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关于引号的句子是什么?

1、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话(或文章)用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来。

2、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明。

3、表示讽刺或否定的意思。

例句:

“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!

这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话;第二个没用引号,是表示“我”的决心。

我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。

人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。

编校业务:一个句子里,如何避免套用冒号?

问:请问在一个句子里能不能同时出现两个冒号?

答:在行文中应该尽量避免套用冒号。在一句话里的同一个语言层次中,如果套用冒号,会使得语言结构的层次不清晰。

例如:

(1)当地负责人向记者介绍:卫生部门规定:这类食品必须经过有关部门的严格检验才能上市。

(2)我们发展这项事业要分三步走:第一步:全面调查现状;第二步:先在个别地方进行试验,然后逐步扩大试验范围;第三步:全面铺开。

为避免套用冒号,(1)中的第一个冒号可以改为逗号,(2)中的第一个冒号可以改为句号。当然,也可以改变说法来避免冒号的套用。

在列举式或条文式表述中,如果不得不套用冒号,可以另起一行,用分行的办法显示不同的语言层次。例如:

(3)科学研究中的某些重大成果,几乎是不同的科学家同时获得的。例如:

进化论:达尔文、华莱士。

相对论:爱因斯坦、彭加勒。

(4)第十条 遗产按照下列顺序继承:

第一顺序:配偶、子女、父母。

第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

有时候,在直接引语中又有直接引语,于是出现了相隔不远的两个冒号。例如:

(5)老王说:“古人说得好:‘良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。’咱们劝说时也要注意态度,不要伤人。”

(6)李老师笑道:“《岳阳楼记》中说:‘不以物喜,不以己悲。’这话很有启发性。”

(5)至(6)中虽然各有两个冒号,但已经用句号、双引号、单引号区分出不同的层次,不影响阅读,所以是正确的用法,不算套用冒号。

什么时候用“冒号和双引号”,什么时候只用引号?

这句话的双引号用得对,因为人物在中间,前后都是人物说的话,所以在“说道”后用了逗号。

如果去掉前面的“对不起”,“说道”后的逗号就必须改成冒号。

完整的引用,要用冒号和双引号;说的话只是整个句子的一部分时,不用冒号,直接用双引号。

冒号和双引号的用法...5答是扑街

冒号 : 1、表示提示语后的停顿。

2、表示下文或总括上文。

冒号〔:〕:用在提示语后面,表示提起下文或总结上文。

运用冒号时要注意其提示范围。

冒号提示的内容的末尾用句号。

如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。

如:这种惊人产事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。

(句中冒号只提示到了"歧途",不包括后边,所以用错了。

应把"歧途"后面的逗号改为句号。

) 没有特别提示的必要就不要用冒号。

如:他表示:一定要来参加会议。

(冒号应该删去) 比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年队。

(冒号应该改为逗号) 在句子万分内部,不能用冒号。

如:老师说了一声:“下课!”就走了。

(句中不能用冒号,应删去。

) “某某说”、“某某想”等后边常用冒号。

但有时不想强调提示语,或不直接引述别人的话,则不用冒号而用逗号。

如果“某某说”是在所有引文的后边,“说”后用句号。

引号 引号〔“”〕:表示文中引用的部分。

引号有双引号和单引号两种。

一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。

双引号和单引号反复使用。

直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。

连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。

引号的作用主要有: a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示特殊含义需要强调 d.表示否定和讽刺 引语指行文中引用他人的话。

成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。

特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。

凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。

如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。

引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。

引号最基本的用法是引用。

引用包括直接引用和间接引用。

直接引用是把人所说的话完整地记录下来。

分三种情形。

例如: 1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:①“先喂饱你!” 2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,②“我十分满意!” 3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。

③ 说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。

上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。

这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。

例如: 4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。

5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。

6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。

由4)、5)、6)我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后。

如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前。

一般地说,起引号跟引回号要成对用,但也有例外,即一段接一段地直接引用时,中间段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号。

例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号,第一、二、三、四段段尾却不用回引号,回引号只用在第五段末。

