相声打一成语
相声打一成语
成语: 一唱一和
拼音: yī chàng yī hè
简拼: ycyh
解释: 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。
近义词: 遥相呼应、亦步亦趋、一拍即合
反义词: 各自为政、各行其是、各持己见
用法: 联合式；作谓语；含贬义
出处: 宋·陈叔方《颖川语小》下卷：“句法有正有奇，有呼有应。呼应者一唱一和，律吕相宜以成文也。”
相声打一成语是什么
成语: 一唱一和
拼音: yī chàng yī hè
简拼: ycyh
解释: 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。
近义词: 遥相呼应、亦步亦趋、一拍即合
反义词: 各自为政、各行其是、各持己见
用法: 联合式；作谓语；含贬义
出处: 宋·陈叔方《颖川语小》下卷：“句法有正有奇，有呼有应。呼应者一唱一和，律吕相宜以成文也。”
相声打一成语是
相声打一成语是：
装腔作势
相声 打一成语谜语，打一成语
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装腔作势
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[拼音]
*
zhuāng qiāng zuò shì
*
[释义]
*
拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。
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[出处]
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这种装腔作势，没有真情实感的作品，根本不值得一读。
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[例句]
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有的人对他佩服得五体投地，而有的人则认为他装腔作势。
相声成语
一唱一和 拼音: yī chàng yī hè 简拼: ycyh 解释: 一个先唱,一个随声应和。原形容两人感情相通。
相声打一成语灯谜
装腔作势
[拼音] [zhuāng qiāng zuò shì]
[解释] 拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。
[出自] 明·西湖居士《郁轮袍·误荐》：“穷秀才装腔作势；贤王子隆礼邀宾。”
[造句]
*
他说话喜欢装腔作势，摆出一副当领导的架势。
*
你不要装腔作势了，事情的真相大家都知道了。
*
作学问应该脚踏实地，最忌装腔作势，任意吹嘘。
*
每逢在陌生朋友面前,他总爱装腔作势,真让人厌恶。
*
他讲演时总有些装腔作势,不太自然
找几个关于成语的相声
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乙：给大家表演相声。
甲：首先哪，我们为大家献上最真诚的祝福。
乙：祝福什么呢？
甲：祝大家，在今后的工作和生活当中：一帆风顺，两全其美，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八面来财，九九同心，十全十美，百事可乐，千事顺心，万事如意。掌声鼓励！
乙：呵！这嘴够甜的。我说，你会的成语可是不少啊？
甲：不，我学的还很不够。
乙：还挺客气。
甲：其实啊，作为新时代的文艺工作者，我们必须好好研究丰富的汉语言。尤其对于成语，那就更应该下功夫了。
乙：那是啊。
甲：可是也有不尽人意的事情。
乙：怎么呢？
甲：有些个人学成语不求甚解，囫囵吞枣，甘做“阳世三间大晕头”……这就比较遗憾了。
乙：你等等！你说有些个人，学成语不求甚解，囫囵吞枣，甘做“阳世三间大晕头”……这里边包括我吗？
甲：主要就是你。
乙：啊？你说这话有根据吗？
甲：当然有根据了。
乙：什么根据？
甲：前几天，你儿子问你几个成语，你是怎么解释的？
乙：我给他正确的解释啊。
甲：孩子问了：什么叫“小题大做”？
乙：我告诉他，什么叫“小题大做”！“小题大做”，就是小孩儿的题大人做。
甲：大人做？
乙：对呀！你的作业题，不就都是由我来做吗？虽然都给做错了，但那也是小题大做呀！
甲：嗬！您瞧这个傻爹！
乙：什么叫傻爹呀？这叫“大智若愚”。
甲：这应该觉叫“大愚弱智”……孩子又问你了，什么是“不以物喜，不以己悲”？
乙：这更简单了，“不以物喜，不以己悲”嘛！
甲：啊。
乙：就是不能因为物理考的好就高兴，也不能因为几何考砸了就哭鼻子。
甲：那什么叫“不屈不挠”。
乙：就是说：胳膊不弯曲，就挠不着后脑勺。
甲：什么叫“有条不紊”？
乙：那就是嘴里有油条，就不能接吻。
甲：什么叫“一塌糊涂”？
乙：就是：一塌下来，就装糊涂。
甲：这像话吗？
乙：怎么不像话了？我们工头就这样，他盖楼的时候吹五喝六，等楼一塌下来，他当时就装糊涂。这就叫“一塌糊涂”。
甲：大家看见没，这当爹的不好好学习，直接影响下一代。
乙：您这意思，我影响下一代了。
甲：可不是影响了吗？前天，你儿子按照你的教育思路，写了一篇作文，到学校一念，差点出了人命啊。
乙：那至于吗？
甲：还不至于？孩子这作文一念，有一部分老师吓跑了，一部分老师晕倒了，还有一部分年轻的老师，“嘎巴”就变了寿星老了。
