让老师翻一百个跟头

我几乎一辈子都在学校，在各级师范学校读书，在师范学校或者师范院校工作。看来我是注定要和基础教育打交道的。因此，当我来到英国的罗伯特&米德多；戈登大学毕业后，虽然在做信息科学方面的研究，但我的思绪经常飘出机房的窗户，总是想去英国的中小学参观。

终于有一天，我找到了空在阿伯丁郊区找到了哥伦比亚特区教育局。我受到了一位善良的男性长者的接待。听了我的目的，他说每个学校都有公开课。你可以问是哪一天。那天，你可以参观学校的任何地方，参加校长的工作会议。我说我不仅想去参观，还想去学习，做一个小学生或者中学生。我的愿望显然出乎老先生的意料。他琢磨了一下，然后问我要不要修。GCSE或& ldquoA级(苏格兰和英国中学大学入学所需的最高毕业资格证书)。我来的时候准备的很充分，马上出示了各种身份证明文件，说明我在国内从事教育工作，想实地体验一下英国的基础教育，对我的研究会有帮助。我诚挚的请求感动了老人。他建议我写正式申请，附上个人证明。事情进展很快。大约20天后，我收到哥伦比亚政治区教育厅的来信，通知我可以联系Libem小学或者powys & middot赛切尔中学联系人。第二天，我收到了利本小学校长霍格先生的来信，说下周五下午可以来接我。

到了约定的日子，我顺着地图往南走了两个街区，才找到了Libem小学。学校位于路边。英国是一个没有城墙的国家，从伦敦圣詹姆斯广场的国防部和海军部，到泰晤士河沿岸的议会，再到无数没有城墙的银行。英国唯一有围墙的地方大概是小学，但也只是一个高高的铁栅栏，为了孩子的安全，以免让他们跑到学校外面的路上。铁栅栏里面是一个铺着非常细的橡胶屑的小操场，有五颜六色的圆圈，六角星和各种各样的线条。操场的另一边是一栋三层楼。当你进入大楼时，你会发现它被一个中间有白色长凳的大庭院花园包围着。在大楼的另一边，有很多草，孩子们正在快乐地踢足球。

经过15分钟的交谈，校长，50岁左右的霍格先生，安排我在五年级班级做英语老师凯瑟琳的助理，每两周上一次英语课，能够参加并协助凯瑟琳的工作，但不能讲课。凯瑟琳三十多岁，大眼睛，灰蓝色的眼睛。她是一个一丝不苟的工人。班上只有20名学生，包括11名女生和9名男生。班里没有班长这样的干部，但是几乎每个人都参加各种小社团或者活动小组，比如足球俱乐部，美术活动小组。学校里有几十个俱乐部和活动小组。

和大学一样，英国的中小学教育长期以来一直免费提供课程。直到1988年国会通过《教育改革法》，才首次规定所有中小学必须开设国家规定的至少10门课程，如数学、英语、科学、历史、艺术等，去年又增加了信息处理等3门课程。在英国，每门课程都有很多教材，但政府和学校都没有规定教师必须使用哪些教材；而且老师自己也不遵循只用一本教材的习惯。上课说什么，怎么说都是老师自己安排的，这样只要同一个学校，同一个年级的老师不一样，教的内容也会不一样，真的很刺眼。英国的教育体系也是纷繁复杂。一般来说，公立小学为5-11岁的儿童提供教育，而私立小学为4-12岁的儿童服务。1999年以前，小学禁止考试。布莱尔上台后，进行了改革。现在，在7岁和11岁时，学龄儿童在逻辑能力、智力发展和一些科目上要接受两次测试和评估。英国没有高中，学生离开小学后进入具有一般意义的中学& mdash& mdash& ldquo中学。英国有5至16岁的义务教育制度。未满16周岁，不准离开中学逃学。否则，根据1972年颁布的《教育法修正案》和其他几项法令，父母应该承担责任。在严重的情况下，父母将被送上法庭或被剥夺对孩子的监护权。

英国小学每班20人左右，岛屿、山区等特殊地区除外，一般不超过30人。在中低年级，多才多艺的老师负责教授各种课程。老师几乎整天都在教室里和孩子们一起学习和玩游戏。到了五六年级，一个班的专业老师就多了。

当我和凯瑟琳走进教室后，我发现中国学校没有这种桌子，只有五张又大又短的桌子，四个学生面对面坐着。教室里有一块可以上下推的黑板，但是没有讲台，地板上铺满了地毯。它周围的墙上贴满了滑稽的图片和各种奇怪的学生模型。我先自我介绍了一下，问你是否允许我在这里和你一起学习。学生们非常兴奋，纷纷欢迎我。然后每个学生依次自我介绍，一个男生说自己是未来的世界拳击冠军汤姆；一个女生说她是索菲亚，一只会唱歌的猫；还有一个男生比较& ldquo谦虚，说他只是哈里森的崇拜者。我不知道哈里森是谁，所以他解释说他是一个无所不能的探险家和侦探。

一周后，凯瑟琳打电话来，让我下周送一个大纸箱去上课。那天下午，我把那个大纸箱送到了凯瑟琳的办公室。办公室很大，有二十多位老师在这里工作。凯瑟琳把我带到几个门外的教具制作室。这是一个中型手工作坊，两个巨大的工作台摆满了钳子、扳手、量角器、锤子、螺丝刀、小刀、胶水瓶、彩色塑料板& hellip& hellip墙上挂满了欧洲木匠的手刨、手锯、方尺、珠子等等。在这里，我遇到了身材魁梧的理科老师鲍曼先生。这是一个不擅长文字，但很有独创性，能在教具工作室和实验室创造奇迹的天才。每当老师向他要教具时，他几乎从不拒绝，经常让你被他的作品深深打动。凯瑟琳让我把箱盖换成活动门，在一边开个洞。我不到一刻钟就完成了任务，所以我回去等下一节课。

