小升初微机派位什么意思
小升初微机派位什么意思
【微机派位】最早起源于1991年，由原广州市招生办副主任陈流光设计，初衷是为了解决学生入学的公平录取问题。北京在1998年引入电脑派位。
所谓的派位是指：如果学生未参加择校或者择校不成功，则教委会默认依据学籍，进行对应的电脑派位。
每个区的区教委根据相对就近原则将全区中、小学组合成若干片，每位小学毕业生将本片内的所有中学根据自己的意向顺序填人“初中入学登记表”内，考试中心小升初办公室采用“计算机派位”的办法，按学生意向顺序优先的原则，将学生派位到本片内的中学入学。
凡参加计算机派位的学生均要按本人意向顺序将本片内所有中学的校名填在“所在区初中入学登记表”内(如未填全片内中学校数，则该生所填的意向校一旦未被派进去，计算机就会将该生随机分配到片内任何一所未派位满的中学)。考试中心小升初办公室按片将学生“登记表”内学生姓名及志愿输入计算机建库，进行派位工作。
计算机根据中学的招生计划数按学生意向顺序优先的原则进行派位。派位开始时主持人请一位代表按计算机的一个键位，计算机自动随机给予每位学生一个十位数的“派位号”，“派位号”的给定既与号码产生的先后无关，又与学生“登记表”信息的输入先后无关，也就是说这个“派位号”的产生与摇奖、抓阄号的产生一样是完全无规律的，它既不能预知，更不能人为控制。然后计算机自动将“派位号”由小号到大号顺序排序。
派位时计算机先对该片内所有排序完的学生第一意向从小号到大号顺序进行派位，第一意向派位结束后出现以下三种情况：
(1)学生第一意向报某中学的人数正好等于该中学的招生计划数，则这些学生全部升入该中学入学。
(2)学生第一意向报某中学的人数少于该中学的招生数，则这些学生就作为该中学的必录学生，同时该中学的招生数减去必录学生数后等待接收第二意向的学生。
(3)学生第一意向报某中学的人数大于该中学的招生数，计算机根据该中学招生数按‘派位号’由小号到大号顺序录满学生，未能进入该中学的学生，计算机自动将这些学生转到第二意向再进行派位。
此时，中学招生数已由计算机自动根据录取结果重新修订。
接着计算机对第二意向学生进行派位，派位过程又会重复出现以上三种情况，未录学生自动转入第三意向，中学招生计划数又相应减少。以此类推，直到该片小学毕业生全部进入片内的中学。
入学将采用电脑随机派位方式统筹，是什么意思
从积分入选的初衷考虑是不可能的，如果统筹派位了就没办法保证公平公正，而且能与不能是政府、教育局考虑的事情
1、按施教区免试就近入学，保障适龄儿童义务教育学位。施教区内适龄儿童父母(法定监护人)，应在规定日期办理子女入学报名手续。逾期未办理报名手续及报名登记工作开始后，适龄儿童家庭住房或户籍变更的，由学校登记情况并报区教育局，由区教育局统筹安排学校就读。
2、区内热点公办小学空余学额实行电脑派位。全区小学新生统一报名登记结束后，根据小学招生计划及新生报名登记等情况，确定并公布有空余学额的热点公办小学名单及电脑派位计划。
符合正常入学条件的本区适龄儿童，可在报名登记的施教区小学申请参加区内1所实行空余学额电脑派位热点公办小学的报名。参加电脑派位的适龄儿童，监护人须填写电脑派位申请表并签字确认，逾期未报名的，不得补报。申请电脑派位报名人数超过学校空余学额数的，实行电脑派位、等额录取；申请电脑派位报名人数未超过学校空余学额数的，实行全额录取。凡不符合正常入学条件，由区教育局统筹安排学校就读的适龄儿童不参加电脑派位。
3、对以下对象给予适当照顾：烈士子女；因公牺牲的军人和警察子女；驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；全国劳模及对玄武区经济社会发展做出重要贡献人员的子女等。
初中入学的“电脑派位”是怎么回事
初中入学的“电脑派位”指：如果学生未参加择校或者择校不成功，则教委会默认依据学籍，进行对应的电脑派位。由电脑根据个人意愿和客观条件（主要是住址、户口）进行随机分配学校。
例如每个区的区教委根据相对就近原则将全区中、小学组合成若干片，每位小学毕业生将本片内的所有中学根据自己的意向顺序填人登记表中，然后采用“计算机派位”的办法，按学生意向顺序优先的原则，将学生派位到本片内的中学入学。
电脑派位操作方法如下：
1将全部符合条件的报名幼儿的报名表号码，由小到大依次输入电脑。
2由家长代表单击电脑空格键盘，在所有输入电脑的号码中产生一个起始号，起始号即开始派位的第一个号码（所以报名号为001，并不等于电脑派位的第一个号码）。起始号属于入选的第一个号码。
3由家长代表再次单击电脑空格键盘，在所有输入电脑的号码中产生一个间隔数，即间隔几个数产生一个入选的号码。间隔数不属于入选号。
4随后从起始号开始，按间隔数，循环往复一圈一圈数，直到派位总数全部产生为止。例如：要在1——30个号码中产生7个名额，起始号是21，间隔号是9,第一个入选号是21，第二个入选号是29,第三个入选号是8,第四个入选号是17,第五个入选号是27(因为21已入选，排除），第六个入选号是7(29已入选，排除），第七个入选号是18(因8、17号已入选，排除）。
和平区公办幼儿园招生电脑随机派位是什么意思
要是高几分的话。可能会被退档。这时候就倒霉了，下边的志愿全完蛋了，只有征求了。至于你有没有机会分到他们学校对浙江省招的专业，这要看他们学校在浙江有没有招齐学生了。“哇！”沁凉的池水令人顿时暑气全消，我轻轻的随着水波摇摆，想像自己是最可爱的小美人鱼，在湛蓝的大海中自由自在的遨游，消遥极了！水面上的波光粼粼，像极了一颗颗闪闪发亮的钻石，原来是太阳神阿波罗把金光闪闪的太阳光辉洒落在水面上，那景观真是令人眩目又惊奇阿！
什么叫做微机派位?
