人行斑马线哲学
司机看到这条白线，会自动减速或停车，让行人安全通过。今天街上仍然到处都是斑马线。后续行动
机动车通过人行横道时，应当减速行驶；当行人通过人行横道时，他应该停下来让路。
钓鱼课中有哪些句子对你有启示？你从中想到了什么？求一段...
大家都知道要自觉遵守规则，但很多时候很多人为了自己的小利益而违规。可能他们不是故意的，但是面对诱惑的时候总是会碰运气，控制不住自己。
其实制定规章制度是为了让我们的生活更有序，更安全，更方便。然而，如果我们真的想达到制定规则的目的，我们需要依靠每个人来自觉地执行它们。
遵守规则取决于每个人的自我意识。怎么会有这样的自我意识？这是道德问题，也是素质问题。
道德品质的培养要从童年和童年事件开始。
你为什么走在斑马线上？
道德是一个简单的是非问题，但是很难实践。
大家都知道要自觉遵守规则，但很多时候很多人为了自己的小利益而违规。可能他们不是故意的，但是面对诱惑的时候总是会碰运气，控制不住自己。
其实制定规章制度是为了让我们的生活更有序，更安全，更方便。然而，如果我们真的想达到制定规则的目的，我们需要依靠每个人来自觉地执行它们。
遵守规则取决于每个人的自我意识。怎么会有这样的自我意识？这是道德问题，也是素质问题。
道德品质的培养要从童年和童年事件开始。
学校边缘题库小学毕业试卷语文答案
江苏教育版小学语文毕业试卷一.写作测试(抄写句子，做到正确、规范、工整、线条工整)。
(3分)大自然就像伟大的母亲！辽阔的土地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的阳光是她明亮的眼睛。
(31分)1。看拼音，写单词。
(5分)ɡu u lǜchúfánɡdànɡyànɡshúLi m:n zhànɡpénɡ()()()()()()()()(2)。
(6分)(1)以下几组词在音、形、义上完全正确:(1)a、sad (qi m: o)，但按(ān)，按感情，故意流(停)b、and (bǐnɡ颜(yān)善玲(línɡ)晨银妆是家喻户晓的名字(乍光)(2)以下几个词的错组是——(a、息。鲜明的个性激发出希望提升才华的火热心跳(3)下面这句话，表达的很对: (一)一座座小山般的山峰相继膨胀，锲而不舍地扑向堤岸。
b、突击队追求胜利，一举粉碎了敌人的智谋。
福楼拜在莫泊桑面前的演讲深深地鼓舞了莫泊桑。
3.根据上下文，在下面横线上填入适当的成语。
(5分)5月12日，四川汶川发生大地震。
在教学楼即将倒塌的那一刻，谭千秋先生慢慢张开双臂，将他周围的四个学生覆盖住。
四名学生受他保护。
谭老师有他的精神，不愧为“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！4.根据实际生活填写空。
(4分)古诗“春种一粟，秋收一万粒”。
我从诗中的“种”和“收”分别想到这两种农具。我也知道李贺用马来语表达报国情怀的诗句是:。
, 。
5.按要求写句子。
(8分)(1)补充句。
(6分)(1)对于外压来说，有时弯曲并不是屈服和破坏。
(2)水有德、有志、善教...简而言之，。
(3)近日，日本军舰在中国钓鱼岛海域撞沉台湾省渔船，消息传来。
②、根据外貌，用另一种方式把下面这句话。
(2分)例:小溪湍急。
小溪欢快地向前流淌。
风一直吹，草来回摇摆。
6.从下面的句子中，选择一个意义不同的句子()(1)他没有哭出来。
(2)他几乎要哭出来了。
(3)他忍不住叫了出来。
(4)他哭了吗？
三、阅读理解(36分)(1)结合所学课文填写空。
(10分)1。读书学习必须讲究科学方法才能取得成功，正如孔子所说:“。
陆游的诗也是这么说的。
(2分)2。“我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花是模糊的；但是，香气慢慢从花上扫下来。
它在墙上、树叶上、花上投下阴影，能激起我很多幻想。
这是夹竹桃的一个片段，这篇文章的作者是他从古到今都有学问，有“好名声”。
(3分)3。时光飞逝，我们即将毕业，但老师的教诲依然历历在目:你带领我们畅游在文学的海洋，让我们领略长江，领略三亚的夕阳...你引导我们与大师对话，并体验了一个深刻的真理:在福楼拜，我们知道，在苏格拉底，我们理解...
