“强”造句

一场灾难突然袭击了这座城市，一场强烈的地震摧毁了房屋，夺走了人们的生命。

对手在未雨绸缪的同时发起了强有力的广告攻势。

腐败分子的罪行激起了人民的强烈仇恨。

我国政府发表声明，强烈抗议某个政府干涉我国内政。

这件事在群众中引起了强烈的反应。

我们的强大攻势吓得敌人惊慌失措。

学生们强烈希望学校能开展更多有益的活动。

广大人民强烈要求严惩腐败分子。

虽然这种颤抖的感觉是那么的微弱，却是那么的强烈，以至于撼动了我默默期待的灵魂。

听到萧蔷被歹徒打伤的消息后，师生们悲痛欲绝，义愤填膺，强烈要求司法机关严惩凶手

用弱点和优势造句

巴金《家》四:“光线因鼻烟增多而变弱。

”茹志鹃的《在何澄河上》:“但风雨立刻卷走了他的话，只留下微弱的声音。

“蝙蝠洞的洞很薄，洞内光线微弱，略显潮湿。

今晚附近只有几盏微弱昏暗的灯能穿过，几乎是一片混乱。

瑞安淡淡地问，什么和为什么。

虽然当年魁北克分离公投以非常微弱的多数让加拿大政府度过了危机。

突如其来的胜利让第15侦察中队的指挥官有一种强烈的成就感。

对比蓝白反映内心冲突，孩子不容易被说服。

巴金《死了的孙十八》:“他的底眼里闪着强烈的仇恨。

”李准的《两代人》:“那些话合情合理，她突然有一种强烈的羡慕感。

曹禺《雷雨》第三幕:“这个房间有两扇门，左边门上挂着一朵五颜六色的花。

"

浓眉可以造什么句子

★我在想，从村子里来了一个大眼睛的大男人，眼睛里闪着灵秀的光★这个男人眼睛大，肩膀宽，身材高，完全是个飞行员。

★这是一个三十多岁的年轻人，黑黑的脸，浓黑的眼睛，粗壮结实，站在那里像个半铁塔★他才十八岁九岁，但生来眼睛很重，胳膊很壮，腰很圆，早就是村里的主力劳动力了。

有了美景和千军万马，你就能知道它能造出什么句子

很多。在风景优美的公园里，蚂蚁成群结队地移动食物。

句子是语言使用的基本单位。它由单词或短语组成，可以表达一个完整的意思，比如告诉别人一些事情，问一个问题，问或停，表达一些情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

造句有几种方法:1。在分析理解词义的基础上进行解释。

如果用“致敬”来造一句话，可以这样造:“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。

”因为“尊重”就是带着尊重抬头。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、态度或形状。

比如“沉默”用来造一句话:“教室里一片寂静，再也没有人嬉笑打闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。

”这就是《沉默》写的具体。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句。强烈的对比可以起到更好的表达作用。

比如用“光荣”来造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

”与“光荣”和“耻辱”相比，它强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子变得生动。

如果用“仿佛”来造一句话:“今天好冷，风吹在脸上像刀子一样。

5.用相关词造句时，一定要注意词语的合理搭配。

比如用“虽然……但是……”造一句话:“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。

这需要在正常学习中区分和记忆几种类型的相关单词。

6.把要造的单词展开成短语，然后完成句子。

如果用“加”造句，可以把“加”做成“加装备”、“加自信”或“加实力”，再造句就更方便了。

声音能造出什么句子？

1.有一种世界上最美的声音，就是妈妈的呼唤。

2.你要学会捂住耳朵，不要听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有一个人不是被迫努力的。只有你自己才能真正治愈自己。

3.窗外漆黑一片，不时有海风呼啸的声音，但房间里很温暖。妻子静静等待丈夫归来，突然一股强烈的海啸冲卷！

用...造句...在…之后...

