什么是动宾结构

动宾结构是语法知识

短语根据不同的成分被分成许多结构。以你说的动宾结构为例

Move指动词，如吃饭、求婚、打扫卫生等。

对象是指对象。在短语或句子中，跟在动词或形容词后面的成分称为宾语，宾语通常有名词或形容词，如高、米、见解、伟大、宏伟等。

动宾结构是两个短语或句子组合在一起，如吃米饭、给建议、打扫教室等。

明白吗？

让我给你几个，你判断:

回答问题，舞姿华丽，展示你在风中飞扬的才华。

不懂再问我！！！

如果你对我的回复满意，我希望你能给我额外的奖金！哈哈！！！

举10个并列、偏正、动宾、后补、主谓短语的例子？

义:窈窕淑女好久没听说过长大要走了。第一德必亡。没有人的土地。白雪是居住的地方。八拜。客人:我感叹我在说闲话。他的车上有个怕生活爱工作的哥哥。在饱经风霜之前，我不会展示我的才华。等我整理好了再补。我可以在杆子上看到它，和他聊天。悔之晚矣。我讨厌邪恶。我看不出来。我不出声，慌了。主要的说法是:荆棘按照暧昧带路，天气像一千种气味，精神振奋，记忆新鲜，杯子凌乱，悲伤充满愤怒...

有哪些动宾短语由述宾动词构成谓语的句子例子？

谓语是指谓语，是对主语的动作或状态的陈述或解释，指出“做什么”、“做什么”或“怎么做”。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常通过动词与形容词的搭配来充当谓语动词。

宾语，也称为接受者，是指动作(动词)的接受者。

可以是名词，代词，数词，从句。

这样，所谓的述宾结构也可以称为动宾结构。

移动是指动词，如吃、提议、打扫等。是动词；对象是指对象。在一个短语或句子中，跟在动词或形容词后面的成分称为宾语，如high、rice、opinions、great、grandeur等。

动宾结构是组合在一起的两个短语或句子。

比如吃米饭，出主意，打扫教室等等。

1.主语是句子陈述的宾语，表示是谁或什么。

意思是说句子讲的是“谁”或者“什么”。

2.主语是执行句子的行为或动作的主语。比如“我写”中的“我”是主语，使得“写”的动作。

“写”是谓语，“词”是接受“写”动作的宾语，所以叫宾语语言。再比如“花死了”中的“花”是主语，“死了”是主语“花”的陈述，所以是谓语。有些语法书也把主语称为“宾语”或“受体”。

3.主语可以用在这些词类或形式中:名词、代词、名词化动词、形容词、分词、副词或数词、不定式或不定式短语、从句以及一些固定短语的第二种情况。

由述宾动词构成的动宾短语作谓语的句子实例

谓语是指谓语，是对主语的动作或状态的陈述或解释，指出“做什么”、“做什么”或“怎么做”。

谓语动词的位置一般在主语之后，经常通过动词与形容词的搭配来充当谓语动词。

宾语，也称为接受者，是指动作(动词)的接受者。

可以是名词，代词，数词，从句。

这样，所谓的述宾结构也可以称为动宾结构。

移动是指动词，如吃、提议、打扫等。是动词；对象是指对象。在一个短语或句子中，跟在动词或形容词后面的成分称为宾语，如high、rice、opinions、great、grandeur等。

动宾结构是组合在一起的两个短语或句子。

比如吃米饭，出主意，打扫教室等等。

...

古汉语中，什么是句子独立性和动宾结构？现代汉语中如何区分...

一次日月之行，如果日月行为的主语是谓语，但日月行为的主谓结构不是独立的句子，它是整个句子(主语)的一部分。当句子成分没有独立使用时，需要取消句子的独立性。长句是只有一根脊梁的长单句，比如人是会说话会走路的动物。短句就是短句，比如人类会说话会走路，就三个短句。单句只有一个主干，复句由两个或多个分句组成。一个子句只有一个由字符组成的主句，句尾有一个点。

！？很多同学连一句话是什么都不知道，所以学习上面的知识有点难

用动词系统结构和动宾结构造五个句子，包括肯定句、否定句和一般疑问句...

