要一些意境和感情浓厚的诗句，越多越好
要一些意境和感情浓厚的诗句，越多越好，我想丰富下自身的文学底蕴 50分
001、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 －柳永《凤栖梧》
002、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 －佚名《诗经邶风击鼓》
003、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 －秦观《鹊桥仙》
004、相思相见知何日？此时此夜难为情。 －李白《三五七言》
005、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。 －佚名《凤求凰琴歌》
006、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。 －郑愁予《赋别》
007、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。 －李白《三五七言》
008、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 －元稹《离思五首其四》
009、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？ －曹植《明月上高楼》
010、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。 －纳兰性德《虞美人》
011、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 －张籍《节妇吟》
012、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。 －席慕蓉《一棵开花的树》
013、嗟余只影系人间，如何同生不同死？ －陈衡恪《题春绮遗像》
014、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。 －梁启超《台湾竹枝词》
015、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。 －徐干《室思》
016、相见争如不见，有情何似无情。 －司马光《西江月》
017、落红不是无情物，化作春泥更护花。 －龚自珍《己亥杂诗》
018、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 －张先《千秋岁》
019、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 －黄景仁《绮怀诗二首其一》
020、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 －李商隐《无题六首其三》
021、深知身在情长在，怅望江头江水声。 －李商隐《暮秋独游曲江》
022、人到情多情转薄，而今真个不多情。 －纳兰性德《摊破浣溪沙》
023、此情可待成追忆，只是当时已惘然。 －李商隐《锦瑟》
024、相思一夜情多少，地角天涯未是长。 －张仲素《燕子楼》
025、问世间，情是何物，直教生死相许。 －元好问《摸鱼儿二首其一》
026、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 －李商隐《无题》
027、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。 －张可久《塞鸿秋》
028、平生不会相思，才会相思，便害相思。 －徐再思《折桂令》
029、一寸相思千万绪，人间没箇安排处。 －李冠《蝶恋花》
030、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。 －苏轼《江城子》
031、今夕何夕，见此良人。 －佚名《诗经唐风绸缪》
032、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 －白居易《长恨歌》
033、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 －白居易《长恨歌》
034、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。 －文廷式《蝶恋花》
035、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？ －曹雪芹《枉凝眉》
036、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。 －李商隐《无题》
037、他生莫作有情痴，人间无地著相思。 －况周颐《减字浣溪沙》
038、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。 －欧阳修《玉楼春》
039、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。 －佚名《诗经周南关雎》
040、人生自是有情痴，此恨不关风与月。 －欧阳修《玉楼春》
041、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。 －柳永《雨霖铃》
042、只愿君心似我心，定不负相思意。 －李之仪《卜算子》
043、落花人独立，微雨燕双......更多唯美的句子：www.laorenka.com
百年底蕴 用什么诗句可表达
1大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
2欲对苍茫抒感慨，一轮明月百年心。
3一饮与一啄，百年思无邪。憔悴阶前草，掩映无名花。
4旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
5折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
6百年诗句里， 三国酒杯间。
7滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。---杨慎·临江仙8古兴亡，百年悲笑，一时登览。
