肖像描写句子
他的耳朵出奇的大，像两个小蒲扇。
他的耳朵就像两只艳丽的河蚌！
两个突出的胖耳朵护在头的两侧，像两个屏风。
她露出的那排牙齿像刚剥下来的杏仁一样白。
她露出整齐的牙齿，像珍珠一样。
他黑红的脸上露出一排白玉米般的牙齿。
孩子噗的一声笑了，露出两排像碎玉一样的白牙。
女孩五官端正，小脸长，下巴尖尖的，像一朵白莲花瓣。
他的白胡子在胸前飘动，像一缕缕雪花。
他靠在椅背上，山羊胡子像兔子尾巴一样卷着。
老人一边听，一边捋着胡子，像干枯的老玉米胡子。
他的胡子有半英尺长，就像老榕树的根，在风中飘扬。
他黑灰的脸上长满了浓密的胡须，像一丛被踩过的茅草。
那深陷的脸颊，长满胡须，毛茸茸的，像只刺猬。
这孩子的头发像春天的嫩草一样柔软。
小女孩有金色的头发，像玉米穗。
她的头发梳得整整齐齐，像一顶明亮的大帽子。
随意绑在潇雅头后的两绺头发，像一只公鸡的尾巴，开始跳跃。
头顶上点缀着一丛稀疏干燥的毛发，像小鸭的绒毛。
她美丽的头发乌黑，如丝般光滑，走路时弹性地飘动。
金色的卷发像波浪一样沿着光滑的额角垂下来。
女护士飘进飘出，乌黑的头发像羊尾巴一样卷曲着。
她的头发又黑又反光，像乌鸦的翅膀，又黑又亮。
她的黑发像薄纱一样披在肩上。
她的黑发像柳丝一样柔软。
他银色的头发，让人想起白雪覆盖的劲松，见证了他的艰辛和磨难。
他的头发越来越白了。就像蒙上了一层霜和雪。
他的头发和胡子都是白色的，像银一样，闪着晶莹的白光。
蓬松的刘海儿像三月的柳树一样挂在他的额头上。
他的短发，半英寸长，像秋天的芦苇一样干燥坚硬，没有任何油性。
他像刺猬一样的头发又短又厚，显得有些短粗。
最引人注目的是厚厚的黑色长空气，就像一个黑色的瀑布挂在半空之上。
她乌黑发亮的头发自然垂下，像黑织锦一样顺滑柔软。
她的头发半干，被晚风吹着，在明月般的脸前飘动。
她的短发很乱，像母鸡的尾巴。
扭曲的长发像黑色的火焰一样冲向天空。
他的头发像往常一样凌乱。
他的头发像鸟巢一样堆在头上。
头发很长，又乱又像拖把，好像好几个月没梳了。
他的头发有两英寸长，很乱，像个喜鹊窝。
他的头发又细又黄，像草堆一样蓬松松散。
这个女孩头后有一根辫子。
一根红色丝带的短辫子就像两只蝴蝶落在她的耳朵里。
她梳着像麻雀尾巴一样的辫子。
她乌黑的头发，梳成两条短短的辫子，耳朵边挂着两个大大的红蝴蝶结，像两只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
他从几层人后面踮着脚，像鹅一样揪着脖子。
我看到那个人的脸是白色的，以至于他脖子上的血清晰地显现出来，就像他根部的一根绿色的绳子
她又黄又瘦，脖子细长得像只鹅。
他的肩膀和胸部长满了丘疹，像小腿。
他肩膀宽阔，高大强壮如墙。
他是宽胸和宽胸的，他为自己的力量而疯狂。
他的腔里好像有根棍子支撑着，一直抱着一个高高的胸膛。
老人瘦骨嶙峋的胸膛像一对百叶窗。
年轻人的整个后背又黑又亮，闪闪发光，仿佛涂了一层油。
老人的驼背像小山一样拱起。
他以前有些弯背，现在越来越驼了，就像背个锅一样。
女孩的腰细如葫芦，好像一碰就折。
这个女孩的腰像杨柳枝的一样又细又软。
他的肚子胀得像个充了气的大气球。
那个人四肢短胖，肚子鼓鼓的，像只青蛙。
他全身都是圆的，尤其是肚子鼓得像桶一样的时候，在人到之前，他的肚子先到了。
肥胖的腹部绷紧地鼓起来，像一个水泵。
他胖乎乎的肚子鼓得像一个大锅，供数百人烹饪。
小女孩胖乎乎的小手像莲藕芽，手背有四个深坑。
那个女孩的小手又白又嫩，就像刚出锅的馒头。
他又大又粗的手像蟹爪一样有力。
这双手，皱纹那么多，那么深，就像在山里挖出来的老根。
他的手粗糙得布满了荆棘。任何人碰到它们，似乎都会被扎出血。
他的手像熊的爪子一样多毛。
那只手不是我记忆中那只又红又圆的手，而是又粗又笨又裂，像松树皮一样
女孩的手指又细又长，像雨后的新芽。
