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拾穗的近义词是什么

拾穗的近义词是什么

题干模糊不清

新鲜有什么近义词

新鲜的近义词:

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清新[qīng xīn]清爽新鲜

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奇怪[qí guài]稀奇特异

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稀罕[xī han]稀奇,少有

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新奇[xīn qí]新颖奇妙;新鲜奇妙

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别致[bié zhì]与众不同,新奇

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新颖[xīn yǐng]新生的带芒的谷穗;亦指新鲜而别致的

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稀奇[xī qí]同希奇。晚年得子,怎不稀奇?《三刻拍案惊奇》

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崭新[zhǎn xīn]非常新;簇新

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簇新[cù xīn]极新;全新

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希奇[xī qí]罕见而新奇

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鲜活[xiān huó]鲜灵活泼。

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鲜美 [xiān měi]新鲜味美

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鲜嫩[xiān nèn]新鲜而娇嫩

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斩新[zhǎn xīn]崭新,全新。

新鲜读音:[ xīn xiān ],意思:

1.没有变质,没有经过加工处理的,没有枯萎的。

2.经常流通,不含杂类气体。

3.出现不久,还不普遍;少见的;稀罕。

热情的近义词是什么 标准答案

热枕 亲热 热诚 热心 热中 亲昵 亲切 感情 激情 殷勤 亲密 关切 豪情 热枕 热沈 情切 亲呢

秀近义词是什么

秀 编辑词条 添加义项名

B 添加义项 ?

所属类别 : 词汇

有名词、动词、形容词三个词性,有俊秀 秀丽 秀美之意,另外还有秀才,是名词。

详细解释

折叠动词

(1)网络用语,是英文单词"show"的音译,为"展示,炫耀"之意。

(2) 会意。字从禾,从乃。"禾"指"五谷"。"乃"意为"再"、"重"。"禾"与"乃"联合起来表示"谷物第二次抽穗扬花"。本义:谷物再度抽穗扬花。说明:《说文》:"秀,上讳。汉光武帝名也。"

(3) 同本义

木谓之华,草谓之荣。不荣而实者谓之秀。--《尔雅》

秀,出也。--《广雅》

实发实秀,实坚实好。--《诗·大雅·生民》

(4) 又如:秀发(指植物生长繁茂,花朵盛开);秀穗(植物从叶鞘长出穗);秀而不实(禾谷叶穗开花而不结实)(《花为媒》中阮妈唱:六月六看谷秀,春打六九头。)

(5) 草类结实

(7) 成长:振振子孙,或秀或苗。--《后汉书·孝章皇帝八王传赞》

(8) 又如:秀茂(生长茂盛);秀甲(娇嫩的新芽)

折叠形容词

(1) 美好,秀丽(指人的容貌姿态或景物,重于内在的气韵)

容则秀雅,稚朱颜只。--《楚辞·大招》

曲眉丰颊,清声而便体,秀外而惠中。--韩愈《送李愿归盘谷序》

望之蔚然而深秀者琅琊也。--宋· 欧阳修《醉翁亭记》

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。--宋·欧阳修《醉翁亭记》

天下奇秀。--宋· 沈括《梦溪笔谈》

秀出半天。--《徐霞客游记·游黄山记》

割取一峰深秀色,可堪移入米家船。--明 王时敏《题自画关使君袁环中(袁可立子)》

东西北诸峰,皆竞秀献状。--明·宋濂 《看松庵记》

(2) 又如:秀溜(秀气;俊巧);秀而不媚(秀丽而不妖媚);秀上(秀美高雅);秀木(秀美的树木)

(3) 茂盛。亦指茂盛的草木

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。--宋· 欧阳修《醉翁亭记》

(4) 又如:秀草(茂盛之草);秀蔚(谓山陵秀美草木繁茂)

(5) 特异;优秀。多指人品德美好

五行之秀气也。--《礼记·礼运》

容则秀雅,稚朱颜只。--《楚辞·屈原·大招》

后剌史臣荣,举臣秀才。--李密《陈情表》

马弟吾乡秀,青云正壮年。-- 元·张宇《送马德新》

木秀于林,风必摧之。--三国魏· 李康《运命论》

(6) 又如:秀士(德行才艺出众的人);秀世(特出于世);秀立(秀升特出);秀艾(优异俊美之士);秀茂(优异突出的人才)

美穗子的成语

1、无拘无束

2、惨无人道

3、朝思暮想

4、暗无天日

【成语】:无拘无束

【拼音】:wú jū wú shù

【解释】:拘、束:限制、约束。形容自由自在,没有牵挂。

【出处】:明·吴承恩《西游记》第二回:“逐日家无拘无束,自在逍遥此一长生之美。”

