多地方,自行车仍然是一种流行的交通工具。
当我们还没有看到他的作品时,很难衡量他的能力。
42.狭窄的;狭窄的。窄,窄
父母和孩子应该多沟通,缩小他们之间的差距,这样他们才能更好地相互理解。
43.护士;护士;保姆;看护
他由母亲照料了两天。
44.注释;注释;注释;注释
我注意到她的手很脏。
45.开放的;公开的;公开的。)未解决
他们没有解决这件事。
46.运营VI。机器运转工作;做手术→vi。工作
这药见效很快。
47.位置n .位置;位置→ N .位置;视角
你对这个问题的立场是什么?
允诺诉& amp承诺→v有希望;使...成为可能
乌云预示着要下雨。
49.读v .读→ V .懂;明白;理解
我当时没有读懂(理解)妈妈的想法。
50.说vt。说→vt。假设,展示,展示
假设战争爆发,你会怎么做?
51.肩膀;肩膀;肩膀
年轻人应该学会承担责任。
52.坚固的;可靠的;可靠的
这项研究缺乏确凿的证据,而且结论也很宽泛。
53.力量,力量,体力
篮球教练必须知道他的球员的优点和缺点。
54.味道,味道...品味,爱好
她在巴黎时,对美术产生了兴趣。
55.标志,标志,标志,标志
1)为自己的错误承担责任是一个人成熟的标志。
在那里,应该建议学生尽快报名。
56.站,站,站,站直了
1)作者无法忍受住在木屋里。
2)我发现鱼摊(摊位)被包围在顾客的海洋中。
57.商店n .(大)百货商店→v . &;存储、储存和保存
在干旱地区和旱季,可以修建大坝来储存农业用水。
58.治疗vt。以…的态度对待。治疗v。娱乐;给…娱乐
1)医生在治疗心脏病时被骗,从不接受病人的任何礼物,所以他有很好的复读能力。
我们出去吃午饭吧——我请客。
散步。走路;步行→工业
这个社会欢迎各行各业的人。
60.穿v .穿,穿→ v .脸带,露出;留下来(送,得等)
我仍然记得他总是面带微笑,乐于助人。
前一个词与后一个词相同的词
1)首先,即使你知道所有的单词,你也不一定能翻译,你只知道大部分。
2)其次,翻译一个句子首先要了解句子的结构,分清句子成分,分清主谓宾补。
然后从主谓宾开始,再加上定补。
3)多读书,多积累,先信后雅。
加油!
为什么英语单词在句子中和单独阅读时会不同?
因为英语句子中的发音:轻重音因语义表达不同而不同,有些摩擦音变成了爆破音,有些音因为语流快而听起来“吞”了,有些地方需要反复读,所以你会听起来不一样。
英语发音规则12句1)开音节单元音带小重音2)闭音节单元音带大重音3)组合字母固定发音4)发音调整不畅5)连读多音省略发音6)古外来词发音不规则7) s后加强带弱重音8)前元音舌9)s,es,d,ed由前面带动发音。10)多音节发音越来越轻(重音在最流畅的位置,尽量做大重音)。11)轻音节如何发音(但尽量保留词根的发音)。12)最后,要用声音验证发音。比如前后词的影响导致单词的整个发音“变”。最著名的一个会变成。让你变成了gocha我不知道我变成了唐娜。有些摩擦音变成了爆破音,比如p->;b,t->;d,k ->。G等辅音的乳浊化只是一种发音现象,而不是规律,英语母语教师反对制定专门的规律来解释这个问题。
一般的发音规则只有一条:按照字典上的注音读,想改就按照地道英语的习惯。
S后面的清辅音有云朵,只是清辅音云朵的一小部分,很多情况下不加S也可能有云朵。
比如水,开心,见面,散步等。,地道的英语通常会把这些单词中间的清辅音变成对应的浊辅音,就像英语一样。
清辅音在s后面的浊可以概括为:清辅音后面跟一个元音,后面跟一个s,无论是在单词的前面还是中间,只要是重读音节还是次重读音节,一般都会读成对应的浊辅音,比如stand、strike、speak、sky等。值得一提的是,罢工应该成为“博士”发出的声音(如“在梦里”
要用英语写一个句子,你必须有相同的单词,然后在句子中添加逗号来组成句子...
他25岁的哥哥是一名英语老师。
(他不止一个哥哥,其中25岁的是英语老师。)他弟弟,25岁,是英语老师。
他只有一个哥哥。
)
谁有与前两个单词相同而与后两个单词不同的四个字符的单词
礼貌无处不在,步步为营,活力迟来,欣欣向荣,窃窃私语,滔滔不绝,恋恋不舍,口若悬河,滔滔不绝,落落大方,侃侃,谈吐,不安,格格不入,慷慨大方,喋喋不休,蠢蠢欲动,生动活泼,可爱而有说服力
英文顺序和中文不一样!怎么才能明白什么话该在前,什么话该在后?...
英语中主谓宾的位置与汉语相同。
如果我爱你,就是我爱你的意思,但是宾语的定语位置在汉语宾语之前,在英语宾语之后。
例如,一个穿红色外套的女孩在英语中是一个穿红色外套的女孩。谓语的状语位置,在汉语中通常在动词前面,比如轻轻地走。
但在英语中是“轻走”,放在谓语后面。
其他时间地点状语可以放在句首,句尾,甚至句中,类似汉语
在一些单词的前面和中间加上同一个单词
相爱。他是我患得患失的兄弟。人来人往。谢天谢地,没有任何痕迹。一百五十年的歌舞。自言自语,何去何从,专一又危险。平白无故的开始一份好工作,完成一份好工作,发大财,骄横,勤快,省钱,忧国忧民。
用这10个以e开头的单词造一个故事/句子。....
早该如此的,欣欣向荣的,窃窃私语的,缠绵的,振振有词的,波澜壮阔的,落落大方的,在脑海中随处可见的,侃侃的,说话的,不安的,格格不入的,喋喋不休的,充满活力的,喋喋不休的,动人的,生动的,迷人的,有说服力的,教导的,斤斤计较的,洋洋自得的,礼貌的,还有白云的,欣欣向荣的,颤抖的。绝望、悲伤、美丽、无处不在、教导、欣欣向荣、不幸、慷慨、铮铮有声、光明、蓝天、正义的旗帜、不知疲倦、雄辩、礼貌、胜利、伟大的国家、敦敦敦、警告、生动、热切、渴望、不安、格格不入、顺从、自满、铮铮铁骨、侃侃、会说话、咄咄逼人、越多越好、越多越好、越好越好、越好越好、老虎、老虎、愤怒、摇摇摇欲坠、无尽的委屈、渴望尝试、垂死、烈日、满水、欣欣向荣、远离、相互