1.系表结构1)肯定句:我16岁。否定句:我不是16岁。一般问题:你16岁了吗？特别问题:你多大了？2)肯定句:我没事。否定句:我不好。一般问题:你还好吗？特别问题:你好吗？3)肯定句:2010年当老师。否定句:2010年他没有当老师。一般问题:2010年他当老师了吗？特别问题:他什么时候当老师的？4)肯定句:她觉得家里不舒服。否定句:她在家不觉得恶心。一般问题:她在家感到不舒服吗？特别问题:她哪里不舒服？5)肯定句:我为她的话生气；否定句:我没有为她的话生气；一般问题:你对她的话生气了吗？特别问题:你为什么生气？二、动宾结构1)肯定句:我晚上做我家。否定句:我晚上不做家务。一般问题:你晚上做家务吗？特别问题:你什么时候做家务？2)肯定句:他恨他的父亲。否定句:他不恨他的父亲。一般问题:他恨他的父亲吗？特别问题:他讨厌谁/谁？3)肯定句:露西有三个朋友。否定句:露西没有三个朋友。一般问题:露西有三个朋友吗？特别问题:露西有几个朋友？4)肯定句:她早上喝牛奶。否定句:她早上不喝牛奶。一般问题:她早上喝牛奶吗？特别问题:临死前她喝什么？5)肯定句:我在桌子上发现了一本书。否定句:我没有在桌子上找到一本书。一般问题:你在桌子上找到一本书了吗？特别问题:你在哪里找到的书？如果你对我的回答满意，请接受。这是对我们回答者劳动的尊重。谢谢！

宾语不足有句型吗？举个例子？

主题:1。定义:主语:主语是句子中陈述的对象，表示是谁或什么。

2.特点:a .常用名词、代词、名词短语。

b、一般来说，谓语的意思是“谁”或“什么”。

3.符号:双线。

谓语:1。定义:用于描述陈述的主题。

2.特点:a .常用动词和形容词。

b，一般意思是“如何”或“什么”是主语。

3.符号:单向线。

对象:1。定义:谓语动词所涉及的宾语的语言单位。

2.特点:a .常用名词、代词、名词短语。

b、一般表示谓语“如何”或“什么”。

3.符号:波浪线4。能愿望的动词，如“希望、想、能、说”，一般作为宾语。

属性:1。定义；用在主语和宾语前面，起到修饰和制约的作用。

2.特点:a .常用名词、形容词、动词、代词。

b、一般属性和头词之间有“的”联系。

3.符号:括号()。

状语:1。定义:在动词和形容词前用来修饰和限制的语言单位。

2.特点:a .常用作副词、形容词、动词、名词和方位词，表示地点和时间。

b、一般状语和中心词之间有“地”的连接。

3.符号:括号。

补充:1。定义:谓语后面的附加成分，起到解释谓语的补充作用，回答“如何”、“多久”、“多少”(时间、地点、结果)等问题。

2.特点:a .动词和形容词常作副词。

b一般补语和中心词之间有“的”的联系。

3.符号:单本书名。

公式:基本成分是主谓宾，联合成分是固定补充的。

定语必须在主语和宾语前面，前者是形式，后者是补语。

比如:小张踢足球。

这句话中的“小张”是句子的陈述对象，所以是主语；“Kick”是谓语动词；“球”是对象。

定语是修饰限制性名词的成分。和前一句一样，小张打了一个大球。其中“一个中国”和“大”修饰“小张”和“球”，即如果属性变成:小张踢得狠，“狠”修饰这个动作，所以是状语补语，在动词之后起补充作用。比如小张踢腿。

主语:句子动作的主谓:通常动词充当宾语；比如我吃，我吃，我是主语，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我吃，我是宾语定语:形容词通常充当状语修饰主语和宾语:成分补语表示时间、地点、状态、地点等。；补语解释对象(好像不记得了)，比如~昨晚在餐厅吃了一顿大餐。

昨晚在餐厅，是状语，我是主语，吃饭是谓语，大餐是定语，晚餐是宾语。

(我只能这么说，如果不是太复杂，以后自然要多琢磨！)文言文句型~最重要的是理解句子的意思，然后看它和我们现在说的有什么区别。在判断是定语还是介词宾语还是介词短语时~比如~“忌不自信”字面意思是“邹忌不相信自己”，而现代话中“邹忌不相信自己”，所以只是把宾语前移，所以叫介词宾语，是一种倒装句。

从字面上来说，“蚯蚓没有尖爪和尖齿”，但用现代话来说，“蚯蚓没有尖爪和尖齿”，所以把定语放在后面属于定语的后置，也是倒装。

“这个所谓的战胜朝廷”，字面意思是“在朝廷上战胜其他国家”，但现代的话就是“在朝廷上战胜其他国家”。所以古语中介词短语，也就是状语放在后面，所以叫介词短语和状语。

也是倒装句。

“老师，所以传业也。

"................................................................................................................................................................................