另外,引号里面又要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

例如: 7)我听见韩麦尔先生对我说:“唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。

现在那些家伙就有理 由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎 士,也并不是你一个人的过错。

” 引号除了引用外,还具有强调的作用,例如: 8)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上。

9)说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。

另外,引号还有反语的效果,用来表示讽刺和嘲笑。

例如: 10)他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具。

例10中的引号,表明秩序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观效果。

引号总结:1:表示引用的部分。

2:表示特定的称谓或着重指出的部分。

3:用于具有特殊含义的词语。

4:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

5:表示讽刺或否定的意思。

他指微笑着说: "我不是故意的"。

改为去掉冒号,双引号的句子

双引号用于表示某个人所说的话。

直接表示时用冒号。

即XX说:“” 例如,老师说:“同学们上课要认真听讲。

”已经先引出某人的话,但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。

即“”XX说,“” 例如,“天就快亮了。

”他欣慰地说,“我们的革命事业就要成功了.”【标点符号含义】:标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。

标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

【定义】:句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相 叹号 对完整的意义。

句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

【种类】:标点符号分为点号、标号、符号三大类。

点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。

点号:句号( 。

)、问号( ?)、感叹号( !)、逗号( ,)顿号(、)、分号(;)和冒号(:)。

标号:引号(“ ” ‘ ’)、括号〔( ) [ ] { } 〕、破折号( ── )、省略号(······)、着重号( .)、书名号(《 》〈 〉)、间隔号(·)、连接号( — )和专名号( ____ )。

符号:注释号( * )、隐讳号(*)、虚缺号(□)、斜线号( / )、标识号(▲或●)、代替(~)、连珠号(……)、箭头号( →)。

【作用】:标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

分别用上顿号、冒号和引号写两句话怎么写?

展开全部 直接引语是直接引用的话,也就是把别人的话或现成的语句(格言、古文、古诗、俗语等)照原样引录下来,不加改动。

为了跟作者本人的话区别开来,直接引语要用引号加以标明。

间接引语则不是直接引用的话,也就是并不照录别人的原话原文,而只是把他的意思用自己的话转述出来,转述的话(间接引语)是不能用引号的。

例如: ①老人围着泉水转了转说:“我有十年 不上山了,怎么有块碑不见了?我记得碑上 刻的是‘梦赶泉’。

”接着又告诉我们一个故 事,说是元朝有个来游山,倦了,睡在 这儿,梦见身子坐在船上,脚下翻着波浪, 醒来叫人一挖脚下,果然冒出股泉水,这就 是“梦赶泉”的来历。

例①前半段是直接弓!用老人所说的话,因此加了引号,后半段只是转述老人的话,所以未加引号当我们引用别人的话,一半是直接引用、一半是转述(直接引语与间接引语混合使用)的时候,其实仍然是直接引语部分加引号,间接引语部分不加引号。

...

我把不幸中的万幸事儿将给母亲听.用上冒号,双引号改写句子(快!)...

双引号的作用主要是引用别人说的话,它的用法有直接引用和间接引用。

1. 种类引号表示文中引用的部分。

有双引号和单引号两种,单引号表示为‘ ’,双引号表示为“ ”。

2. 作用1)表示引语。

2)表示特定称谓。

3)表示特殊含义(也表示否定和讽刺)。

4)表示着重论述的对象。

5)用于话语之中。

3. 用法直接引用是把人所说的话完整地记录下来。

分三种情形。

例如:1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:①“先喂饱你!”2)“哎呀,真是美极了,”皇帝说,②“我十分满意!”3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。

③说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。

上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。

这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。

例如:4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。

5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。

6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。

由4)、5)、6)我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后。

如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前。

4. 注意事项引语指行文中引用他人的话。

成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。

特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。

凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。

如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。

引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。

写作文时一行字的最后一格是冒号和左引号(用“表示)时,不可以拿到下一行开头。

参考资料百度百科:https://baike.baidu/item/%E5%8F%8C%E5%BC%95%E5%8F%B7/10758658?fr=aladdin

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