1.从此以后，每次走过荷塘，还是要看荷花。但是，当我不再凝视田野里由荷花和荷叶组成的奇观时，我觉得只有荷花开在荷叶中间，只有整个池塘的荷花一起开，那么真正的美就出现了。

2.从那以后，每天当柳絮飞舞，鸟语花香，麦穗摇曳，大雪纷飞的时候，你会看到一个身影，来去匆匆，或者匆匆忙忙地在办公桌前写字，你会听到一个声音，或者认真，或者在侃侃说话。

3.经过努力，我已经从一个差生变成了一个中级生。只要我不放弃，我相信我将来会成为一名优等生。

4.改革开放以来，随着社会主义现代化进程的加快，我们的国家从贫穷中富裕起来，从落后中进步起来，我相信未来会越来越强大。

5.不知道什么时候开始的。我的人生失去了目标和希望，陷入了颓废和绝望的泥潭。很难想象我未来的生活会是什么样子。

扩展信息句是语言使用的基本单位，由单词或短语组成，可以表达完整的意思，如告诉别人某件事，问一个问题，问或停，表达某种情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

造句有几种方法:1。在分析理解词义的基础上进行解释。

如果用“致敬”来造一句话，可以这样造:“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。

”因为“向前看”就是带着尊重向上看。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、态度或形状。

比如“沉默”用来造一句话:“教室里一片寂静，再也没有人嬉笑打闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。

“那是专门写‘沉默’的。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句。强烈的对比可以起到更好的表达作用。

如果用“光荣”来造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

比较“光荣”和“耻辱”，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子变得生动。

如果用“仿佛”来造一句话:“今天好冷，风吹在脸上像刀子一样。

"5.用相关词造句时，一定要注意词语的合理搭配。

例如，使用“虽然...但是……”来造一句话:“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。

“在正常学习中，有必要区分和记忆几种类型的相关单词。

6.把要造的单词展开成短语，然后完成句子。

如果用“加”造句，可以把“加”做成“加装备”、“加自信”或“加实力”，再造句就更方便了。

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为一切和一切造句。

1.暑假来了，心情轻松愉快，假期生活丰富有趣。

2.向日葵比水仙花既不优雅也不高贵。

3.父亲对我的伤害，既有痛苦，也有爱。

4.对于学习，既要有合理的计划，又要有现实的努力。

5.随着考试的临近，我们不仅要努力学习，还要照顾好自己的健康。

6.我们要正确的看待自己，既不能自大，也不能妄自菲薄。

扩展信息:句子是语言使用的基本单位，由单词或短语组成，可以表达完整的意思，如告诉别人某件事，问一个问题，问或停，表达某种情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

造句有几种方法:1。在分析理解词义的基础上进行解释。

如果用“致敬”来造一句话，可以这样造:“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。

”因为“向前看”就是带着尊重向上看。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、态度或形状。

比如“沉默”用来造一句话:“教室里一片寂静，再也没有人嬉笑打闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。

“那是专门写‘沉默’的。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句。强烈的对比可以起到更好的表达作用。

如果用“光荣”来造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

比较“光荣”和“耻辱”，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子变得生动。

如果用“仿佛”来造一句话:“今天好冷，风吹在脸上像刀子一样。

"5.用相关词造句时，一定要注意词语的合理搭配。

例如，使用“虽然...但是……”来造一句话:“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。

“在正常学习中，有必要区分和记忆几种类型的相关单词。

6.把要造的单词展开成短语，然后完成句子。

如果用“加”造句，可以把“加”做成“加装备”、“加自信”或“加实力”，再造句就更方便了。

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什么，怎么，什么句子

1.你是个好孩子，怎么能偷别人的食物？2.但是我怎么能错过你著名的派对呢？3.怎么才能看到不存在的东西？

4.但他们是我的家人。我该怎么拒绝？5.我刚从学校出来。我怎么会有这么好的运气？

6.他已经很穷了。你怎么能这样对他？7.他怎么能在如此严重的事情上如此冷静？

8.我只是个路人。我怎么能为他去死？9.怎么能半心半意的做事？你应该认真做事。

10.妈妈每天都很努力。你怎么能这样对待她？扩展信息句是语言使用的基本单位，由单词或短语组成，可以表达完整的意思，如告诉别人某件事，问一个问题，问或停，表达某种情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

造句有几种方法:1。在分析理解词义的基础上进行解释。

如果用“致敬”来造一句话，可以这样造:“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。

”因为“向前看”就是带着尊重向上看。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、态度或形状。

比如“沉默”用来造一句话:“教室里一片寂静，再也没有人嬉笑打闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。

“那是专门写‘沉默’的。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句。强烈的对比可以起到更好的表达作用。