所以，上面这句话的意思是，老师是教真理的人，是教研究的人，是解释疑惑的人，是发挥作用的人，所以是判断句。

“金军汉陵”字面意思是“金军驻汉陵部队(地名)”，实际上应该是“……驻汉陵”。省略了介词“在”，所以是省略号。

以上是另一个人在汉语语法知识上的回答。1.词类:有两大类:实词和虚词。

(1)实体词:表达真实意思，可以作为短语或句子，可以独立成句。

虚词:一般不表达真实意思，不构成短语或句子(副词除外)。它们的基本目的是表达语法关系。

A.名词:表示人和事物名称的词。

表示人的名字，如同志、作家；表示具体的事物，河流和山脉；代表抽象的东西，比如政治、科学；表示时间名称，早晨和夏天；经营场所名称:中国上海；方位名称:上下名词的语法特点:(1)表示人称的名词可以在后面加“人”表示多数；(2)方位词常被用在其他名词的后面，构成表示地点、范围或时间的方位短语；(3)名词一般不被副词修饰。

B.动词:表示动作、发展变化、心理活动等意思的词。

表达动作和行为:坐着听；表示存在、消失或发展变化:存在、发生；表达心理活动:爱与恨；明示顺序:呼，让；表示可能和意志(can wish动词):can和will；表示一种倾向(倾向动词):来来去去；表示判断(判断词):是。

动词的语法特点:①动词通常用副词“不”修饰。

②动词后可接“着、了、过”表示动态。

③有些动词可以重叠，表示时间短或尝试。

④判断词“是”主要连接句子的主语和宾语。

⑤ Can-wish动词不能跟名词。Can-wish动词可以和后面的动词一起作为谓语中心语，也可以单独作为谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作为谓语中心语，或者...