一周后，周四上午，我准时来到教室。大纸箱放在桌子上。这节课的主题是提问和想象。凯瑟琳从一个大塑料袋里拿出一些东西，放在一个大纸箱里。关上门后，她让一个女孩上来，把右手伸进箱子洞里。她告诉每个人问盒子里是什么，只问它有没有角。这个女学生不能告诉大家自己在感动什么。学生们只能通过一个接一个的提问来找出这个盒子里有什么。

学生们没完没了的问题马上就来了。这东西有尾巴吗？& ldquo否& ldquo它有腿吗？& ldquo否& ldquo有天线吗？& ldquo否& ldquo感觉软吗？& ldquo否& ldquo难吗？。& ldquo我也这么认为& ldquo是巧克力吗？& ldquo不是。& ldquo是苹果吗？& ldquo也不是。& ldquo能吃吗？& ldquo不能。教室里传来遗憾的声音。传统上，凯瑟琳带进教室的任何食物都不会带出教室。& ldquo有多少突起？& ldquo有一个很突出的部分。凯瑟琳不断地从外表和表面方面依次提示提问，逐渐勾画出这个东西是什么。可惜最后没人猜到是什么。于是凯瑟琳把这个神秘的东西从纸箱里拿出来
，学生们才知道这只是一个带把手的牛奶罐。后来凯瑟琳改变了手法，让索菲亚把手伸进纸箱里，把新隐藏的物体的局部特征一一描述出来。其余学生根据索菲亚在纸上的描述，画出了拒绝轻易出现的东西。索菲亚非常小心。她说这东西有尾巴，比腿细，四条腿都很长，耳朵很小，头发在头上，还有无数根头发& hellip& hellip当每个人的作业完成后，他们应该把作业举得很高，让每个人都享受。真的很神奇，一个男生画了一只头发凌乱的大狮子，但是腿又细又长；一个女孩画了一只小狗，在她的脸颊上涂了一层美丽的红色胭脂。其他同学的画也不逊色，形成一个奇怪的动物园。学生们欣喜若狂。最后，当凯瑟琳拿出藏在纸箱里的玩具猴子时，每个人都大笑起来，因为没有人画它。

Libem小学的公共生活丰富多彩，每周都有一个游戏或故事话题。我只记得& ldquo自信周，& ldquo友谊周& ldquo诚信周& ldquo宽容周& ldquo绿色周。彭泗州，名& ldquo工艺周& ldquo合作周等等。每周的精神也体现在一些教学内容上。后来还参加了协助凯瑟琳带领同学参观海豹养殖场、写《一个我以前不认识的人》的作文等活动。为了完成作文，孩子们去采访杂货店老板；老年公寓的护士、公园管理员、家庭主妇、教堂访客、板球协会成员等。

我在Libem小学的最后一节课是在学期末参加老师和学生的家长聚会。在这个阳光明媚的日子里，几十个彩色蝴蝶气球从学校的草地上升起，家长、老师和学生们欢声笑语地聚集在草地上。校长霍格先生站在草地中央发表了讲话，向所有家长表示衷心的感谢，表扬了许多努力学习、品德优秀的好孩子，并介绍了学校下一年的计划，随后是家长、教师和学生参加的娱乐活动。伴随着响亮的风笛，孩子们跳起了传统的苏格兰舞蹈。

对我来说最神奇的活动之一是& ldquo让最讨厌的老师堕落一百次。草地中间铺着体操垫，长30米。许多学生跪在人行道的两边，面对面地拉着几十根绳子穿过人行道。这时候主持晚会的老师让学生推荐自己最讨厌的三位老师，让他们从垫路的一端穿过几十路电缆，跑到垫路的另一端。六年级的几个同学挤到麦克风前让鲍曼先生出来跑，另一个班的同学让韦斯小姐出来。在众人的掌声中，两位老师笑着走了出来，蹲着扭着腰练习热身运动，准备战斗。但还是少了一个，麦克先生，校长年轻的助手，一位男性家长主动站出来。一声哨响，四个人鱼贯走在垫子路上，就像走在海浪上一样，向前摇晃着。坐垫是用厚厚的软海绵做的，不容易站稳，更难往前跑。然后在不允许超过学生膝盖高度的绊线拦截下，一个接一个摔倒，来回转身。迈克先生的鞋子被扔得离人行道很远。他站起来，光着一只脚又跑了起来。他只跑了两步就绊倒了。当他再次起身时，他只是简单地跳过了一根绊绳，很快就追上了第一个出发的鲍曼，最后他第一个到达了终点。韦斯小姐很聪明。被绊倒几次后，她干脆停下来，向前滚过人行道。她实际上从最后一个发令员变成了到达终点线的第二名。所有的旁观者都笑得前仰后合。大家一起喊，不仅帮孩子，还鼓励跑步的人，成了晚会的高潮。

事后凯瑟琳说，每年都要想尽办法让觉得委屈的孩子有个快速发泄的方法。下学年，我要去波伊斯？赛切尔中学体验另一个学生世界的生活。那里的男孩女孩也是充满青春活力的太阳。那里的老师也是忠于职守的使者，向年轻人传播知识、智慧和崇高的关怀。