她十个手指上都是血泡，紫黑色，像成熟的山葡萄。
他的手指粗，拇指像萝卜，指甲像古代铜币一样粗。
老人手指细如蟹腿。
老人的手每一根手指都伸不直，内外都有茧，看起来像树枝做的小耙子。
她张开的双臂像飞翔的翅膀一样颤抖。
那两只小臂又圆又白，像是刚出水的两根嫩藕。
他的胳膊比椽子还粗，拳头大得像蒜碗。
他的短胳膊像树干一样又粗又硬。
他手臂上青筋毕露，就像缠绕在树枝上的常春藤。
孩子白白圆圆的腿像秋天的藕。
她的腿又粗又短，就像旧沙发的轴承。
他的小腿像小铁棒一样硬。
细而长的腿就像地上的两根竹竿。
两条颤抖的腿几乎站不稳，像虚弱干枯的树枝。
那人光着的腿细如麻梗。
看到他的长腿总让人想起鸵鸟和火车赛跑。
他的长腿细如白鹭。
他的大脚像两只大骆驼的手掌。
女孩的脚修长，略小且白，脚趾像嫩藕。
她白皙细腻的皮肤像一朵水莲花。
他的皮肤像橘子皮一样粗糙。
他的皮肤又黑又皱，像一块粗糙的皮革。
奶奶的脸上布满了皱纹，因为她有笑容，眼睛周围的线条就像两把打开的扇子。
她的脸就像风干的柚子，上面布满了刀切的皱纹。
他的皱纹像新犁过的土地。
描述肖像、心理、语言和动作的句子各在3段30字以内
人像句:1。我妈一头黑发，一张白脸，一双有神的大眼睛，一张会说话会说话的嘴，一件红色长裙，一双漂亮的高跟鞋，肩上挎着一个挎包，让人看了又看，一遍又一遍的赞美。
2.我的妹妹，有着光滑如丝的头发，大大的眼睛，眉毛，小小的鼻子，贪婪的嘴巴，把一个可爱的小女孩打扮得像个洋娃娃。
3.我短发，一双不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，樱桃般的小嘴，衣服文笔弱。
心理句:1。爸爸背着我一步一步艰难的走在冰冷的路上。豆子的汗水无声地从他的额头上落下。我心想:爸，你是累了还是冷了？让我下来自己走。2.走着走着，不小心碰到了妈妈最喜欢的花瓶。砰的一声，花瓶打碎了。看着地上的花瓶碎片，我难过的想:妈妈该不该认错？3.今天是发试卷的日子。发的时候心怦怦直跳，担心成绩不理想。终于发了。我闭着眼睛慢慢看着试卷。突然，我忍不住尖叫起来。我居然得了满分！我心里想:我一回家一定要把这个好消息告诉我爸妈！语言句子:1。下课后，老师拿起课本对学生说:“请打开第22页的课本！”然后，老师说:“请背这一页的古诗！”然后学生们异口同声地背诵:“静夜思”..."2.一天晚上，我的胃突然疼了。我下了床，对妈妈说:“妈妈，我肚子疼！”我妈赶紧起来问我，“怎么会肚子疼？“你吃东西了吗？”我回答:“没有。
”母亲一听，连忙带我去看医生。
3.今天，我给父母看了试卷。看到考试这么好的成绩，我连连说:“还不错！”妈妈又说:“下次继续努力，不要骄傲！”动作句:1。我躺在病床上。我妈拿着苹果和水果刀，轻轻地给我削苹果皮。她的手紧握着刀柄，慢慢地绕着苹果。不一会儿，一个白嫩嫩的苹果出现在我眼前。
2.植树节终于到了，学生们从市场上买了各种各样的树苗，准备种植。
在校园里，学生们手里拿着一茶匙，铲在地上，一直重复着。不一会儿，地上出现了一个大坑。然后，学生们拿了一桶水倒在上面。
3.爷爷慢慢打开练习册，仔细检查我的作业。他不时用笔圈出错误。巴里似乎不时在自言自语。检查完，爷爷把练习册递给我就走了。
给我肖像声明
(1)描写人物外貌的成语:好看、婀娜、大腹便便、腰大、长发、虎背、衣冠楚楚、相貌堂堂；(2)描述人物动作的成语:快、快、动如兔、抬头、大步、昂首、跳舞、跳舞，(3)描述人物神态的成语:怔怔、目瞪口呆、精力充沛、全神贯注、喜形于色、张口结舌、眨眼、微笑、目不转睛。(4)描述人物情绪的习语:优柔寡断、不安、焦虑和焦虑
描述人物外貌的句子
玲玲不到两岁，胖乎乎的。
红脸上，有一副眼镜。
长发绺在空中，粉红色的发带在头上跳动，像两只跳舞的蝴蝶。
特别可爱的是她乖巧的小嘴。