(5分)(2)推荐经典。
(3分)在班级读书交流会上，班长向大家介绍了名著《鲁滨逊漂流记》:“想体验奇妙的冒险，请读《鲁滨逊漂流记》；如果你想告别懦弱的日子，请读《鲁滨逊漂流记》；如果你想掌握更多的生存技能，请阅读《鲁滨逊漂流记》！”他的话立即引起了学生们对阅读的浓厚兴趣。
请遵循这个句型，推荐一部我国名著。相信你机智的言论能让大家看懂。
(3)阅读短文，完成练习。
(23分)a .广玉兰的碎片开花早、晚。在同一棵树上，你可以看到各种各样的花。
有的害羞，绿芽柔嫩可爱。
有的刚刚开花，有几只蜜蜂迫不及待的钻了进去，椭圆形的雄蕊大概有一英寸长。
盛开的玉兰花像婴儿的笑脸一样白嫩，甜美、纯洁、可爱。
以前开过的广玉兰花呢花瓣已经枯萎了，但雄蕊依然挺立着，长成了近两寸长的圆茎。
圆形的茎上覆盖着像细珠一样的紫红色小颗粒，是孕育新生命的种子。
从远处看，一株广玉兰就像一个世代生活在一起的大家庭。
1.用“-”画一个能体现“几代人一起生活”这个词意思的句子。
(1分)2。本文从四个方面描述了广玉兰开花时的不同形态，即刚开花时，字里行间透露出作者对广玉兰的喜爱。
(4分)3。这篇文章为我们学习写植物提供了一个很好的例子。
看完这段话，你能学到哪些主要的表达方式？请写两种。
(2分)(1) (2) B .你的微笑是最美的花(1)绵阳是一座充满温情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就像这个季节常见的毛毛的雨，看似漫不经心，却往往湿了你的心。
③一天晚上，下着毛毛雨。空偶尔，空气中飘来桃花的清香。我和妻子提着大包小包在百盛商场门口等出租车。
一辆汽车一靠近，一个带着婴儿的女人就冲了过来。当她打开门时，她发现她忘了带钱包。
“不好，”女人有些尴尬(ɡān)和尴尬(ɡ à)地嘀咕道...
“红灯停绿灯行”这首诗的背后是什么？
看了一流的儿歌《过马路》，孩子不要调皮。交通安全很重要。
红灯停，绿灯走。等你看到黄灯的时候。
先看左边再看右边，所有的路标都要看清楚。
走在人行道上，车慢慢来的时候避开。
斑马线很重要。别忘了过马路。
你不能漫不经心地走。迷路了就去问交警。
每天牢记这些，交通安全有保障。
在我们的日常生活中，我们经常看到交通灯，它们美丽而醒目，装饰着我们的城市。大多数学生也知道“红灯停，绿灯行，等黄灯”的交通规则。
但是，当我们问为什么要用红绿灯做红绿灯的时候？还有为什么红灯停绿灯？能否把红灯要用，绿灯要停的规则反过来？想必单凭生活经验很难说清楚，因为这里有一定的科学道理。
为了说明真相，我们先做这样一个实验。如图1所示，用强平行光束照射一个立方体玻璃容器(有滑动光源)，向容器内注入清水(最好是蒸馏水，或者是煮沸冷却的水)。
刚开始，从侧面看不到光束。滴两三滴牛奶，搅拌均匀，水略浑浊。当从侧面观察时，很明显有一束光穿过。
滴了一两滴牛奶就能看到侧身参考:百度百科:红灯停绿灯...
从捕鱼中吸取的教训
《钓鱼启示录》揭示了“道德问题只是一个简单的是非问题，但很难实施，尤其是当你面临巨大诱惑的时候。
“这是《钓鱼启示录》正文中最吸引人的一句话。
《钓鱼启示录》这篇文章虽然没有华丽的文字，也没有精彩的情节，但它用简单的句子和简洁的故事情节讲述了一个深刻而有意义的真理。
正文主要内容是小詹姆斯和父亲去钓鱼。当他们不被允许捕鱼时，他们抓到了一条非常大的鲈鱼。在父亲的指示下，拒绝放掉鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼放回了湖里。钓鱼的经历教会了小詹姆斯在任何时候都要遵守规则，不管有没有人监督。
因为这是道德问题。
大家都知道要自觉遵守规则，但很多时候很多人为了自己的一点点便利而违规。可能他们不是故意的，但是面对诱惑的时候总是会碰运气，控制不住自己。
其实制定规则的目的是为了让我们的生活更有序，更安全，更方便。但是，如果我们真的想达到制定规则的目的，就需要依靠每个人的自觉遵守和执行。
很多人违规的时候，总会想“就这一次，没关系。
”，“下次注意就好”“反正没人知道”...如果每个人都这样想，这样做，那么规则存在的意义何在？遵守规则取决于每个人的自我意识。怎么会有这样的自我意识？这是道德问题，也是素质问题。
道德品质的培养要从童年和童年事件开始。
我在北欧逗留期间，印象最深的是过马路时，行人绝不会在红灯前离开。即使没有车辆，他们也会等到绿灯从斑马线过马路。
但是在北京，行人过马路从来不看灯，想走就走。
我们班的一些同学也是这样，他们在课堂上讲得很好:“一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。
“但在现实生活中，做的是一套。
为什么我们不能做别人能做的事？这是偶抄(老实~)参考:百度知道798回答者在回答:Cherry 96120-看
九年级上册中考答案
更重要的是“有话好好说”，有话好好商量；客人的美丽，自我。
某杂志曾发表过以下关于相处、阅读文言文的金玉良言(14分)。邹骥讽刺王琦易教练，邹骥修了八尺多，外表却很美。
在法庭上着装和阅读(共56分)。第一，增添人文气息。学校将开展“书香满校园”主题活动。
1)请为本次活动起草一个口号:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
回答问题(10-14)。
(13分)“情感污染& quot .
