化学家陆嘉熙的故事

& ldquo如果设计一座桥，小数点错了，问题就大了，错误就大了。今天我扣你3/4分，就是你把小数点放错了地方。1933年，经过随机测试，屈家玮教授这样开导陆嘉熙。他明显注意到自己喜欢的三年级大学生对老师的评分有点不解。

地区教授教授物理化学。他们平时喜欢考学生，成绩特别严格。在考题中，有一个很难的题目。班上只有陆嘉熙一个人做到了，但是因为他把答案的小数点写错了，老师只给了那个题目四分之一的分数。

怎样才能避免小数点放错？在了解了老师们重扣的痛苦之后，陆嘉熙思索了一下。

从此，无论是考试还是做题，他总是想尽一切办法，根据问题的意思提出一个简单合理的物理模型，从而大致估计出一个答案的大概范围(数量级)。如果计算结果超过这个范围，他应该仔细检查计算方法和过程。这种做法使他能够有效地克服意外疏忽造成的错误。

善于总结学习方法的陆嘉熙，后来走上了献身科学的道路。发现科学研究也需要进行& ldquo粗略估计，或科学推测。但它是一种更高层次的思维活动，因为探索未知世界比学习和掌握现成知识要艰巨复杂得多。在形成粗略估计的科学思想时，他首先受益于鲍林教授的思维方法，鲍林教授仔细思考了他的导师，后来两次获得诺贝尔奖(化学奖和和平奖)。

那是1939年的秋天。在英国留学时的导师苏格登教授的指导和推荐下，陆嘉熙去了加州理工学院，来到了当时著名结构化学家鲍林教授的身边。毫无疑问，探索物质和微观结构的奥秘是这位年轻的中国学者最感兴趣的问题，他在不到24岁的时候就获得了伦敦大学的博士学位。

结构化学是一门在分子和原子水平上研究物质微观结构及其与宏观结构关系的新学科。但是，当时的研究方法还处于起步阶段，通常，科学家需要花费大量的精力来理解一个物质的分子结构。陆嘉熙注意到鲍林教授有一种独特的化学直观能力:只要给出一种物质的化学式，他就经常可以通过粗略的估算，想象出该物质的分子结构模型。鲍林过人的才华让他的学生佩服他，陆嘉熙关却没有让自己仅仅停留在崇拜者的位置上。

鲍林教授依赖于一种& ldquo毛，我为什么不能？反复揣摩，陆嘉熙才明白:科学& ldquo毛需要有非凡的想象力，而这种想象力只能来自于那些基础理论知识扎实、科研实践经验丰富、训练有素、善于把握事物本质和内在规律的人，所以他更勤奋、更勤奋。

1973年，国际学术界开始关注固氮酶& ldquo对活性中心结构的研究还处于朦胧状态，当时的科学积累离解开固氮酶晶体结构之谜还有很长的路要走。但是，就是在这个时候，陆嘉熙提出了固氮酶活动中心& ldquo集群模式，也就是人们所说的& ldquo福州模式。看起来像个网兜，所以也叫& ldquo网袋模型(后期开发& ldquo双人双网袋模型)。四年后，外国才提出& ldquo原子团簇模型

直到1992年，固氮酶的实际基本结构才最终由美国人确定，各国学者提出的所有假设都与这个实际确定的结构不一致。猜想和事实之间总有一段距离。但作为世界上最早提出的基本结构模型之一——陆嘉熙19年前提出的模型，在& ldquo网兜结构基本上近似反映了固氮酶活性中心的重要本质。毛的能力估计忍不住让人由衷地赞叹！

长期的科研实践使陆嘉熙特别重视总量估算法的应用，他经常告诫自己的学生和科研人员:& ldquo粗略估计总比没有估计好！他希望那些有幸投身于科学的人能够在研究之初就定性地提出更合理的基础& ldquo结构模型(通常表示为科学假设或假设)对于正确把握研究方向，避免走弯路具有重要意义。但他也提醒大家:用& ldquo粗略估计需要一个科学前提，即充分把握事物的本质，否则，& other没有三摩地，粗略估计可能变成& ldquo盲目评估。

& ldquo三昧，古语指事物的秘密。事实上，无论什么样的科学方法，如果只能在形式上使用，充其量也就是一个熟练的工匠；只有本质上善于把握的人才会成为大师。