2.好像杜老师也是30多岁，严肃的长方形脸戴着一副黑色宽边眼镜，镜片后面闪着两只小眼睛；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很安静。
在我的记忆里，他好像只有一件半新不旧的蓝色连衣裙，袖子总是往上拉。
下课后，他把书放在腋下，把剩下的半支粉笔装进口袋，低下头，慢慢地，一步一步地走向自己的办公室。
但是，上课的时候，他好像变了一个人。
他讲了很多课，大声读课文，有时他的脸因兴奋而发红。他走到讲台前，挥舞着双臂...学生们的注意力被他吸引住了，他们睁大眼睛看着他。
3.老人的眉毛和胡子是灰色的。
但是脸还是紫的，看起来很健康很有活力。
他穿着一件崭新的棉袄和裤子，头上裹着一条白毛巾。
老人蹲在地上，开心地抽着烟。
4.在被太阳晒黑的瘦脸上，有一双微微被砸进去的双眼皮大眼睛；眉毛细而斜；里面发黄的黑发用布条扎成两条短辫子；衣服很旧；右裤腿上有个洞装着一个别针；春夏秋，他们都是赤脚。只有上山抓柴火的时候才穿一双鞋怕扎脚，下山就脱了。
5.这是一个三十多岁的年轻人。
穿着军大衣和高统靴。
高大，方脸，身材魁梧。
下巴上有一颗黑痣，眼睛在黑暗中闪着光，让人感觉粗糙精明。
6.李云是一个聪明而土气的孩子。
他胖乎乎的脸上，长着一双调皮的大眼睛，眼睛忽闪忽闪的，那两只大眼睛像黑色的宝石一样只要一转，什么东西就会来。
在他黝黑的脸上，无论是鼓鼓的脸颊，薄薄的嘴唇，还是微微翘起的鼻尖，都让你觉得好笑又好笑。
7.老人头上戴着一顶破草帽，帽檐外露出的头发是灰色的。
肩上搭着一件灰色的黄色夹克。
整个背部，又黑又亮，波光粼粼，仿佛涂了一层油。
下面的腿卷过膝盖，毛茸茸的腿上布满无数大大小小的筋和疙瘩，由高高隆起的血管连接。
脚上没有鞋，脚上的老皮怕一根指头厚...腰上有一根旱烟管，烟袋挂在屁股上，像钟摆一样向两边摆动。
8.除夕夜，儿子和孙子来到她身边，她的皱纹像盛开的菊花花瓣一样展开，每一条皱纹都充满了微笑。
有一天，妻子生病了，脸上串珠的皱纹加深了，眉毛拧成一个心结。
她看着妻子的画像，嘴唇微微颤抖，泪水流过她刀削的皱纹。
9.我女儿长得像她妈妈，尤其是眼睛。
白眼鸭蛋清，黑眼棋子黑。它们平静时像清澈的水，闪烁时像星星。
身体，头是头，脚是脚。
头发滑，衣服挣得好。
《如何写好人的外貌描写》所附的人的外貌描写是人的描写的重要组成部分。对人的外貌描写得好，往往能让人活下去，给读者留下深刻的印象。
一个人物的外貌主要包括一个人的外貌、体态、衣着、表情、风度等。
人的外貌描写又称人像描写，是对人的外貌和特征的准确、生动、形象的描述，通过外貌描写向读者揭示人的思想品质、精神面貌和人格特征。
怎样才能写出一个好角色的长相？我们不妨从以下三个方面入手。
第一，外貌的描述要“准确”。
只有准确地描述人物的外貌，人物才能真实可信。
人的外貌往往受身份、职业、年龄、教育、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等因素的影响。
不同职业的人往往外表不同。
比如舞者腿粗，四肢细长；举重运动员往往更强壮；渔民则相反，皮肤较黑，由于长期在船上行走，脚趾像蒲扇一样张开。
人的外貌随着年龄的不同有明显的差异。孩子天真可爱，年轻人血气方刚，中年人成熟稳重，老人又聋又瞎。
这些都反映了他生活的自然规律。
当然，人的习惯不同，往往表现出不同的特点。
比如抽烟的人似乎缺少门牙，还时不时闻到烟草味；不抽烟的人牙齿都是白的。
人的教养是不一样的，往往从外表就能看出来。受过教育的人坐着站着；受过教育的人说话优雅清晰；没有受过教育的人东倒西歪地坐着，站着，说话粗鲁，没有条理...这些东西，我们都要仔细观察，用准确的语言去描述，才能准确的描述人物。
第二，外貌的描述要“精准”。
精准就是仔细选择人物的外貌特征，专注于人物的描写，使人物形象精准生动。