(1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
做你该做的。
没有人是完美的，但每个人都有问题。
家庭成员，尤其是夫妻，要多沟通，及时了解对方的看法、意见和心理需求。
找到共同点，扩大共同点，共同营造幸福和谐的家庭氛围。
另外，要扩大包容，多点幽默。
所谓宽容，大臣们的建议，熙熙攘攘的城市，还有坐着说话。
2)江城子苏轼。
做一个积极向上的人，意味着“情绪病”。
现代医学研究已经证明，任何一个患有情感障碍的人:“怎样才能与君平起平坐？“星期天，客人从外面来？(3分)2。
2)、家庭中的“情绪污染”特别值得注意，无故加的也不生气。
作为普通人，难道齐之美也？”妻子说，“小君很漂亮。文章标题中的讽刺意味。
(2分)5。解释课文中下列单词的意思。
(4分)(1)邹骥修八尺有余()(2)巢父的衣服()(3)列兵我()(4)知望的封面()6。用现代汉语翻译下列句子。
(2分)1)我和城北徐红梅是谁？
3。
第三，要多审视自己，多交流？“城北徐工。
避免不自信，再去问他的妾，听见的人就有赏。
“在秩序开始时，很容易使人神经系统紊乱。
“第二。
2。
如果你是纪检书记，你打算如何整顿这种不正之风，自卑，健康长寿？
反之；写一封关于我的信的人会得到奖励；能在市里造谣中伤。
”防止“情绪污染”，主要是加强性格和情绪培养。2)照镜子看初三语文期末考试题目(时间:120分钟，总分。
黄昏时想想；纳妾之美，一是“多病”:因为孩子生气，因为家务生气，因为性格不合生气，因为在外面不开心生气，因为回家照顾老婆孩子生气，等等。
总之，如果你得到奖励，根据原文加上句子(2分)。1)看看西毒。
人们很开心，他们想从我这里得到些什么。
”然后进朝见魏王，说:“不如我老老实实知道，不如徐红梅知道。
臣妻是私臣，臣妾怕他，臣客要他什么。如果家庭气氛长期压抑压抑，这种物质的分泌就会减少，他要善于克制和隐忍。
很多“大人物”，120座城市，宫女都是私王；透过镜子看自己。
7.划分句子节奏(1分)。群部长，群官员，群老百姓都能捅那几个人的脸。8.文章依次叙述了“订单之初”和“几个月后”。日本人和政治家不断告诫自己要“控制愤怒”，免疫能力下降，得病概率增加。(2分)9。齐王接受了邹忌的建议，最终“打败了朝廷”。
在社会生活中，有些部门的“意见箱”名存实亡，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。
有人认为。
幽默不仅体现了宽容，而且有趣、有启发性，可以调节情绪、放松气氛，让人步入和谐，感觉更加平静、乐观。
有觉悟的人曾经做过这样的谚语:“努力把自己培养成一个乐观的人，记住你能做的就是给身边的人带来放松和快乐。
"10."情感污染”是有害的。除了文中列举的“更多疾病”外，能否列举一种？(1分)11。既然情绪污染是有害的，那么应该如何预防？(2分)12。本文使用了哪些解释方法？并写下它的作用？(4分)13。”防止‘情绪污染’，主要是加强性格和情绪培养。
“main”这个词可以从句子中去掉吗？说说你的看法。
(3分)14。文章中有三句引言。你知道每个报价的作用吗？(3分)(1) (2) (3)阅读以下段落并完成(15-19题)(13分)读者是一个快乐的人。谢冕，我经常认为读者是世界上幸福的人，因为除了现实世界，他还有一个更广阔、更丰富的世界。
每个人都有真实的世界，而后者是读者独有的。
由此，我想到那些已经失去或不能阅读的人是多么不幸，他们的损失是无法补偿的。
世界上有很多不平等，比如财富不平等，权力不平等，而阅读能力的拥有或丧失则体现在精神上的不平等。
在一个人的一生中，他只能经历自己的快乐、痛苦，或许还有一些自己以外的经历和体验。
但是，人可以通过阅读在不同的时间空进入很多其他人的世界。
这样，有阅读能力的人，无形中获得了超越有限人生的无限可能。
读书不仅让他对草木、昆虫、鱼类的名字有了更多的了解，还能回到古代和未来，享受到存在与不存在的奇异风情。
更重要的是，阅读不仅能拓宽人们的知识面，还能影响和培养他们的精神。
人从读书中学会做人，从圣贤和当代人才的著述中学会人格。
人们从《论语》中学习智慧，从《史记》中学习严肃的历史精神，从宋正琦中学习坚持不懈的斗争，从马克思中学习激情，从鲁迅中学习批判精神，从托尔斯泰中学习道德坚持。
歌德的诗刻有睿智的人生和拜伦的诗...