乙：还搞出时间隧道来了！
甲：小孩往讲台上一站：“《我的家》。”
乙：这是题目。
甲：“我的家有爸爸、妈妈和我三个人，乃是一丘之貉。”
乙：好吗？我们家成动物园了。
甲：“每天早上一出门，我们三个就分道扬镳，各奔前程。晚上，总是我和妈妈首先殊途同归，然后守株待兔。”
乙：这就是等我呢。
甲：“爸爸是个建筑师，每天在工地指手画脚，摇头晃脑，上窜下跳，张牙舞爪；妈妈是个售货员，在商店里来者不拒；我是个学生，坐在教室里呆若木鸡，一双眼睛寒光四射，两行鼻涕青翠欲滴。”
乙：这什么形象啊？
甲：“我们一家三口，臭气相投，肥猪满圈。只是我妈妈鼠肚鸡肠，经常因为我成绩不好，就对我同室操戈，心狠手辣，打得我五体投地。爸爸看着妈妈打我，却是袖手旁观，从不见义勇为，这家伙老气横秋，分明是重色轻友！”
乙：去你的吧！
单口相声打一成语
自言自语
zì yán zì yǔ
[释义] 言、语：说。自己跟自己说话。
[语出] 元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的；在这里自言自语；莫不要出城去砍那桃树吗？”
[近义] 喃喃自语
[用法] 形容在异常情况下表现出来的一种情态。一般作谓语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和“喃喃自语”；都表示自己跟自己说话；常可通用。但“喃喃自语”偏重指自己小声地说；而～不限制。
[例句] 他这个人挺古怪；经常～的；很少和别人说话。
[英译] keep on chattering though no one is listening
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【甲】 我们祖国的语言丰富多彩。
【乙】 对！因为我们是一个历史悠久文明古国。
【甲】 特别是一个相声演员对祖国语言要不断地研究。
【乙】 当然！相声是语言的艺术么，你研究得怎么样？
【甲】 啊！……你还看不出来么？我把肚子都研究大了。
【乙】 这肚子跟语言有什么关系？
【甲】 太有关系了，我研究一点儿装里面一点儿，装来装去日久天长大肚皮了！
【乙】 没听说过，你那是脂肪太厚，营养过剩。
【甲】 不！我这是语言过剩，他们都说我满腹经纶。
【乙】 不！你不是满腹经纶，你是一肚子的板油啊！
【甲】 你这是看不起我，你就上这来摸摸。
【乙】 怎么？！这语言还能够摸出来？
【甲】 太多了，一摸就能摸出来了！
【乙】 好，我这就来摸摸。
【甲】 你可别使劲了，要不然一使劲挤出来就浪费了。
【乙】 那我就轻着点摸……这是什么？
【甲】 一大块的？
【乙】 啊！
【甲】 这是外国语！
【乙】 你外国语都研究？！
【甲】 yes！
【乙】 你就别说外国话了。
【甲】 这不是我说出来的，是给你挤出来的。
【乙】 这儿是什么语？
【甲】 这是少数民族语。
【乙】 这儿？
【甲】 这是汉语。
【乙】 这儿？
【甲】 这是方言土语。
【乙】 这儿？
【甲】 民间谚语。
【乙】 这儿？
【甲】 歇后语。
【乙】 这儿？
【甲】 成语。
【乙】 这儿呢？
【甲】 一条一条的？
【乙】 啊！
【甲】 这是排骨。
【乙】 这连排骨都出来了！你研究这么多的语言，其中研究得最精的是哪一种？
【甲】 那要算是成语。我这人对成语有特殊的爱好，研究的时间最长，积累得
最丰富。
【乙】 是啊，那成语有什么特点呢？
【甲】 成语文字简练，语意深刻，人们都喜欢用。如果不用成语，写出文章来
就没有色彩，说出话来就没有“味道”。
【乙】 你举个例子。
【甲】 有这么一句话：我们只有同甘共苦，才能够同心同德。
【乙】 这一句话谁都听得懂。
【甲】 这一句话就用了两个成语。
【乙】 同甘共苦，同心同德。
【甲】 可如果不用成语，而用一般的大白话，那可就太罗索了。
【乙】 那怎么说呀？
【甲】 我们大家呀，只有有罪一块受，有福一块享。有了甜的大家一块分着吃，有了苦的谁也跑不了。谁也别藏，谁也别躲，谁也别争，谁也别抢，谁也别多，谁也别少，谁也别特殊。只有这样，我们才能一个心眼、一个劲头、一个目标、一个德性、一个模样……
【乙】 行了！行了！看来还是得用成语。
【甲】 也甭说是写文章、作报告，就连谈恋爱也得用成语哪！
【乙】 搞对象还用什么成语呀？！
【甲】 我来给你学学，我是那男的，你就是那女的。
【乙】 可以。
【甲】 小唐！
【乙】 ……我还小唐那，我都四十七了。
【甲】 这不是模仿嘛！小唐，今天风和日丽，约你出来散散步，我心里格外的高兴。
【乙】 那是啊。
【甲】 我们虽然初次相逢，说老实话，我对你是一见钟情。你落落大方，又含情脉脉，真是让我感到有点手足无措了。
【乙】 这跟真事似的。
【甲】 就这么两句话，说出了多少成语啊。
【乙】 对，这既文雅又含蓄。
【甲】 你说，要不说这几句成语，说大白话，那可就要坏事了！
【乙】 怎么？！
【甲】 能有这么说的吗？小唐，今儿这天可够意思啊，我打电话把你勾出来，主要是想让你跟我出去溜达溜......更多唯美的句子：www.laorenka.com
单口相声猜四字成语
自言自语 [zì yán zì yǔ]
生词本
基本释义 详细释义
自己一个人低声嘀咕。
出 处
元·无名氏《桃花女》第四折:“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”
近反义词
近义词 喃喃自语 自说自话
成语接龙
语出月胁 胁肩絫足 足音空谷 谷父蚕母