世界上没有外貌相同的人。我们应该根据表达的需要，从人物的外表中仔细选择鲜明的特征，集中精力用笔墨描述，其他的可以省略或省略，使人物的外表更加准确生动。
有时候根据手头素材的实际情况，或者出于某种表达的需要，可以把外貌描写的亮点放在人物的某个部位。
比如写爷爷的手，很硬，裂了很多洞，虽然丑，却是勤奋的见证；帮我做玩具，展现灵巧。
这样写往往会让勤劳聪明的爷爷在纸上跳来跳去。
我们精心选择人物鲜明的外貌，准确描述，经常写出新意。
第三，外貌描写要“深”。
深度是指对人物外貌的描写要体现人物的精神品质，写出人物的深度。
在描述人物外貌时，要着重选择最好的体现...
赞美头像的句子
(1)描写人物外貌的词语有虎头、明眸、红脸、红脸、白脸、软脸、满头银发。眼睛像一池火，眼睛粗，眼睛粗，眼睛好，眼睛好，屋檐高，身材魁梧，英气逼人，衣冠楚楚(2)描写人物表情的文字笑，笑，笑，笑，笑，满面笑容，得意洋洋，从容不迫，容光焕发，神采奕奕，咄咄逼人，压抑，悲伤，无精打采，泪流满面(3)描写人物心情的文字充满喜悦。急于返回是轻松愉快的，有起有落，有一颗充满忧虑的心，有一颗像刀子一样的心，有悲伤，有愤怒，有恐惧，恐慌和焦虑。(4)描写人物的句子。她的脸上有一双装饰着长长睫毛的稚气美眸，就像两颗水晶葡萄。
孩子，黑胡的头像脸，有一双像两个铃铛的大眼睛，很有活力。
他的眉毛有时皱得很紧，眉宇之间形成一个问号；有时会快乐地舒展开来，像一个惊叹号。
他红扑扑的脸像九月里成熟的苹果一样闪着红光。
他的耳朵又白又红，耳轮分明，内外圈匀称，像一件雕刻的艺术品。
她的小嘴包含丰富的表情:开心的时候，撇撇嘴，做个鬼脸；生气的时候一个小噘嘴就能抓到一个小油锅。
从这个嘴里说出来的话，有时会让人生气，让人哽咽，但有时也会让人笑啊笑啊。
李小姐有一头漂亮的头发，又黑又亮，又厚又密。当她站在阳光下，轻轻摇着头，她的头发会闪耀着五颜六色的光环。
我们的同学萧红，留着一条大辫子，黑亮亮的，浓眉下嵌着一双大大的黑眼睛，长得挺好看的。
(1)描述学习态度的词有:勤奋、勤快、认真、敬业、勤奋、豁达、渴望、勤奋、勤奋、踏实、不羞愧、求全、寻底、忘吃忘睡、不放量、饥肠辘辘、持之以恒、一丝不苟，(2)专注学习、集中注意力、屏住呼吸、凝视、集中注意力、津津有味地捂着音量、沉思、专注，(3)肖飞坐在座位上，埋头写作。他的笔下似乎源源不断地流出泉水。不到一节课，作文全写完了。
小红只是对着窗户坐着，午后的阳光打在她圆圆的脸上，使她的脸颊更加红润；她托着下巴，手里拿着笔，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛慢慢地游着，丰满的下巴微微向上翘着——这是每当她想出一个更巧妙的方法来解决一个数学问题时，数学老师们所熟悉和喜爱的表情。
每当我做作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛鸟儿在对我歌唱，在鼓励我:“你要勇敢的去攀登高峰，不要害怕困难。
”她站了起来，回答得如此准确，如此自然，如此流畅，似乎做好了准备。
她抑扬顿挫地背诵，语调优美，表情优美。
他是个淘气的男孩。他看书读得太快，兴风作浪。
隽隽用普通话朗读课文。她的声音清脆动听。连太阳都被迷住了。她从窗户溜进教室，落在她的书上。她久久不肯离去。
我贪婪地阅读，就像一头饥饿的小羊闯进了绿色的草地。
她钻进了卷帙浩繁的书本，像鱼儿入海，忘记了时间的流逝。
他勉强振作起来，翻开书，开始觉得一行行文字在上面移动，像飞一样；后来觉得那只是一片模糊，像一窝蚂蚁在纸上爬行。
他又埋头做作业了，房间里静悄悄的，只听到纸上有钢笔的沙沙声。
学生们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十朵花静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