【示例】:他放开缰绳,任由枣红马~和驰骋。

【近义词】:自由自在

【成语】:惨无人道

【拼音】:cǎn wú rén dào

【解释】:惨:狠毒,残暴。残酷狠毒到极点,如野兽一样。

【出处】:蔡东藩《唐史演义》第五十二回:“将妃、主等人,一一剖心致祭,惨无人道。”

【示例】:杀我人民,系累我妇孺,~。 ★杨玉如《辛亥革命先著记》

【近义词】:灭绝人性、惨绝人寰

【成语】:朝思暮想

【拼音】:zhāo sī mù xiǎng

【解释】:朝:早晨;暮:晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

【出处】:明·冯梦龙《警世恒言》卷二十四:“再说沈洪自从中秋夜见了玉姐,到如今朝思暮想,废寝忘餐。”

【示例】:他终于回到了阔别多年、~的故乡。

【近义词】:耿耿于怀、念念不忘

【成语】:暗无天日

【拼音】:àn wú tiān rì

【解释】:昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。

【出处】:清·蒲松龄《聊斋志异·老龙船户》:“剖腹沉石,惨冤已甚,而木雕之有司,绝不少关痛痒,岂特粤东之暗无天日哉!”

【示例】:上自王后,下至弄臣,骇得凝结着的神色也应声活动起来,似乎感到~的悲哀。 ★鲁迅《故事新编·铸剑》

【近义词】:不见天日、漆黑一团

“思绪万千”什么意思啊?

【解释】

思绪:思想的头绪。万千:极多。

思绪万千:指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

【造句】

面对着这样的结果,他此刻思绪万千

【造100字短文】

从老师那里回来,我思绪万千:我对老师的劝告好像从来没放在心上,爸爸妈妈总是千叮咛万嘱咐,我也总是放在耳旁,成了耳旁风.现在事实摆在那里,我要是再不争气,今后就无颜以对亲人对我的关爱了.老师给我制定了这样的计划,许下了这样的承诺。我从现在起也要卧薪尝胆,立志图新!放心吧,我会迎头赶上的!

阻止 防止 两者的区别?

防止是指让某一件事不发生,比如防止疾病扩散,防止有人说闲话,防止自己打瞌睡等等,“防止”从范围讲较宽泛,对象可以是某种行为,也可以是某种状态,手段可以直接,也可以间接,时机可以即时,也可以提前。

阻止是指让某一行动无法达到目标或造成后果,比如阻止两人争斗,阻止蚊虫进入等等,“阻止”的应用范围相对窄一些,对象一般是动态的东西,手段一般是直接的让它停止,时机一般是在这种动态过程正在发生的时候。

从某种意义上说,阻止属于防止的范畴。

举个例子来说,同样是用于流氓闹事,阻止流氓闹事是在流氓已经开始闹事的时候去进行劝阻或斗争,以免事情闹大,防止流氓闹事可以是这个含义,也可以是事先教育流氓或安排群众联防等,在闹事还未发生时就不让它发生了。

最后再多说一句,从语言的动态发展角度看,防止的意义越来越多地集中于阻止所不具备的那些方面(也就是说在“防止”这个集合内,“阻止”的补集)。今后的发展趋势很可能是二者不再具有交叉和从属的关系,而是呈现各表一摊的互补分布。

阅读课文片段,完成练习.

1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.

亲热(热情)(冷淡) 拘束(拘谨)(放松) 和善(和蔼)(狰狞) 惊恐(恐惧)(平静)

2.请概括这一段的主要意思。(15字以内)

写了聂将军对两个日本孤女的关爱。

3.这段文字中通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).这段文字详写了(给美穗子吃梨给美穗子喂饭),略写了(查看伤口和询问姓名).这样写的作用是突出(聂将军对小女孩的关心和爱护),能够和课文结束时的”日本人民称他是’活菩萨’”照应.