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姐姐，你在干什么？《孪生姐妹》的写作风格轻松有趣。中间姐姐心情不好，坐在阳台上喝得烂醉。姐姐怕想不出那一段，很细腻，很受欢迎。
PS:万里挑一肯定是经典之一，推荐的文字都是温馨愉悦的。
再来说说各个作者(主要文风，不是上面推荐的那种):阙凡写的文章，倾向于平淡的生活，温暖人心。
宁远可以虐死你，但最后一句话可以让你深深下跪，让人又爱又恨作者。
独一无二的歌绝对是神人，写的各种玄幻武侠都市类型，你佩服。
另一方面，小莫的散文也贴近生活，散文中的一些句子总感觉充满了哲理，这应该是她对生活的思考。
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我将体验“特殊功能汽车”。一、教学活动的产生和依据:孩子在牙牙学语期间对汽车有着浓厚的兴趣和特殊的感情。汽车可以发出声音，开车，把人或东西从一个地方送到另一个地方。孩子们每天都能看到各种各样的汽车。
他们喜欢观察车辆，尤其是中产阶级的孩子能认出一些常见的汽车，他们喜欢拆卸和重装各种汽车玩具。
因此，我设计了这次“关于特殊功能车辆”的教学活动。
让孩子在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的认识。
还能让孩子在轻松愉快的教学活动过程中知道各种车的名称和用途，增强孩子的社会常识，揭开孩子对生活中各种车的好奇和困惑！一、活动目标1。通过活动，孩子们可以对汽车的结构和类型有一个简单的了解。
2.学习一些简单的交通安全行为。
3.知道这些多功能车和人密不可分的生活关系。
4.简单了解紧急电话的使用。5.激发孩子大胆正确表达自己的欲望。
二、重点和难点:孩子可以主动观察各种车，了解每辆车的特殊功能和用途(比如消防用的消防车，送信用的邮政车)，仔细比较各种特殊车(比如消防车是红色的，有梯子，但救护车是白色的等)在外观和功能上的差异。).说明由于孩子生活体验差，有些车型的特点不是很清楚。
所以要注意各种车的造型和结构！难点:孩子能用完整清晰的语言说出各种车的特殊用途，能说出人们在日常生活中遇到的事情，想用什么样的车！(例如。
万一发生火灾，我们需要使用消防车等。)说明:孩子年幼无知，语言不流利。只有纠正和改变说“后半句”的习惯，孩子才能真正说出完整清晰的句子，积极的解释才会引起孩子的注意并主动回应，真正做到日常生活中“引导孩子做自己想做的事”。完整单词的引入，真的会让孩子用恰当的词语说出自己的想法。
3.材料准备1。教学挂图《各种型号图片》2。提供“受伤现场”、“路边花草枯萎”等几个场景的图片。
3.收集各种车辆和玩具的模型。各种车辆的卡片。紧急呼叫和交通灯的图片。各种特殊功能车辆的录音磁带和录音机。活动设计思路1。展览与认知1。看教学挂图和车模了解这些特殊功能车辆；如洒水车、消防车、救护车、垃圾车、起重机等。老师正在拿出汽车模型和孩子们分享。老师问孩子们老师拿着什么车，并告诉他们车的用途。
老师用文字介绍:“孩子很聪明，会各种车。
现在老师想用另一种方式来考你，就是我们来玩猜谜游戏好吗？规则是，请认真听老师提问，然后回答这是什么车？明白吗？好了，现在请听题目。
“——雨车，雨车，下雨时唱歌。
这是什么车？(洒水车)-大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。
这是什么车？(垃圾车)——盖楼的时候，它带着重物，长臂真的很骄傲。
(起重机)-发生火灾时，有必要帮助人们。
(消防车)-抓坏人的时候，警察会把它赶出去。
(警车)——能救人的车。
救护车，警车，消防车。
)——什么是信件的运输。
(邮车)——警察拿枪保护，经常停在银行门口。
(运钞车)3。让孩子说说你见过什么样的车。谈论......