郎朗的朗读声从每个教室里飞出来，像动人的儿童合唱，音符满天飞。
名作肖像描写中的句子
1-脸如中秋，色如春晓之花，眉如墨，脸如桃花瓣，眼如秋波。你虽然生气有时会笑，但你生气又多情——红楼梦2——两弯似皱而不皱，一双眼睛似高兴或不高兴——红楼梦3——这个。它充满魅力，两道浓黑的眉毛斜在那里，给她白嫩如木兰花般的肌肤一条非常清晰的斜线，让白嫩的肌肤对南方女性来说极其珍贵。——《飘》4——老人瘦削憔悴，脖子上有些深深的皱纹。他的脸颊上有一些褐色的斑点，是热带海面上阳光反射造成的良性皮肤病变。褐色的斑点从他的两侧蔓延开来，他的手经常用绳子拉大鱼。留下了深深的伤痕。但这些伤疤都不是新的。它们就像沙漠中被侵蚀的地方一样古老，那里没有鱼可打——《老人与海》5——最好还是贴上翠花的闪烁。宫眉月牙斜死侵鬓。说话之前，她们羞涩，樱桃红绽，玉粳白露，方言久久恰到好处。
描述人物和名人外貌的句子
她是我的老师。虽然她不高，但给人一种很温暖的感觉。
虽然她上课很认真，但是下课总是和我们混在一起！无论什么时候，她总能看到脸上那可爱的笑容，那两个酒窝成了她的绝配，也给了她成为学生中天使的权利，啊，老师~！孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，看起来像35岁。
一张和蔼可亲的脸总是那么亲切。
那副黑框眼镜的眼睛总是那么炯炯有神，那么慈祥。
她的语言总是那么深刻，那么精彩，那么搞笑。
女老师姓宋，因为年纪小，最多20岁，所以我们都叫她小宋老师，也有女同学亲切地叫她大姐。
小宋是个高个子老师，穿着朴素。
瓜子脸上有两道柳眉，下面嵌着明亮锐利的眼睛，还有一张健谈的嘴。
宋老师扎着两条长长的马尾辫，拖到肩上。
监考老师一进来，教室马上就不说话了。
//他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁下浓密的胡须，让人知道他是个严格的监考老师。
//他扫视了一下教室才开始说话:“同学们，你们该向祖国报告小学成绩了。你必须认真做题，不能有点马虎。收到试卷后，要把题目看清楚，不要东张西望，小声嘀咕，尽量考个好成绩。
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描述人物外貌的句子越短越好
1.阳光下，我看到一个身材矮小的年轻人，一张深红色的脸，浓眉下有一双大眼睛。
左臂上戴着红袖章，“值班”二字很显眼。
2.他的耳朵像两只艳丽的蛤蜊！3.她露出整齐的牙齿，像珍珠一样。
4.女孩五官端正，小脸长，下巴尖尖的，像一朵白莲花瓣。
5.他的胡子有半英尺长，就像老榕树的根，在风中飘扬。
6.他黑灰的脸上长满了浓密的胡须，像一丛被踩过的茅草。
7.绑在潇雅脑后的两束头发，像一只公鸡的尾巴，开始走路和跳跃。
8.她的头发黑黑的，丝滑光滑，走路时还会弹性地飘动。
9.她的头发又黑又反光，像乌鸦的翅膀，又黑又亮。
10.他银色的头发让人想起白雪覆盖的金色群山，这是他艰辛的见证。
11.他的头发和胡子都是白色的，像银一样，闪着晶莹的白光。
12.他的短发有半英寸长，像秋天的芦苇一样干燥坚硬，没有任何油性。
13.她乌黑发亮的头发自然垂下，像黑织锦一样顺滑柔软。
14.她乌黑的头发梳成两条短短的辫子，垂在耳朵边，上面有两个大大的红色蝴蝶结，仿佛两只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
15，我看到那个人的脸是白色的，以至于他脖子上的血清晰地出现了，就像他根部的绿色绳子。
扩展数据字符的出现是指人物的画像。
外貌包括一个人的外貌(五官等)。)，身材(高、矮、胖、瘦)，衣着(穿衣)，表情(喜、怒、悲、喜)。
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