9一曲天崩回撼水，百年血涌悲成史。
希望帮到你。
寻求一句反映文化底蕴深厚的古诗词
才比子建，貌比潘安
寻求一些诗词 文学底蕴丰厚的人请进！
黑夜给了黑色的眼睛
我却用他寻找光明
——《一代人》
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近
——《远和近》
天是灰色的
路是灰色的
楼是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰中
走过两个孩子
一个鲜红
一个淡绿
——《感觉》
这些都是顾城的
有文学底蕴、古诗词、诗歌方面不错的人进~~
加不加分无所谓，但年轻人好读经典是值得鼓励的。
按照深浅难度不同，建议你先从《幼学琼林》开始读，明句读，知对仗，最好背一下。然后找一些韵律较强的古文来读，例如：《劝学》，《陋室铭》等等。其实初高中语文课本上的古文就已经很好了，都是精选出来的，即满足了自己的爱好，又为以后的学习打下了基础。
喜欢优美，委婉的诗词，可以从网上查一下关键字：“婉约派” “作品” 。或再加上一个 “柳永”，试一下，看看喜不喜欢。
以上资料都可以从网上下载。
对了，还有唐后主 李煜的词。
具有中华民族文化底蕴的诗歌分别是哪些？
中华民族曾经是一个诗歌泱泱的大国。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词、元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗人们张目人间，寄情世外，漱涤万物，牢笼百态，人情物理，体察入微，或醉或醒，或执著或洒脱，或沉郁或飘逸，或振拔或淡远，风情万种，千古流芳。这是前人留给我们的宝贵遗产，批判地吸收和创造性地继承这些精神养料，对于滋养性情、陶冶灵魂、重铸民族精神具有其他任何东西无法替代的作用。读诗使人灵秀……”诗歌以其深邃广博的思想内容、简约跳跃的语言形式、含蓄丰富的情感世界滋养人的品格情操、启发人的心灵智慧。感悟和运用诗歌，从文学艺术的沃野中汲取养分，为自己的终身学习和发展服务。《再别康桥》、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”都具有中华民族的文化底蕴。人类历史长河里一个个诗人的伟大心灵和不朽的人格魅力。屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；陶渊明的“久在樊笼里，复得返自然”；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；杜甫的“致君尧舜上，再使风俗淳”，王维的“行到水穷处，坐看云起时”，苏轼的“一蓑烟雨任平生”……使学生不禁有了“驰竞之情遣，鄙吝之情祛，贪夫可以廉，懦夫可以立”；“抵掌激昂而有击楫中流之心”；“甘心淡泊而有种菊东篱之兴”……的欲望。
关于后植底蕴,立德树人的诗句或故事
每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。瞧！他们多自在呀，有的顺溜，有的倒溜，还有的一边喝着饮料，一边张开双臂，犹如轻盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看着看着……
暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。
来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。”
现在，我溜冰的姿态可美了，不信，就来看看吧。
求几首怀古古诗，并附有简单赏析
四年级 上册：
30、题西林壁 31、 游山西村 32、黄鹤楼送孟浩然之广陵 33、送元二使安西
宋 苏轼 宋 陆 游 唐 李 白 唐 王维
横看成岭侧成峰， 莫笑农家腊酒浑 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘，
远近高低各不同。 丰年留客足鸡豚 烟花三月下扬州。 客舍青青柳色新。
不识庐山真面目, 山重水复疑无路， 孤帆远影碧空尽， 劝君更进一杯酒，
只缘身在此山中。 柳暗花明又一村。 惟见长江天际流。 西出阳关无故人。
34、过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
四年级 下册：
35、独坐敬亭山 36、望洞庭 37、 忆江南 38、乡村四月
唐 李白 唐 刘禹锡 唐 白居易 宋 翁卷
众鸟高飞尽， 湖光秋月两相和, 江南好，风景旧曾谙。 绿遍山原白满川，
孤云独去闲。 潭面无风镜未磨. 日出江花红胜火， 子规声里雨如烟。
相看两不厌， 遥望洞庭山水翠, 春来江水绿如蓝。 乡村四月闲人少，
只有敬亭山。 白银盘里一青螺. 能不忆江南？ 才了蚕桑又插田。
39、四时田园杂兴 40、渔歌子
宋 范成大 唐 张志和
昼出耘田夜绩麻， 西塞山前白鹭飞，
村庄儿女各当家。 桃花流水鳜鱼肥。
童孙未解供耕织， 青箬笠，绿蓑衣，
也傍桑阴学种瓜。 斜风细雨不须归。
【小学五年级】 上册：
41、泊船瓜洲 42、秋思 43、长相思
宋 王安石 唐 张籍 清 纳兰性德
京口瓜洲一水间，洛阳城里见秋风， 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深
钟山只隔数重山。欲作家书意万重。 千帐灯。
春风又绿江南岸，复恐匆匆说不尽 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园
明月何时照我还。行人临发又开封。 无此声。
44、七律.长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
45、卜算子.咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级 下册：
46、牧童 47、舟过安仁 48、 清平乐·村居
唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾
草铺横野六七里， 一叶渔船两小童 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白
笛弄晚风三四声。 收篙停棹坐船中。 发谁家翁媪?