如果用“光荣”来造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

比较“光荣”和“耻辱”，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子变得生动。

如果用“仿佛”来造一句话:“今天好冷，风吹在脸上像刀子一样。

"5.用相关词造句时，一定要注意词语的合理搭配。

例如，使用“虽然...但是……”来造一句话:“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。

“在正常学习中，有必要区分和记忆几种类型的相关单词。

6.把要造的单词展开成短语，然后完成句子。

如果用“加”造句，可以把“加”做成“加装备”、“加自信”或“加实力”，再造句就更方便了。

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用你所拥有的来造句

如果你有信心，你就不怕困难和障碍。

有目标就不怕迷路。

有水就离不开草。

有了太阳，就会有阳光。

有了爱，你会更幸福。

造句，动词单词，指用单词组织句子。

今天也指小学语文实践的内容之一。

句子是语言使用的基本单位。它由单词或短语组成，可以表达一个完整的意思，比如告诉别人一些事情，问一个问题，问或停，表达一些情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

在分析和理解词义的基础上。

通过使用形容词造句，我们可以详细描述人物的动作和表情或事物的形状。

有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句，强烈的对比可以起到更好的表达作用。

用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子变得生动。

如果用“仿佛”来造一句话:“今天好冷，风吹在脸上像刀子一样。

用相关词造句，一定要注意词语的合理搭配。

比如用“虽然……但是……”造一句话:“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。

这需要在正常学习中区分和记忆几种类型的相关单词。

把要造的单词展开成短语，然后完成句子。

如果用“加”造句，可以把“加”做成“加装备”、“加自信”或“加实力”，再造句就更方便了。

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凭什么，怎么什么，怎么什么！造句。

句子如下:1。爸爸妈妈永远不知道我有多爱他们，多尊重他们。

2.我的家是多么温暖舒适。我爱我的家！3.我多么希望我是一个勤奋好学的孩子，这样我就可以实现我的梦想。

4.他多么想翻过这座山，亲眼看看外面的世界，但不幸的是，事情没有解决。

5.借着火柴的光，小女孩又看到了她善良的祖母。她多么希望这一切都是真的。

6.大海是多么蓝，多么大，多么有活力啊！7.我们的国家现在多么强大，我们的城市多么繁荣，我们的人民多么和谐！8.小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着她的手，走过樱花漫天飞舞的小径。

9.多么高远辽阔的天空空！10.西湖上的亭子精致优雅，就像大师们写的水墨画一样。

句子是语言使用的基本单位。它由单词或短语组成，可以表达一个完整的意思，比如告诉别人一些事情，问一个问题，问或停，表达一些情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

造句有几种方法。

1.在理解词义的基础上进行解释。

如果用“致敬”来造一句话，可以这样造:“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。

”因为“尊重”就是带着尊重抬头。

2.通过使用形容词造句，你可以详细描述事物的动作、态度或形状。

比如“沉默”用来造一句话:“教室里一片寂静，再也没有人嬉笑打闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。

”这就是《沉默》写的具体。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句。强烈的对比可以起到更好的表达作用。

比如用“光荣”来造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

”与“光荣”和“耻辱”相比，它强调卫生是一种美德。

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什么？什么？造句

1.你是个好孩子，怎么能偷别人的食物？2.但是我怎么能错过你著名的派对呢？3.怎么才能看到不存在的东西？

4.但他们是我的家人。我该怎么拒绝？5.我刚从学校出来。我怎么会有这么好的运气？

6.他已经很穷了。你怎么能这样对他？7.他怎么能在如此严重的事情上如此冷静？

8.我只是个路人。我怎么能为他去死？9.怎么能半心半意的做事？你应该认真做事。

10.妈妈每天都很努力。你怎么能这样对待她？扩展信息句是语言使用的基本单位，由单词或短语组成，可以表达完整的意思，如告诉别人某件事，问一个问题，问或停，表达某种情感。

它应该以句号、问号或感叹号结束。

造句有几种方法:1。在分析理解词义的基础上进行解释。

如果用“致敬”来造一句话，可以这样造:“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。

”因为“向前看”就是带着尊重向上看。

2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、态度或形状。

比如“沉默”用来造一句话:“教室里一片寂静，再也没有人嬉笑打闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。

“那是专门写‘沉默’的。

3.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合造句。强烈的对比可以起到更好的表达作用。

如果用“光荣”来造一句话:“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

比较“光荣”和“耻辱”，强调卫生是一种美德。

4.用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子变得生动。

如果用“仿佛”来造一句话:“今天好冷，风吹在脸上像刀子一样。

"5.用相关词造句时，一定要注意词语的合理搭配。

例如，使用“虽然...但是……”来造一句话:“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。

“在正常学习中，有必要区分和记忆几种类型的相关单词。

6.把要造的单词展开成短语，然后完成句子。

如果用“加”造句，可以把“加”做成“加装备”、“加自信”或“加实力”，再造句就更方便了。

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