五年级下册语文默写能手答案

一、拼音。(7分)1、看拼音,写词语。(4分)pǔsùfēngkuángbáshèdānwù()()()()liáolàngàifǔsǔnshīkésòu()()()()2、把下面带线字的音节补充完整。(3分)暂时(àn)拥挤(ōng)咧开(iě)穗头(s)掺假(ch)嗡嗡(w)二、字、词。(22分)1、用查字典的知识填空。(2分)“拘束”的“拘”字查大写字母是();要查的部首是();除部首还有()画;字典里的解释有:①逮捕或扣押;②限,限制;③固执。这里应取第()种解释。2、改正下面成语中的错别字。(3分)赏心阅目()张牙午爪()张冠李带()京天动地()不约儿同()一层不染()3、组词。(4分)嚎()挎()遥()娇()壕()跨()谣()矫()4、解释下面句子中带下划线词的意思。(4分)(1)您顶着打糕,送到前线。()(2)老将出马,一个顶俩。()(3)董存瑞左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火线。()(4)我们很快就爬上了山顶。()5、给下面的词语找近义词或反义词。(3分)近义词:鄙视()慎重()陌生()反义词:慈祥()模糊()柔弱()6、在括号里填上合适的词语。(3分)开辟()执行()观赏()苍茫的()鲜明的()金壁辉煌的()7、在不是同类的词语下面画上横线。(3分)(1)游艇油船船舷军舰客轮(2)蜻蜓苍蝇蝴蝶昆虫蛐蛐(3)杨树松树树枝桑树柳树三、句子。(13分)1、修改病句。(在原句上修改,4分)(1)我们班上的何老师不但态度和蔼,知识渊博。(2)战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。(3)同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。(4)我们一家人都喜欢看。2、按要求改写句子。(6分)(1)扩写句子。(2分)湖面平静。老师讲故事。(2)把下面的反问句改为陈述句。(2分)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(3)用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。(2分)困难再大。我们要按时完成任务。3、给下面的句子加上标点。(3分)(1)那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰(2)我翻了几页书忽然听到一个孩子的声音先生你是中国人是吗四、阅读。(28分)1、默写古诗《梅花》并填空。(4分)这首诗的作者是。这首诗描绘梅花的特点是。2、按原文或根据课文内容填空。(6分)(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。(2分)(2)火光照亮了他那的脸。一秒钟、两秒钟……他像一样。两眼放射着。(2分)(3)《再见了,亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景,赞扬了。在文中“亲人”具体以和为代表。(2分)3、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。(3分)()我的家在这个村庄里。()湖面上荡着几只小小的渔船。()我的脚下是一片平坦的田野。()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。()小路不远处有个平静的小湖。()一条笔直的小路从田野穿过。4、读下面一段话,按要求做题。(15分)有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。我走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一滩血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了?”爸爸问他。“先生,”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的()上车子。一个()着,一个半()着。爸爸()镊子给那个拉车的()碎玻璃片,伯父拿硼酸水给()干净。他又给他()上药,()绷带。拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。||天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。(1)按原文在括号里填上词语。(2分)(2)用下面的多音字组词。(2分)看(kàn)()(kān)()号(háo)()(hào)()(3)文中已用“||”把这段话分成了两层,写出每层的意思。(2分)1层:2层:(4)给这段话加上一个合适的小标题。(1分)(5)这段话主要表现了伯父什么样的思想感情?(2分)(6)在救护、资黄包车夫以后,伯父的脸上为什么变得那么严肃?(2分)(7)根据上下文,解释下面的词语。(2分)饱经风霜:(8)用下面的词语造句。(2分)匆匆忙忙……五、作文。(30分)题目:一个可敬的人要求:(1)做到有中心,有条理,内容具体。(2)字数在300—400字。一、照例子用同一词语写两个句子,分别表示该词语所表示的两个意思。例:勉强①不是甘心情愿②将就,凑合①听说动物园新开了一个“海底世界”,很好玩,在我的再三请求下,妈妈才勉强答应星期日带我去。②他的收入很低,只能勉强维持一家人的生活。1.困难①事情复杂,阻碍大②生活贫困2.和气①态度温和②和睦的感情3.处理①安排事物或解决问题②指减价或变价出售4.错误①不正确②不正确的行为二、下面词语中加点的字有几种解释,请你选择最恰当的解释在后面打“√”。1.匠心独运①运动②搬运③运用2.没精打采①开采②精神③选取3.神机妙算①机会②机器③机智4.负荆请罪①担负②背③失败5.各抒己见①看法②会面③接触三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病,请你认真读一读,改正过来。1.只要刮风下雨,边防战士都坚守在自己的岗位上。2.同学们在游泳时不能注意安全。3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。4.我最喜欢上语文课了,而且语文课拓宽了我的知识面。四、请把下面的句子表达得更具体一些。1.小朋友在草地上玩。2.车厢里坐着游客。3.垂柳倒映在河水里。4.太阳升起来了。5.解放军叔叔守卫着边疆。五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样,将答案填在后面的括号内。①如果胜利不属于这样的部队,还会属于谁呢②胜利一定属于这样的部队。()①这句话我不能不说。②这句话我不能说。()①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()①为什么瓜秧开了花不结果是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行②瓜秧之所以开了花不结果,不是水浇得不够,就是肥施得不足,或者是土壤根本不行。()六、阅读下面的短文,回答问题。(一)最大的学问家——蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”“你是谁呀”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。1.结合上下文,解释文中带点的词语。2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论什么样的理论谈谈你对这个理论的看法。(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。1.文中画“”的句子分别把什么比做什么2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿3.鄱阳湖为什么令人向往,令人赞美请具体说说。4.画出文中的中心句。5.给短文加个题目。七、作文(任选一题)。1.根据你平时掌握的材料,将下面的题目补充完整,写一篇500字左右的记叙文。我喜欢2.围绕下面的提示片断,丰富的想像,写一篇500字左右的想像作文。