归来饱饭黄昏后， 怪生无雨都张伞， 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪
不脱蓑衣卧月明。 不是遮头是使风。 头卧剥莲蓬。
49、浪淘沙 唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
六年级 上册
50、诗经．采薇 （节选）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
51、春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
52、西江月．夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
53、天净沙．秋 元 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
54、马诗 唐 李贺
大漠沙如雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋。
六年级 下册：
55、七步诗 三国 曹植
煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜中燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
56、鸟鸣涧 唐 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
57、芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
58、江畔独步寻花 唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
59、石灰吟 明 于谦(qiān)
千锤万凿(záo)出深山， 烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
60、竹石 明 郑燮(xiè)
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧， 任尔(ěr)东西南北风。
61、闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
62、己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖数，不拘一格降人才。
63、浣溪沙 宋 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水四流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
64、卜算子.送鲍浩然之浙东 宋 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
65、元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
66、天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休
玉颗姗姗下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
对不起，只有古诗，没有诗意。
要求一些文化底蕴深厚的好文段，最好由古诗词穿插，历史方面更好，适合背诵
诗韵悠悠
天地之道，恒久不已。
利有攸往，终则有始。
――《周易》
《诗词三百首》真真写煞，真真写绝。不能不让人们引为知己，叹为观止。与其说是中华民族伟大复兴的一支前奏曲，倒不如说是炎黄子孙从此走向繁荣昌盛的重要标志。
她的每一个字，每一句话，都是作者强烈感情的喷发。她不单纯是作者博古通今之后的知识发挥，而且是作为一个平民的血与泪的痛苦结晶；作为一个战士的生与死的真实写照；作为一个学者的灵与肉的慷慨独白；作为一个游子的爱与恨的情感升华。
她叩响世纪之门，奏起时代弦律，歌唱美好生活。最贴切地道出了一个群体的心灵之声，最直接地反映了一代人的精神风貌。
前世不忘，后世之师。读了《诗词三百首》，能够使人想起一段难忘的岁月。
带有诗句关于历史悠久文化传统的作文
中华民族拥有五千年的悠久历史，这样的一个文明古国有着深厚的文化底蕴。
中国的文字也历时久远。从最初的仓颉造字，后来有了孔子的“敏而好学，不耻下问。”孟子的“生于忧患，死于安乐。”又经过李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。……经过多年的流传，有了如今的中华文化。
中华文化渊源流长，自然是学养深厚。
相传，伯牙善弹琴，钟子期善听琴。伯牙弹到志在高山的曲调时，钟子期就说“峨峨兮若泰山”；弹到志在流水的曲调时，钟子期又说“洋洋兮若江河”。钟子期死后，伯牙不再弹琴，因为没有人能像钟子期那样懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻对自己非常了解的人。一个“知音”里，就有这样一个动人的故事，可以想象，成千上万的词语中，包含了多少中国的历史文化。
“愿得一心人，白首不相离。”希望能有一个一心一意的人，就这样，和他一起走到白头也不分离。这样一句家喻户晓的诗句，没有堆砌的华丽辞藻，却扣人心弦，因为它饱含着真情实感。
古语云“百善孝为先。”那么说起美德，孝顺就是中华民族薪火相继的传统美德。父母给了我们生命，教育我们长大，不知付出了多少心血。我们应当感谢，应当报答。一篇广告，至今让我记忆犹新“一个小男孩吃力地端着一大盆水，笑着对妈妈说说‘妈妈，洗脚！’”让我记忆犹新的，不仅仅是那个小男孩的乖巧，还有他那份发自内心的感谢和至深的爱。他给了我们一个典范，一个让年幼的孩子尚有这样的感恩之心，我们又该怎样做呢？
大家应该听过这样一个故事“一个人大学毕业，到一个公司应聘。他走进大厅，看见地上有一张纸屑，来应聘的人很多，却都只顾着自己的事，没有一个人捡起那张纸屑。于是，他走过去捡起纸屑，扔进垃圾桶里。就是这样一个举动，改变了他的命运。他并没有很高的学历，却在这次应聘中脱颖而出，正是因为那一个小小的举动。”这样微不足道的事，但它足已显示出一个人的品行。这也是中华民族的美德。
身为中华民族的一员，让我们肩负起这个责任“传承文明，弘扬文化。”