求一个例句的绝对结构

绝对构式的功能性绝对构式主要用于描写性写作，其功能相当于一个状语从句，常用于表示时间、原因、条件、行为或伴随情况。

例如:1)这意味着会议结束了，我们都在会后回家了。

她工作完了，坐下来喝杯茶。

2)表示条件优厚，他可能成功。如果条件有利，他可能会成功。

由于没有出租车，我们不得不步行。没有出租车，所以我们不得不步行。

他小心翼翼地把她裹起来，夜晚又黑又冷。晚上又黑又冷，他就把她包起来。

这意味着几乎所有的金属都是良导体，银是最好的。几乎所有的金属都是良导体，而银是最好的导体。

几乎所有的金属都是良导体，银是最好的。)有几种常见的绝对构造:1。名词/主格代词+现在分词。

名词/主格代词与现在分词的主谓关系。

那个女孩盯着他看，他不知道该说什么女孩用双眼看着他，他不知道该说什么。

如果时间允许，我们明天去郊游。

2.名词/主格代词+过去分词。

名词/主格代词和过去分词的动宾关系。

问题解决了，质量也提高了。

她的眼镜坏了，她看不见黑板上的字。

3.名词/主格代词+不定式。

名词/主格代词和不定式之间存在主谓关系，强调一个具体的动作。

他要做一个模型飞机，一些旧零件来帮忙。在一些旧零件的帮助下，他想做一个飞机模型。

他们互相道别，一个回家，一个去书店。

4.名词/主格代词+形容词。

比如:飞机发生空难，无人生还。飞机遇到了空困难，无人生还。

这么多人缺席，会议不得不取消。这么多人缺席，会议不得不取消。

5.名词/主格代词+副词。

他把毛衣穿反了。

会议一结束，他们就都回家了。

6.名词/主格代词+介词短语。

男孩手里拿着书去了教室。男孩手里拿着一本书去教室。

玛丽坐在火炉旁，背朝着门。玛丽背对着门坐在火炉旁。

7.有being+名词(代词)，如:没有别的事做，我们回家了。

没有其他事情了，我宣布会议结束。我宣布会议结束。

8.it being+名词(代词)如:今天是圣诞节，政府办公室关门了。因为圣诞节，所有政府机构都休息。

由于是假日，所有的商店都关门了。由于今天是假日，所有的商店都关门了。

绝对构式的特点:1)绝对构式的逻辑主语不同于句子的主语，独立存在。

2)名词或代词与下列分词、形容词、副词、不定形、介词是主谓关系。

3)在绝对结构中，逗号通常与主句分开。

考试结束了，我们开始度假。测试结束后，我们开始度假。

总统被暗杀了，整个国家沉浸在悲痛之中。=总统遇刺后，全国人民悲痛欲绝。

如果天气允许，我们明天去拜访你。如果天气允许，我们明天去拜访你。

做完这些，我们就回家了。直到工作结束，我们才回家。

会议结束了，每个人都想早点回家。会后，每个人都想早点回家。

他走进房间，耳朵冻得通红。他回到屋里，耳朵冻僵了。

他从图书馆出来，腋下夹着一本大书。他手里拿着一本厚书走出图书馆。注意:绝对结构有时会在它前面加上介词with。

不要开着窗户睡觉。不要开着窗户睡觉。

他穿着所有的衣服躺在床上。

她手里拿着一本书进来了。她手里拿着一本书进来了。

灯亮着，他睡着了。

我母亲生病了，所以我不能去度假。

他闭着眼睛坐在那里。他闭着眼睛坐在那里。

整个下午他都锁着门工作。他整个下午都锁着门在房间里工作。

这些衣服要洗，我不能出去。我不能出去洗这些衣服。

汉语中有这样的句子:(1)青菜的腐败是主谓结构还是动宾结构？...

你好，我是一名精英语文老师。

主谓结构和动宾结构最大的区别在于，主谓结构中的短语是名词+动词的形式，动宾结构是动词+名词的形式，因为在汉语中，主语和宾语一般都是名词，而谓语是动词。了解这些有助于你将来区分这两个短语的结构。

从上面可以看出，腐败的青菜是主谓结构，腐败的青菜是动宾结构。

两者的含义有些不同，主要是侧重点不同。青菜腐败重在腐败，腐败青菜重在青菜。

希望能帮到你！

小学语文主谓宾通用基本句型

现代汉语中，句子结构分为简单句和复句，简单句又分为主谓句和非主谓句。

在句式的结构分析上(即单句、复句、主谓句、非主谓句等。)，主谓句是打开句子结构之门的金钥匙。

主谓句和非主谓句的单句分析应以此为基础；复句的判断也要以此为依据。只有确认句子中不存在主谓(或动宾)关系，才能进一步分析复句的逻辑关系和层次结构。

因此，理解和掌握主谓结构的句子对于句子的结构分析非常重要。

那么，怎样才能理解和把握主谓句呢？比如《春天来了》《大地渐渐从沉睡中醒来》《他们沐浴在春天里》。

这些句子只是以名词、代词或名词短语为主语和动词，形容词或动词短语和形容词短语为谓语的句子，很容易区分主语和谓语。

但在动词、形容词、动词短语、形容词短语作主语、名词、名词短语作谓语、主谓短语作主语、谓语的复杂情况下，初学者很容易产生困惑。

在长期的教学实践中，笔者总结出一种行之有效的方法——“先谓语后主语”的句法分析方法。

掌握它，无论面对什么样的句子，都可以轻松解决。

诗歌中的主谓结构词可以和主动宾语结构词相对吗

我不明白你说的“主动宾语结构”，是指主语+动宾结构的谓语吗？那不是一个单词或短语，而是一个句子。

无论如何，诗歌中工作和非工作的矛盾取决于完全相同的构词方式。至于词性，可以更广一些。

比如沙漠里烟雾弥漫，长河里日元满溢。

沙漠| |孤烟直接主谓结构；主语“沙漠”，偏正短语，形容词属性+中心词；谓语:“孤烟直”，孤烟| |直，主谓结构；谓语部分主语:“孤烟”，偏正短语，形容词属性+中心词；谓语部分的谓语:直，形容词谓语。

按照这种分析方法，你会发现两句话的结构一模一样。

诗歌对仗是对诗人文化基础的考验。

在任何情况下，必须首先对齐结构。