公办学校的电脑派位统一在7月2日进行。各区要确保电脑派位结果的公开、公平、公正。微机派位给派位的学生配一个惟一的随机号，根据排序，对于填报同一所中学的学生，按随机号从小到大依次派位到中学，直到该中学招生计划数用完为止，其他的学生（包括无志愿的学生）按随机号从小到大的顺序，并按中学的规定顺序，依次派位到该小学所对应的未招满的中学。
学生必须参加微机派位后才有有效学籍,一经派位后，学生不能再异动。”昨日，2008年长沙市城区小学升初中招生政策出台，确定6月29日举行微机派位，但特色学校可以提前招生录取。
小学招生 派位 什么意思
电脑派位。随机。当然假如你成绩够好能上名额不多的重点就。。
入学一中侨中电脑派位是什么意思？
电脑派位是在实行“小学毕业生全部就近直接升入初中”招生办法的区域，以“人”为单位，运用计算机派定学位，分配学生升入初中的一种调拨方法。电脑派位是利用随机函数设计成电脑程序，对每个小学毕业生都给予一个九位数的随机号码，它的产生就象抽奖摇珠一样，对某一次产生的号码，摇珠人事前无法预知，也不能控制。同样道理，电脑产生的随机号码，电脑程序设计员和操作员也是不可预知和不能控制。随机号码产生后，电脑将以随机号码为流水号的学生姓名记录追加到录取库中，并作录取标志。每所中学新生均按照报名的人数由电脑派位随机录取。当第一志愿中学报名人数大于该校招生人数时，经电脑派位后落选的学生自动进入下面的志愿。当第一志愿中学报名人数少于该校招生人数，就为该校录取，不再派到下面志愿的学校，该校差额部分则从第二志愿学生中派位录取。依次类推，直至完成录取工作。需要说明的是，输入电脑的资料只有学生的报名学号、姓名和志愿，不输入毕业成绩居住地址等，随机号码的大小与毕业成绩的高低和居住地址等的不同及资料输入的先后是没有联系的。因此，每个学生在电脑看来是条件相同的，被录取的机会也是均等的。
厦门市入学积分,随机派位是否能改为统筹派位呢
从积分入选的初衷考虑是不可能的，如果统筹派位了就没办法保证公平公正，而且能与不能是政府、教育局考虑的事情
家长购买学区房的注意事项有哪些
1、学区房和学位房的区别
学区房是指在每学年根据片区入学生源情况而划分出来的，有些房可能上一年有学位，但在下一年则会因为规划而失去学位。入学名额是对应的学校按照学区划分的办法分配的，每年划分都会有相应的变化，所以是否在学校招生范围内，购房者应该仔细考察。
学位房大多是开发商将知名学校引进到项目或与知名学校签订协议，送给符合条件的购房者子女就学的楼盘，但这类房源不一定是学区房。购房者需要注意的是，不是所有购买赠送学位项目的房源都会得到赠送的学位，一定要咨询清楚。
2、买房时，有哪些注意事项
(1)摸清楚学位年限。小编要提醒的是，部分学位是有年限限制的，要提前摸清楚，别等到孩子长大，准备读书了，才发现学位过期了。
(2)学位有人数限制。学位并不一定能够满足所有业主子女的要求，因此开发商才会有学位先到先得的说法。尤其在旺季，要提前下手。
(3)查明学位指标是否被占用。这主要是针对购买二手房而言，购房者需搞清楚该房学位是否已被占用，如果户口已经被使用，则要求前业主迁出，以方便自己户口迁入后，孩子获得学位。
(4)要摸清各个学校对学位的特别规定。在购买房子之前，家长摸清各个学校对学位的特别规定，一般来说，知名度越高的学校学位越紧张，有的学校学位实行排名制，有的则优先入户时间，所以要事先打探清楚。
(5)谨慎看待“就近入学”。“就近”指的是相对就近概念，而非地理位置的远近。
3、小心学区房政策变化
此前，教育部下发了一则文件，对小学、初中的招生方式有了新要求——
“在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。”
此次“多校划片”的举措，旨在进一步为“学区房”降温。对此，很多家长担心，买的学区房是不是白买了?实际上，教育部此次出台的文件，是规定了招生的“大方向”，究竟何时落地，还要看各地招生政策的规定。所以，家长们要持续关注当地的招生政策。